① 英语口语很好是一种什么样的体验用流利说英语怎么说好英语
1.工作机会多。在外企中，英语口语好是一个很重要的考核标准，是一个基本的入门门槛，可以有多样化职业选择。去从事更多与英语有关的岗位，比如外贸、教培、口译等等。
2.拓展社交面。可以和不同国家的人交流，感受外国人的思维，融入他们的圈子，进行跨文化交流。与外国人打交道，去看他们面对同一个问题的时候的不一样的想法，可以打破固有的中国思维，感受文化的碰撞。
3.提升眼界，开拓视野。英语作为国际上通用的语言，可以凭借好的口语，自由地去别的国家旅游，面对不同的文化，扩大知识面。
那么如何提升英语口语呢？
1.可以通过看美剧的方式来学习英语地道表达。推荐《生活大爆炸》、《摩登家庭》、《老友记》来作为参考学习的教材。每次看都要盖住中文字幕，记录下来不懂的单词和句式，把每一集看的精透之后再接着看下一集，这样积累的句式越多，后面看的也就越轻松，有了大量的输入，也就自然而然的会开口说。
2.影子跟读法。
首先准备一份英语听力材料，一个耳机，一份听力的文本内容和中文翻译。听着录音的时候，在一句话讲完之后复述录音里的话。如果有些跟不上，可以时不时看一下那个外语版本的草稿，当听不太明白录音里的话时，可以看一下那个外语草稿的翻译。不断的模仿录音
中的发音，纠正自己的语音语调，直到这部分内容已经可以完全流利的跟读复述，也就培养了熟练的英语语感。
3.寻找练口语的机会，多开口。
研究调查显示，与母语者交流是最快提升英语的方式。如果能找到英语好的友人，就可以和他们用英语进行交流，一回生二回熟，如果找不到，那就把自己每天自己想到的事情用英语表述出来，如写日记一般自言自语。还可以用英语流利说的人机对话功能进行口语练习，真实的情景模拟对话，AI智能老师提供及时的反馈，让你不断修正发音，帮助你从不会说到慢慢习惯英语环境，到最后勇于开口讲英语。
② 怎么说流利的英语
英语是一个积累的过程，不可能一簇而就的。我们得口腔肌肉在说汉语的时版候已经定型权了，我们要做的就是一点一点的改变口腔肌肉，每天坚持读英语，不单是为了考试，你可以定一个高目标，像出国啊。然后就是每一个音要发标准，不能单纯追求为了快读得快。我以前就是为了读得快而什么都不顾，虽然语感很强，但是，只是做题能力很强。
③ 英语（口语流利）。 这个词组谁用英文帮我翻译下
English(Oral Fluency)
④ 口语流利用英文怎么说
Fluent oral English
例句
英语抄口语流利，良好的书写和理解能力。
Fluent oral English, writing and comprehension are necessary.
⑤ 英语口语怎样才能说得流利
英语口语可不是一天两天的时间就可以提高的，那是需要日积月累的，
首先你要有一定的单词量，其次多读文章，最好可以多背诵些好的文章、段落、句子等
这样才可以提高语感 ，才不至于你在说英语的时候吞吞吐吐。
最重要的一点就是：你要大胆的张嘴说英语，不要害羞，更不用因为害怕说错了而不说 这可是练习口语的大忌，不要害怕说错，即使说错了 语法用的不对，也要大胆的说出来。
多和身边的朋友用英语交流，开始的时候说些简单的，然后慢慢的深入……
http://bbs.e.qq.com/forum-viewthread-tid-332409-page-1-extra.htm?fjk45325
一定要坚持下来，持之以恒！
希望我说的对你有所帮助
⑥ 英语口语较流利，有一定的翻译能力怎么译
英语口语较流利,有一定的翻译能力
Fluency in Spoken English, with a some stated translating skills
重点词汇
Fluency流利，流畅
Spoken English英语版口语
stated定期的，规定的权，一定的;陈述;规定( state的过去式和过去分词 );确定;详述
translating转化;翻译( translate的现在分词 );解释;被翻译
skills技能( skill的名词复数 );熟练;巧妙;擅长
⑦ 英语口语怎么学怎么说的流利
第一、模仿。提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音和语调。如配有磁带的《新概念英语》，你可以根据自己的喜好，选择英音版或美音版的磁带加以模仿。 第二、朗读。提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模仿，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。 第三、复述。复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。 第四，背诵。练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇我是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。第五，坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。 最后需要注意的是：模仿、朗读和复述时要大声、响亮。 要选择语言地道、内容新颖的教材去看，这样才能从中学到许多日常用语的句型.
⑧ 英语口语怎样才可以说得很流利
1 多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视，等等你专学他们怎么说话。
2 反复练属习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。
3 大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过。
4 要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。
5 口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉，而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难，并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法，难度过大，与口语交流脱节。口语交流可以自己找合适的平台，比如英语角等这种口语学习平台学习。有时纯粹是为了学语言而去学语言，而不是为了用语言而去学语言。
6 如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。
⑨ 怎么说一口流利的英语！
首先是多听，听懂了你才能表达自己的意思。
多听一些简单视频英语节回目，比如动画片之答类的，不要看剧情复杂，动作，恐怖等节目，容易被带入剧情中，达不到锻炼的目的了。多看些肥皂剧，比如6人行（也叫老友记）等等。
第二就是多练嘴皮子，就像相声演员一样。上网可以找一些好的例句，单词较多的最好。背下来，没事想起来的时候就背，还有就是当某些合适场合的时候说出来。例句找贴近生活使用的，不要搞那些高大上的玩意，没什么实用性。
想系统的学习的话，还可以去书店买些口语方面的书籍，最好配有音频朗读的那种。可以一边学一边纠正发音，能够练就一口标准的口音也是衡量一个人英语水平的关键。
自我学习经验总结，供你参考~
⑩ 英语口语怎样读得流利
我在天津新东方51xdf论坛 看到的一篇关于口语的 技巧文章
希望你用的上~（我用上了）
目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言的目的是交流，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her.如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润