留学英语面试常用英语口语

1. 出国留学英语面试

这个你一定要自己来，面试不是你说一段话以后就能搞定的，而且要求你有相当版的应对能力，如果你权想让面试官耳目一心的话，建议你看新概念3，把最后20片课文读熟以后，会总结出很多经典地道的句子，这样用到你的演讲里，应该不错了，另外要联系口语，尤其是节奏，希望对你有帮助，后续我还会奉献更多精彩内容，先等我物理化学考试结束以后吧。

2. 出国留学英语口语面试

学英语方法很关键，我建议你从下面几点出发
1、增多阅读量，听不同的听力材料，回听的时候要把重要信息记下答来；
2、多看美剧，尝试一下不看字幕，反复多听；
3、听英文歌，尽量在不看歌词的情况下大声唱歌；
4、坚持晨读，大胆与人用英语进行对话，千万不要担心出错，错误积累到一定的程度是会帮助你迈向成功的。http://www.douban.com/group/topic/36171026/
5、最好就是要有持之以恒的英语学习环境，学好英语就指日可待了

3. 出国英语面试的问题

Why do you want to join this course?
为什麽你抄要参加这次的实习?
Because I want to broaden my knowledge.
因为我想要增加多一点知识。

What activity did you join in school?
你在学校参加了些什麽活动？
I joined...
我参加了。。。

还有很多，你可以上不同的网站去找很多面试的技巧
面试时，老师也会问你家庭成员有几位

4. 出国留学常用英语口语

适合复自已的最好，所以建制议你先去体验各个地方的外教的口语水平跟教学方式，
看是否地道，自己满不满意.
我最近也在学口语,不过不用跑培训班,
只要带上电话就可随时随地学英语了,
个人觉得还不错，你可以到网站申请他们的免费测试体验一下~
*
http://yibasazi.blog.sohu.com/179502058.html

5. 英语面试常用的对话有哪些

1. Excuse me.May I see Mr. John Watt，the manager?

劳驾。请问我能见经理约翰·瓦特先生吗?

2.It's me.What can I do for you?本人就是。你有什么事?

3.May I help you?你有什么事吗?

4.I have come at your invitation for an interview.Nice to meet you，Mr. Watt.

我是应你之邀来参加面试的。见到你真高兴，瓦特先生。

5.Please sit down.请坐。

6.Won't you take a seat?请坐。

7.Please take a seat.请坐下。

8.Thank you，sir.谢谢，先生。

9.I've come to apply for the position as office clerk.

我是来应聘办公室文员一职的。

6. 英语留学面试时经常用到的词汇和句型

留学期间常用词汇

A.A. /A.S. ----Associate in Arts/Associate in Science degree（准文学士／准理学士）：由社区院（Community College）或专科院校（Junior College）在学生修完两年普通课程后授给
的学位。

Academic Adviser （导师）：在学习上帮助学生并为其提供咨询的教师。他们还在学生选课过程中给予协助。

Academic Probation （留校察看），一般简称为“probation”（试读以观后效）：学生由于学业成绩不佳，可受留校察看处置，如果试读一段时间，仍然没有起色（如，分数没有提高），即行开除。

Academic Year（学年）：正常授课期，通常为9月到第二年6月份。各学校自行规定一学年分为两学期（semester）、三学期（trimester），还是四学期（quarter）。

Accreditation（立案）：由全国都承认的鉴定机构对一个学校、教育单位和／或其中某个项目的非官方性质的认可。一个学校和教育单位是否立案关系到学生攻读学位期间一个学校（或单位）的学分能否得到另一个学校（或单位）的承认，也是学生获得专业证书（professional certification）或许可证（licensure）的先决条件。
Add Card（增选课程证）：一种正式印制（一般是用计算机打印）的卡片，持有此证的学生，在学期的一定期限内，可增选课程。

Advanced Placement or Advanced Standing（免修）：根据学生以前的学习或经历（往往是学生在特设考试中的成绩），允许学生免修某些获得大学本科学位（undergraate degree）一般必须的课程。

