㈠ 大学英语四级的水平，语音正常。一年时间能把英语口语练好吗
口语不仅要大量听材料培养语感（听材料的话我建议你多看电影，那里的口语更加日常化回而且从答听觉视觉上都能刺激感官，效果更好，还能培养兴趣），更重要的是交流。要把话说出口才能知道自己的真实水平是怎样的，而哪些部分又有欠缺，从中找出自己的问题然后改进。找个同学每天进行一段时间的交流，可以自己定话题也可以是很随意的聊天，时间长了自然会有所提高。
㈡ 一年的时间，可以练好流利的口语吗
可以 不用去英国也可以 背书 背的滚瓜烂熟 模仿名人口音 看电影 记那些地道的表达方式
㈢ 如何练好英语口语（计划用一年的时间）
1. 端正来心态，你的心态上不要源有抵触情绪或害怕学不好，说不好，别人笑话之类的想法，这样便有了最重要的前提；
2.多看些自己喜欢的英文原音电影，目的是培养兴趣，而且可以多模仿模仿里面的口语化的语言，在学的时候可以多按暂停来学；
3.多模仿、多朗读、多听英语，这些都要有大胆的说，别怕别人怎么看你，自己做好，做的认真，别人还会佩服你，帮助你呢；
4.学过的东西要经常复习，每次复习的时间稍短，但要提高频率；
5.如果你真的想学好，处处都有学英语的机会，一定坚持下去，不要一分钟热情。
㈣ 英语零基础，如何在一年之内可以把口语练好
英语在社会上的应用更多在交流沟通方面，至于口语的练习就必不可少！ 第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。 第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。 第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。 第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间 第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。 第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。 第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 第九．现在网上不是有很多免费口语交流网站，，与老外真实性的交流学习，实战中提高口语能力！ 多一种学习方法也是好的！ http://blog.sina.com.cn/s/blog_62fa202f0100kom9.html
㈤ 练好英语口语究竟需要多长时间
英语学习时, VIPABC英语CEO杨博士给了我们这样一些建议： 英语口语的好坏与每个人投注在学习上的时间是直接相关的，对于那些特别有语言天分、或者学历比较高比较聪明的人，学起英语来是否会特别快，杨博士对此持有不同的意见，他觉得英语的好坏完全取决于有没有一个英语的环境，跟学历没有关系，很多博士、大学教授一样不会讲英语，但一些小朋友到国外住了一年后回国，年纪轻轻的，英语就能讲到流利地不行，所以语言的学习与我们身处的环境是完全相关的。 很多人在自己需要英语的时候，尝试去报名参加一个速成班, 远程教育 ，我们不可否认很多东西有所谓的速成，但是唯独语言这件事情没有，它是需要靠时间和恒心才能够成就起来的。 杨博士表示，英语口语要好，我们至少要保证一个星期有4-6个小时，跟外籍老师接触，如果保持这样的频率，老师能够针对你单独指导，并且在你有错误的时候帮你及时纠正，那么，三个月左后我们能够用简单的口语来表达自我，由于单词实在有限，所以我们差不多能听懂别人5、6成的英语。其实人与人之间的沟通60%是通过语言来完成，但40%是靠肢体语言来实现, 真人在线 。那么差不多到6个月的时候，我们的听力可以持续的进步，口语表达较之前会变得更为通顺，尽管可能会存在一些语法问题，单词用的不是很精准，但是外籍人士是可以理解我们想要表达的意思。接下去，学习一年的时候，我们差不多可以听懂外国人90%的英语，自己的表达方式也会更为通顺，让外国人更容易理解我们想要表达的东西。 