我是这种学提高英语口语的

㈠ 我如何学好英语口语

英语口抄语学习最重要的袭是什么？坚持，其实不仅仅是英语口语的学习需要坚持，做什么都要有坚持。只有坚持下去你才能成功，半途而废是永远没有成功的那一天，但是想要坚持最重要的是要注重学习兴趣的培养，只要你有了学习兴趣学习什么都是非常快的。我认为你可以参加一个培训班来提高你的学习兴趣。其他的学校我不知道，英语ing电话英语就注重英语口语学习兴趣的培养。是在一个纯外语环境下学习，在里面学习了一个月不知不觉就真的喜欢上英语口语的学习了，现在我虽然没有在英语ing学习了，但我还是继续学习，有了学习兴趣现在学习就是一种享受，进步非常快而且一点都不感觉无聊和累。

㈡ 我想学英语口语有什么好的方法吗

对话是最有效的方法
众所周知，对话是提高口语能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会和说英语的人士对话。口语的流利程度是和对话练习的时间成正比的。有人曾算过一笔帐，一个人每天使用母语（讲话）的时间约为10个小时左右，即一年中他讲母语的时间可能有三千多小时，而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。就是说，你学了十年的英语，并且保证每天要讲一个小时左右，才相当于别人（母语）的一年，其实际效果当然要差很多。儿童对母语口语的习得往往要到8－12岁才完成，你花几年时间练习英语口语应该是可以理解的。所以，对于要提高英语口语水平的人来说，对话练习是要分秒必争的。否则，你学了十年，甚至二十年的英语，还在问如何提高英语口语这个问题，那岂不遗憾！遗憾的是，即使是英语专业的学生用英语会话也是很少的。和别人对话的方式和对象很多，同学之间可以课余散步对话，在宿舍里也应该养成英语对话的习惯。学生也可以找老师对话，如在课间休息时和老师交流一下学习心得，聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。有趣的是，有的学生甚至通过打电话的方式和老师练口语，效果非常好。
对话是最真实的口语交际行为，对话的指向是交流信息，并不特别在乎对方说话是否符合语法，谴词造句是否得体。对话时，讲话者可以及时获得听者的反馈。从反馈中，及时了解自己讲话的效果，调整自己的讲话方式和策略。在会话中，学习者可以练习各种口语交际策略，最后形成一种无意识的语言能力。

在没有伙伴对话的情况下，如何练习口语？
口语练习的目标是培养交际能力。可是没有人对话，如何练习口语呢？下面介绍几种方法。
1、模仿：提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音、语调。磁带主要指英美原版录音带，如常见的《新概念英语》，Kernel Lessons等。模仿时，首先逐字逐句模仿，严守磁带里的语音、语调，不可按照自己平时朗读或说话的习惯去改造磁带里的语音、语调。初学者往往认为原版磁带的调子怪怪的，模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有的“洋味”。实际上，只要持之以恒，一词一句地练，终究会模仿好的。儿童对母语的语音、语调的习得，就完全是靠模仿出来的。只有认真模仿过原声磁带、广播，你的口语才有“洋味”。

2、朗读：提高口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿，所以也要求字正腔圆。朗读应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读，切不可又回到自己原有的音调。这样坚持下去，便可形成比较固定的、带有“洋味”而又属于自己的英语口音。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。朗读的材料很多，各种比较浅易的口语经典篇章，包括各种口语教材、听力教材、精读课本，甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。有磁带的先模仿，后朗读；没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读。只要能坚持模仿磁带或其它声像材料，不断地进行有效朗读，很多语汇、词汇和表达方法便自然而然上口了，语音、语调也随之好起来。

3、复述：提高口语的第三步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，它比背诵要难。对于那些英语口语较好的人来说，可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料，也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。对于程度较差的人，可以首先只复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多，由短到长。也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达。时间长了，口语表达的流利程度就会自然好起来。在复述的过程中，可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。在这种情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来；二是找替换词，如果替换不了，立即把它记录下来，以后去查词典、问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语能力最有效的途径之一。

4、背诵：练习口语不免背诵一些东西。传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构，但是实践证明，很多人不喜欢背诵，所以我们不妨把这个方法归属到朗读和复述两个方面来。首先朗读原文，然后按复述步骤进行，朗读次数多了，又进行了大量的复述，也就能背诵了，而且其实际意义要大于单调的背诵。但是背诵一些名篇名作也是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。对于这些人来说，可以以某个句型、某种惯用法为样本，口头多造些句子，由浅入深，连续造几个句子，直到能够较流利地用英语来表达你的思想。模仿、朗诵，复述的共同要领是要大声、响亮。

