❶ 我不敢大声朗读英语因为我让我我的口语不标准 用英语怎么说
I dare not to speak English aloud as my oral English is not standard.
❷ 英语口语很不标准怎么办
复式主要考两类复
1个是英语，制先是默读，然后朗读，最后回答问题，能体现你口语的只有朗读和回答问题方面，回答问题可以照着纸上读。英语其实考察你的快速阅读，理解，口语和听力，其实口语差点基本没任何影响，反正我见很多口语都从来没练过的通过了。国贸院今年也就刷了5人
2就是专业，这个是最重要的，会全面考察
一般三个老师，一个专门英语的，但不是主考，专业老师提的问题是最重要的
今年刷的分最高的不超过350，也就是进2面的
❸ 英语口语说的不标准怎么办
英语口语说的不标准，或者说说的不地道应该怎么办啊．．因为没有美国老师给纠正啊．．自己总是乱创造一些句子，中国人能听懂，可是美国朋友说他并听不太懂啊．．．５５５５５～～～～ 查看原帖>>
❹ 英语中的两个不标准口语
I'ma
就是
I
am
a...或是
I'm
a... 意思是我是一个。。。
lemme就是
let
me
意思是让我。。。
他们都是说英语比较快时的一种发音，希望可以帮到你，呵呵。。。
❺ 英语口语发音不标准怎么办
呵呵~~楼主说话好可爱啊~O(∩_∩)O
我虽然不答英语题，但是我英语发音确实不错，同学也那样说~
我觉得关键不是怎么去练的问题，而是本身的基础音要发好这才是关键的，要尽量模仿美国人说话（英国人
也可以，不过我喜欢美式发音），不要不敢说出来，因为别人都在说中国式英语，自己说很怪的有时候有些
人会不好意思，其实没必要的，如果自己发的好了别人很羡慕的~英语发音有些中国人总是发的很chinese
例如：I'm(案母）chinese（查你字），这样很不好，尽量跟着录音来，模仿外国人的那种语调和舌位，
这样说出来的就标准了，te要发的轻一点，不要发成“特”，这些小细节注意了，楼主的英语口语发音就会
好了，这是我的一点建议，希望对您有帮助。O(∩_∩)O
❻ "发音不标准"用英文怎么说
发音不标准：pronounciation is not standard/ accurate。
❼ 为什么我的英语口语不标准
这个很正常，要多听原版材料。
❽ 为什么你的英语口语一直说不标准
1、音标不过关：在初学英语时不注重音标问题，不知道单个音标怎么读取
2、英语说的版少甚至不开口权说英语，很多学习口语的朋友遵循一个原则：都觉得自己的发音并不标准，那么就应该少开口，这样才能让人不笑话。其实这是完全不对的做法，只有多说、多练才能有进步；
3、没有坚持：学习英语时一个长期积累的过程，只有坚持学习才有可能去学好口语
❾ 发音不标准 用英文怎么说
您好!
发音（名词）pronounciation
标准的（形容词）standard
精准的（形容词）accurate
发音不标准：pronounciation is not standard/ accurate
-望您采纳,谢谢您内的支持容!
-梁兆铃
❿ 英语口语不标准怎么办怎么改
如何提高英语口语能力是很多英语爱好者问了千百次的问题，这是一个简单、现实的问题、但也是一个复杂、难以回答的问题。对于这个问题最忠实也简单的回答是：“多讲”。我国学生的常见病是爱面子，害羞，不愿意开口，怕犯错误，特别怕犯语法错误，怕别人笑话自己。事实是越是害怕犯错误越是会犯错误．学习口语可以说是在错误的过程中练好的。害怕犯错误的人是练不好口语的．今天犯错误是为了明天不犯错误。所以练口语应该积极主动、大胆、克服害羞心理；利用一切可利用的机会去会话，这样就会提高得比较快。
1．模仿:提高口语能力的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。模仿时首先逐句模仿，严守磁带里的语音语调，不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。初学英语者往往认为原版磁带里的调子怪怪的。在模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有的
“洋味”。实际上在模仿时，只要持之以恒，，终究会模仿好的，儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿．也只有模仿好了；你的口语才有“洋味”。
《新概念英语》里面的文章篇幅都不是很长，是不错的选择。同学们也可以经常收听我校英语发射台的节目，因为是滚动播出，同学们可以根据自己的需要，有选择的收听模仿。
2、朗读:提高口语的第二步是继模仿之后的朗读．朗读也可以说是第二模仿，所以也要求字正腔圆、朗读应有意识地以磁带里的语音语调方式去朗读、切不可又回到自己原有的音调．这样时间长了；便可形成比较固定的带有“洋味”的自己的口音．在朗读时可以把你的声音录下来，自己听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的入，口语也肯定不会好的．朗读的材料很多，各种比较浅易的口语经典篇章，包括各种口语教材，听力教材、精读课本，甚至一些泛读课本都可以。有磁带的先模仿，后朗读，没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读．只要能坚持模仿磁带或其它声像材料；坚持上述有效朗读，很多语言、词汇和表达方法便自然上口了。语音语调也随之会好起来。
3、复述：提高口语的下一步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，所以复述比背诵要难。对于那些英文口语较好的人来说；可以多用自己的话组织复述模仿过的；朗读过的，听过的或阅读的内容。也可以完全摆脱原文重新组织创作这些内容．对于程度较差的人来说，可以首先只说原文的中心思想；一句、两句话即可，然后，由少至多．也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达；时间长了；口语表达的流利程度会好起来．在复述的过程中可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。在这种情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来；二是找替换词．如果替换找不到；立即把它记录下来，以后去查词典，问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。
4.背诵：练习口语不免背诵一些东西．传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构．但是实践证明，很多人不喜欢背诵．所以我们不妨把这个方法归属到熟读和复述两个方面来．首先熟读原文；然后按复述步骤进行．朗读次数多了；又进行了大量的复述，也就能背诵了，而且其实际意义要大于单调的背诵。但是背诵一些名篇各作也是非常有必要的．基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式．对于这些人来说可以以某句型某惯用法样本，口头多造些句子；以巩固之．由浅入深；造连续的几个句子，直到能够较流利地用英语来表达你的思想。模仿、朗诵、复述的共同要领是大声、响亮。