可以说这些英语口语

❶ 用地道的英语口语怎么说这些话最好是生活在国外的人,一并感谢

1, three buns each for the first turn .
2, one bun each for te second turn .
3, you can ask these old people need soap or rice porridge there.
4, how manny times have you been here to assign the buns.
5, what research did you do in china .
注：地道英语口语不太爱讲究那个就语法和语态，重要的是简单易懂，表达出专自己想属要说的意思。

❷ 最常说的英语口语有哪些

Absolutely！---- 绝对正确！
Adorable! ---- 可爱极了！
Amazing! ---- 太神了！
Anytime! ---- 随时吩咐！
Almost! ---- 差不多了！ - Finished? - Almost!
Awful! ---- 好可怕呀！
After you. ---- 您先。
About when? ---- 大约何时？
All set? ---- 一切妥当？
Allow me! ---- 让我来！
Baloney! ---- 胡扯！荒谬！
Behave! ---- 放尊重点！
Bingo! ---- 中了！
Boring! ---- 真无聊！
Bravo! ---- 太棒了！
Bull太好了! ---- 胡说！
C‘mon! ---- 拜托了！
Check, please! ---- 唔该埋单！
Cheers! ---- 干杯！
Congratulations! ---- 恭喜啊！
Correct! ---- 对的！
Crazy! ---- 疯了！
d*amn! ---- 该死的！
Deal! ---- 一言为定！
Definitely! ---- 当然！
Disgusting! ---- 好恶心呀！
Drat! ---- 讨厌！
Encore! ---- 再来一次！
Exactly! ---- 完全正确！
Fantastic! ---- 妙极了！
Farewell! ---- 再见啦！
Fifty-fifty! ---- 对半分！
Foul! ---- 犯规了！
Fresh! ---- 好有型！帅！
Gesundheit! ---- 保重！（特别用于对打喷嚏的人说）
Gone! ---- 跑了！
Gorgeous! ---- 美极了！
Great! ---- 太好了！
Hey! ---- 嘿！
Hopefully! ---- 希望如此！有希望的话...
Horrible! ---- 好可怕！
Hot! ---- 好辣！
Hurray!/Hurrah! ---- 万岁！
Hush! ---- （肃静）嘘！
Hurry! ---- 快点！
Imagine! ---- 想想看！
Impossible! ---- 不可能吧！
Impressive! ---- 很感人，永生难忘！
Incredible! ---- 不可思议！
Indeed? ---- 真的？
Jesus! ---- 天啊！
Liar! ---- 你撒谎！
Listen! ---- 听着！
Lousy! ---- 差劲！
Marverllous! ---- 棒极了！
Now! ---- 现在就做！
Objection! ---- 我抗议！
Outrageous! ---- 不得了！
Pardon! ---- 请再说一遍！
Peekaboo! ---- 躲猫猫！
Perfect! ---- 很完美！
Please! ---- 拜托了！
Present! ---- 到（有）！（用于点名时）
Probably! ---- 很可能！
Rats! ---- 差劲！
Really? ---- 真的？
Relax! ---- 放轻松！
Right! ---- 对的！
Satisfied? ---- 满意吗？
Shhh... ---- 嘘...
So so! ---- 马马虎虎！
Someday! ---- 改天吧！
Speaking! ---- （打电话时）我就是！
Still? ---- 仍是这样？
Stingy! ---- 小气鬼！
Stop! ---- 停！
Superb! ---- 棒极了！
Sure! ---- 当然！
Surprise! ---- 给你一个惊喜！
Terrible! ---- 好可怕！
Thirsty? ---- 渴吗！
Toast! ---- 干杯！
Try! ---- 去试一下！
Unbelievable! ---- 难以置信！
Understand? ---- 明不明白？
Unisex? ---- 男女通用的？
Wait! ---- 等一等！
Well? ---- 怎么样？
Willingly---- 很乐意！
Wow! ---- 哇！
Yum... ---- 恩...（好吃！）
一、Greetings 问候语
1. Hello! / Hi! 你好！
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！
3. I’m Kathy King. 我是凯西•金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得•史密斯吗？
5. Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好吗？
7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？
8. I’m fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？
10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。
11. Good night, Jane. 晚安，简。
12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。
13. See you tomorrow. 明天见。
14. See you later. 待会儿见。
15. I have to go now. 我必须走了。

