Ⅰ 英语周报2015—2016高二外研第八期答案
英语周报2015-2016学年高二外研第8期参考答案及解析
Book 5 Mole 4 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BABAC 6-10CAACB
11-15 ACBCB 16-20ACBBA
21-25 CCBBA 26-30BCDDB
31-35 BCADB 36-40EGCFA
41-45 CBADB 46-50ACBAC
51-55 DBDCD 56-60BDADC
61. known 62.that / which
63. when 64.usually
65. starts 66.strangers
67. of 68.going
69. exciting 70. it
短文改错：
71. ... in my way to school ... in → on
72. Seen them working ... Seen → Seeing
73. ... made my mind to ... made后加up
74. ... how we could do. how → what
75. Final we all agreed ... Final → Finally
76. ... we prepare some bread ...
prepare → prepared
77. ... we handed the cleaner ...
cleaner → cleaners
78. ... looked a little surprising ...
surprising→ surprised
79. ... then we took the bread ... we → they
80. ... but we all felt warm ... 去掉but
One possible version:
Halloween is an autumn holiday in America whichcomes on October 31. It is a holiday mainly for children.
On this day, children cut faces in thepumpkins and put a burning candle inside. At night, they put on strange masksand frightening costumes and carry bags from house to house to ask for candy.Every time they come to a new house, they say, “Trick or treat!” The grown-upsput some candy in their bags.
Not only children, but most grown-ups alsolove Halloween because they can dress themselves as important persons orghosts. They gather together and hold parties and enjoy themselves.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了适合狗主人用的四款手机应用程序。
21. C。细节理解题。由Pet First Aid介绍内容中的The application shows ownershow to treat illnesses with helpful videos, pictures and articles可知，Pet First Aid这一应用程序有很多有用的视频、图片和文章来教宠物主人如何治疗宠物的病。
22. C。细节理解题。由Dog Park Finder介绍内容中的Dog Park Finder helps youlocate dog-friendly parks and training locations in your area可知，Dog Park Finder这款应用程序能帮用户找到允许带狗的公园和狗训练地。
23. B。细节理解题。由Paw Card Pet Tracker介绍内容中的Paw Card helps you keep arecord of your loved one's important information可知，Paw Card Pet Tracker这一应用程序可以记录宠物的重要信息。
B篇(个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了一位波特兰社区学院残疾学生办公室盲人秘书的故事。
24. B。细节理解题。由第一段中的I'm sure that myexperience with higher ecation ... I know my college ecation has helped meover the years可知，LeannaDeeds认为她在大学里的教育对她的帮助极大。
25. A。细节理解题。由第三段中的I achieved a great dealin my career today through perseverance and hard work可知，Leanna Deeds通过坚持不懈和刻苦努力获得了职业上的成就。
26. B。推理判断题。由第五段中的描述及倒数第二段中的As the yearspassed, I decided that continuing to work for PCC would be easier ... known forwhat I can do可以推断，LeannaDeeds目前在PCC工作得游刃有余。
27. C。主旨大意题。由文中的描述以及最后一段中的Always do yourbest ... When you get a job, stick to it可知，作者通过本文主要告诉读者要刻苦努力、全力以赴并坚持到底。
C篇(节假日活动)
本文是说明文。万圣节前夜的活动使孩子和老人等弱者的生命安全遭到威胁。为此，英国警方采取行动来规范人们的行为。
28. D。细节理解题。由第一段中的twice as many childrenare killed while out and about on Halloween compared to any other day of theyear可知，万圣节前夜，儿童的生命安全受到了威胁。
29. D。推理判断题。根据英国警方采取的措施可知，警方在设法规范人们的行为，以保证大家都可以过一个安乐祥和的节日。
30. B。推理判断题。由第四段中的They want people tosend them to the old or anyone who may be frightened by ghosts knocking ontheir doors及第五段中的Childrenshould not call on houses where the posters are put up可知，这项措施是为了保护弱者，让人们不要去打扰他们，从而使他们免受不必要的伤害。
31. B。细节理解题。由第六段中的Parents may want toconsider having a Halloween party at home, instead可知，相比较在外面吓唬人，警方更倾向于让人们在家办个聚会。
D篇(历史)
本文是说明文。文章主要介绍了爆米花的历史及原理。
32. C。句意理解题。此处运用了比喻的写作手法。根据下文中的Kernelsare breaking apart uncontrollably, hitting against the cover of the pot with aloud noise可知，此处描述的是爆米花在爆裂时发出的声音。
33. A。段落大意题。由第二段中的first raised andharvested和By the time... Native Americans were enjoying popcorn等关键信息可知，第二段主要介绍了爆米花的历史。
34. D。推理判断题。作者举这个例子正是为了解释说明上一句的内容By thetime Europeans arrived in North America, many Native Americans were enjoyingpopcorn。由此可知，爆米花在很久以前就深受土著美国人的喜欢。
35. B。细节理解题。由最后一段中的The starch contains asmall amount of water ... the pressure from the steam within causes the kernelto pop可知，淀粉中含有水，当玉米粒被加热到200摄氏度左右时，来自内部蒸汽的压力就会使玉米粒爆裂。
第二节：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要介绍了如何给人留下好印象。
36. E。由下文中列举的四项可知，E项内容“如下是帮你留下美好的第一印象的几条建议”符合此处语境。
37. G。由该空前的This means don't be late和该空后的Being late shows that you don'thave respect for other people's time可知，设空处指“迟到会毁了你在面试官眼中的第一印象”。
38. C。由该空后的Too tight, you're domineering可知，设空处是说，如果你的握手无力的话，会显得柔弱和不自信。
39. F。由该空前的Carry yourself with confidence... give you an air of confidence可知，这样做可以在面试时留下一个好印象。
40. A。由该空后的Who founded it? What is theirgoal?可知，设空处也是对该公司信息的提问，故A项符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者与公交车上结识的一位老人的交流让作者认识到，与他人交流会让我们学到更多。
41. C。由下文中的I spotted a place to sit可知，“我”上车后在“寻找（looked for）”座位。
42. B。“最后（At last）”，“我”找到一个靠后的座位。
43. A。由下文中的Taking the seat next to theman可知，“我”想要坐的“座位（seat）”旁边坐着一位老人。
44. D。由下文中的asking if I'd read any otherbooks可知，“我”开始读“我”带着的“书（book）”。