Advance Registration（提前选课）：提前一个学期选修某些课程。

Alumna, Alumnus（校友）：曾在同一座学校就学或毕业者均可称校友，前者（alumna）为女性（复数alumnae），后者（alumnus）为男性（复数alumni）。

Assignment（课外作业）：老师指定，必须在规定期限内完成的课外作业。

Assistantship（助理金）：向研究生（graate student）提供的一种学习补助金，获得助理金的研究生必须做某种教学或实验室工作（作为教学助理teaching assistant）或研究工作（作为研究助理research assistant）。

Audit（旁听）：随班听课，不计分数或学分，收费标准和要求一般与正式选课同。

Bachelor's degree（学士学位）

B. A.----Bachelor of Arts degree（文学士）：高等院在学生修完四年（个别情况下是五年）本科文学艺术或人文科学课程后授给的学位。

B.S.----Bachelor of Science degree（理学士）：高等院校在学生修完四年（个别情况下是五年）本科科学、数学或工程技术课程后授给的学位。

Blue Book（蓝皮作文本）：蓝封面的空白划格小本，作为考试时用，大学办的书店里均可买到。

Bulletin（大学情况介绍）：参阅“College Catalog”（大学概况手册）栏目。

Bursar参阅Treasurer（高等院校的财务主管或司库）栏目。

Cafeteria（自助食堂）：自助餐厅，由学校或某个私人承包商经营。

Campus（校园）：大学或学院所在地。

Carrel（专设桌）：图书馆在书库里为个别读者进行研究提供的阅读桌。

Cashier（出纳员）：高等院校司库或财务主任办事处中的工作人员，负责所有各项付费事宜。

Certificate（证明文件）：以合格成绩完成某个通常为一期至两年的特定技术学习项目后所获得的证书。

Class（班、级或届）：“Class”一词可以有多种解释。（1）“班”，根据同一课程表在同一讲师或教授指导下上课的一群学生；（2）“级”，同一学年的学生，如一年级（freshman class）、二年级（sophomore class）、三年级（junior class）、四年级（senior class）；（3）“届”，某一特定年份毕业的学生，如“九七届”（“The Class of 1997”)。

Class Card（听课证）：一种正式颁发的卡证，一般是用计算机打出，持证者得以到某课堂听课。

Class Rank（年级名次）：表示一个学生学习成绩在毕业年级（graating class）的排列名次或比率。在由一百名学生组成的年级中排列第一的学生的年级名次为1／100，排列最后则为100／100。年级名次也可以百分比表示，如前百分之二十五（the top 25 percent）、后百分之五十（the lower 50 percent）。

College（学院）：开设大学本科课程（undergraate program）的高等院校，通常为四年制，授予毕业生文、理科学士学位（the bachelor's degree in the arts or sciences (B. A. or B. S.)）。有时，此词也泛指中等教育完成后的所有高等院校。

College Catalog（大学概况手册）：学院或大学的正式出版物，介绍本校的课程、设施（诸如实验室、学生宿舍等）、入学条件和学生生活。

Community or Junior College（社区学院或专科院校）：开设两年制课程的高等院校，授给两年制文、理科毕业生准文学士或准理学士学位（associate degree in the arts or sciences (A. A. or A. S.)）或者技术学位（technical degree）。授给学士学位的四年制高等院校通常承认在社区学院或专科院校获得的学分。学习两年制课程的学生一般准备将来从事职业性质的或技术性质的工作。进入社区学院和专科院校通常要求拥有中学毕业文凭或具有同等学历。

Conditional Admission（试读）：并不符合全部入学条件而暂准接受入学的学生，在一定期限内给以试读的机会，直到具备录取条件。

Consortium（大学协作）：几所距离不远的大学和／或学院结成协作关系。学生可以扩大选课范围，共同使用图书馆书刊资料，并共享各种教育机会。

Cooperative Ecation（合作教育）：一种工作与学习高度结合的项目，学生在某个学年的整个学期以全部时间投入其中，以获取本人专业领域的实践经验。

Core Curriculum（核心课程、基础课程）：高等院校设置一批各种主题领域的本科课程，作为攻读某一学位学生必修的课程，也称“Required Courses”（必修课程）。

