❶ 英语口语怎样读得流利
我在天津新东方51xdf论坛 看到的一篇关于口语的 技巧文章
希望你用的上~（我用上了）
目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言的目的是交流，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her.如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润
❷ 怎么样能说一口流利的英语
学好口语比较简单。
第一，每天至少读半个小时的英语，不要挑那些特别难的文章读，找些你都会的文章开始读，可以反复的读，也可以找几篇一起读，总之每天要至少保证半个小时的出声朗读。
第二，遇到自己拿捏不准的单词，一定要用电子词典，或者网上在线词典，一遍遍的听，并跟读。建议在练习口语之前，学习音标，这样才能保证发音准确。
第三，每天听半个小时的英语。不用你听懂，只是让你听他的语调，每天这样熏耳朵，语调慢慢就能拿捏准确。有些人读英语很流利，可就是不好听，原因就在于此。
第四，经常看美国或者英国的原声电影，最好有英文字幕。如果你想学英音，就看英国的，听广播就听BBC；如果你想学美音，就看美国电影，广播推荐VOA。看电影的时候，一部电影最好多看几遍。第一遍就是观赏；第二遍就要开始跟读简单的句子，并从中可以学习到一些单词俚语等等；第三遍尽量做到出现字幕，就能跟着读出来，当然，这是口语达到一定程度才能做到，之前尽量做到前两点。
第五，如果你身边有同学或者朋友也在练习口语，那么平时你们说话的时候尽量用英语交谈，这样面对面的对话，比你自己在家读一个小时有用。先不要管语法的错误，主要是发音和语调，还有连读问题。
第六，如果身边有外国人最好，经常找他们谈话，进步会飞快。但外国人一定要说很地道的英语，否则还是不谈的好。
大概坚持半年，你的口语就会突飞猛进了，但有一点，就是一定要坚持下去。即便你口语很好了，不用做这么多功课了，但最好坚持每天读半小时，不然语言这东西，一旦不用，就要荒废了。
❸ 英语怎么样可以说的很流利怎样可以学
目前我的孩子已经上一年级了，但是我和孩子他爸感觉他在学校学到的英语都是一些很简单的单词，看见隔壁邻居家的小孩子都会很多英文歌和英语单词了，这时候我跟孩子他爸就觉得有点着急了，于是准备给孩子报名一个英语培训机构，让孩子可以把英语这门课程好好学习一下。那么哪里学英语口语好？？今天我们就一起来了解下哪个英语口语培训值得报名。
一、怎么提高英语口语
1、想要提高英语口语的话就要大胆开口练习说英语，把之前的英语口语知识进行一个强化练习，这样便可以有效的提高英语口语。而进行口语练习的时候如果想要找一个可以对话的对象，最好是选择与自己英语水平相同的学习爱好者，如果你自己不行的话也可以报一个可以提高英语口语的培训机构，这样会有专业的老师带领你学习英语口语。 2、熟悉英语电影口语
如果不想自己跟着枯燥的英语书来提高英语口语的话，那么可以选择下载一些英语电视剧或者英语电影，因为美剧或者英语电影里面的台词表达一般会很纯正，十分地道，尤其是那些比较生活化的电视剧，里面有很多英语单词和句子都是可以运用到我们日常生活中的，可以作为一个很好的英语表达，因此也是可以帮助我们提高英语口语的。
二、哪里学英语口语好
说到学英语口语好的培训机构，我脑海中第一个浮现的便是阿西吧外教网。阿西吧外教网
是在线外教一对一的教学模式，课程体系也比较完整，课程包括雅思托福、商务英语、少儿英语和成人英语等等，阿西吧外教网能满足不同年龄段想要学习英语口语的人群，而且一节课的时间也不会很久，25分钟一节课，老师给学员充分的时间练习口语。
如果想要了解更多哪里学英语口语好的内容，可以点击文章中的链接进行阅读。大家也可以选择像阿西吧外教网这样的线上一对一培训机构，阿西吧外教网采用固定外教一对一教学模式，极大的提高了学员学习英语的效率，率先成为了线上众多英语培训机构的学习对象，也被很多消费者和家长索认可。
❹ 提高口语水平，用流利说英语如何
中式思维和中文表达习惯限制了大多数人英语口语的提升。想要说好流利的英语，就要像母语者一样，从在脑中构建句子，再到控制嘴巴说出句子的过程，都要舍弃原有的中式习惯，遵循英文的发声规律、语音语调、构句技巧。
重构正确的英文发音方法。
发音问题一直是中国人在学英语道路上最大的难题，原因有很多，从生理的角度讲，中文的发音系统和英文的有着本质性的不同。所以要重构新的发音方法，依靠正确的口腔运动来说英语。