5、“听”与“说”的关系。吴祯福主编的《英语口语教程》中谈到“听”应该开始于“说”之前，学生通过听或读之后，掌握了一些英语基础知识，此后便可进行口语能力的训练了。“听”与“说”关系很密切，它们相互促进，本文主要讨论如何以听促说。从说的角度来看，首先要模仿其正确的语音、语调，然后口头总结其大意，或者复述原材料内容，最后达到能用自己的话去描述原材料的内容。如，听了一篇有关美国用导弹袭击伊拉克的报导后，你应该会说出其词汇和梗概，导弹（missile）、发射（launch），袭击（attack），伤亡人数（casualty）等。并且要学会如何描述这一情况，如“昨天晚上美国用导弹袭击了伊拉克，到目前还没有伤亡报道”。你应该学会说：Last night America launched a missile attack on Iraq. And no casualties have been reported yet. 从听力的角度来看是如何听懂这一消息，而从口语的角度来看是要知道如何表达这种信息。

6、“这个用英语怎么说？”在练习口语的过程中，有那么一个阶段，你眼观所物、心想之事需要口中念念有词。这就是说，你看到什么就设法用英语去说；你心中想到某事，也设法用英语去表达。比如在水房里看到自来水，嘴里就说running water或者tap water，水龙头tap，水槽sink，水槽中的水塞plug 或stopper。又如在吃饭时，心里想用英语怎么说“用筷子”（with chopsticks）；“拿筷子”(hold chopsticks)；“日本人用的筷子头是尖的，中国人用的筷子是圆头”（Japanese chopsticks come to a point and Chinese ones have got round heads.）等等。这些平日常见、常想到的事情并不一定容易表达。再比如，“我喝了一点点酒就要头痛”。一般情况下我们可能会说“I\'ll have a headache even if I have a little alcoholic drink..”但它就不如“Even a little alcohol goes to my head.”地道，自然，更加口语化。这些例子很多，举不胜举。主要的意思是，要利用一切具体的场景，设法用上述办法去思考、去表达，见到什么说什么，嘴里念念有词，说出完整的句子，看上去有点神经质，其实口语提高很快。

7、坚持写日记。用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语其它方面的能力都是一个非常有效的方法。日记是反映你英语思想的一面镜子，日常事情，自己的思想、情感如都能用英语表达出来，那有多好！在写日记时，你就会碰到一些用英语表达不好的情况，你就会去查词典，查笔记，你也可以把它空在那里或用汉语写在那儿，以后去请教同学或师长。久而久之，你就养成了一种用英语表达思想的习惯。记日记可以多用口语词汇，口语体去表达你的思想。如在谈论天气时尽量多用口语词如get等。尽量避免使用书面语。有意识地从口语角度考虑。如“昨天晚上下了场大雨，今天是个大晴天。我的心情也如天气一样，昨晚很闷，今天则很高兴了。” 可以写成： We had a heavy rain last night, but we\'ve got a fine day today. I had a heavy heart last night as well, but I am fine today. 尽量不要说成It rained hard last night, but today is fine. My heart was the same as the weather last night, but today I am happy. 后者比较汉化，象是在逐字翻译。记日记是以写促进口语能力发展的好办法。

本文谈了不少方法，其实归纳到一点，还是要“多讲”，不管哪种方法都是围绕“多讲”展开的。模仿和朗读，练语音，语调，复述练语言组织能力，思维敏捷度和词汇量，听音、写日记和同人对话也是从各个不同角度去谈如何“多讲”，所以本文也就不“多讲”了，让读者去“多讲”吧。

㈢ 我想提高英语口语！

你可以看英语电影学。我刚刚去加拿大时就是看电视学的。因为在电影用的是最常用专的对话（当然，也会有例外属）然后你也可以跟着他们的语调，掌握他们的节奏。我觉得这个方法很好用，就是以后我都喜欢看字幕了~~