Course（课程）：按预定计划进行的课堂教学，在一个学期中每周安排一至五课时（也可能是五小时以上）。一项授给学位的课程总是由特定数目的必修课程（Required Courses）和选修课程（elective courses）组成，各校的规定各不相同。学校开设的课程通常都有指定的名称和代号（如数学101），以示区分。

Course Load（课程负担）：学生一个学期登记选读课程的总数。

Course Number（课程代号）：指定给某个课程的代号，如“化学103”。

Cram：考试前最后一段时间集中精力死背硬记，为应付考试而临时抱佛脚。

Credits（学分）：高等院校用来记录学生完成获得学位所必修的课程（及格或更高分）的单位。各学院或大学的概况手册中都阐述了授给各种学位所要求的学分数和学分种类，并以每门课程“学分”----或“学分课时”（“credit hours”）、“学分积点”（“credit points”）----的多少来说明各门课程的价值。

Cut（旷课）：未获准许的缺课。

Dean（院长）：大学附属的专业研究生院或学院（professional school or college of a university）的院长。系主任（Director of a department）也称作dean。

Dean's List（优秀生榜）：系里或院里每个学期公布一份本学期获得优秀成绩的正规本科学生名单，榜上有名者都是优秀生。

Degree（学位）：学院、大学或专业研究生院（professional school）授给完成规定学习课程学生的文凭或学衔。

Department（系）：学校、学院或大学中根据专业学科划分的行政分支（如英语系、历史系）。

Discussion Group（研讨组）：学生就教授的讲课内容，与教授或教学助理一起，分组进行讨论。

Dissertation（博士论文）：就本人原创的研究课题撰写的论文，通常为授与博士学位的最后要求之一。

Doctorate (Ph. D.)（博士学位）：大学对在获得学士和／或硕士学位后修满至少三年研究生课程，并在口、笔试和以博士论文形式提交的独创性研究中表现出学术才能的学生颁发的最高学位。

Dormitories（学生宿舍）：大学或学院校园内专供学生使用的住房设施。一般的学生宿舍包括学生卧室、盥洗室、数人合用的休息室，有时还有自助餐厅。

Drop Card（休课证）：正式印制的卡证，一般由计算机打出，持有此证的学生可在某个规定时间之前退出某项课程而不受处罚。

Dropout（退学生）：离校且在近期内不会有返校学习的意向的学生。

Electives（选修课）：与必修课相对而言，学生在争取学位时可“自由选择”拿学分的课程。

English As A Second Language (ESL)：供母语不是英语的人学习用的英语课程。

Evening College（夜大）：正规学院的分支，主要供已参加工作的成人业余学习大学课程。

Extracurricular Activities（课外活动）：是学生正常生活的一部分而非正规的课堂教学活动，如：业余体育活动、学生社会活动、跳舞、参加俱乐部等。

Faculty（全体教师）：学校中的全体教师，有时指全体教职员工，负责制订学校开设的课程
计划。

Fees（杂费）：除学费（tuition）外，学校对提供各项服务的收费。

Fellowship（研究生奖学金或研究基金）：通常向研究生提供的奖学金或研究基金。

Final：期终考试或课程终结考试。

Financial Aid（财政资助）：泛指向学生提供的各种资金、贷款、部分时间工作。

Foreign Student Adviser（外国学生咨询顾问）：与校方联系，负责在下列方面向外国学生介绍情况并给予指导的人，这些方面为：美国政府规定的各项规章制度、学生签证、学校的各种规章制度、社会习俗、语言、经济或住房问题、旅行计划、保险和某些法律问题。也称作“国际学生咨询顾问”（International Student Adviser）。
Fraternity（男大学生联谊会）：男大学生参加的社会活动组织，成员通过邀请参加，一般限于本科学生。有时同一联谊会的成员同住一大屋，称为fraternity (or “frat”) house。

Freshman（一年级生）：高中或大学本科的一年级学生。

Grade（分数）：对学生学业的评价。

Grade Point Average（平均积分点）：缩写为GPA，一种根据各科成绩的平均数记录学习成绩的制度，计算时用每门课所获分数乘学分课时（credit hours）。

