⑴ 用情景对话来提高小学英语口语
近来，英语作为一门语言工具，在交流中的地位日益凸显。对于英语的学习，无论什么阶段的学习，目的都是为了交流。但是，在实际情况中往往是考试成绩不错，而英语口语的对话交流能力却很差，几乎是难以张口说英语；还有的学生是难为情，不愿意开口用英语表达。造成这些问题的原因，无外乎是对英语口语的忽视，日常教学对口语的练习较少，老套的教学手段难以提起学习兴趣等等。
我们的教学制度也随着社会的需求在变革，英语口语已经成为教学的重点了。小学生学习英语口语时，极易因为内容的枯燥和脱离生活而失去兴趣。情景对话因为结合了生活情景和话题，更容易激发小学生练习口语的兴趣，为日常交流表达提供了机会。情景对话具有灵活多样和实用性，可以作为小学生学习英语口语的教案，也可以成为课外练习的学习资料。
小学阶段的英语学习，还是以教师的辅导为主，而良好的师生关系是教学成功的先决条件。如果老师能营造一个积极、活泼的课堂氛围，可以极大的提高学生英语口语表达的信心。作为老师，应该设计丰富有趣、形式多样的情境对话，组织学生进行练习，鼓励每个学生都大胆的开口说英语。还可以给出一个主题，让学生自己编排英语口语的情景对话，把学习的主动权交给学生，体会学习英语的乐趣，体会到英语口语是和生活紧密相连的。
练习英语口语的情景对话可以极大的提高小学生学习英语的热情，可以照顾到每一个学生都参加进来，都有表演的机会，对于英语口语的提高有明显的改善。情景对话不仅仅是对英语口语有所帮助，还能锻炼到学生的听力水平，促进了听觉记忆。情景对话需要同学之间相互配合才能完成，在练习的过程中，还培养了学生之间的合作精神，同学之间相互鼓励，共同进步。
诚然，也有人觉得情景对话这种内容太过于分散，无法形成一个体系，就算当时会了这些句子，如果不经常用的话，很快就会忘记。其实这种观点忽略了一个很重要的因素，就是学习语言最重要的是语言环境。当学生每天都活跃在一个英语口语对话环境下，自然而然的就形成了对英语表达的条件反射，这就像是我们小时候学说话一个道理。
情景对话在很大程度上促进了英语口语的表达能力，使学生在轻松的氛围中掌握了知识，培养了交际能力，也提高了英语水平。
⑵ 一起小学学生口语考试英语第一次不好,好重新考一次吗
你考的不好的话，应该是可以重新考一次，但是有的时候规定的话，它是不允许重新考一次，你可以问一问这个客服，就是说问一问别人，别人可能会回答你。
⑶ 教师应该怎样布置一篇小学英语口语测试
您好，
一篇口语测试指的是什么呢？既然是一篇，意思是用一篇文章去测试口语吗？如果是这样的话，只要是适合测试该年龄阶段的内容即可。
⑷ 中、小学有哪些地方需要参加英语口语考试
一、问路 1.问路之前，一般应先说句Excuse me，既可以引起对方的注意，也可以表示礼貌，意为“劳驾;打扰一下”。 2.询问某个具体的地方： Could you tell me how to get to the railway station?你能告诉我怎么去火车站吗? How do I find the museum?我怎样才能找到博物馆呢? Do you know where the post office is?你知道邮局在哪儿吗? Could you direct me to the stadium?你能给我指指去体育场的路吗? How can I get to the Number 6 bus stop?我怎样才能找到6路车的车站? Is this the right way for the People’s Park?去人民公园是走这条路吗? 3.询问附近的某个地方： Where is the closest cinema?最近的电影院在哪儿? Is there a grocery store around here?这附近有杂货店吗? 二、指路 1.指出明确的路线： Turn right at the first crossroad/the traffic light.在第一个十字路口/红绿灯处右转。 Take the second turning on the left.第二个路口左转。 Go down this street .沿着这条街往下走。 Go straight on Victory Street.沿着胜利大街直走。 Continue straight ahead for about a kilometer.继续向前直行约一公里。 Keep going for another 100 meters.再走一百米。 2.指路时可给予必要的提示： It’s a very busy road.那条路太堵了。
⑸ 小学口语测试一般能考些什么
小学英语口语测试的方式：
课改后的终结性评价更强调孩子的综合语言运用能力,引入了口试和听力测试.《课标》中在语言技能部分对一级二级的“说”有明确的描述,如“能根据录音模仿说英语.能相互交流简单的信息.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话等.”
