口语表达技巧英语

㈠ 有哪些高级的英语表达技巧，让人一听就很地道

改革后的全新四六级考试，听力部分的分值由原先的0%跃升至%，与同样%分值比重的阅读部分平分秋色，成为在新四六级试卷中分值最大的题型，其重要性不言而喻。而偏偏听力试题对于很多习惯了“哑巴式”英语学习的考生而言是个“死穴”，如何在短期内提高听力能力，对于很多考生而言是当务之急 笔者结合自身教学经验认为，很多考生备考听力的复习方针存在误区。应付考试，很多人武断地以为，不断地做真题就行了。殊不知这是对英语听力学习非常肤浅而浮躁的认识。如果说考试成绩是上层建筑，那么扎实的听力能力就是知识基础。基础不牢，大厦将倾。没有系统提高听力能力而盲目做题的考生，到头来错误率总是居高不下，非但成绩提不上去，还打击备考信心。而要系统提高听力能力，最佳手段莫过于听写训练，尤其是，改革后的新四六级听力考试，特别加入了复合式听写作为必考题型，且10%的大幅分值。如果考生的听写能力较强，非但有助于整体提高做听力考题的正确率，也能直接在复合式听写中获得较好成绩 进行听写训练时，首先要选择合适的考(试大材料。从材料的体裁内容上来说，可以选择大学英语课本上的课文、经典的散文、美文、时事新闻等等，为了突出与考试的针对性，也可以选择四六级往年听力真题，总之不一而足，但一定要注意以下几个问题： 选择听写材料的五大黄金原则： 1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料 专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免 .注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习 不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写 .基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写 这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达 .刚开始练习时，材料篇幅不宜过长 篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料 .不推荐听收音机节目来做听写练习 这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。哦 顺便一提，目前我在学的ABC天英语的敎浉和我提到，事实上想征服英语是很容易的..坚持要有一个符合的学习空间与进修口语対象 更关键就是外敎水平，纯正欧美口音(非东南亚)才是更好 保持每天练习口语 1&1家敎式敎学就有更.好.的学习成果..完成捰堂后同样要复习听取捰堂彔音档，把所学知识融会贯通！若真的是没人帮忙的话，希望能上听力室或沪江得到捰余学习材料阅读，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的口语会提高起来，整体效果肯定会快速显着的。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿 有了合适的训练素材，练习方法也颇有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学为了片面追求听写的正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。笔者在四六级听力授课过程中，发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语考(试大意群(如单独的单词，或者词组)为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，增强短期记忆力，对应付考试很有帮助 具体可按如下步骤进行训练： 第一步：一句话先听一遍，要求自己严地把所听到的内容一词不变地记录下来。如果有记不下来或不确定的，就先留出空，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三至五遍(具体依据训练者本身水平而定)，如果有某些部分听了五遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完 第二步：对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析。四六级考生常见错误原因往往有二：第一，没有听出来的单词确实是不认识的，反复听也没感觉;或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么就利用对答案的机会把单词背熟。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书;第二，许多学生向笔者反映，在练习听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看，马上就认识了——原来是自己背过的单词，只不过听的时候意识不到。为什么有的单词会看得懂而听不懂呢?很可能是因为考生对于该单词的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多考生在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想，听写时，考生从录音中听到的发音肯定是标准的，而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号，自然就听不懂了。碰到这种情况，应该马上在把录音再听一遍，并跟读，把自己的发音纠正过来，以后就不会犯同样的错误了 可见，重要的不仅仅是练习本身，对答案时的分析总结也有很多值得注意的学习方法。这让笔者联想到了中医学里面的“刮痧”——它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭，刮过以后，背部会呈现出红色的斑点，也就是中医学上所说的“出痧”。医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写，并在原文上圈出错误部分，让自己学习中的薄弱环节呈现出来，和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“对症下药”——单词不认识的背单词，拼写不熟悉的记拼写，发音不正确的纠正发音，从而全方位巩固自己的英语听力基础

㈡ 职场英语口语与表达技巧

其实我更来建议去找个好点自的培训班吧，句子再多，不用语实际，不交流，口语还是说不好的。我去的是E-say，感觉很好，短短几个月，口语提升了不少。我喜欢那边的老师，上课很轻松，建议我和他们多交流，我就这样英语慢慢的提升了，而且每堂课有录音，我还可以多听听。可以先申请免费体验了解一下效果的

