『壹』 英语好的人在大脑中与母语（汉语）快速切换时候是何种体验
简单说一下。很熟悉的情况下不用想。举个例子，大家说OK，thank you。时，没什么感觉的，对吧。当所有的句子都很熟悉时，是不用思考的。只要经过训练，所有人都会是语言大师！
『贰』 汉语换英语口语。
威尼英语是一所语言训练学校，在完全符合语言规律的正确方法指导下把模仿、练习加运用有机相结合，让你在短的时间内说出一口漂亮的英文。
『叁』 英语口语与汉语之间最大的差别
英语与汉语之间最大的差别是什么？ 我认为有三点：一、形象化；二、直截了当；三、简洁明了先说第一点，形象化。这其中又分两点来讨论， 第一是以形象化的语言来表达具体或抽象的意思。所谓形象化的语言就是指能够具体表达动作的动词等，如put, take, get, give, come, go等等。口语较好的人都知道这些单词的重要性，几乎每次说话都要用得到，而且可以和很多小品词（ on, up, off等等）搭配产生不同的意思。举例来说, go这个词的基本意思是“去或走”的意思，但可以用来表达很多抽象的含义:We’re both going after the same job. 我们两人都在申请同一份工作。在汉语中，我们用的是申请、竞争、应聘这样比较正式的语言，但英语口语中用go after来表达，字面直译就是“我们两人都跟在这份工作的后面”，比较形象。再举个例子：How does that song go? 那首歌是怎么唱的？汉语中我们很直接地用唱这个词，是从人的角度来考虑，而英语口语中则用go这个词来表达这首歌是“如何进行”的意思，是从歌曲的角度出发来表达同样的意思。同样的例子大量存在，请大家仔细体会以下例句中中英文表达的差别：1. Most of my salary goes on the rent. 我的大部分收入都交了房租了。2. There aren’t enough chairs to go around. 这些椅子不够坐的（有人没椅子可坐）3. A car goes with the job. 这份工作是配车的。4. Does this jacket go with this skirt? 这件夹克配这条裙子吗？5. Two pizzas to go. 两个匹萨，带走。6. Does the hotel take credit card? 这个宾馆可以涮卡吗？7. Take 5 from 12 and you’ll get 7. 12减去5等于7.8. OK, I take it all back! 好吧，我收回我说的话。9. That song takes me back 30 years. 那首歌让我回想起了30年以前。10. The manager took $10 off the bill 经理给让了10块钱。11. Please give me a hand. 请帮个忙。12. You got me! 你把我问住了13. I put myself entirely in your hands. 我听你的。是不是感觉以上的表达都很形象？所以，如果我们能在口语表达中多尝试用此类形象化的词语表达抽象的内容，我们就会省掉很多力气去寻找那些正式的语汇。形象化的第二方面体现在，“用介词来表达抽象的意思”。我们最常见的例句就是：Who is the lady in white? 那个穿白衣服的女士是谁？在这里我们即看不到穿这个动词，也看不到衣服这个词，只用最关键表示空间的in和表达颜色的white两个最简单的词就表达了这样一个约定俗成的含义，这也符合了我说的英语口语的第三个特点：简洁明了。稍后会详细论述。请看以下的实例，想想同样的意思你会怎么说，你会发现这些介词能够代替我们在汉语中的很多动词甚至是整个句子：1. I read the newspaper over breakfast. （我边吃早饭边看报纸。）2. You can reach me at 6609823. （你打电话6609823就能找到我。）3. Sure, I'll just sit next to the transexual from purchasing. （好的，我就坐在采购部的那个变性人旁边。）4. You remember her from my birthday party two years ago?（还记得她吗？两年前参加过我的生日派对。）5. I was having a little chat with Bonnie, and guess what? She happened to bring up who was behind the total head-shaving idea. （我刚和Bonnie聊过了，你猜怎么着？她碰巧告诉我是谁给她出的这个剃光头的主意。）6. Listen, since we're on the subject...