45. B。46. A。“坐（sitting）”在“我”旁边的老人问“我”是否读过像“我”“现在（presently）”拿着的其他的书。
47. C。由上下文的描述可知，当“我”告诉他读过时，他变得很“感兴趣（interested）”。
48. B。由下文中的Carl and I ... a lot ofdifferent things可知，“我”和Carl相互“分享了（shared）”一些故事。
49. A。由下文中的The more we talked可知，Carl和“我”“谈论（talked about）”了很多不同的事情。
50. C。51. D。52. B。我们谈得越多，“我”越“惊奇地（amazed）”发现，尽管有年龄“差异（difference）”，我们之间竟有那么多“共同（in common）”之处。
53. D。由上文中的got on a bus以及该空后的at his stop可知，Carl到站“下车（got off）”了。
54. C。由文中的描述可知，“我”和Carl之间的“联系（connection）”总萦绕在“我”的脑海。
55. D。Carl让“我”开始思考“如果（if）”我们打破我们之间的障碍，我们能从彼此身上学到多少东西啊。
56. B。57. D。在那一天之前，“我”“从未（never）”想过“我”会和比“我”“大（older）”那么多的人有任何共同点。
58. A。59. D。但是Carl“教会（taught）”“我”无论如何，我们都应该加倍“努力（effort）”去了解我们的邻居和每天见到的人。
60. C。由上文中的try and get to know可知，如果我们都花时间去“了解（understand）”彼此，世界将变得更美好。
第二节：
61. known。考查动词-ed形式作后置定语的用法。know与festival之间是逻辑上的动宾关系，故填known。
62. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，且在从句中作主语，故填that/ which。
63. when。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，且在从句中作时间状语，故填when。
64. usually。考查副词。设空处修饰动词comes，故填副词usually。
65. starts。考查一般现在时。此处描述客观事实，应用一般现在时，故填starts。
66. strangers。考查名词。由friends可知，此处应填strangers。
67. of。考查介词。make fun of取笑。
68. going。考查动词-ing形式作状语的用法。Groups与go之间是逻辑上的主谓关系，故填going作伴随状语。
69. exciting。考查形容词作定语的用法。由day可知，应填exciting（令人兴奋的）。
70. it。考查代词。设空处指代上句中的festival，故填it。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 CDADB
II. 完形填空：1-5 CABCD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
解析
I. 阅读理解：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要讲述了斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够冷却建筑物，并将热量送到太空。
1. C。细节理解题。由第一段中的a new material that canmove heat out of buildings and into space可知，这种新型的材料能把热量从建筑物上发送到太空中。
2. D。细节理解题。由第三段中的taking heat out ofbuildings and reflecting the light from the sun和第四段中的what it does is ... so it doesn't get heated up by the sun可知，这种板把热辐射到外太空，并且反射太阳光，所以不会变热。
3. A。词义猜测题。由The panels are cool to thetouch可推知，这种材料可以把室内温度降低，故diminish意为“降低”。
4. D。段落大意题。由最后一段中的They say it may bepossible to develop a cooling spray ... could be developed in the next three tofive years可知，最后一段主要讲述了冷却技术未来发展的方向。
5. B。标题归纳题。本文是一篇科技新闻报道。斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够将建筑物上的热量送到太空。B项准确地概括了文章大意。
II. 完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了三种参与慈善事业、让生活更有意义的方法。
1. C。由上文中的have meaning in their lives可知，此处指过“有意义的（meaningful）”生活。
2. A。由上文中的donate unneeded things, givemoney和下文中的VolunteerYour Time可知，此处指“奉献（volunteer）”你的时间。
3. B。由下文中的Getting involved with ...和simple ways to get involved可知，“参与（get involved）”慈善事业有很多方法。
4. C。由上文中的worthy causes可知，此处指参与到一个你信仰的“事业（cause）”中。
5. D。参与到一个你信仰的事业中，不论你给予多少，都是传播快乐的一个“好（great）”方法。
6. A。当你置身其中，你还可以为自己“创造（create）”更多的快乐。
7. C。根据常识以及下文中的run resale shops可知，很多慈善机构“募集（collect）”捐赠品。
8. A。由上文中的There are many charities可知，你可以把不需要的东西捐给“慈善机构（charity）”。
9. D。由unneeded可知，其他人也许能发现你不需要的东西的“用处（use）”。
10. C。由下文中的their sale可知，再次销售获得的“钱（money）”可以推动一项你信仰的事业。
11. B。你会从中获得“满意（satisfaction）”。
12. A。由上文中的unneeded things可知，别人也能从你不再“需要（need）”的东西中获益。
13. B。由下文中的it's just a little bit可知，捐钱给你真正信仰的事业，“哪怕（even if）”只是一点点钱。
14. D。15. C。由下文中的every little bit does help可知，“尽管（While）”你可能觉得你的30美元只是很少的一点钱，不会“产生（proce）”任何重大的变化，但是一点一滴都有帮助。
16. B。由上文的just a little bit和just a very small amount可知，“很小的（Small）”捐赠也可以帮助拯救生命，拯救地球。
17. A。捐助可以带来一种“帮助（helping）”创造更美好世界的真正自豪感。
18. D。由上下文的描述可知，你可以在慈善机构或政治事业中“有所作为（makea difference）”。
19. B。由上文中的Volunteer Your Time可知，此处指贡献你的“时间（time）”。
20. D。由下文中的allows you the opportunity to...可知，这给你提供了一个遇见与你有共同热情的人的“机会（chance）”。
Ⅱ 英语周报2015-2016高二外研版第八期答案
英语周报2015-2016高二外研版第八期答案
Book 5 Mole 4 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BABAC 6-10CAACB
11-15 ACBCB 16-20ACBBA
21-25 CCBBA 26-30BCDDB
31-35 BCADB 36-40EGCFA
41-45 CBADB 46-50ACBAC
51-55 DBDCD 56-60BDADC
61. known 62.that / which
63. when 64.usually
65. starts 66.strangers
67. of 68.going
69. exciting 70. it
短文改错：
71. ... in my way to school ... in → on
72. Seen them working ... Seen → Seeing
73. ... made my mind to ... made后加up
74. ... how we could do. how → what
75. Final we all agreed ... Final → Finally
76. ... we prepare some bread ...
prepare → prepared
77. ... we handed the cleaner ...
cleaner → cleaners
78. ... looked a little surprising ...
surprising→ surprised
79. ... then we took the bread ... we → they
80. ... but we all felt warm ... 去掉but
One possible version:
Halloween is an autumn holiday in America whichcomes on October 31. It is a holiday mainly for children.
On this day, children cut faces in thepumpkins and put a burning candle inside. At night, they put on strange masksand frightening costumes and carry bags from house to house to ask for candy.Every time they come to a new house, they say, “Trick or treat!” The grown-upsput some candy in their bags.