㈢ 有哪些高级的英语表达技巧，让人一听就感觉很地道

我也想知道！我也要做这鬼东西！喔 顺便提一下，我现在学的ABC天芐英语回的老师和我提到 如果想答将英语学好很简单的。坚持要拥有一个好的研习情境与练习口语对象 外教水平很重要 欧美人士比东南亚好很多 口语标准很重要，不间断经常练习口语 1 on 1家教式教学才会有最.好.的学习效果 课后记得重复温习课堂录音档 帮助加强记忆..实在是真的没有练习对象的情况 就上听力室或BBC得到课后材料练习 多说多问很快的语境就培养起来，学习成长会非常达成目标的 0分钟的光盘谁高兴看，真是作孽！

㈣ 怎样提高英语口语表达能力

怎样提高英语口语表达能力，我给你几点建议吧
1.学习英语首先要背好单词，这是基础回
2.然后上课时注意老师说答的重点句型，记下笔记，经常整理。
3.到课后补习班，学校老师讲的只是课内的，考试肯定要有课外的内容。
4.多做练习题，买几本辅导资料，扎实基础。不过一定要跟住练习，落下就不愿写了。
5.做英语一定要注意细节，谁精细谁就会得高分。
6.再者，准备一个纠错本，定时摘抄
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㈤ 大学英语六级考试口语表达实用技巧

技巧一、仔细听题、快速反应

不少考生备考大学英语六级考试口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。

建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。

技巧二、先总括、后展开

由于受时间所限，大学英语六级考试考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例：

Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other procts. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.

从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。

技巧三、犯错不慌

很多大学英语六级考试考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。

一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。

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㈥ 名学网英语口语表达复习的技巧有哪些

影子跟读法
你是一个人在练习英语，在平时走路的时候，可以把自己的影子当内作是自己搭档，这样对话起来也容是非常容易进入语境的。
准备双语材料
既然是口语练习，那么，练习的材料也一定要提前准备好，这样在阅读的时候，才会能够更加有效率。
音频对话材料
一般有一些音频都是有一段对话的材料，通过这些材料的准备，自己可以与音频对话，这样也是一种非常好的练习方式。
英文复述方式
可以通过听一段录音，然后将一段英文内容复述一遍，这样即锻炼了自己的听力，也提高了自己的口语表达能力。
制定口语训练计划
一个人学习很少时候有人监督，这个时候自己必须要制定一个严格的口语训练计划，通过这些口语训练，来提升整个人的口语表达能力。
一个人练习英语口语，其实还是有很多的优势，只要自己有决心要去学习和改变，其实很多的外力因素，根本不会影响到自己的行为，也不会诱惑自己，耽误了最佳的口语锻炼时间。

㈦ 想学英语口语表达技巧

英语不是可以一蹴而就的一门学科，它需要长期的积累
1.平时多读些语言连版贯优美的原版文权章，不一定非要会背诵，能熟读就可以了，这样可以培养些语感
2.尽可能多掌握一些常用词汇，有备无患，毕竟文章是由词汇累积起来的
3.多听录音，并每天跟读半小时，模仿其语音语调，这样有利于提高语言表达能力和口语交际能力
4.在掌握语法知识的基础上，多注意分析句子结构
5.做题的时候不要太慌张，要放松
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㈧ 英语口语发音技巧有哪些

每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很多提高口语能力的方法。

1. Listen to yourself.
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。

2. Slow down！
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。

3. Picture it.
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

4. Get physical！
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this， thank， they，和little， wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

5. Watch yourself.
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。

㈨ 英语口语表达能力的提高方法

首先，我认为最重要的是要先纠正英语发音，如果标准会大大增加信心；
其次，专可以多听英属文歌和英文电影，并且模仿，我个人就是在看电影中提高很大的；
然后，可以多参加英语角，多和别人交流，这是最快提高口语的方式，因为不能学哑巴英语，熟能生巧，我刚开始去英语角说就磕磕巴巴，但多练习就会提高，如果有条件可以报些外教口语班，和外国人交流会提高的更快的；
最后，把英语基础打好，如扩充单词量，掌握好语法，多看英文文章等，祝你成功！