另外，语言的学习其实是一个长期的投资，没有任何可以速成的方式，如果有人和你说三个月可以学好一门语言，一年学好四个语言，那么大家都不会再需要英语来沟通了，所以学好英语口语，首先就是，我们必须要有一个对的英语环境，第二是我们要有一个长期固定的4-6小时/周的时间去和外教老师保持互动，第三个是必须让外教针对我们的学习进行及时的纠正，然后通过长久的学习，在三个月、六个月、一年之后，我们本身的自信心会有很大的提升, 麦奇教育集团， 英语口语的表达就会越来越好。 还有就是, ，我们一定要期待一件事情，英语从不会，到流利的过程中，是会累积非常多的错误及挫折，这是必然会发生的，有些人不想出丑，有些人没有办法面对自己的已经是个成年人，但在讲话时还会犯很多幼稚的错误，于是，他们选择了避免自己去犯错误，围了避免尴尬而干脆不去开口，这些都是造成大家不会讲英语的关键。所以杨博士在这边要提醒大家，所有你身边能讲一口流利英语的人，在过去的学习中都犯过起码上千次的错误，闹过上百个笑话，才达到今天的水准，没有任何一个人例外。所以，当你犯的错误越多的时候，你的英语能力就越好，相反，犯错越少，你的英语能力就越差。
㈥ 如何在1年内练好英语口语（自学）
1、提示：NCE3〔上外原版英音〕是人类采用录音带学习“基础英国英语”有史以来，有声资料的最高瑰宝。
2、注意：旧版胜过新版（旧是L.G.Alexander亲著，新是“何其莘”糊弄版）。
3、建议“跟读录音，默写课文”，似笨实巧！
自学，目标是学习或重温《新概念英语》（第三册），直到真正地滚瓜烂熟为止（因每个人的基础不一样，如果觉得第三册太难了，则要从第二册开始，烂熟了第二册，再烂熟第三册）。因为基本功一定要先练好。而且主要要自学，只要方法对头，恳下功夫（工作再忙，也要每天挤出哪怕是五分钟来自学），必可大进。
以《新概念英语》（第三册）第一课《A Puma at Large》的第一段为例，说明一下如何利用《新概念英语》这一经典好教材来精进自己的英语水平（口头说的）和英文水平（笔头写的）。
Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.
第一步、列出所有的单词，如上面的spot, accumulate, be obliged to, investigate和extraordinarily五个，注上音标，标明意义。
第二步、跟着原书所配磁带朗读这五个单词，对发音不准的或没有把握的，尤其要注意不能信口按自己的习惯乱读，要唯以原声磁带为准。朗读至比较熟练为止。
第三步、如果你发现上面的自然段中，你不认识的英文单词超过十个，则说明你的英文水准还明显地处于下下位，应停止这《第三册》而改为从《第二册》开始。建议不要硬着头皮学习《第三册》，不然，你的精神固然可嘉，但你很快会学不下去而打退堂鼓的。
第四步、在认识新词的基础上，看（阅读、默读）文章本身，可对看所译之中文，直至比较理解英文原文时，立即听原声文章磁带，要反复听，遍数越多越好，耳朵跟着磁带，眼睛跟着文章，大脑跟着理解，要非常地投入。
第五步、开始自己要开口了。就是跟着磁带，自己高声地朗读，注意一定要高声。如果此过程中怕难为情的，或要打扰人家的，则自己找一个只有你一个人的地方朗读，但要高声，越高越好。很多人不习惯朗读，这很不好。须知，你将来要与外国人用英语谈笑风生，靠的就是现在一个人躲起来的“高声朗读”。
注意事项：
以上五步，不多不少，请严格执行。与《新概念英语》配套的辅导书，一律不要买，《新概念英语》正书中的练习也不用做，只要按我上面的五步做，就可以了。记住：我们不是为了去应付考试，我们为的是真正提高英语和英文水平。也请注意，我把英语和英文分开了说。英语与英文是不一样的，英文再好的人，英语可能也是很差的。请每天坚持。时间短一点，哪怕只有五分钟也是好的，建议每天30分钟到60分钟。
㈦ 一年时间怎么把英语口语练好
根据经验，个人认为读与背是提高英语口语的最好方法。如果适当的找个外国人交流一下，效果可能会更不错，呵呵
㈧ 一年有没能可把英语口语学好
完全可以，只要你态度端正认真。重要的事给自己一个语言环境。
㈨ 一年时间可以把英语口语练好吗
可以的，只要有压力一定行，因为我有个同学在他出国前一年开始猛学英语，练习口语，最后在他走时已经可以日常对话了，最好是找个外教学习，那样发音比较准
㈩ 练好英语口语需要多长时间
你这情况，大约半年到一年的时间
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。