Not only children, but most grown-ups alsolove Halloween because they can dress themselves as important persons orghosts. They gather together and hold parties and enjoy themselves.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了适合狗主人用的四款手机应用程序。
21. C。细节理解题。由Pet First Aid介绍内容中的The application shows ownershow to treat illnesses with helpful videos, pictures and articles可知，Pet First Aid这一应用程序有很多有用的视频、图片和文章来教宠物主人如何治疗宠物的病。
22. C。细节理解题。由Dog Park Finder介绍内容中的Dog Park Finder helps youlocate dog-friendly parks and training locations in your area可知，Dog Park Finder这款应用程序能帮用户找到允许带狗的公园和狗训练地。
23. B。细节理解题。由Paw Card Pet Tracker介绍内容中的Paw Card helps you keep arecord of your loved one's important information可知，Paw Card Pet Tracker这一应用程序可以记录宠物的重要信息。
B篇(个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了一位波特兰社区学院残疾学生办公室盲人秘书的故事。
24. B。细节理解题。由第一段中的I'm sure that myexperience with higher ecation ... I know my college ecation has helped meover the years可知，LeannaDeeds认为她在大学里的教育对她的帮助极大。
25. A。细节理解题。由第三段中的I achieved a great dealin my career today through perseverance and hard work可知，Leanna Deeds通过坚持不懈和刻苦努力获得了职业上的成就。
26. B。推理判断题。由第五段中的描述及倒数第二段中的As the yearspassed, I decided that continuing to work for PCC would be easier ... known forwhat I can do可以推断，LeannaDeeds目前在PCC工作得游刃有余。
27. C。主旨大意题。由文中的描述以及最后一段中的Always do yourbest ... When you get a job, stick to it可知，作者通过本文主要告诉读者要刻苦努力、全力以赴并坚持到底。
C篇(节假日活动)
本文是说明文。万圣节前夜的活动使孩子和老人等弱者的生命安全遭到威胁。为此，英国警方采取行动来规范人们的行为。
28. D。细节理解题。由第一段中的twice as many childrenare killed while out and about on Halloween compared to any other day of theyear可知，万圣节前夜，儿童的生命安全受到了威胁。
29. D。推理判断题。根据英国警方采取的措施可知，警方在设法规范人们的行为，以保证大家都可以过一个安乐祥和的节日。
30. B。推理判断题。由第四段中的They want people tosend them to the old or anyone who may be frightened by ghosts knocking ontheir doors及第五段中的Childrenshould not call on houses where the posters are put up可知，这项措施是为了保护弱者，让人们不要去打扰他们，从而使他们免受不必要的伤害。
31. B。细节理解题。由第六段中的Parents may want toconsider having a Halloween party at home, instead可知，相比较在外面吓唬人，警方更倾向于让人们在家办个聚会。
D篇(历史)
本文是说明文。文章主要介绍了爆米花的历史及原理。
32. C。句意理解题。此处运用了比喻的写作手法。根据下文中的Kernelsare breaking apart uncontrollably, hitting against the cover of the pot with aloud noise可知，此处描述的是爆米花在爆裂时发出的声音。
33. A。段落大意题。由第二段中的first raised andharvested和By the time... Native Americans were enjoying popcorn等关键信息可知，第二段主要介绍了爆米花的历史。
34. D。推理判断题。作者举这个例子正是为了解释说明上一句的内容By thetime Europeans arrived in North America, many Native Americans were enjoyingpopcorn。由此可知，爆米花在很久以前就深受土著美国人的喜欢。
35. B。细节理解题。由最后一段中的The starch contains asmall amount of water ... the pressure from the steam within causes the kernelto pop可知，淀粉中含有水，当玉米粒被加热到200摄氏度左右时，来自内部蒸汽的压力就会使玉米粒爆裂。
第二节：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要介绍了如何给人留下好印象。
36. E。由下文中列举的四项可知，E项内容“如下是帮你留下美好的第一印象的几条建议”符合此处语境。
37. G。由该空前的This means don't be late和该空后的Being late shows that you don'thave respect for other people's time可知，设空处指“迟到会毁了你在面试官眼中的第一印象”。
38. C。由该空后的Too tight, you're domineering可知，设空处是说，如果你的握手无力的话，会显得柔弱和不自信。
39. F。由该空前的Carry yourself with confidence... give you an air of confidence可知，这样做可以在面试时留下一个好印象。
40. A。由该空后的Who founded it? What is theirgoal?可知，设空处也是对该公司信息的提问，故A项符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者与公交车上结识的一位老人的交流让作者认识到，与他人交流会让我们学到更多。
41. C。由下文中的I spotted a place to sit可知，“我”上车后在“寻找（looked for）”座位。
42. B。“最后（At last）”，“我”找到一个靠后的座位。
43. A。由下文中的Taking the seat next to theman可知，“我”想要坐的“座位（seat）”旁边坐着一位老人。
44. D。由下文中的asking if I'd read any otherbooks可知，“我”开始读“我”带着的“书（book）”。
45. B。46. A。“坐（sitting）”在“我”旁边的老人问“我”是否读过像“我”“现在（presently）”拿着的其他的书。
47. C。由上下文的描述可知，当“我”告诉他读过时，他变得很“感兴趣（interested）”。
48. B。由下文中的Carl and I ... a lot ofdifferent things可知，“我”和Carl相互“分享了（shared）”一些故事。
49. A。由下文中的The more we talked可知，Carl和“我”“谈论（talked about）”了很多不同的事情。
50. C。51. D。52. B。我们谈得越多，“我”越“惊奇地（amazed）”发现，尽管有年龄“差异（difference）”，我们之间竟有那么多“共同（in common）”之处。
53. D。由上文中的got on a bus以及该空后的at his stop可知，Carl到站“下车（got off）”了。
54. C。由文中的描述可知，“我”和Carl之间的“联系（connection）”总萦绕在“我”的脑海。
55. D。Carl让“我”开始思考“如果（if）”我们打破我们之间的障碍，我们能从彼此身上学到多少东西啊。
56. B。57. D。在那一天之前，“我”“从未（never）”想过“我”会和比“我”“大（older）”那么多的人有任何共同点。
58. A。59. D。但是Carl“教会（taught）”“我”无论如何，我们都应该加倍“努力（effort）”去了解我们的邻居和每天见到的人。
60. C。由上文中的try and get to know可知，如果我们都花时间去“了解（understand）”彼此，世界将变得更美好。
第二节：
61. known。考查动词-ed形式作后置定语的用法。know与festival之间是逻辑上的动宾关系，故填known。
62. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，且在从句中作主语，故填that/ which。
63. when。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，且在从句中作时间状语，故填when。
64. usually。考查副词。设空处修饰动词comes，故填副词usually。
65. starts。考查一般现在时。此处描述客观事实，应用一般现在时，故填starts。
66. strangers。考查名词。由friends可知，此处应填strangers。
67. of。考查介词。make fun of取笑。
68. going。考查动词-ing形式作状语的用法。Groups与go之间是逻辑上的主谓关系，故填going作伴随状语。
69. exciting。考查形容词作定语的用法。由day可知，应填exciting（令人兴奋的）。
70. it。考查代词。设空处指代上句中的festival，故填it。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 CDADB
II. 完形填空：1-5 CABCD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
解析
I. 阅读理解：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要讲述了斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够冷却建筑物，并将热量送到太空。
1. C。细节理解题。由第一段中的a new material that canmove heat out of buildings and into space可知，这种新型的材料能把热量从建筑物上发送到太空中。