二、Expression In Class 课堂用语
16. May I come in? 我能进来吗？
17. Come in, please. 请进。
18. Sit down, please. 请坐。
19. It’s time for class. 上课时间到了。
20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。
21. I’ll call the roll before class. 课前我要点名。
22. Here! 到！
23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？
24. Any different opinion? 有不同意见吗？
25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？
26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？
27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？
28. Any questions? 有什么问题吗？
29. That’s all for today. 今天就讲到这里。
30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。

三、Identifying Objects 辨别物品
31. What’s this? 这是什么？
32. It’s a pen. 是支笔。
33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？
34. No, it isn’t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。
35. Whose pen is this? 这是谁的笔？
36. It’s Kate’s. 是凯特的。
37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？
38. No, it isn’t. It’s a bus. 不，那是一辆公共汽车。
39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？
40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？
41. How big is your house? 你的房子有多大？
42. How long is the street? 这条街有多长？
43. What’s the name of the cat? 这猫叫什么名字？
44. Where’s the company? 那个公司在哪儿？
45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？

四、About Belongings 关于所有物
46. What’s this? 这是什么？
47. It’s an air-conditioner. 这是空调。
48. Is this yours? 这是你的吗？
49. Yes, it’s mine. 是的，是我的。
50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？
51. Do you know where I’ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？
52. Over there. 在那边。
53. On the desk. 在桌上。
54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。
55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。
56. Which is your bag? 哪个是你的包？
57. The bigger one. 大些的那个。
58. The one on your right. 你右边的那个。
59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？
60. Some of them are mine. 一部分是我的。

五、Identifying People 辨别身份
61. Who are you? 你是谁？
62. I’m Jim. 我是吉姆。
63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？
64. He’s Bob. 他是鲍勃。
65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？
66. No, she isn’t. 不，她不是。
67. What do you do? 你是做什么的？
68. I’m a farmer. 我是个农民。
69. What does he do? 他是干什么的？
70. He’s a manager. 他是个经理。
71. She must be a model, isn’t she? 她一定是个模特，不是吗？
72. I really don’t known. 我真不知道。
73. I have no idea about it. 我一点都不知道。
74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？
75. Yes, I think so. 是的，我认为是。

六、About Introction 关于介绍
76. What’s your name? 你叫什么名字？
77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗？
78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。
79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。
80. What’s your family name? 你姓什么？
81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。
82. How do you spell it? 怎么拼？
83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁？
84. Could you introce me to her? 你能把我介绍给她吗？
85. Rose, let me introce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。
86. This is Tom. He’s my classmate. 这是汤姆。我的同学。
87. Nice to meet you. 很高兴认识你。
88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。
89. Let me introce myself. 让我自我介绍一下。
90. How do you do? 你好！

七、Year, Month And Day 年、月、日
91. What day is it today? 今天星期几？
92. It’s Monday today. 今天是星期一。
93. What’s the date today? 今天是几号？
94. It’s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。
95. What month is this? 现在是几月？
96. It’s December. 现在是十二月。
97. What year is this? 今年是哪一年？
98. It’s the year of 1999. 今年是1999年。
99. What will you do ring this weekend? 这周末你干什么？
100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗？
101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends. 平日上午8点开，但周末9点开。
102. What will you do the day after next? 后天你干什么？
103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么？
104. I’ll work for the next 5 days. 我要工作5天（从明天算起）
105. It’s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了。

八、Talking About Objects 谈论事物
106. Do you have a computer? 你有计算机吗？
107. Yes, I do. 是的，我有。
108. He has that book, doesn’t he? 他有那本书，是吗？
109. No, he doesn’t. 不，他没有。
110. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？
111. No, I’m a single son. 没有，我是独生子。
112. Does your computer have a modem? 你的电脑有调制解调器吗？
113. Do you have shampoo here? 这儿有香波卖吗？
114. What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮。
115. Any tickets left? 有剩票吗？
116. Do you have glue? I need some here. 你有胶水吗？我这里需要一点。
117. I have some left. 我剩下一些。
118. If you have more, please give me some. 如果你有多的，请给我。
119. Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗？
120. Yes, I have your eraser, too. 是的，我还拿了你的橡皮。