根据课标的要求,小学英语口语测试的方式有：朗读、对话交流、看图说话、根据话题表述
朗读：
朗读可以分为单词朗读、句子朗读和语段朗读.单词朗读主要测试学生的发音及单词重音.句子朗读主要测试连读、失爆、句子重音和语调等.语段朗读除由单机朗读和句子朗读的测试功能外,还能测试学生在意群停段、语气转换、朗读的自然流畅等方面的水平.朗读是最基础的口语测试,主要测试学生的语音基础,不能代替口语表达能力的测试.“把朗读作为小学口语能力的教学目标,是因为适当的朗读对学生是有好处的.除了朗读单词之外,要提供一些语段让学生能够有情感的去朗读.（张连仲）”
语音能力是口语表达的基础,因此这一方法虽然简单,但仍为许多正规的考试所采用.
回答问题：
回答问题是一种最常用的口试方法,主要测试学生单句表达和简单语段表达的能力.在设计题型的时候,要尽量避免使用Yes,No来回答的问题.即使是特殊疑问句,也要尽量用完整句来回答,否则,回答问题的测试就变成了听力理解,而不是语言表达能力了.
看图说话：
看图说话是一种很常用的口试方法.可以用图片、照片,也可以用图表、广告作为口试资料.小学英语口试多用图片.它考查学生语段表达的能力.图片可以是单图,也可以是系列图片.单图测试学生的描述能力,系列图片测试学生叙述故事的能力.图片也可以用于测试学生的会话能力.比如给两幅图片找不同,两位学生各拿一幅图,通过会话找出两幅图的不同,教师观察,分别给两位学生的表达能力进行打分.
看图说话的优点：
1．考试成绩不受听力和阅读的影响,是纯粹的口语测试.
2．提供了直观的说话内容,避免因主题不熟而无话可说的尴尬,使测试目标集中于语言的表达而非内容的构思.
3．图片内容控制了说话的范围,使各考生的答案有更大的可比性,从而提高了评分的客观性.
情景对话：
情景对话时,最好是学生之间的对话.教师可以设置多个情景,考试时,学生通过抽签的方式决定对话的情景,这样比较公平.抽完签后,给学生一定的准备时间.对话时根据学生的表现评定成绩.
话题表述：
话题表述也是小学英语口试的一种常用的形式,它与看图说话考查的能力相仿,也是考查学生语段的表达能力,考查学生阶段内学习内容的熟练程度.
⑹ 小学英语口语考试
Taking a Trip
Well after almost a week in our own living hell, Tam and I are taking a trip. Not the trip that most one would think! We are going to Ottawa. That is where her family is at and we are going to do a small 4 day trip up there and get away from London for a bit. London is not a bad place, I love it here, but there is just to much here right now to make me want to stay and beable to keep a clear head.
This trip will allow me to just get away from it all. All meaning, the old job, the ex's, the bills the heart ache that still lingers over me and all that wonderful jazz called life! I'm not complainin, I mean, heack I'm lucky to have life and most of all I'm lucky to have my son.
After talking with Tam the other night I discoverd that she is really and truly the only person who knows me. She says its because she pays attention but I dont even have to say a word and that woman knows something either wrong or I'm having a great day. I guess that's the meaning of a best friend. That fundemental is new to me, a best friend who doesn't talk about me behind my back and someone who accepts me for me, even tho, yes she does have moments where she wants to throttle me till I'm blue or beat me with a pillow! *laugh*
She had me tear up the other night all because of something she said to me. She promised me that eventualy the hurt will be less and less and that No it may never completely go away, I'll learn to deal with it! She said to me that I am a contridiction....and after she explained it to me, I sat in amazment that someone knew me that well. She said : You're both strong and yet vulnerable, I have big dreams but I am cautious, I dream but I lock myself into the real world, I have big hopes, but I am afraid to believe, and that I am confident and insecure all in the same!
After reading what she wrote I was like "wow, this chick knows her shit" ....God bless ya Tam....you're the only person I know that I can act like a total fool infront of and you're willing to go right along with me! I'm taking this one day at a time. The hurt is yes still there but easier every day, only comes back in full when I talk to him and it seems like he has absolutly no care in the world for me any more. Well not so much for me itself but its different..the way he acts and I guess with all that it is anymore thats ok...I've just gotta deal with it! All is fair in love and war......ok..so I"m gonna go now...I probably wont be back on for a few days but...thats ok....cus I"m getting the hell out of here for a while.....if anyone needs me..my cell phone is always on..so give me a shout...other wise I'll see all of ya's on the flip side of things!
⑺ 贵阳的英语口语听力培训
阿斯顿。我现在正在这里学。是以口语为主的，感觉还不错，收费也不高！