2. D。细节理解题。由第三段中的taking heat out ofbuildings and reflecting the light from the sun和第四段中的what it does is ... so it doesn't get heated up by the sun可知，这种板把热辐射到外太空，并且反射太阳光，所以不会变热。
3. A。词义猜测题。由The panels are cool to thetouch可推知，这种材料可以把室内温度降低，故diminish意为“降低”。
4. D。段落大意题。由最后一段中的They say it may bepossible to develop a cooling spray ... could be developed in the next three tofive years可知，最后一段主要讲述了冷却技术未来发展的方向。
5. B。标题归纳题。本文是一篇科技新闻报道。斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够将建筑物上的热量送到太空。B项准确地概括了文章大意。
II. 完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了三种参与慈善事业、让生活更有意义的方法。
1. C。由上文中的have meaning in their lives可知，此处指过“有意义的（meaningful）”生活。
2. A。由上文中的donate unneeded things, givemoney和下文中的VolunteerYour Time可知，此处指“奉献（volunteer）”你的时间。
3. B。由下文中的Getting involved with ...和simple ways to get involved可知，“参与（get involved）”慈善事业有很多方法。
4. C。由上文中的worthy causes可知，此处指参与到一个你信仰的“事业（cause）”中。
5. D。参与到一个你信仰的事业中，不论你给予多少，都是传播快乐的一个“好（great）”方法。
6. A。当你置身其中，你还可以为自己“创造（create）”更多的快乐。
7. C。根据常识以及下文中的run resale shops可知，很多慈善机构“募集（collect）”捐赠品。
8. A。由上文中的There are many charities可知，你可以把不需要的东西捐给“慈善机构（charity）”。
9. D。由unneeded可知，其他人也许能发现你不需要的东西的“用处（use）”。
10. C。由下文中的their sale可知，再次销售获得的“钱（money）”可以推动一项你信仰的事业。
11. B。你会从中获得“满意（satisfaction）”。
12. A。由上文中的unneeded things可知，别人也能从你不再“需要（need）”的东西中获益。
13. B。由下文中的it's just a little bit可知，捐钱给你真正信仰的事业，“哪怕（even if）”只是一点点钱。
14. D。15. C。由下文中的every little bit does help可知，“尽管（While）”你可能觉得你的30美元只是很少的一点钱，不会“产生（proce）”任何重大的变化，但是一点一滴都有帮助。
16. B。由上文的just a little bit和just a very small amount可知，“很小的（Small）”捐赠也可以帮助拯救生命，拯救地球。
17. A。捐助可以带来一种“帮助（helping）”创造更美好世界的真正自豪感。
18. D。由上下文的描述可知，你可以在慈善机构或政治事业中“有所作为（makea difference）”。
19. B。由上文中的Volunteer Your Time可知，此处指贡献你的“时间（time）”。
20. D。由下文中的allows you the opportunity to...可知，这给你提供了一个遇见与你有共同热情的人的“机会（chance）”。
Ⅲ 请问高一新课程英语周报第八期
2015--2016高一新课程英语周报第八期答案
专项技能训练（8）
1-5
BACBA
6-10CABBA
11-15ABCCB
16-20
ACCAB
注:
这期只有答案,
没有解析.
Ⅳ 有英语周报高二的第八期答案吗
高二英语上学期期中综合复习（一）参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ABDDC 6-10 CDDBB
11-15 DACBA 16-20 GEFAD
21-25 CDACB 26-30 ABDCA
31-35 DBACD 36-40 BADCB
41. discovered 42. that
43. have been used 44. to treat
45. It 46. which
47. having 48. does
49. better 50. a
短文改错：
51. ... a wide variety of topic ...
topic → topics
52. ... regular information what ...
what → which或that
53. ... microblog definitely had ...
had → has
54. ... though it makes ...
though → because或as
55. ... news and messages spread ... spread前加to
56. ... more quickly and wide ... wide → widely
57. ... because it is impossible ...
impossible → possible
58. ... for people to giving ... giving → give
59. ... telling the right from wrong.
去掉the
60. ... your attitude for ...
for → to或towards
One possible version:
As the picture shows, nowadays many parents help their children do homework. In my opinion, if necessary, parents can give children some guidance or suggestions. However, they should not help children do their homework. Here are my reasons.
On the one hand, the purpose of doing homework is to practise what they have learned. If parents help children do their homework, how can they make progress? On the other hand, children should be encouraged to complete tasks on their own, which will help them become responsible and independent. Too much help from parents does no good to children.
In brief, parents should urge children to do homework and instruct them to work out difficult problems instead of helping them do homework.
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。文章讲述了在19岁时遇到意外成为残疾人的Norman Croucher，不言放弃、自强不息，并最终成功登上了世界许多高峰的故事。
1. A。推理判断题。由第三至第五段可知，因事故Norman Croucher成为残疾人，而且最近他被诊断出患有癌症，但他并没有向命运低头，而是坚持他登山的爱好。由此可知，Norman Croucher对生活保持乐观的态度。
2. B。推理判断题。由倒数第二段可知，Norman Croucher并不认为没有腿是缺陷，相反，他认为没有腿在很多方面给他带来很多好处。
3. D。推理判断题。由最后一段中的Norman was awarded an OBE ... for disabled people可知，Norman Croucher的精神鼓舞着残疾人参与冒险运动。
4. D。主旨大意题。本文主要讲述了Norman Croucher虽然在19岁时遇到意外成为残疾人，但他不言放弃、自强不息，并最终登上了世界上许多高峰的故事。由此可知，D项“有志者，事竟成”最能恰当概括文章的主旨大意。
B篇（旅游）
本文是应用文。文章主要介绍了在犹他州的州立公园和国家公园里游客们可体验的项目。
5. C。细节理解题。由Take a photo safari at Arches National Park一节中的 ... countless photo choices ... 以及 ... from beautiful views to close-ups of the park's many stone features可知C项正确。
6. C。细节理解题。由Take a hike in Zion National Park一节中的the trickiest stretches of them have chains to hold onto可知，C项正确。
7. D。词义猜测题。由划线部分下文中的 ... even touch their ancient fossils可推知，peer into意为“窥视，观察”。
8. D。细节理解题。由Ride at Dead Horse Point State Park一节中的 ... that allow all ages and abilities to ... 可知，D项正确。
C篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了科学家发现树懒是如何倒挂着正常呼吸的。
9. B。推理判断题。由第二段中的The scientists say much is still to be learned ... as even basic information such as their natural diet and habitat preference remains a mystery可知，科学家对树懒知之甚少。
10. B。细节理解题。由第三段的最后一句可知，树懒通过把内脏器官固定在胸腔上的方法解决了倒挂着呼吸的问题。
11. D。推理判断题。由最后一段中的How foolish we would be ... how to help可知，Rory Wilson教授建议我们采取措施来保护树懒，防止它们灭绝。
12. A。推理判断题。由倒数第二段中的It would be impossible ... therefore really is vital可知，内部器官的粘连对于树懒来说至关重要。
D篇（社会）
本文是说明文。文章讲述了翻新手机、电脑给孩子使用利于环保、节能，并且对如何处理旧电脑、旧手机提出了建议。
13. C。细节理解题。由第二段可知，再利用电脑和智能手机能够减少能源的浪费，减轻生产和清理过程中的环境负担。
14. B。推理判断题。由倒数第二段最后一句可知，厂家的服务中心可以帮助重设手机。