九、Talking About Time 叙述时间
121. What time is it now? 现在几点？
122. It’s two o’clock. 现在两点。
123. It’s a quarter past five. 现在是五点一刻。
124. It’s ten minutes to four. 现在差十分四点。
125. It’s half past nine. 现在是九点半。
126. It’s one o’clock sharp. 现在一点整。
127. It’s not four o’clock. 还没到四点呢。
128. My watch says two o’clock. 我的表是两点钟。
129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟。
130. What’s the time by your watch? 你的表几点了？
131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿。
132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了。
133. Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作吗？
134. The flight is delayed. 飞机晚点起飞。
135. The meeting is put off. 会议延期了。

十、About Dates 关于日期
136. What day is today? 今天星期几？
137. Today is Monday. 今天星期一。
138. What’s the date today? 今天几号？
139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号。
140. When were you born? 你什么时候出生的？
141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日。
142. What time? 什么时候？
143. You name the time. 你定时间吧。
144. I’ll meet you tomorrow. 我们明天见面。
145. Do you know the exact date? 你知道确切日期吗？
146. Please check the date. 请核实一下日期。
147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么？
148. How long will the sale last? 折价销售多久？
149. Only three days. 仅三天。
150. I’ll be back in 5 days. 我五天之后回来。

十一、About Visits 关于拜访
151. Hello. Can I see Mr. Green? 你好，我能见格林先生吗？
152. Do you have an appointment? 你有预约吗？
153. Sorry, I don’t. 对不起，我没有。
154. Yes. At 3 pm. 是的，约的是下午3点。
155. Sorry, Mr. Green can’t see you now. 对不起，格林先生现在不能见您。
156. He’s on the phone. 他在打电话。
157. Would you wait here for a minute? 您能在这里等一下吗？
158. Would you like something to drink? 您想喝点什么吗？
159. Tea, please. 我喝点茶吧。
160. Mr. Green, Mr. Smith is here. 格林先生，史密斯先生在这里。
161. You may go in now. 您可以进去了。
162. Nice to see you, my old friend. 真高兴见到你，我的老朋友。
163. How have you been these years? 这些年你怎么样？
164. You’ve changed little. 你一点也没变。
165. Do you still remember that Christmas? 你仍记得那个圣诞节吗？

十二、About Language 关于语言
166. Do you speak English? 你会说英语吗？
167. Yes, a little. 会讲一点。
168. How long have you studied English? 你学英语多久了？
169. He speaks English fluently. 他讲英语很流利。
170. Your English is very good. 你的英语很好。
171. You speak English pretty well. 你的英语讲的很好。
172. Are you a native speaker of English? 你的母语是英语吗？
173. My native language is Chinese. 我的母语是汉语。
174. He speaks with London accent. 他带点伦敦口音。
175. He has a strong accent. 他口音很重。
176. I have some difficulty in expressing myself. 我表达起来有点困难。
177. I’m always confused with "s" and "th". 我常把s和th搞混。
178. Can you write in English? 你能用英文写文章吗？
179. Your pronunciation is excellent. 你的发音很好。
180. How can I improve my spoken English? 我该怎样才能提高口语水平？

❸ 英语口语怎样才可以说得很流利

1 多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视，等等你专学他们怎么说话。

2 反复练属习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。

3 大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过。

4 要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

5 口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉，而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难，并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法，难度过大，与口语交流脱节。口语交流可以自己找合适的平台，比如英语角等这种口语学习平台学习。有时纯粹是为了学语言而去学语言，而不是为了用语言而去学语言。