Grading System（评分制度）：美国的学校、学院或大学一般用字母来表示学生学习成绩的优劣：A（优）、B（良）、C（中）、D（中下）和F（不及格）。大学本科生升级通常必须获得C或C以上的成绩，研究生则必须获得B或B以上成绩。有时也使用P（通过）、S（尚可）和N（无学分）这样评分制度。在分制中100分为最高分，70分或65分通常为最低及格线。

Graate（毕业生、研究生）：修满高中或大学课程的学生，其中研究生也称Post graate。大学中的研究生课程通常指为已获得学士学位的学生开设的课程。

Grant （赠款、补助金、学生定期津贴）：给大学本科学生或研究生的补助金或津贴。

Grant-in-Aid（助学金）：根据经济情况需要发给学生的补助金，与学业成绩是否优良无关。

Honor Fraternities （优秀生荣誉组织）：大学中学业成绩优秀或服务出色学生的荣誉组织，按希腊字母称呼。

ID (Identification Card)（身份证）：证明该证持有者是学生的卡片。该证一般由学院或大学校方在注册登记时发给，在校园内外（特别是校内）是证明身份的一种重要方式。

Incomplete （未完成）：对课程的一种临时评分法，给予成绩虽然合格，但学期结束时未能完成该门课程学业者。该学生未完成原定的学业，必须说出站得住脚的理由，并且必须在导师规定的期限内补完，否则最终将以“F”或“不及格”评分。

Independent Study（独立学习）：学生独立学完某特定课程或完成某研究课题，从而获得学分。“独立学习”一般都在指导教师监督下进行，往往是对主修科目成绩优良学生的一种嘉奖。

Interdisciplinary Major（跨学科主修课）：综合学习两种或多种学科（discipline）或系（academic department）的学习项目。例如“拉丁美洲研究”就必须综合学习历史系、文学系和政治系的课程。

Junior（三年级生）：高中、学院或大学的三年级学生。

Leave of Absence（准假）：准许学习成绩优良的学生请假一段时间，然后继续学业。

Lecture（讲课）：学院和大学课程的普通教授法。教授在由二十名到几百名学生组成的课堂上讲课，辅之以由助教指导的定期小组讨论。

Liberal Arts（或“Liberal Arts and Sciences”,或“Arts and Sciences”）（文理科）：泛指人文学科（语言、文学、哲学、艺术）、社会科学（经济学、社会学、人类学、历史学、政治学）和自然科学（数学、物理、化学）各学科。

Loan（贷款）：给学生预支一定数额的款项，以便他们能够完成学业，要求学生离校后以现金或劳务逐步偿还。

Lower Division（低年级）：大学本科一、二年级。

Major（主修科目）：学生集中攻读的科目或专业领域。大学本科生通常在头两年学习文理科普通课程，然后再选择一门主修科目。

Master's Degree（硕士学位）：高等院校向在获得学士学位后修满至少一年课程并达到一定学术要求的学生颁发的学位。

Matriculate（录取）：由大学或学院正式招收入学。

Mid-term（期中考试）：学期中间举行的考试。

Minor（副修科目）：学生学习时集中攻读程度仅次于主修科目的学科或专业领域。

Multiple-choice Exam（多项选择测验）：一种形式的试题，每个问题后面均附有两个或两个以上的答案，学生必须从中选择一个正确答案。

Non-matriculated student（不拿学位的学生）：大学或学院的学生，入学时即明确不拿学位，又称“non-degree”student。

Nonresident（非本地居民）：在拥有公立大学或学院的州或城市不符合本地居民条件的学生。公立大学或学院对本地居民和非本地居民所收的学费以及所采取的录取办法可能有所不同。外国学生通常归类为非本地居民，以后也几乎没有可能改为本地居民身份以减少学费。多数公立学校不允许持学生护照的外国学生归类为本地居民学生。

