英语学术口语

A. 学术英语和一般写作英语有什么区别

一、侧重点不同

1、一般写作英语：一种语言，没有明显的使用范围（跟汉语一样）。

3、学术英语：主要体现其学术性，常与某些理论相关，如论文，在大学生，教授，专家的生活中较多出现，多是与科学，工程，技术方面相关的英语。

二、范围不同

1、一般写作英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。

3、学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。

三、对象不同

1、一般写作英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。

3、学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。

(1)英语学术口语扩展阅读：

英语（English）作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲英语大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元。语法从“多曲折”变为“少曲折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的语言。

但它可能是世界上第二大或第四大语言（1999年统计为380,000,000人使用英语），世界上60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。

英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。

与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。

苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇。

B. 专业英语，英语和学术英语有什么区别

专业英语、英语和学术英语的区别：侧重点不同、范围不同、对象不同。

一、侧重点不同

1、英语：一种语言，没有明显的使用范围（跟汉语一样）。

2、专业英语：顾名思义，与专业有很强的的关联，具体表现就是，词汇具有很强的专业性（即该领域常使用的词，或多含义的单词主要使用其与该专业相关的意思），表达方式具有这一职业的特色，是语言在某专业的规范。

3、学术英语：主要体现其学术性，常与某些理论相关，如论文，在大学生，教授，专家的生活中较多出现，多是与科学，工程，技术方面相关的英语。

二、范围不同

1、英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。

2、专业英语指某一行业或领域的英语，如法律英语，机械英语等。

3、学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。

三、对象不同

1、英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。

2、专业英语面向专业性比较强的人，或者是使用某个领域专用英语人。比如翻译家、建筑专业英语家等等。

3、学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。

C. 请教一下，怎样才能把雅思语言说成是英文学术语言呢

首先大家应该了解一下什么是真正的英文学术语言。正式的英文学术语言首要的一内个特征就是正式性和严容肃性，具体体现为不用简写、不用口语、不用个人语气、不直接引用别人的原话或对话。道理很简单，学术文章不是小说，小说为了生动，给人一种身临其境的感觉，经常使用口语话、个人化的语言，也经常直接引用人物之间的对话。建议还是参加一个课外辅导班详细了解一下，北京新东方的雅思6.5分班就可以。而学术文章则要求客观、严谨、条理清楚、逻辑清晰，没有或者极少个人的感情色彩。

D. 英语学术性口语问题那个，在英语中呼叫该怎么说就是“

help!
SOS

E. 求上外教课常用的英语口语

现在英语对于我们的生活越来越重要了，有不少的朋友在日常生活中用英语进行交流，而国内很多学员的英语口语都不是很标准，这就导致了在学习英语口语的时候，很多学员会选择英语口语培训机构学习英语口语。那么选择外教口语班学习英语口语好吗？
选择外教口语班学习英语具有以下几个方面的优势：
一、增加词汇量
只有在与外教口语班的老师交流是我们才能够更加清楚的了解自己的不足；一般在学校里我们都会自己默默的学习，尽管班级里面会有各色各样的考试，但是大部分情况下我们并不懂得自己的缺点，我们就会认为不管自己怎么做都是对的，并不利于提高我们的英语水平。只有张口与他人对话我们才能够了解到自己的不足。

二、纯正的发音
我们的生活也慢慢的趋于国际化了，所以英语口语对我们来说也越来越重要了。一般我们在学校学习的英语都是听读写，使得我国一部分的学生产生哑巴英语的现象。正确的学习英语的模式就是听与说要占75%，但是说是我们经常会忽略的问题。然而英语口语班注重的就是说与听的练习。
三、告别哑巴式英语
我们的生活中并不缺少英语水平高的人，但是开口说的人还是很少，因为害怕出错。这也是学校英语教学的一个弊端，因为学校的教学方式，重点在于锻炼学生的读写能力，而没有考虑到或者很少关注到学生的听说能力，因此，学生需要选择一个能够专注于培养人的听说能力的英语学习机构，而外教口语班恰恰专注于这个方面， 选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。
选择外教口语班学习英语口语好吗？选择外教口语班学习英语的优势还是很多的，要想学习效果好，一方面要注意培训机构的教师质量，另外最好是选择外教一对一学习英语口语。