6 如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。

❹ 怎么能说一口比较纯正又好听的英语

1． 语音问题

一般情况下，中国学生在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行口语表达时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。主要原因就是说话者的语音不过关。听话者无法有效地辨认说话者所说的单词，进而也导致了自信心的下降，听力受挫，因此口语交流十分困难。在口语学习的最初阶段建议大家从音标发音开始练习，英语中的四十八个音标是语音的灵魂，正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效的进行口语表达有着极其深远的影响。初学者切不可盲目的认为自己发音还不错，一定要对自己有一个客观的认识，脚踏实地的进行语音练习。纠正发音是一个长期的过程，但惟有耐心，细心和恒心，就会取得成功。
2． 口语中词汇的有效选择与句子结构的准确把握
这一点主要要求学生对英语语言本身的掌握程度。词汇的使用范围是指说话者在具体的语言环境中所使用词汇面的宽窄度，是只会使用一些简单词汇还是能够在不同情况下有效使用不同的词语表达。句子结构的准确性就是语法的准确，所说的句子结构是否合乎语法规则。说到词汇的使用范围，很多学生就会错误的认为词汇宽就等同与庞大的词汇量，如果没有大量的词汇就无法进行交流。其实不然，事实证明即使是一个刚刚初中毕业的学生，所具备的词汇量就足以完成英语生存环境下所要求的基本日常表达。在这里建议大家不要在短时间内背大量的单词，因为，在一般情况下口语表达更加重视的是一个人是否能够用已有的单词进行有效的表达自己的思想和进行交流的能力。词汇宽窄在另一个层面上是指在不同的情况下能否选用最合适单词的能力，这里并不要求学生使用一些过于生僻的词汇，大量背单词往往只会让学生囫囵吞枣，对单词的用法不求甚解，在口语表达时故意使用一些很难的，甚至不大地道的词语进行表达，结果破坏了整个口语表达的流利程度。对于词汇量不大的同学，建议使用以下策略：正的东西反着说、反的东西正着说、复杂的东西简单说、简单的东西具体说的方法进行口语表达。至于口语中的句型，因为受中国英语语法翻译教学法的影响，很多中国人在讲英语前首先考虑的是语法的时态，语态。一开口便是复杂的丛句，独立主格，形容词，副词的选择。这样讲英语造成的结果往往是，英国人美国人听不懂你在说什么。主要原因就在于思维方式和表达顺序上的差异。关于这方面建议大家去看《英语九百句》，吃透基本句型，实现脱口而出。
3． 清楚的表达思想的能力
想要把一件事情或者一个道理说明白，需要说话者具有较强的逻辑思维能力和口头表达能力。而这种能力在口语上就体现为清楚的表达思想的能力。通常表现为语言结构内容的连贯和衔接手段的作用上，反映在具体的口语表达就是结构是否清晰，层次是否分明。从英语的语言特色来看，这一点实际上就是检验学生能否在口语表达过程中是否能够成功有效地使用英文特有的衔接手段（cohesive devices）。英语和汉语在语言特点上有很大的差异。汉语是一种意合的语言形式，也就是说，汉语主要靠意思的相互衔接来组词，造句，成篇。汉语中连接词对结构而言非常必须。而英语是一种形合的语言文字，它不是靠语言内在的意思组合在一起，而是通过一定的语言表达形式来完成组词，造句，成篇的过程。特别强调语法概念和语言形式。因此在口语表达过程中衔接手段的大量使用已成为一种普遍现象，特别是在日常的口语表达过程中。For instance：Actually(事实上)，Probably(可能)，Primarily（首先),Exactly(正确的),etc 都是高频出现在我们日常生活中的衔接性用语，正确把握这些用法对于理解说话者的意思和语气有着极其重要的作用。
4． 俚语（SLANG WORDS）的使用
《现代英语高级学习者词典》中对俚语下的定义是：俚语是一般用于谈话，但不使用于严谨的写作或者正式场合的词语，尤指某一阶层人士的惯用语。《朗曼当代英语词典》对俚语的解释是：通常不用于严肃场合的语言，并被认为是不正式或者不礼貌的，用于某一阶层人士之中的语言。但目前在英语国家中普遍认为俚语是指某一个国家或者某一个地区，某一个阶层的人普遍使用的不符合语言规范的惯用语。尤其在美国，俚语更是受到大家的青睐。无论是在城市还是乡村，学校，甚至上流社会，人们的谈吐中无不夹杂着大量的俚语。俚语在影视，文学作品和报刊杂志中更是屡见不鲜，并已渗入到政治经济法律和体育领域。许多俚语在经受时间考验后已经成为正式标准英语。比如，army（军队）baby sitter（保姆）bus（汽车）jazz（爵士乐）jeep（吉普）lab（实验室）math（数学）prison（监狱）railway（铁路）skyscraper（摩天大厦）etc.在最开始都是作为俚语使用出现的，在后来的俚语变迁中逐渐演变成今天的日常标准词汇。大多数情况下，中国人的普遍体会是，在与外国人进行交流的时候感觉自己还可以，但如果忽然间出现了另外一个外国人，在观察他们交流的时，发现竟然都听不懂了，这期间俚语就起着巨大的作用。For instance：beer gut(啤酒肚)lame brain(笨蛋)chick( 女孩 )cheers(谢谢)chicken(胆小鬼)dry run(预演) etc. 关于俚语的掌握建议大家注意日常高频俚语的积累，可以通过和外国人进行实地交流或者看影视作品来完成。
5． 没有好的语言环境，无法进行交流
一个连游泳池都懒于尝试的人，却抱怨没有机会到大海中去接受暴风雨的洗礼。试想这种人一旦跳进大海的结果，要么被大海的波浪吓得从此远离大海，要么不自量力挑战大海而最终命丧黄泉。这就好比学习语言的环境。每个人都不会否认在英美国家学习英语的好处，但这并不意味着中国人在国内无法完成英语口语的学习。大量事例成功的证明，中国人在自己的土地上是完全可以说出一口流利的英语的。这就好比大多数人在最初学习游泳都会选择在游泳池里。这样不但安全，成本低，在感觉上也会让初学者更加从容不迫。关于这方面，笔者建议大家选择纸条记忆的方法。因为纸条记忆法的好处就在于随时随地给口语学习者创造了英语口语学习的环境和机会。如果大家可以真正的利用一切可以利用的机会练习口语，那么你就已经真正地拥有了一个相当良好的英语学习环境。当然，如果有机会和英美人士进行实地交流，检验下自己的口语水平效果就更佳了。
6． 无志者常立志，无恒心者多计划
有一种人，每每心血来潮便开始学习英语，初时雄心勃勃，誓要成为世界级高手，他们制定了雄伟的计划，购买了大量的口语学习教材和辅导工具，唱着“将‘口语’进行到底”的歌曲，下定决心学好英文。开始几天的确很认真，但几天下来未见成效，便开始心血退潮，再过一两周，开始故伎重演，把以往的誓言统统丢在脑后。经过若干日子，他们又受到某些刺激，比如听了某某名师的讲座，于是他们又再次心血来潮，重新认真几天，如此三天打鱼两天晒网，十年下来英语学习还是烂摊子已经成为一种必然。很多人埋怨记性不好，其实并不是大家记性不好，而是没有持之以恒的精神。在这里笔者告诉大家，学习英文并不需要五年，十年时间。如果方法得当再加上持之以恒的态度，一年时间是完全可以攻克英语的。刚才谈到的英语口语学习过程中的六大误区以及相映的应对策略，只要把这六种误区的应对策略有效的应用到英语口语学习的实践中，便可以达到事半功倍的效果。但是，无论学习什么，只有策略和技巧是不够的，还必须有刻苦学习的毅力和恒心。
大概就这么多啦，楼主加油~~