（听着，既然我们谈到了这个话题…）7. I got really hot in my pants, so I took them off. But they must have shrunk from the sweat, or my legs expanded from the heat. I can't get them back on!(这条裤子太热，于是我就把它脱了。没想到的是，要么是因为出汗以后裤子缩水了，要么是我的腿受热膨胀了。我再也穿不回去了！)8. A month into our marriage, he started to beat me.（结婚一个月后，他开始打我）9. Paul knows we’re onto him.（鲍比知道我们在嘀咕他）10. At the end, you choked on a cookie.（到后来，你被一个曲奇饼卡住了）11. Some people are just into appearances.（有些人只看外表）12. You're still into Monica.（你始终对莫妮卡念念不忘）13. Daniel Meade, you’re the only one in this room who was born into his job.(丹尼尔，你是这个房间里唯一一个生来就得到这份工作的人)（指继承他父亲的工作）14. Are you serious? After what you and Daniel have been through?（真的吗？你和丹尼尔经历了那么多？）15. He’s staying with me through the weekend.（他整个周末都会陪着我）以上例句都是从原版的英文电影摘出来的，绝对是生活中的语言。与汉语做一下对比，这样的表达是不是更形象？现在再来说英语口语的第二个特点：直截了当。所谓直截了当，就是一句话中可能会说几件事，或有几个动作，他们可能互为条件关系，修饰关系，或者是从属关系等，用英语口语来表达的话，总是要先说最重要的事情，或者是先把结果说出来，然后再附加其它次要的东西。举个例子：I can’t see anything with the door closed. 在这个句子中，我们先说的是“什么也看不见”这个要表达的中心意思，然后才说“门关着”。而在汉语中恰恰相反，我们会先说，“门关着”，这个条件，然后再说结果“我什么也看不见”。再举个例子：I just can’t go to hospital looking like this. 穿成这个样子，我怎么去医院。这个例句大家自己分析，中英文的表达顺序正好相反。当然有人可以辩解说，上面两个句子可以改成带有状语从句的复合句啊，如“The door is closed, so I can’t see anything”和“If I look like this, I just can’t go to hospital.”这样不就和汉语的表达顺序相符了吗？当然也可以，也能被人理解，但这就不是很生活化的口语了。 其实我说的是一个语法问题，如果你查语法书的话，上面会解释得很详细这些句子要怎么组织，我在这里是希望大家从另一个角度来考虑问题。大家应该有这样的体会，当你要说几件事的时候，它们会一齐涌到你的嘴边，总是不知道该说哪一件，最后的结果是语无伦次，颠三倒四，连自己都不知道说的是什么了。本着“先重要，后次要”的原则，有助于大家理清思路，你也不用去理会那一大堆从句啊，状语啊，等等了，跟着感觉走就行。再给大家更多的例句：1.Why would you start again after chewing all that quitting gum?你都吃了那么多戒烟的口香糖，怎么又开始抽了2.You slept with somebody three hours after you thought you broke up.你自以为（和我）分手了，三小时后就又和别人上了床。3.I won't get rich doing it, but it's cool knowing you're making a difference in a kid's life做这一行（老师）发不了财，但想到你有可能改变一个孩子的人生，那种感觉非常好。4.I'm gonna be out there spreading joy to the people. 我要在外面向行人播撒快乐。7. You've changed little. 你一点也没变.8. That’s the one you gave me.这就是你给我的那一个9. I was late signing up because of my job. 我报名晚了是因为我在工作。10. Papaya ! It’s your favorite fruit growing up.