A. 我想知道三一英语口语9级难度怎么样大概什么形式很难通过是么
恩,是的,相当于雅思IELTS 7分的水平。
形式,3个部分
第一部分,自己准备的自选话题,考官会根据你准备的TOPIC进行询问
● 听懂考官的谈话内容并切题应答
● 必要时能够意释复杂概念以使交流延续
● 就所选话题与考官交替持续开展交流,叙述事实、想法,阐述个人观点及态度
● 话语连贯且有条理
● 交谈中能突出谈话重点
● 交谈中若考官插话打断,能运用合适的交际策略把谈话引回到原话题
● 使考官参与讨论
第二部分,互动,考官出场景,根据场景互动交流
● 主动引导交谈
● 通过提问获取更多信息,依据考官的回答进一步扩展深入
● 请考官发表评论、阐述观点,使讨论深入进行
● 灵活运用本级别所列的语言功能
第三部分,固定话题,
● 梦和梦魇
● 犯罪和惩罚
● 科学技术
● 习惯和对事物的迷恋
● 全球环境问题
● 设计(如:服装、建筑、汽车、家具等)
很容易看出,实际上术话题都是很成人的话题,如果您是小学生,真的不是建议去考。
首先,自选话题部分,若考官问的问题你都准备到了还可以,若没有准备到
就小学生本身的能力根本达不到,完全指老师准备大量的文章去背诵,通过背诵变成自己的
其次,9级的词汇量之大,恐怕至少需要5千以上的学术性词汇单词,否则真是看天书了
最后,问题都太成人话,孩子的思维根本达不到成人的想法。
一旦考到了没有准备到的问题,无论是从难度,思维上肯定都是达不到考试要求的
目前北京市通过率大概就只有5-10%左右,所以说,都是老师押题一旦都押准了,就通过了。
听任何机构忽悠都是羊毛。。。。无非是依靠背诵等等。。。
要说口语通过十几次课就能突飞猛进了,那是不可能的。
B. 请教,英语口语是有等级么是怎么划分的
口语考试来成绩合格者由自教育部高等教育司发给证书,证书分为
A
、
B
、
C
三个等级,成绩低于
C
等的不发给证书
,等级描述:
A
等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难
B
等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际
C
等
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D
等
尚不具有英语口头交际能力
推荐你可以学习北京新东方的倍学口语课程,对口语能力提升帮助比较大。
C. 英语有十级吗
没有的。英自语专业八级是国内英语最高级TEM8(Test for English Major 8) 而且也不是随便都能考的,一般只有英语专业才能考的
英语的学习不是一朝一夕的,是需要长时间的积累过程,单词,语法,听力,这些是最基本的,不过最主要的是口语的练习,多听多练是最有效的,最好是可以经常和外国人交流,进行语言的交换,文化的交流也是可以提升外语的。
D. 英文10级短文
学英语就是为了交流的呀,如果笔试再强,讲出来的英语别人却听不懂,那又有什么意内义呢,这也是我们普遍存在容的可一个问题,我推荐你到WìZBEE英语,我在这里有两个月的时间了,发音和口语都有了很大的进步,因为开有比较多的口语课和发音课,而且还有连读课,这是在其他的地方没有的,并且上课都是外教上的,都会帮我们纠正发音,真的很不错的
E. 什么是英语十级
英语没有10级。大学英语,就只有大学英语四级和大学英语六级。专业英回语,就只有专业英语四级和答专业英语八级。社会公共英语,也只有6级。F. 英语十级是不是相当一个外国人
是的,一般只有8级
积累一些词汇,然后学一些语法!一定要攻克词汇和短语,要熟练,
学一些你比较感兴趣的英语知识,上课需要认真听讲,下课及时的做笔记,
养成背单词的好习惯,经常复习以前学过的知识
G. 什么英语考试有十级
还真没听过10级的,专八最高
在网上查了下所谓英语10级,不知道是不是指所谓的外教口语培训之类的东西,譬如(课程名称:外教口语十级),涉及的好象都是《剑桥国际英语教程》
H. 英语口语是怎么划分等级的
英语口语等级测试分两级(一级和二级)、四个等第(优秀、良好、及格、不及格)。及格为一级,优秀、良好为二级。
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:
A等:能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难
B等:能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际
C等:能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D等:尚不具有英语口头交际能力
(8)英语10级口语扩展阅读:
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言。
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。
评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力