（1）要完全忘记中文是怎么发音的。中文主要是从声带发出，直接传到嘴唇，通过嘴唇来修饰发音，而英文则是用腹部和胸腔发声，修饰过程中牵动着咽腔，用舌根咽壁的那部分来修饰发音。中文用声带发声的，说出来一字一顿，而英语注重旋律感。要打破之前用声带直接发声的习惯，重新锻炼长期不用的咽腔肌肉，才能真正掌握英语发音习惯。正确的舌位，正确的用力，等于正确的发音。
（2）纠正音标的发音方法，从基础上纠音。比如最简单的元音音标，出于中文的习惯，很多中国人在发元音时不能尽力的张大嘴巴，导致元音发出来的不饱满。可以根据英语英标正确的口腔发音舌位图（如下图所示），有针对性地练习各个音标的发音方法。
关于元音音标的正确发音和舌头姿势，我们的Matt老师给了很好的示例讲解：
英语前元音通用姿势
流利说的视频
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（3）英文是一个音节一个音节读，而不是一个单词一个单词读的。
比如father这个单词，很多中国人会读为“法热”，其实它的“fa”是重读音节，如果不注意区分，就会和中文一样变成一字一顿的发音方法。
音节的重读一般没有规律，主要靠平时的积累。但也有一些比较常见的规律可循。
比如：有两三个音节的单词，一般第一个音节重读；如果这个单词有前缀，重读在前缀后；有三个或三个以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上；带有后缀的单词，重读在后缀前。
2.抛弃中文平淡的语音语调，重视英语的旋律感。
很多小伙伴会忽略英语中的语音语调问题。而在雅思托福的考试中，语音语调一直都是很重要的评分标准。中文的发音习惯让很多人在说英语时语调没有变化，不重视弱读、连读、重读。除了重视单词重音节的重读之外，句子中的单词也要区分。
（1）重读和弱读。英文里应该重读内容词，也就是实词，轻读功能词。
（2）升降调。根据句子的具体内容，来决定句子最后结尾时的升降调。比如问别人确不确定一件事的时候结尾用升调，问时间和地点时结尾用降调。可以通过大声朗读英语原声资源，或者跟读，来锻炼自己的发音和语音语调的语感。
跟读方法：
（1）首先先跟着语音跟读一遍。
（2）自己看着文本复述一遍。
（3）对比自己的发音和原声的区别，找到是哪个单词的哪个音节出了问题。
（4）纠正后重新跟读，模仿原声的发音和语音语调。
（5）读的过程中，一开始可以不要求完全跟上原声的速度，重点是要读的准确，练习熟练之后再开始训练速度。
3.积累和学习地道的语法和句式
在英语的口语交流中，语法和句式相对随意。除了学习语法知识和句式之外，还可以通过看美剧英剧，学习当中的对话，来培养语感，跳脱出用中文翻译英文的造句模式。
这里推荐一些经典的可以学英语的美剧：
(1)《老友记》：最经典的学英语的美剧，单词简单，适合初学者。
(2)《摩登家庭》：比老友记要更年轻，更紧跟潮流。
(3)《生活大爆炸》：涉及很多物理学天文学的专业名词，适合英语程度较好的。
(4)《小谢尔顿》：讲的是谢尔顿小时候的故事。其中俚语较多，有些台词的发音更地道。
(5)《破产姐妹》：这部幽默喜剧的编剧喜欢一语双关，可以学到很多幽默的美国谚语和梗。
如何在看剧的过程中学英语？
（1）第一遍熟悉语言和剧情，记录不会的单词和经典的句型。
（2）第二遍看的时候不带中文字幕开始看。
（3）第三遍完全脱离字幕，直接看画面。
反复的学习之中，就能潜移默化的学到日常口语常用的句式。
有这样一个故事：中国人去美国旅游，遇见恐怖袭击，美国人第一时间趴在地上躲避爆炸，而中国人听见却误以为车胎爆炸，一头雾水站在车前仔细地检查，结果不幸被子弹击中。因为美国人有躲避恐怖袭击的思维，而中国人生活在一个安检严格和控制枪支的国家，一直都是相对安全的，所以也不存在应对恐怖袭击的思维。环境决定你的思维，思维决定你的行为动作。如果不摆脱中式思维，那口语很难得到提升。
提高英语口语无非就是一个字：练。无论是和马爸爸一样，逮住机会就找外国人大胆练习，还是不停的跟着听力材料模仿，都是在不断反复中，锻炼自己的语感。但是只是单纯的反复是远远不够的，要抓住练习的核心要义，跳脱出中式思维，采用正确的发音方法和练习方法，才能产生事半功倍的效果。
❺ 英语口语怎样才能说得更流利
说起连读,这是迈向 流利英语口语 的又一阶段啦.让口语更地道,连读是少不了要掌握的.
说英语并不是以每个单词为单位,把每个单词都发得非常清晰,而应该将某些相邻的单词连在一块读,一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦!)和后面一个词的第一个音拼在一起,这样一气呵成,不仅加快了语速,更让你的英语具有浓厚的英语味!
