『壹』 八年级下第一单元的英语对话
1.A: Would you like to go running?
B: I'd enjoy that. Where would you like to go?
A: We could go to the park. There shouldn't be many people there now.
B: Good. Just let me change.
2.A: How about going for a bike ride?
B: Sure. Where?
A: Let's call Harry and ask him. He always knows the best places to go.
B: That's a good idea. I'll get ready.
3.A: Let's go swimming.
B: OK. Where should we go?
A: Why don't we go down to the lake? It's not too far from here.
B: Fine. I'll be ready in a minute.
4.A: How about going hiking with us?
B: Sounds good to me. Where do you want to go?
A: Let's go up to the mountains. It should be beautiful there.
B: OK. Just give me a few minutes to get ready.
『贰』 英语翻译 八年级下册英语第一单元句子 翻译中文
这是一顿让你足以吃饱的饭.
在上面敷些药.
『叁』 八年级英语下第一单元知识点
Unit 1 Will people have robots?
1. fewer people 更少的人（fewer 修饰名词复数，表示否定）
2. less free time 更少的空闲时间（less 修饰不可数名词，表示否定）
3. in ten years 10年后（in 的时间短语用于将来时，提问用 How soon）
4. fall in love with … 爱上……例：
When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once.
当我第一次见到许老师，我立刻爱上他。
5. live alone 单独居住
6. feel lonely 感到孤独（比较：live alone/ go alone 等）
The girl walked alone along the street, but she didn't feel lonely.
那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独。
7. keep/ feed a pet pig 养一头宠物猪
8. fly to the moon 飞上月球
9. hundreds of + 复数 数百/几百（概数，类似还有 thousands of; millions of）
10. the same as 和……相同
11. A be different from B A与B不同 (= There is a difference/ Thgere are differences between A and B)
12. wake up 醒来 (wake sb. up 表示“唤醒某人”)
13. get bored 变得厌倦（get/ become 是连系动词，后跟形容词如 tired/angry/ excited等）
14. go skating 去滑冰（类似还有 go hiking/ fishing / skating/ bike riding 等） 15. lots of/ a lot of 许多（修饰可数名词、不可数名词都可以）
16. at the weekends 在周末
17. study at home on computers 在家通过电脑学习
18. agree with sb. 同意某人(的意见)
19. I don't agree. = I disagree. 我不同意。
20. on a piece of paper 在一张纸上（注意 paper/ information/ news/ work/ homework/ housework 等常考到的不可数名词）
21. on vacation 度假
22. help sb with sth/help sb do sth. 帮助某人做某事
23. many different kinds of goldfish 许多不同种金鱼
24. live in an apartment 住在公寓里；live on the twelfth floor 住在12楼
25. live at NO.332,Shanghai Street 住在上海路332号
26. as a reporter 作为一名记者
27. look smart 显得精神/看起来聪明
28. Are you kidding? 你在骗我吗？
29. in the future 在将来/在未来
30. no more = not … anymore 不再（强调多次发生的动作不再发生）
31. no longer = not … any longer 不再（强调状态不再发生）
32. besides（除……之外还，包括）与except = but（除……之外，不包括） 33. be able to 与 can 能；会（be able to 用于各种时态，而 can只能用于一般现在时态和一般过去时态中；have to 用于各种时态，而 must只能用于一般现在时态）例如：
① I have been able to/ will be able to speak two languages. （不可以用can）
② had to stay at home/ will have to （不可以用 must）
34. be big and crowded 大而且拥挤。be in college 在上大学
35. live on a space station 住在空间站
36. dress casually 穿得很随意；casual clothing 休闲服饰
37. win the next World Cup 赢得世界杯；win award 获奖
38. come true 变成现实
39. take hundreds of years 花几百年的时间
40. be fun to watch 看起来有趣
41. over and over again 一次又一次
42. be in different shapes 形状不同
43. twenty years from now 今后20年
本单元目标句型：
1. What do you think life will be like in 100 years?
2. There will be fewer trees、more buildings and less pollution in the future.fewer；less 表示否定之意，分别修饰可数名词和不可数名词；more 二者都可以修饰。
3. Will kids go to school? No, they won't/ Yes, they will。
4. Predicting the future can be difficult.
5. I need to look smart for my job interview.
6. I will be able to dress more casually.
7. I think I'll go to Hong Kong on vacation, and one day I might even visit Australia.
8. What will teenagers do for fun twenty years from now?
9. That may not seem possible now, but computers, space rockets and even
electrictoothbrushes seemed impossible a hundred years ago.
本单元语法讲解：一般将来时
1. 表示将要发生的动作或存在的状态。本时态标志词：
① 含 tomorrow; next 短语；
② in + 段时间 ；
③ how soon；
④ by + 将来时间；
⑤ by the time sb. do …；
⑥ 祈使句句型中：or/ and sb. will do；
⑦ 在时间/条件状语从句中，如果从句用一般现在时，主句用将来时；
⑧ another day 比较 be going to 与 will: be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些。如：
He is going to write a letter tonight. He will write a book one day.