Open-book Exam（开卷考试）：允许学生参考教科书的考试。

Oral Exam（口试）：教授口头提出问题、学生口头回答问题的考试，换句话说，用口头而不是书面答题。

Pass/Fail grading System：只记“通过”satisfactory （“pass”）或者“不通过”unsatisfactory （“fail”），不记成绩等级的评分法。

Placement Test（安置考试）：测验学生某一学科的学术能力，以便安排学生上该学科适当课程。有时可根据这种考试的成绩给予学生学分。

“Prelims”（预试）：“Preliminary Test”的缩写。由一个教授委员会主持的口试，考生必须通过这一考试才有资格攻读博士学位。“预试”主要是评估考生对他攻读博士学位的学科领域具备何种知识水平。

Prerequisites（先修科目）：学生在学习更高一级课程之前必须修完的项目或课程。

Probation（试读）：参阅“Academic Probation”（留校察看）栏目。

Professor Emeritus（荣誉教授）：有时授予退休教师的一种学衔（academic title）。

Professional School（专一研究生院）：专门攻读工商管理、医科、牙科、法律之类专业的研究生院。

Quarter（一学年四学期制的学期）：为时十至十二周。

Quiz（测验）：书面或口头小型测验，不像考试那样正式。

Recommendation, Letter of （也称“Personal Recommendation”,“Personal Endorsement”
或“Personal Reference”（推荐信）：由了解申请人品质、学习水平、工作水平的教授或雇主撰写的评价申请人资格的信。

Registrar（教务主任）：保存学生学业记录（academic records）的学校行政负责人。

Registration（注册选课）：选择本学期要上的课程。

Required Courses（必修课程）：学生为获得特定学位所必须学习并取得合格成绩的课程。

Research Paper（研究论文）：书面报告，阐述研究成果和独创见解。

Residence Hall（学生宿舍）：与“Dormitories”同义。

Scholarship（大学本科生奖学金）：通常向大学本科生提供的一种奖学金形式的经济资助，可以是免修学费和／或学杂费。

Semester（一学年两学期的学期）：为时十五至十六周，通常相当于半学年。

Seminar（研讨课）：专供大学本科四年级生和研究生学习的一种小组教学形式，把独立研究与教授指导下的课堂讨论结合起来。

Senior（四年级生）：高中、学院或大学的四年级学生。

Sign-up Sheet（报名单）：登记参加某项活动的一种非正式办法。对某项活动感兴趣的人可在一张专用名单上签名（“sign up”）表示参加。

Social Security Number (SSN)（社会保险号码）：美国政府为个人编的号码，用于在其工资中扣除老年、遗眷和残疾保险费，同时也用于有关的税款事宜。任何有固定工作的人或有银行帐户的人都必须有这样一个号码。许多学校把社会保险号码作为鉴定学生身份的号码。

Sophomore（二年级生）：高中、学院或大学的二年级生。

Sorority（女大学生联谊会）：女大学生参加的社会活动组织，成员一般限于本科学生。有时同一联谊会的成员同住一屋。

Take-home Exam（课外考试）：学生可把试题拿回家或宿舍完成的书面考试。

Test（考试）：也即Examination。任何衡量学生学习进展情况的程序。

Thesis（论文）：学士学位或硕士学位候选人撰写的、包含某一特定课题研究成果的书面文章。

Transcript（成绩单）：记载学生所学课程名称、学分数和每门课程最后分数的经证明的学业清单。正式的成绩单还写明授与学位的日期。

Trimester（一学年三学期制的学期）：为时十六周，每学年可分为时间大致相等的三个学期。

True-false Exam（是非题考试）：一种形式的试题，答案写在考卷上，学生只需标明“对”或“错”即可。

Tuition（学费）：学校对教学和培训的收费（不包括书费）。

Undergraate（大学本科生）：高中毕业后进入学院或大学尚未获得学位的人。

Unit（学分）：与“Credit”同。

University（大学）：通常由一所或一所以上四年制、颁发学士学位的学院（undergraate college），一所颁发硕士和博士学位的文理科研究生院（graate school of arts and science） 和一些专业研究生院（graate professional school）组成的高等学府。

Upper Division（高年级）：大学本科三、四年级。

Withdrawal（休学）：休课或离开学校。

Zip code（邮区编码）：邮寄地址中表明收信人在美国哪个邮区的系列数字（或是五个、或是九个）。

7. 英语面试常用的对话

A：Good morning. I'm XXX, the manager of the company. What's your name please?
（早上好。我是XXX,这个公司的经理。你叫什么名字。）

B：Good morning, Miss Pan. My name is XXX. I have come here for an interview by appointment. Nice to meet you.