是木瓜！你从小到大最爱吃的水果11. As a Reys, you must have plenty of maids growing up. 作为Reys家族的一个成员，你从小大到家里应该有很多的女佣。再来说最英语口语的最后一个特点，我想也是最大的一个特点，就是简洁明了。简洁明了的意思就是，只表达重要的意思，没有多余的词汇。根据我的观察，很多汉语句子中的动词在口语中是用不上的，举个例子：他回来吃晚饭吗？在汉语中这里面有两个动词，“回来”和“吃”，如果按照这个思维方式来翻译成英语，往往会翻译成：Will he come back to have dinner?而口语化的表达方式则是：Is he coming to dinner?两相比较一下，是否后者听起来更舒服？差不多的另一个例子：我要去听音乐会。这里面也有两个动词，“去”和“听”，Chinese English会是：I’ll go to listen to a concert.口语的表达则是：I’ll go to a concert.给大家更多的例子去体会：1. I heard the clock, but I didn’t get up until 9. 我听见闹钟（响了），但我捱到九点才起。2. I prefer tea to coffee. 与咖啡相比，我更喜欢（喝）茶。3. I was wondering if you’d go to a movie with me sometime.我在想你是否愿意和我在某个时间一起（看）电影4. I started school at the age of 6. 我六岁开始（上）学。5. Just because she went to Yale Drama, she thinks she is the greatest actress. 就因为她在耶鲁戏剧学院（学过戏），她就把自己当成最好的演员了。6. That’s why I’m not inviting you for a drink. 这就是我为什么没有请你（喝）饮料的原因。7. I have a son with his own business.我有个自己（开）公司的儿子。
『肆』 手机上的语言设置成了英文，请问怎么切换成中文，谢谢
首先预览一下修来改之前的英语版自的ubuntu系统，之后我们就要开始修改了
依次点击并打开：“系统”---->“系统设置”---->“语言和支持”，打开语言格式设置对话框
打开的语言和文本设置对话框如下图所示，点击左下方的“添加删除语言”按钮，进入添加删除语言界面
添加删除语言界面，我们可以删除不要的语言，也可以添加新的语言，这里我们要添加简体中文，勾选之后，点击右下方的确定
现在去文本选项页面添加语言字库等
点击文本选项页面左上方的语言列表，就进入到语言选择列表，我们选择中文
回到“文本选项页面”，点击中间的“应用到整个系统”，让我们的设置生效
因为我们是添加语言，所以需要下载一些语言包、字库之类的文件，直接点击右下方的“安装”按钮
需要下载的文件不少，下载完后会自动安装
安装完之后，重启系统，修改完，我们再次预览系统的菜单、文件夹名称、文件菜单等，都变成中文了
『伍』 英语和汉语的状态怎么切换
可以经常说的，但你说的英语应该要是同事都听得懂的，或者你也带动一下其他同事说英语，这样你不仅可以自己说，也能在交谈中提高自己的熟练程度，交际水平……
『陆』 两种不同的语言之间，比如汉语和英语，最早是怎么实现二者互译的呢
第一个学习英语的人已经不可考．第一个学习外语的人也不可考．不过第一个真正从事专业的外语翻译理论与实践的一般首推唐僧师父．第一位或者说第一批从事英汉翻译的应该是明末的传教士
『柒』 语言是如何翻译的比如最早英语如何和汉语互翻
假设现在有一个不懂英语的中国人和一个不懂汉语的英国人,还有一个苹果
中国人指着这内个苹果容说：“苹果”
英国人指着这个苹果说：“Apple”
这时,他们就知道了“苹果”和“Apple”都是指这个苹果了
也就是说,两种语言之间必须通过某种中间物实现互译和沟通
『捌』 关于在汉语中使用英文的问题！ 比如APP,读的时候发音比汉语意思多，打字时还要切换，太麻烦了，不
这是大潮大流所趋，也是无法抗拒的。不是说你一定要学英语，就有点像学高等数版学一权样，你不懂导数照样可以上街买菜。但面临着英语越来越国际化的趋势，现在很多高等级的论文都是要全部用英语写的，出国留学要考英语等等
『玖』 怎么练习口语水平汉语口语跟英语口语
这两个不能同时练，犯冲！
不信是不是？请看：
说汉语=思维汉语+嘴里出汉语
说英语=思维英语+嘴里出英语
否则，混合了，嘴里出来的什么语，就别说了！是不是？
『拾』 怎么才可以把汉语转换成英语啊
还是努力学习英语吧。你就能翻译了。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的