2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。
He is seriously ill. He is going to die. He will be twenty years old.
3. be going to 含有“计划，准备”的意思，而 will 则没有这个意思，如：
She is going to lend us her book. He will be here in half an hour.
4. 在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用 will。如：
If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you.
掌握了它们的这些不同，你就能很好的区分 be going to 与 will 了。
一般将来时常见的标志词
① 含 tomorrow; next 短语；
② in + 段时间 ；
③ how soon；
④ by + 将来时间；
5. 祈使句句型中：or/ and sb. will do例：
Be quick, or you will be late = If you don't be quick, you will be late
6. 在时间/条件状语从句中，如果从句用一般现在时，主句用将来时
『肆』 八年级英语下册第一单元短语
Unit 1 Will people have robots?
1. in the future 在将来
2. live to (be) … years old 活到……岁
3. in 100 years 一百年后
4. free time 空闲时间
5. talk about 谈论，谈及，谈到
6. high school 高中
7. computer programmer 电脑程序员
8. space station 太空站
9. fall in love with… 爱上……
10. go skating 去滑冰
11. be able to 能，会
12. on vacation 度假
13. the World Cup 世界杯
14. keep a pet pig 饲养一头宠物猪
15. job interview 工作面试
16. fly to 飞往
17. come true 实现，成为现实
18. see sb. do sth. 看见某人做了某事
19. one’s own … 某人自己的……
20. science fiction movies 科幻影片
21. help (sb.) with sth. 帮助（某人）做某事
22. hundreds of 数百，成百上千的
23. the same as 和……相同
24. wake up 醒来；唤醒
25. talk to/with 和……交谈
26. try to do sth. 试图做某事，尽力做某事
27. get bored 变得厌倦
28. over and over (again) 一次又一次，再三地
『伍』 八年级语文下册口语交际第一单元
母爱的力量
汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。
动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头， 年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来……
最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!
动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。
世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界；也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。
『陆』 初二英语，口语交际
ask
What
or
because
do
Running
『柒』 【急求】英语八年级下册第一单元单元笔记（预习笔记） 人教的 要全的 跪谢！！！
Unit8 How to make a banana milk shake?
(一)教学目标本单元我们要完成以下学习任务:
1.学习询问和描述一种食物的制作过程;2.学习询问和描述做一件事的过程;
3.学习依据指令做某件事情。4.学习区分可数名词和不可数名词。
重点句型:
1.How do you make a banana milk shake ?First,peel thebananas and cut itup.
Then put the milk into the blender…
2.How many banana sdo you need? We need three.
3.How much yogurt do we need? One cup.
重点单词与短语:
turn on,cut up,mix up,how much,how many,first,then,next,finally等。
(二)、重难点讲解(一)重点句型
1.How do you make abanana smoothie?你怎么(如何)做香蕉思木西?
这是一个由how引导的特殊疑问句。“how”用来询问方式、方法,意为“怎么……?”“如何……?”
e.g.How do you makefruit salad?你是怎样做水果沙拉的?
e.g.How did you comehere?你是怎么来的?
e.g.How can I use thiscomputer?我怎样使用这台电脑?
2.How many bananasdo we need?我们需要多少个香蕉?
how many“多少”,针对可数名词提问;
e.g.How many studentsare there in yourclass?你们班有多少人?
Forty-two.Twenty boysand twenty-two girls.四十二人。二十个男生,二十二个女生。
e.g.How many bottles ofwater do you drinkevery day in summer?你夏天每天喝几瓶水?
Two.两瓶。
e.g.How many bananas do we need?我们需要多少香蕉?
We need three bananas.我们需要三个。
3.How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶?One cup.一杯。
对不可数名词提问应用how much.
e.g.How much money do you have in your pocket?你口袋里有多少钱?
Ten yuan.十元。
e.g.How much cinnamon do you need? One tea spoon.
你需要多少肉桂?一茶匙。
e.g.How much mayonnaise?要多少蛋黄酱?A little.一点。
4.Turn on the bender.这是一个祈使句。祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、号召等。谓语动词用原形。
e.g.Cut up the banana. Put the bananas and yogurt in the blender.
Drink the smoothie.
(二)重点单词与短语
1.peelv. 剥,削(水果等的皮)
Peel the bananas.把香蕉剥开。
Could you help me to peel the potatoes? 你能帮我把土豆的皮刮一刮吗?
2.pourv. 倾注;灌;浇
Pour the milk into the blender.把牛奶倒在搅拌器里。
Mary poured some water into a glass.玛丽往杯子里倒了一些水。
3.put放;放置
Where did you putyour English book?你把你的英语书放在哪儿了?