(你好，潘小姐。我叫XXX。我是应约来面试的，非常高兴见到你）

A：Nice to meet you,too .You are the first one to have arrived. Well, for this job, we need people to work hard. Do you think you're suitable for this kind of job?
（你好， 今天我邀了几位面试者，你是第一个到的。对于这个工作，我们需要刻苦能干的人，你觉得你能适应这样的工作吗？ ）

B：Oh, yes, I think so.

（恩，我想我能。）

A：Why did you choose to come here for a job？

（你为何选定到此地来谋职？）

B：I hope to have a job which offers me an opportunity for advancement．

（我希望有一个提供升级机会的工作）

A：What interest you most about this job？

（你对这份工作最感兴趣的是什么？）

B：I like to work in a team and enjoy solving problems together．

（我喜欢和一班人一起工作及解决问题。）

A：Why should I hire you？

（我为什么要聘请你？）

B：My ecational background and professional experience make me qualified for the job．

（我的教育背景和工作经验使我能够胜任这项工作）

A:When can you begin?

( 你何时能开始工作？ )

B:Immediately.

( 马上就可以 )

A:So you can go back now,we will inform you soon.

( 所以现在你可以回去了,我们很快就会通知你 )

B:I will wait patiently, thank you.

( 我会耐心等待的，谢谢 )

(7)留学英语面试常用英语口语扩展阅读：

英文面试不同于笔试这种硬性的考核，主要考察应聘者随机应变的能力。

有的人心理素质比较差，看到一个新的面试环境，特别是房间摆设、风格和上次面试完全不同时，心里也会七上八下，还没开始面试就手脚冰凉，连话都说不利索。

8. 面试常用英语口语有哪些

参加英语面试时要想效果好，不仅要让面试官听懂你的口语，更重要的版是要让他欣赏你权说话的内容。如果面试官是老外，你可更要注意不能说成中国式的英语了。要想在短期内学好英语面试，建议你与北星在线 (网络关键词：beixingonline ）联系。那里有求职应聘专家教你。祝你好运。

9. 常用面试英语口语的方法是什么

想找一份满意的工作吗? 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。一线口语摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。
面试英语口语：
Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在两分钟内自我推荐吗？大胆试试吧！）
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.
(依我的资格和经验，我觉 得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)
对目前工作能概括说明：
Q：Give me a summary of your current job des cription. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.
(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。）
为什么离职呢?
Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks, I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住）
A：I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. （我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。)
如何评估自己?
Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)
A：With my strong academic background, I am capable and competent. (凭借我 良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
价值及贡献
Q：What contribution did you make to your current (previous) organization？ (你对目前/从前的工作单位有何贡献？)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在 这份工作上。)
Q：What do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in the future. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
胜任这份工作
Q：What make you think you would be a success in this position？ (你如何知道你能胜任这份工作？）
A：My graate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful.
(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
关于工作压力
Q：Are you a multi-tasked indivial？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？) or Do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗?)
A：Yes, I think so.
A：The trait is needed in my current（or previous) position and I know I can handle it well. (这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自如。)
个性特点：
Q：What is your strongest trait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)
A：Helpfulness and caring.（乐于助人和关心他人。）
A：Adaptability and sense of humor.（适应能力和幽默感。）
A：Cheerfulness and friendliness.（乐观和友爱。）
别人如何形容你
Q： How would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事怎样形容你？）
A： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)
They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)
A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
你欣赏哪种性格的人?
Q：What personality traits do you admire？(你欣赏哪种性格的人？)
A： (I admire a person who is）honest, flexible and easy-going. (诚实、不死板而且容易相处的人。)
A： (I like) people who possess the "can do" spirit. (有"实际行动"的人。)