15. A。标题归纳题。文章主要讲述了翻新旧电脑或智能手机给孩子用，利于环保、节能，故A项标题符合文章主旨。
第二节：
话题：个人情感
本文是议论文。文章主要议论了自信的重要性。
16. G。由该空前的Olympians go for gold以及空后的Confidence is more important than skills ... 可知，划线处指“在奥运会上夺取奖牌，自信和技巧同样重要”。
17. E。由本段中的employment interview和you believe you can do the job等信息可知，在面试中，你必须说服雇主你能胜任这项工作；否则，你就可能得不到这份工作。
18. F。由本段的主题句Confidence creates trust以及最后一句可知，自信会建立信任，如果你都不信任自己，那么别人谁又会信任你呢？
19. A。由本段中的 ... have problems communicating ... 和 ... speak in front of ... 以及 ... speak with confidence ... 等信息可知，该段主要说明：自信可以帮助我们沟通。
20. D。由该空后的They walk into ... 可知，设空处指“你可以从很远处就判断出自信的人来”。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要讲述了Hope Cooper通过提供志愿服务帮助别人的故事。
21. C。由下文中的creating a scholarship application可知，Hope Cooper“担任（serves）”奖学金主席。
22. D。担任奖学金主席，这是Hope Cooper的“角色（role）”。
23. A。由上文中的scholarship chairperson可知，Hope Cooper负责奖励给学生“奖学金（scholarship）”。
24. C。由上文中的a fulltime worker可知，Hope Cooper完成她的“全职（fulltime）”工作后就赶来参加PTSA的会议。
25. B。由上文中的rush to the PTSA meetings可知，Hope Cooper在会后得“赶（rush）”回家给孩子做晚饭。
26. A。由下文中的but she says ... 可知，Hope Cooper的孩子都没有在Varina高中“上学（attend）”。
27. B。由上文中的benefiting the people可知，此处表示“帮助（helping）”那些最需要你的陌生人。
28. D。29. C。30. A。Hope Cooper选择为Varina高中“提供志愿服务（volunteer）”是“因为（because）”她明白经济形势使“学生（students）”丧失了追求高等教育的信心。
31. D。Hope Cooper不再把她奖学金主席的“任务（task）”看作是志愿工作。
32. B。由上文中的Hope Cooper believes volunteering is a part of her ty可知，Hope Cooper认为帮助至少一个家庭减轻压力是她的“责任（ty）”。
33. A。Hope Cooper认为虽然她不能帮助每一个学生，但是能帮助一个学生也是“值得的（rewarding）”。
34. C。此处是说从事志愿工作的益处，故make a difference（有影响，有帮助）符合语境。
35. D。36. B。志愿服务“改变（changed）”了Hope Cooper的看法，“提醒（reminds）”她世界比她大得多。
37. A。由下文中的get her children more involved可知，Hope Cooper鼓励大家找到自己热衷的事情并“参与（involved）”其中。
38. D。39. C。由上文的volunteer work may seem simple及转折词but可知，志愿工作对于“受益（affected）”的人来说“意味着（means）”很多。
40. B。由下文中的get her children more involved可知，Hope Cooper计划“继续（continue）”志愿服务，并让她的孩子也参与其中。
第二节：
41. discovered。考查非谓语动词。discover与主语It（指代cancer）之间是逻辑上的动宾关系，且表示的动作已发生，故填discovered。
42. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。
43. have been used。考查时态和语态。use与treatments之间是动宾关系，且由时间状语over the last few years可知，应用现在完成时的被动语态。
44. to treat。考查非谓语动词。此处表示目的，故用不定式。
45. It。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的that 从句，故填It。
46. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词nutrients，且在从句中作主语，故填which。
47. having。考查非谓语动词。设空处作介词towards的宾语，故填动词-ing形式。
48. does。考查倒装。not only ... but also ... 连接两个并列分句时，如果not only位于句首，则前一分句要部分倒装，后一分句仍然用陈述语序。再结合but also后分句的时态可知，在此填 does。
49. better。考查比较等级。由设空处后面的than可知，此处应用比较级。
50. a。考查冠词。make a big difference 意为“有重大作用”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CCBAB 6-10 ADCDB
解析
A篇（自然）
本文是说明文。文章主要讲述了树木的年轮上蕴含着大量的气候和环境等方面的历史信息。
1. C。推理判断题。由第一段可知，年轮可以反映出树木生长期内气候的变化。
2. C。推理判断题。由第二段可知，动植物吸收碳14，死后碳14开始衰减。因此，通过测定树木化石中碳14的含量就可以测得树木的年龄。
3. B。推理判断题。由第二段中的Perhaps thousands of years ... a less common fuel可知，常规的石油燃料不断减少，空气中的铅含量也会逐渐降低。因此，树木生长期的环境污染情况可以通过测定树木中铅的含量来推断。
4. A。推理判断题。由最后一段中的The shape and width of the annual rings can differ from year to year e to varying growth conditions可知，在不同的生长条件下，树的年轮的形状和宽度会年年不同。
5. B。标题归纳题。本文主要讲述了树木的年轮上蕴含着大量的气候和环境等方面的历史信息，故B项标题符合文章主旨。
B篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍最容易被破解的一些密码。
6. A。主旨大意题。由第一段中的 ... its list of the worst passwords of 2013 ... 和 ... “123456” as the world's most popular worst password以及下文描述可知，本文主要讲述了最容易被破解的密码。
7. D。细节理解题。由第三段中的 ... a good reminder not to base your password on the name of the website or application you are accessing可知，Morgan Slain建议不要使用含有网站或应用程序名称的密码。
8. C。词义猜测题。由划线词前后的But even passwords like ... 和to attackers’
increasingly-sophisticated technology可以推断，vulnerable意为“脆弱的”。
9. D。推理判断题。由倒数第三段中的It's best to use random words rather than common phrases. For example, ‘cakes years birthday' or ‘smiles—light—skip?'可知，D项正确。
10. B。推理判断题。由最后一段可知，全球有290万人在使用流行的应用软件时，个人信息（如密码、信用卡信息）会被窃取，由此可以推知，我们在设置密码时要非常小心。
Ⅳ 高二外研英语周报 第八期解析 谢谢
2015-2016学年高二外研综合（OT）第8期参考答案及解析
高二英语上学期期中综合复习（一）参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCBDC 6-10 DBBAC
11-15 BCBDC 16-20FADEG
21-25 ADCBD 26-30BCAAC
31-35 BADBC 36-40DBDAC
41. a 42. scientific
43. giving 44.which
45. confused 46.have been passed
47. seriously 48.what
49. included 50.that
短文改错：
51. ... will be held in ... will → would
52. On hear the news ... hear → hearing
53. ... considering if to ... if → whether
54. ... while my English teacher ...
while → when
55. ... it was good chance ... good前加a
56. Encouraging by her ...
Encouraging → Encouraged
57. ... practiced the song hardly.
hardly → hard
58. ... that made me ... that → which
59. ... certainly to be ... 去掉to
60. ... memorable experience ...
experience → experiences
One possible version:
Hi, Susan,
We'replanning to go for an outing next Saturday and we'd like you to join us. The Forest Park has beenchosen to be our destination for its beautiful scenery and fresh air. We'llgather at the school gate at 8 a.m.and set out on bikes. It will only take us about half an hour to get there. Weplan to go climbing first before having a picnic at the top of the mountain.While enjoying the beautiful view in the afternoon, we can also play some gamesring a short break. I'm sure you'll have a good time in the park.