F. 学术英语口语怎么提高

高阶口语拼的就不仅仅是单纯的词汇量和口语素材了，还有逻辑，词汇和语法的多样性，对英美文化的理解，对上至国际政治下至名人八卦等知识的积累等。
这个阶段的任务除了继续广泛阅读外还要有意识地对说话的逻辑进行训练，在词汇的多样性和语法上面下功夫。

怎么训练？一个方法是精读外刊，比如说经济学人。这本杂志由全球顶级记者执笔，文章写得睿智幽默，逻辑严谨，用词往往精准得像巡航导弹。每周精读几篇经济学人文章（比如Leaders社论板块），学习它用词的多样性和精准性，感受逻辑层层递进环环相扣的严谨性，学习怎样对一个问题抽丝剥茧层层分析最终得到令人信服的结论。

另一个需要注意的地方是语法，学术英语中往往会较多使用长句、复句、结构严谨的完整句，这要求我们具有良好的语法句法基础。因此在这个阶段有必要重新巩固一下语法。可以先通读一两本语法，完成书上的练习，后面在阅读训练中不断提高。

高阶口语平时的训练可以尝试一下用口头作文法。这种训练形式有点像雅思的口试中的卡片题，每次选取一个话题进行陈述训练，训练的过程中记得用上最近学到的句式词汇等知识点，并且要连贯地有逻辑地组织自己的观点。每个话题的陈述时间是5分钟左右，过程中可以录音。陈述结束后记得进行总结，对刚才说得不好的地方进行改进，重新陈述，直到满意为止。

以上就是学术英语口语提升的主要方法。口语水平的提升并不是一个孤立的过程，在这个过程中也会伴随着词汇量水平，听力水平等综合英语能力的提升。理论上口语的提升是一个永无止境的过程，我们逆水行舟，奋力向前，究其一生也不过是希冀于能够触摸到母语水平那条虚线而已。每一个单词每一个句子的学习，最后都是一种修行。

G. 常用面试英语口语的方法是什么

想找一份满意的工作吗? 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。一线口语摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。
面试英语口语：
Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在两分钟内自我推荐吗？大胆试试吧！）
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.
(依我的资格和经验，我觉 得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)
对目前工作能概括说明：
Q：Give me a summary of your current job des cription. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.
(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。）
为什么离职呢?
Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks, I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住）
A：I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. （我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。)
如何评估自己?
Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)
A：With my strong academic background, I am capable and competent. (凭借我 良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
价值及贡献
Q：What contribution did you make to your current (previous) organization？ (你对目前/从前的工作单位有何贡献？)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在 这份工作上。)
Q：What do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in the future. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
胜任这份工作
Q：What make you think you would be a success in this position？ (你如何知道你能胜任这份工作？）
A：My graate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful.
(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
关于工作压力
Q：Are you a multi-tasked indivial？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？) or Do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗?)
A：Yes, I think so.
A：The trait is needed in my current（or previous) position and I know I can handle it well. (这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自如。)
个性特点：
Q：What is your strongest trait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)
A：Helpfulness and caring.（乐于助人和关心他人。）
A：Adaptability and sense of humor.（适应能力和幽默感。）
A：Cheerfulness and friendliness.（乐观和友爱。）
别人如何形容你
Q： How would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事怎样形容你？）
A： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)
They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)
A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
你欣赏哪种性格的人?
Q：What personality traits do you admire？(你欣赏哪种性格的人？)
A： (I admire a person who is）honest, flexible and easy-going. (诚实、不死板而且容易相处的人。)
A： (I like) people who possess the "can do" spirit. (有"实际行动"的人。)

H. 请问您还有大学英语口语进阶学术思辨的PDF吗

请问您抄还有大学英语口语进阶学术思辨的PDF吗？
Do you still have a PDF of advanced academic speculation in college Spoken English?

I. 英语学术性口语问题

callin' callin', callin' HQ,here's B2316

总部：HQ