❺ 英语口语说

英语中说的话是很抄重要的。袭
因为，你和别人交流时必须要靠说才行，不可能一直拿着写
想练好口语的话，那么我们首先得把音标给学习好
选好音标以后，其次就要注意字母与字母之间组合的变音
这些都学好了，那就得多记单词句子最后就是靠练习，最好找人一起练习，时间长了口语也就慢慢的练好了

❻ 英语口语中怎么说这些

I am preparing for my finals!
finals已经可以表示期末考试了不过全称：final exams/examinations

古井贡酒就麻烦点，贡酒不知道是版什嘛……
Gujing古井Wine可不权可以？

❼ 怎样说更漂亮的英语口语

换种说法更漂亮的英语口语 说这些，可以让你的口语漂亮起来! 2)要想说人“气色好”。“you look fine!”当然不错，可如果你说“ you're in the pink! ”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。 3)“他精力充沛”美国人说：“he is bouncy”而不说"he is energetic ",牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。如：久仰，"I get mind of you"比”I heard a lot about you.”轻松得多。 4)代问他人好当然能用"please remember me to your sister”或"please give my best wishes to your father"不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love to Jim.” 5)在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“Im will miss you”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。 7)别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that .”就有点土了，用一句“do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用："may I have you name?"要比"what’s your name? "礼貌得多，不过警察例外。 8)别人问你不愿公开的问题，切勿用“it’s my secret,don't ask such a personal question”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say”(还是别说了吧!)。 11) 遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”,我敢保证，他不会再跟你说什么了。