I'mlooking forward to your reply.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。文章讲述了作者从事志愿服务，不仅改变了自己的生活，也为别人的生活带来了积极的影响。
1. B。细节理解题。由第二段的描述可知，作者在中学毕业后在非政府组织里从事志愿服务。
2. C。细节理解题。由第三段中的My friends and familyrelatives advised me to stop volunteering可知，作者的朋友和亲戚都不支持她从事志愿服务。
3. B。段落大意题。最后一段主要是作者给同龄人提出的建议。
4. D。标题归纳题。本文主要讲述了从事志愿服务给作者的生活带来的积极影响，故D项标题最贴切。
B篇 (学校生活)
本文是应用文。作者在信中呼吁大家为Laura竞选学生会主席投票。
5. C。细节理解题。由第二段中的She could see the valueof pep rallies ... benefit from the spirit and encouragement our students showat pep rallies可知，Laura开展动员大会是为了鼓励学生，振奋精神。
6. D。细节理解题。由倒数第二段中的Laura wants Glenviewto become more involved ... our community will become more involved in ourschool activities可知，Laura计划让学生更多地参与到社区活动中。
7. B。写作目的题。由第一段和最后一段的内容可知，作者写这封信是想呼吁大家为Laura投票。
C篇 (历史)
本文是说明文。文章主要介绍了悠悠球的历史及玩悠悠球的技巧。
8. B。词义猜测题。由划线词下文中的When kids saw thecool tricks, they wanted yo-yos for themselves可知，Duncan是一位聪明的营销商人。
9. A。推理判断题。由第四段中的If your yo-yo hastrouble Sleeping ...可知，作者在本段讲到玩悠悠球的一种技巧Sleeping，提到有关睡眠的建议是为了增加幽默语气。
10. C。推理判断题。由最后一段中的Practice Sleepinguntil you can do it for five seconds ... you're ready to Walk the Dog可知，Walk the Dog的前提是可以让悠悠球在线的底端旋转一会儿。
11. B。推理判断题。由第三段中的With practice, anyonecan learn yo-yo tricks and perform them well可知，通过练习，任何人都能学会玩悠悠球的技巧。
D篇 (社会)
本文是说明文。文章讲述了JohnMuir和罗斯福总统为国家公园所做出的贡献。
12. C。细节理解题。由第二段中的描述可知，John Muir通过写作和提出一些政府法案的方式来保护Yosemite不受破坏。
13. B。细节理解题。由第三段中的During a trip to NorthDakota ... the land and its wildlife和第四段中的Roosevelt would take his ideas about conservation ...可知，1883年去北达科他州的旅行中，罗斯福总统目睹了土地和野生动物遭到的破坏，之后他产生了保护自然的理念。
14. D。推理判断题。由倒数第二段中的He would go on tocreate ... he gave a speech calling for its protection可知，作者通过描述罗斯福总统一生所做的事情来说明他对自然的热爱。
15. C。推理判断题。由倒数第二段的描述以及最后一段中的e to theefforts of Roosevelt and Muir ... an idea that has benefited all people可知，John Muir与罗斯福总统在对自然的热爱中找到了联系。
第二节：
话题：体育
本文是议论文。文章主要议论了是否应该给每个人颁奖。
16. F。由上文中的She suggests trophies go tothe most improved player ... who play the best以及该空前的The trophy has to stand for something可知，Carol Dweck认为“如果给每个人颁发奖杯，那么奖杯就失去了价值和意义”。
17. A。由该空后的They say that there's no harmin giving prizes to all kids who play a sport以及下文的描述可知，其他人持不同的观点。
18. D。由该段中的I think we should encouragekids to take part in sports可知，Kenneth Barish认为颁发奖杯是鼓励孩子努力的一种方法。
19. E。由该空前的we are teaching kids the wronglesson以及该空后的Winningis only part of the game可知，E项“我们在给孩子们发出‘胜利就是一切'的信息”符合此处语境。
20. G。由该空前的They'll soon realize that onlyone soccer team wins the World Cup可知，设空处指“他们也会知道只有一个足球队会赢得超级碗”。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。文章主要讲述了作者在治疗乳腺癌期间战胜病魔并成为一名作家的故事。
21. A。由该空后的instead of complaining可知，前后句之间表示转折关系，故用“但是（However）”。
22. D。由上文中的instead of complaining以及下文的描述可知，“我”决定去寻找“积极的（positive）”一面。
23. C。“我”意识到“我”即将“面临（face）”一个新的开始。
24. B。“我”知道“我”得从自己的经历中获取“力量（strength）”。
25. D。由该空前的the pain可知，每次诊断，“我”得“忍受（bear）”痛苦。
26. B。由上文中的the pain和下文中的I've dealt with all my life可知，尽管“我”的生活中有很多“苦难（struggles）”，“我”依然觉得自己是幸运的。
27. C。“我”“提醒（reminded）”自己“‘我'还有生命”。
28. A。由上文中的instead of complaining可知，“我”不会“抱怨（complain）”。
29. A。由下文中的I took that poem可知，“我”把那天的经历写成了“诗（poem）”。
30. C。由上文中的Writing had become therapy forme可知，“我”把那首诗和治疗乳腺癌期间“写（written）”的诗装订成书。
31. B。“我”很“幸运（lucky）”能把那本书出版了。
32. A。由上文中的have that book published可知，后来“我”又“出版（published）”了另外一本励志的儿童书。
33. D。还有第三本书在“写作中（on the way）”。
34. B。由上文中的benefit from it可知，“我”希望对那些生病的人有积极的“影响（influence）”。
35. C。36. D。由下文中的cancer可知，“我”“真地（truly）”相信，你能从像癌症这样可怕的“疾病（disease）”中幸存下来是有原因的。
37. B。“我”想“找出（find out）”那到底是什么。
38. D。39. A。“如果（if）”“我”没有经历过“我”所经历的一切，“我”就“永不会（never）”成为一个作家。
40. C。“只要（as long as）”你有信心，并让那份信心引领你的道路，那你一定也会战胜癌症。
第二节：
41. a。考查不定冠词。person是单数可数名词，且此处表泛指，故填a。
42. scientific。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰field，故填形容词scientific。
43. giving。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作before的宾语，且Minkevsky与give之间是逻辑上的主谓关系，故填giving。
44. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代they setfoot on ... cement，故填which。
45. confused。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示“感到困惑的”，故填confused。
46. havebeen passed。考查现在完成时的被动语态。which（指代those places）与pass之间是被动关系，且由语境可知，设空处强调pass所表示的动作对现在造成的影响，故填have been passed。
47. seriously。考查副词。设空处修饰nodded，表示“严肃地”，故填seriously。
48. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作宾语，指物，故填what。
49. included。考查过去分词作定语的用法。include与those things之间是逻辑上的动宾关系，且include所表示的是一般状态，故填included。
50. that。考查强调句。设空处所在句为强调句，被强调内容为in this way，故填that。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]1-5 ACCDB 6-10 CCCDB
