英语b级口语考试怎么考

① 英语b级考试怎么复习``

以下是几点英语学习方法的总结（希望可以帮到您）
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

② 英语口语考试成绩B+是什么等级 口语成绩是怎么划分的

可以参考这个 http://..com/question/66060100.html?si=8A 等 能用英语就熟悉的题材进专行口头交际，基本上没属有困难 B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际 C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 D 等 尚不具有英语口头交际能力

③ 怎么报名英语口语考试

一、四六抄级口语考试时间

每年四袭六级考试有两次，六月一次，十二月一次，口语考试要在笔试之前。本次2018年下半年大学英语四级口语考试（CET-SET4）考试时间为11月17日;大学英语六级口语考试（CET-SET6）考试时间为11月18日。

二、口语考试报名资格

凡参加本次笔试报名成功的考生均可参加本次相应级别口语考试报名，不再有笔试成绩分数限制。但没有报考本次笔试的考生不能报考相应级别的口语考试。

三、报名流程

1、考生登录全国大学英语四、六级考试委员会官网（www.cet.e.cn）；

④ 英语B级都是考什么的呢

英语B级考试内容包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。

一、听力理解（Listening Comprehensive）

测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。

听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2，500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B级听力的范围。

二、词汇用法和语法结构（Vocabulary and Structure）

测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。

三、阅读理解（Reading Comprehension）

本部分测试的文字材料以一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、经贸、人物等）为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。

阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和 “词汇表”B级中2，500词的范围；阅读材料涉及的应用性内容限于《基本要求》中“交际范围表”B级所规定的读译范围，如：便条、通知、简短信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。

四、翻译——英译汉（Translation——English to Chinese）

测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60%）和实用性内容（各约占40%）；所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级(2，500词)的范围。

五、写作/汉译英（Writing/Translation——Chinese to English）

测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。

⑤ 考英语B级有什么技巧吗

考英语B级技巧：复抄习一下初中高中学习的英语单词和知识和B级考试必备词汇。

英语b级考试技巧，跟大学英语四六级考试比起来，英语b级考试的难度是比较低的，同学们词汇量仅需要达到3000、熟悉的单词仅需达到1800并熟悉其基本的搭配就行了。尽管英语b级考试难度不高，但掌握考试的技巧是考高分的一个保障。

单选与填空占总分数的比重为15%，做题时花15分钟为宜。选择题每题0.5分，不要在上面花太多精力。填空题占10分，同学们要熟悉历年考试中一些经常出现的词。

(5)英语b级口语考试怎么考扩展阅读：

考英语B级介绍如下：

英译汉占总分数比重的20%，做题时花25分钟为宜。英译汉比较考验同学们的词汇量和语法知识，一般来说英语b级考试的翻译题是比较简单的，只要同学们能认识题干中的每一个单词，句子结构的问题就不大了。

基本上顺着每个单词的中文意思就能把句子翻译下来。写作占总分数的比重为25%，预留25分钟做题就好。英语b级考试的写作一般都是要求写应用文。

⑥ 请问今年大学英语AB级考试时间。是必须考口语的吗如何考啊 希望考过的帮个忙,先谢谢了

时间学校会提前通知的，貌似是12月份吧。每个学校都不一样，我们当时考的时候，笔试完了，口语老师根据我们平时表现给的口语分数。A级考试很容易的，放心啦。祝你考试顺利。

⑦ 大学生全国英语等级应用能力B级考试是书面考试还是口语考试

你所说的应该是全国英语等级考试就是PETS(Public English Tset System)考试,共分为五个等级回。均为书面书面考试。

试从PETS-1B到答PETS4，人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试.PETS3=CET4 PET4=CET6.

⑧ 全国英语等级考试(PETS)口试都考什么啊 会问你什么啊

PETS二级口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
PETS二级口语A节考查考生初次见面时向人提供个人信息如名字、出生地、职业、家庭等的能力
PETS考试详细介绍及试卷结构分析
http://www.jxue.com/exam/pets/

PETS中无论哪一个等级的口语考试，其考查的核心都是互动技能与有效交流。互动技能是指口试主考官与考生之间、考生与考生之间交替进行产出与接受的轮回语言活动。通过双方合作性的交流，共同构建对话，并从中获取各自所需的信息，达到交流的目的。尤为值得一提的是，PETS口试试题的设计与评分标准，重点是看考生的交际能力的强弱，辅以词汇量的大小、语法知识的掌握，以及语言传递的流畅程度。倘若考生对考生之间互提问题时的问题研究甚少、知之不多，大可不必为自己缺乏此种信息而紧张。考生可以这么说：“I‘m sorry， I don’t know much about this. So I cannot answer your question. But I guess， it might be like this……” 或者这么说：“I‘m afraid that this question is beyond me. You know， actually I’ve never had such kind of experience. Maybe you could offer me some information about this？”
更详细的可以看:)~
http://www.255266.net.cn/2006/1-11/13158-2.html

PETS二级口语考试介绍及应对策略一、口语考试的级别考查要求

更详细的可以看:)~
http://www.szdmz.com/study/english/exam/PETS/200512/study_1920.html

⑨ 全国英语等级考试pets1口试怎么考

PETS1口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
一名口试教师不参与交谈，专事评分；
另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。
考生也应能谈论的日常生活及兴趣爱好等。
该节约需3分钟时间。
第二节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。
信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。
考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。
其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。
信息卡上的指示语使用中文。
该节约需5分钟时间。
在这一节中要求考生掌握有关个人目前状况，以往的经历以及将来的打算的表达方式。
应试者学习时还应多听一些相关的听力材料，学习连读以及重音、节奏、语调等。
另外， 一级口试考生应认识到在初学英语阶段发音中带有母语口音，表达过程有停顿都属正常现象，应保持信心坚持下去，同时还要学习一些维持交流或进行交流补救的技巧。
口语的复习要做好两方面的内容。
第一，口语技能的训练，包括 20种交际话题和20种英语交际功能。
第二，在复习中还要培养心理素 质，比如进行模拟训练。
在模拟训练中不要把主考教师想像成敌人。
应该知道，几乎所有的主考老师都非常友好，都希望成功。
应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。
不要 为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。
否则，就可能出现越来越多的停顿而使考试无法进行。