你不妨按照以下方法练练连读,亲身体会说一口地道英语的感觉!
连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读.连读时一般不要重读音节,只是很自然地一带而过.连读只发生在句子中的同一个意群中,所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读.如:Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读.在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中.其实这和学中文是一样的,讲英语是为了更好表达你心中所想,如果随便两个词就连读不但拗口,而且会使听者误解你的意思.以下是几种连读的主要分类:
一.辅音 元音连读
在同一个意群里,如果相邻两词中前者以辅音结尾,后者以元音开头,就要将辅音与元音连读.如:
I'm ? an ? English boy. Dad asks to leave ? it ? alone. Let me have ? a look ? at ? it. Put ? it ? on, please. Not ? at ? all.
二. r/re 元音连读
如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r 或 re 不但要发 /r/ ,而且还要与后面的元音拼起来连读.
但是, /r/ 的发音对很多朋友是难点哦,先得练好此音.而且如果一个音节的前后都有字母 r ,即使后面的词以元音开头,也不能连读.
The car ? is coming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读)
三.元音 元音连读
如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音通常连读.元音加元音有点类似双元音.
She can't carry ? it. It'll take you three ? hours to walk there.
四.辅音 半元音连读
英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是 /j/ 开头,此时也要连读).
❻ 英语口语怎样才能说得流利
英语口语可不是一天两天的时间就可以提高的，那是需要日积月累的，
首先你要有一定的单词量，其次多读文章，最好可以多背诵些好的文章、段落、句子等
这样才可以提高语感 ，才不至于你在说英语的时候吞吞吐吐。
最重要的一点就是：你要大胆的张嘴说英语，不要害羞，更不用因为害怕说错了而不说 这可是练习口语的大忌，不要害怕说错，即使说错了 语法用的不对，也要大胆的说出来。
多和身边的朋友用英语交流，开始的时候说些简单的，然后慢慢的深入……
http://bbs.e.qq.com/forum-viewthread-tid-332409-page-1-extra.htm?fjk45325
一定要坚持下来，持之以恒！
希望我说的对你有所帮助
❼ 练习口语，用流利说英语怎么样
工作以后我一直想继续学英语，但作为一个职场妈妈总是没有大片的时间来学习，后来看到朋友圈有人打卡流利说英语我就下载来用了，到现在用了半年多了，我认为还是有挺大进步的。
首先，这app比较好的地方在于能够对你的口语水平进行测试了之后然后再给你配口语课程，并不会在上了课以后觉得太难or太简单就坚持不下去；其次，我认为它的学习模式很适合上班族，能够利用碎片化的时间进行学习，让学习英语逐渐变成一个习惯，这点就很好；最后，它对英语的流利表达和发音都很有帮助，做作业时如果系统测到你的发音不标准也会纠正，这对于我这种发音不太好的人来说作用比较显著。
所以，如果想提升一下英语口语水平，我觉得用这个app还是挺有帮助的，不同水平不同阶段的人用都是会有效果。
❽ 流利英语培训机构怎么样真能把口语教的很流利吗
这个还真说不好，有的好，有的就很差劲，要想把英语学得很流利，就要有耐心版，下苦工，坚持才能成功，像那权种三天打鱼两天嗮网的家伙，学得会才怪。
我就是在阿西吧学习的，天天和老外老师直接交流学习，有不懂的就问，老师很不错，很有耐心，尽管我表达有误，还是能明白我想表达的意思，而且及时纠正我的发音，平时只要有空就会用英语和他们聊天交流互相学习，正因为我的天天坚持才有了今天的成就，现在英语能够说得很顺利了。
❾ 流利英语怎么样
英语流利说软件内容丰富，能实质性的提升个人的口语水平，最近上线了情景实战的新功能，能打造一个身临其境的英语对话场景，能快速摆脱“哑巴英语”的尴尬境地。
❿ 成年人零基础学好口语，用流利说英语好吗
流利说懂你英语A+是一个重开口、个性化、高效率的系统化英语学习课程，课回程里面有大答量的跟读内容和情景对话练习，是一个高频词开口说英语的课程。
每一位进入懂你英语A+课程的用户，都会进行一个五分钟的英语测试，人工智能会从你的发音、词汇量、语法掌握情况、口语流利度等方面为你定制个性化学习课程。整个课程学习起来也非常有趣，以游戏闯关的方式进行，每天的学习任务都有不同的场景，点开即可进行闯关，闯关过程需要跟读原对话中的每一个句子，后台系统的语音评估技术会实时打分，当单词的发音标准、句子连贯性和语调都和原音相近时，就能顺利通关，否则就需要重新听原音，再进行闯关练习。而在不断的冲关过程中你必须不断地读英语，这在无形当中让你产生真正的英文语感，对口语练习帮助很大。