解析
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。德克萨斯州的ShannaPeeples老师被评为美国2015年度国家教师。
1. A。细节理解题。由第一、二段可知，Peeples老师工作的主要困难之一是很多学生经历着伤痛。
2. C。细节理解题。由第四、五段可知，童年的Peeples老师有着不快乐的家庭生活，这让她能够深入理解学生们的困难。
3. C。细节理解题。由第六段中的working as a medicalassistant, pet sitter and journalist可知，Peeples老师曾经做过好几种不同的工作。
4. D。推理判断题。由第七、八段可知，没有Peeples老师的帮助，Viet Tran就去不了哈佛大学，而且Peeples老师善于为学生的成绩和经验搭建桥梁，由此可推断，Viet Tran很感激Peeples老师。
5. B。细节理解题。由最后两段可知，Peeples老师劝说那些难民家长让孩子们留在学校。
B篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了刚果大猩猩的生活状况。
6. C。词义猜测题。由划线词下文中的because of illegalhunting, disease, and loss of habitat以及only about 800 mountain gorillas survive可知，大猩猩的数量在锐减。
7. C。细节理解题。由第三段中的The mountain gorillaswere caught in the crossfire ... The fighters wanted to steal and sell younggorillas可知，叛乱组织M23袭击山地大猩猩，偷卖幼崽大猩猩，导致山地大猩猩处于危险中。
8. C。推理判断题。由第四段中的There, the park keeperscare for the animals ... as if they were their children可知，Senkwekwe中心帮助保护和照顾大猩猩。
9. D。推理判断题。由倒数第二段中的描述可知，Virunga NationalPark护林员的工作非常困难，而且很危险。
10. B。推理判断题。由最后一段中的more than just DNAconnects us to the gorillas. “Gorillas have something in their soul very close to humans,”可知，大猩猩与人类的关系密切。
Ⅵ 高二英语周报第八期答案
International Women's Day, originally called International Working Women's Day, is marked on March 8 every year, which is a holiday for women in the whole world. Different nations or regions have different celebrations towards this holiday, but their purpose is common, namely appreciating for women's economic, political and social achievements. China started to commemorate this day since 1922, and the first mass commemoration activity was held in Guangzhou in 1924. In December 1949, the Central People's Government Administration Council formally announced for the Women's Day on March 8. With Opening up and progress of society, women are playing an increasingly important role in all fields. We can see their great achievements everywhere. Therefore, this is a day to protect the rights and interests of women as well as praise them outstanding contributions.
每年的3月8日定为国际妇女节，也称国际劳动妇女节，这是一个全世界女性的共同节日。不同的国家和地区有不同的庆祝方式，但目标都是一样的，都是为了嘉奖女性对经济、政治和社会所作出的贡献。我国于1922年开始纪念"三八"节。中国妇女第一次群众性的纪念"三八"节活动是1924年在广州举行的。1949年12月，中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。随着社会的开放和进步，女性在各个领域都发挥着越来越重要的作用，我们随处可见女性的巨大成就。因此，这不仅是一个保护妇女权益的节日，也是一个表扬女性突出贡献的节日。
Ⅶ 英语周报2015-2016第八期高二英语上学期期中综合复习答案
参考答案
1-5 ABABA 6-10 BAACB
11-15 CCBBC 16-20 ABABC
21-25 DBACB 26-30 CBDAD
31-35 BACDB 36-40 ACDBD
41-45 BBACD 46-50 BCBAA
51-55 DBADC 56-60 BCDAB
61-65 CADCB 66-70 ABCAB
71-75 FBAEG
76. Organising an Easter egg collection for other sick children. / Giving Easter eggs
to other sick children in the hospital.
77. In the local shops.
78. Pink, or blue and white clothes.
79. Because she found Lucie’ way of walking changed. / Because it affected
the way Lucie walked.
80. She was optimistic and strong-willed.
短文改错：
81. ... making friends are easy. are → is
82. ... they can be ... they → it
83. ... easily knew how ... knew → know
84. There’s old saying ... old前加an
85. ... three simpler things ... simpler → simple
86. ... to making friends. making → make
87. ... to listen to. 去掉第二个to
88. ... interest to others. to → in
89. ... have different interests. different → similar
90. ... friends usual like ... usual → usually
Ⅷ 2019一2020英语周报高二英语上学期期中综合复习(一)第八期
2019年二到2020年英语周报高二英语上学期期末考试的综合复习第八期，可以到新华书店去找一下。
Ⅸ 高二英语周报20142015第八期答案 book5mole4carnival
1-5 CABCB 6-10ABCCB
11-15 ACACB 16-20ABBCA
21-25 BADBC 26-30DACCA
31-35 DCDBC 36-40BCACD
41-45 ADBCD 46-50BACAD
51-55 BDACB 56-60 DBBAC
61-65 ABDCA 66-70BDABC
71-75 CBABD
76. He is one of librarian staff. / He is alibrarian.
77. How to borrow a book from a library.
78. It’ probably being used in thelibrary.
79. ask others for help
80. The library tour.
One possible version:
The Dragon Boat Festival is celebrated onthe fifth day of the fifth month of the lunar year. It is to honour the famousancient poet Qu Yuan, who is said to have killed himself in a river.
The festival is celebrated by eating Zongziand racing dragon boats. Zongzi is made of special rice wrapped with bambooleaves. The dragon boat races symbolize the many attempts to rescue Qu’s body.Now it is a traditional entertainment.
The Dragon Boat Festival is connected withChinese traditional culture and is one of its most important and meaningfulfestivals.