Put those bags onthe table.把这些包放在桌子上。
I can't rememberwhere I put my keys.我不记得我把钥匙放在哪儿了。
Put your coaton the sofa把你的大衣放在沙发上。
4.cut up切碎Cut up the bananas.把这些香蕉切碎。
His mother has tocut up all the foodfor him.他妈妈不得不为他把所有的食物都切碎。
5.turn on 打开turn off关掉(turn up开大,turn down拧小)
turn on thegas/water把煤气/水龙头打开
Turn on the blender.把搅拌器打开。
When he comes home,he turns on hisradio.当他到家的时候,就打开收音机。
turn on/off打开/关带电或水流的东西,
turn up开大,turn down拧小
而open/close则指开/关门、窗、盒子等。Open the door,please.请开门。
6.addv.加;增加;添加add…to…把……增加/添加到……
Do you want to addyour name to thelist?你想把你的名字加到名单上去吗?
Add some sugar tothe tea.往茶里加些糖。
If you add 3 and 5,you get 8.3加5等于8。
7.mix up使……充分地混合,混淆
e.g.Mix up the salt withthe pepper.把食盐和胡椒粉混合在一起。
e.g.I'm afraid you mixedher up with her twinsister.我恐怕你把她和她双胞妹妹弄混淆了。
8.---How do you makefruit salad?
---First cut upthree bananas,threeapples and awatermelon.
Next put the fruitin a bowl.
Then put in twoteaspoons ofcinnamon and a cupof yogurt.Finallymix it all up.
first首先,next接下来,them然后,finally最后
这几个词都是副词,用来表示某个事情的先后顺序。
e.g.First you go out ofthe school gate.Next,you go alongthe street.
Then turn left atthe secondcrossing,and walkalong that street.
Finally turn rightat the traffic light,you will find themuseum.
首先你走出学校大门,沿着这条街走,然后在第二个十字路口向左拐,并沿着那条街走。
最后在交通灯那里向右拐,你就会找到博物馆。
9.可数名词和不可数名词英语名词分可数与不可数两类。
(1)可数名词包括个体名词和集体名词,有单、复数形式。
One book,two books;a family,three families
(2)不可数名词没有单复数形式,不与不定冠词连用,但可与定冠词连用。
e.g.The orange juice inthe glass is verydelicious.这个玻璃杯里的橘子汁非常可口。
a.不可数名词可用some,a little,much等不确定数量的词修饰,但不可直接用数词表数量。
e.g. some water,a little milk,much money
b.不可数名词的量的表达可借助“量词＋of＋不可数名词”的短语来表达。
e.g.a slice of bread,a piece of meat,three teaspoons ofmilk
要注意其表达形式:前面的量词可以有复数,但后面的不可数名词没有复数形式。
(3)不可数名词作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。
e.g.Some bread is on theplate.一些面包在盘子里。
There is some tea inthe glass.杯子里有一些茶。
本单元中有许多可数名词和不可数名词,希望同学们学会区分和使用。
(三)、单元小结1.学习了询问和描述一种食物的制作过程和做一件事情的过程。
2.学习了how/how many/how much引导的特殊疑问句。
3.学习了祈使句4.学习了可数名词和不可数名词。
『捌』 八下英语第一单元语法点
[人教版]新目标英语八年级上册知识要点 Unit 1 How often do you exercise? 重点语法：频率副词询问别人做某事版的频繁程度提问用 How often 引导特殊权疑问句回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？) B: I watch TV every day.(我每天都看电视。) A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？) B: It's Animal World.(是《动物世界》。) A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？) 希望能帮到你啊！
『玖』 人教版八下英语短文对话
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
『拾』 八下英语第一单元有哪些合成词
英语中的合成词
在英语中，合成词是由两个或以上结合构成的一个词修饰或限制后一个词。在英语中，很多单词是通过合成的方式构成的，最常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种类型。
构成名词
1、名词+名词：一般来讲，构成的词还是名词。如：website，homework，basketball。
2、名词+动词： snowfall 下雪
3、名词+动词-ing ： horse-riding骑马
4、名词+介词+名词： daughter-in-law儿媳
5、动词-ing+名词： waiting-room候车室
6、形容词+名词： greenhouse温室
7、副词+名词： income收入
8、介词+名词： afternoon下午
9、过去分词+副词： grown-up成年人
构成动词
10、名词+动词： water-cool用水冷却
11、形容词+动词： quick-charge快速充电
12、副词+动词： outact行动上胜过
构成形容词
13、名词+形容词： world-famous世界闻名的
14、名词+动词-ing ： peace-loving热爱和平的
15、名词+过去分词： heart-broken伤心的
16、动词+副词： take-away外卖的
17、形容词+名词： long-distance长途的
18、形容词+形容词： dark-blue 深蓝色的
19、形容词+过去分词： new-born 新出生的
20、副词+动词-ing ： hard-working 勤劳的
21、副词+过去分词： well-known著名的
22、数词+名词： first-class头等的，一流的（大学）
23、数词+名词+形容词： ten-year-old十岁大的
24、数词+名词+ed ： three-cornered三角的
25、介词+名词： indoor 室内的