❽ 如何把英语口语说得和老外完全一样

像外国人一样的发音要从很多方面分析，包括音标、语气、词汇、韵律等等，而且还有一些你通过努力也改变不了的包括对于语言的悟性、本身口齿的灵活度、思维模式、还有-脸（真的，欧美国家人的口鼻腔构造与东方人不同也会造成发音的不同）。

但是，以上这些我都不怎么懂！

我知道我答非所问，但我要说的是，地道说英语到底有多大必要？
除了少数行业在说英语时需要用地道的口音来提升自己的逼格以外（不是讽刺），多数情况下在学习和工作中对于英语口语的应用都是以尽可能清楚准确的表达为目的的，所以发音只要清晰而且不会不标准到让他人感到不适就可以了，达到这种程度以后，想要提高表达能力应该更着重于词汇的增加和表达句式的积累以及思维模式的转变。
比如我现在的工作会接触到一些老外，有白人，也有很多是亚裔，印度人、中国人、韩国人、日本人、新加坡人等各民族亚裔的英文总会有各种家乡味，他们的水平、待遇和地位，与他们的口音没有任何关系。当他们讲一些东西的时候，我们听的人，也会从他们讲的内容和姿态，而不是口音中，了解到这个人的真实水平，肚子里有多少墨水，有多强的人格魅力。
在早些年，全球化没有到现在的程度，老外们听到亚洲人说蹩脚英语可能会觉得很low，会一定程度上影响沟通质量。但是现在来看地道发音的现实意义已经微乎其微了，当然如果只是追求那一份感觉也挺好的，就当我没说了。
希望能对你有帮助，望采纳！！！！

❾ 请问能说一口流利的英语口语要学多久呢

现在孩子学习英语已经得到了学校及家长的重视，家长经常会看到孩子的年龄还比较小，就可以说一口流利的英语，这都是孩子从小就学习英语口语的优势，对于小朋友英语口语怎么培训？家长可以让孩子这样去学习英语口语。

1.孩子不能一直被动得跟着模仿，要从被动变为主动，大方一点，不仅要建立自信心，更要有表达的内容，也就是在培养孩子少儿英语的过程中，不能把孩子当成被动接受语言培训的，而应该把小朋友当成朋友，对于小孩子来讲，因为年龄小，他们不敢主动的和其他小朋友进行英语交流，那么家长可以慢慢得引导，家长可以试着和孩子用英语交流，即便是孩子说错了也不要批评孩子，而是要鼓励孩子，让孩子迈出第一步。平时家长就可以训练孩子用英语交流的能力，时间一长孩子就敢开口了。

2.还有一个办法就是，引导孩子利用镜子，自己和自己进行英语交流，这样能提高孩子的说英语能力，能锻炼孩子的英语口才。在与小朋友交流的时候，就可以把小朋友当作是一面镜子，孩子这样就不会害羞了。

3.可以通过肢体语言，道具，动画人偶的形象来引起小朋友的积极参与，小朋友在家里都喜欢看动画片，动画片的人物剧情，特别是印象比较深刻的，自然会很快叫出名字，少儿英语培训过程中，加入小朋友比较喜欢的人偶，以及动画人物的对白，这样吸引注意力的同时，也能够让孩子重复记忆一些词汇和口语表达。

4.家长多于孩子交流，当小朋友看动画片或者看到类似的形象都会表达出来，因为动画片总是让孩子感到兴奋，感到乐趣。有的小朋友不善于表达，所有更要去了解孩子，更要和小朋友多交流，多交流才会更善于交流。

以上这些就是小编给大家总结的一些关于小朋友英语口语的培训方法，希望对孩子的英语口语的提高有所帮助，其实家长还可以利用线上英语帮助孩子提高英语口语。

❿ 对这些答案该怎样提问呢用英语口语该怎么说

要有大量来的阅读和听力源做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

同时，学英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。

说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。

只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。

能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。