[部分解析]
语法和词汇知识：
21. B。at the end of意为“在∙∙∙∙∙∙结束的时候”；cometo an end意为“完结，结束”。
22. A。第一空修饰atmosphere，意为“令人放松的”，故选relaxing；第二空指人，意为“放松的”，故选relaxed。
23. D。题意：既然只是非正式聚餐，你就不用打扮（dressup）了。
24. B。题意：从今以后，午餐时间将由30分钟延长（extended）至一个小时。expand膨胀，扩大；spread传播，张开；add增加。
25. C。题干使用了“祈使句+ and +陈述句”结构，表示“只要∙∙∙∙∙∙就会∙∙∙∙∙∙”。
26. D。there is no need(for sb.) to do sth.为固定句型，意为“某人没有必要做某事”。
27. A。pretend后接不定式作宾语，且由后一分句句意可知前一分句意为“劳拉假装正在认真听”，故用不定式的进行式。
28. C。题意：那座大楼发生了火灾，引起一片混乱（confusion）。
29. C。consist of意为“由∙∙∙∙∙∙组成”，不用于进行时和被动语态。设空处作breakfast的后置定语，且breakfast与consist of之间是逻辑上的主谓关系，故选consisting of。
30. A。take part in意为“参加”；makefun of意为“取笑”。
31. D。题意：萨姆退休后，他的长子接管（tookover）了他的农场。
32. C。A big factory与build之间是被动关系，又由bySeptember next year可知，应用将来完成时的被动语态。
33. D。由下句中的It’s too noisy可知，“我”不喜欢这个派对（I hate it）。
34. B。I与invite之间是被动关系，且由语境可知，被邀请的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
35. C。由下句中的后句“仍有很多地方需要改进”可知“差不多（More or less）完成论文了”。sooner or later迟早；now and then有时，偶尔；not at all一点也不。
完形填空：
本文是记叙文。作者的一次手术经历让他懂得了倾听。
36. B。由下文中的husband可知，“我”已经“结婚（married）”八年了。
37. C。由下文中的故事可知，“我”曾经是一个“粗心的（inattentive）”丈夫。
38. A。由下文的Conversation inour house is better可知，并不是说“我”和妻子从未有过愉快的“交谈（conversations）”。
39. C。由下文的my wife wouldask可知，“我”会“回答（reply）”。
40. D。由上文的“Of course Idid!”可知，妻子经常问“你‘听到（hear）'我刚才说什么了吗？”
41. A。42. D。43. B。“我”开始失“声（voice）”了。医生告诉“我”需要做“手术（operation）”,要不然“我”的喉咙就会“被损坏（damaged）”。
44. C。45. D。做完手术后，当两岁的儿子因为“我”不能回答他的问题而露出“困惑的（puzzled）”表情时，“我”的眼睛“湿润（watered）”了。
46. B。由上文的I wanted to talkbut couldn't可知，“幸运的是（Luckily）”“我”录下了自己读一些儿子最喜欢的书籍。
47. A。由上文的Total silencewould be required可知，“我”已经接受了自己的“沉默（silence）”。
48. C。妻子和“我”说话为了让“我”“振作（keepup）”精神。
49. A。由下文的I'm justlistening better可知，“我”在用心“听（listening to）”她说话。
50. D。“我”发现自己不想“错过（miss）”她说的任何一个字。
51. B。这里表示“自从我们第一次约会”，故填since。
52. D。“我”懂得倾听妻子说话了，所以“我”发现自己更“懂（understanding）”她了。
53. A。54. C。由上文的I noticed以及I found可知，“我”也“意识到（realized）”“我”的儿子不是叽叽喳喳说个不停，而是他经常有很多出奇地“有想法的（thoughtful）”事情要说。
55. B。由文意可知，这次手术经历让“我”改变了很多，“我”甚至在外面遛狗时都感觉到鸟叫声是“悦耳的（pleasant）”。
阅读理解：
A篇(周围的环境)
本文是一则访谈。文章是对布里斯托尔大学的学生Alice的采访。
56. D。细节理解题。由Alice, whatwere your first impressions of Bristol?一节中的The only thing Idon’t miss is the rain可知，Alice不喜欢布里斯托尔的雨。
57. B。细节理解题。由What wouldyou say is the city’s most defining feature?一节中的But I think thething that most defines Bristol is probably the music scene可知。
58. B。细节理解题。由最后一段可知，YiaMass是一家希腊酒吧，游客可以欣赏到传统的希腊舞蹈。
59. A。推理判断题。本文通过访谈主要描述了Alice对布里斯托尔的印象，她认为布里斯托尔是一座有趣且多样化的城市。
60. C。文章出处题。由第一段中的She ishere to tell us her favorite things about the city可知，本文是一则访谈。
B篇(节假日活动)
本文是说明文。文章介绍了一个有趣的北美节日——土拨鼠节，主要描写了这个节日的传说和来历。
61. A。细节理解题。由第一段中的Thesight of his shadow gives him such a fright that he quickly returns to his hole可知，土拨鼠会被自己的影子吓着。
62. B。推理判断题。由第一段中的If thesun ... no shadow. The groundhog ... his hole和Spring will comevery soon可知，如果太阳没有照耀大地，土拨鼠就不会被自己的影子吓回洞里，春天就会很快到来，故B项正确。
63. D。细节理解题。由第二段中的At the time... good weather prophets可知，古代的欧洲人在圣烛节注意观察一些动物是为了知道什么时候开始耕作。
64. C。细节理解题。由最后一段中的In timethey ... end of winter. That animal was the groundhog可知，早期的北美移民把土拨鼠当作了天气预报专家。
65. A。标题归纳题。本文介绍了一个有趣的北美节日——土拨鼠节，主要描写了这个节日的传说和来历。A项标题能够起到统领全文的作用。
C篇(世界和环境)
本文是应用文。文章主要介绍了四个最令人印象深刻的工程成就。
66. B。细节理解题。由White Passand Yukon Route Railroad, Canada一节中的 ... was constructed in just 26 months以及Completion date:July 29, 1900可以推知，White Pass and Yukon Route Railroad大约始建于1898年。
67. D。细节理解题。由文中的Completiondate: Ongoing可知，国际空间站目前还在建设中，故选D项。
68. A。词义猜测题。由划线词下文中的 ...to determine how the wind would affect the building可推知，batter意为“（大风）连续猛击”。
69. B。细节理解题。由Trans-SiberianRailroad, Russia一节中的Northern Siberia isn’t the easiest landscape to cross以及下文的描述可知。
70. C。写作目的题。本文主要介绍了四个最令人印象深刻的工程成就，旨在让读者有所了解，故选C项。
D篇 (社会)
本文是议论文。实习生是否应该获得报酬？年轻的女员工Sian谈了自己的看法。
71. C。主旨大意题。年轻女员工Sian回顾了自己在一家公司无薪实习的经历。这段经历使她获得了在该公司工作的机会（第三段I wouldn’t ... unpaid internship）。她认为实习使她受益（第四段Theexperience ... for Primark）。最后她对这段经历进行总结（最后一段Overall, my ... really enjoy）。联系文章第一句Areinternships ... the young?可以判断，本文的主题是：实习生是否应该获得报酬？
72. B。推理判断题。由第四段中的Peoplewho worked ... to go into可知，Sian的同事们在业务上积极地帮助她，故B项正确。
73. A。篇章结构题。由There arethings you can’t learn unless you’re actually there可以判断，that指的是“实际工作经验”，故选A。
74. B。细节理解题。由第一段中的Now shehas a job ... the same office可知，Sian目前在Primark公司工作。
75. D。推理判断题。由倒数第二段中的At theend ... keep in touch可知，Sian得到了该公司的好评，公司愿意跟她保持联系。由此可以推断，她的表现是令人满意的。