一般看三遍会比较好。
第一遍：跟着字幕看，了解剧情。
第二遍：把字幕给去除，或把什么书的吧下头的字幕给遮住。然后理解。
第三遍：还是把字幕给去除，然后跟着他们说

这个方法会学得比较轻松，而且可以更了解不同的用法。试试吧~~~~
p.s.要选你觉得很好看的电影~~~~~ ~

㈣ 我是如何通过美剧提高英语口语的

1、不是所有的美剧都适合学英语
如果喜欢看如《24小时》这样的动作片，那你基本会讲一口流利的“呯……轰……啊”之类的开枪爆炸声英语。如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子，那你基本会讲一些如 MRI，CT，Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语。如果看的是《越狱》，基本不用举手，别人就知道你是黑手党的了。不是所有剧都合适的，用来学习的美剧，是要有一定对话量，生活化的，平民化的片子。
2、开着字幕看是没有澳际的
很多人喜欢开着字幕看，觉得会有参照更有帮助，其实这是在拖你的后腿。就像很多人结婚，喜欢找个比自己丑的伴娘，以为这样自己就进步了，事实上是被拖下水了。中文是母语，对我们的眼球来说有无比强大的吸引力，只要在那里，你一定会看，就像放个美女在眼前，男人一定会看，不看的可能是老婆在一边，或是他爱人也是个男人。一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语，而不是通过听懂-理解-记忆-重复，这样的过程学到英语。
3、看一遍是不够的
看一遍根本不能叫学英语，充其量只能叫娱乐。如果是抱着学习的目的，必须反复看，精听，理解句子词语的意思，为我所用才行。如果看一遍，基本你就被情节彻底打败了，或哭或笑，反复思考自己该拥有里的哪种超能力，担心下集可以下载前的日子该怎么过，哪还有心思管学英语这码事，哪怕讲的是柬埔寨语都无所谓。所以通过看个几遍，基本到了对剧情已经免疫的程度，如看老友记看到已经笑不出来了，那差不多可以洗干净耳朵仔细听了。
希望能帮助到你，望采纳！

㈤ 我想提高英语口语怎么办

我觉得最好还是多听多看多说。
多听一定要听voa的东西，上来就要难度，给你个网站，很好，有文字的，
www.51voa.com

多看是看英文原版的连续剧或电影，一定不要看字幕，实在不行看英文字幕，看中文就没意思了 这些在圣城、人人上面都有的下

多说么，不必讲了，不过有个建议，有条件可以找老外，去英语角之类的，既能学英语又能交朋友，很好啊

新概念4不错，但是太书面了，口语是逻辑和套路的结合，书面语不适用啊

㈥ 怎样提高英语口语（我是高三学生）

我是一个刚高三过来的人，我觉得最好的办法就是找到原声的录音磁带，然后专跟着属大声读出来，我以前也口语不太好，但经过两个月的朗读以后进步很大。
尤其是李阳的那疯狂英语 我觉得不错·。。你是高三学生，我觉得时间也比较紧。看电影的方法进步是有。但进步不是很大，而且不太明显。
英语就是·一个·反复重复的过程。所以我建议你找一些，原声的磁带练习，

㈦ 我是如何快速提高英语口语学习水平的

学好英语口语最主要的是要自己敢于开口练习，最好是和老外交流，尽量回多说，若没答有环境，可以尝试外教网课。除此之外，可以多背诵一些地道的英语文章，空闲时听听英文歌看英文电影都可以的。

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㈧ 我是学英语的，但是我的英语口语和听力不好，有什么可行的方法提高吗

英语都是建立才词汇上的 听力有个窍门 你不一定要听一个单词记一个单词 一般听力都回不是很难的答 可以听完一句 知道是什么意思 再写 多听听英语新闻 不一定要听懂 记住主要的信息 不懂的单词查一下词典 听力是由拼写单词组成的 不过 也只不过是一些 日常单词 记单词也有窍门 一个单词的名词 动词 形容词 副词 都是有转变的 动词转名词有在词尾加tive的 tion的 转形容词有加ly的 ed的 等等 所以有的单词你学会了原形 就等于学会了好多个新单词 音标记单词更方便 学会看音标 一般读音标就能拼出这个单词 掌握了规律就会发现英语是世界上最容易的语言之一 还有就是培养兴趣 不是很多人喜欢日韩的明星吗 那他们自然就对学日语和学韩语很感兴趣 多听听英语歌 你会感觉欧美的歌是很棒的 换一种想法 文言文 中国的语言是世界上最难学的语言 你都学会了 英语还算什么呢

㈨ 我想提高英语口语，应该怎么做

要提高英语口语，去外企工作，南昌和长沙的威尼英语口语口译专修学校是一专个很属不错的选择，威尼英语是语言训练学校在完全符合语言规律的正确方法指导下把模仿、练习加运用有机相结合，让你在短的时间内说出一口漂亮的英文。学校以教授美式口语、快速提高学员口语口译能力为办学特色，致力于提高中国人的外语素质和国际竞争力，大力普及口语教育。学校由我省疯狂美语脱口秀第一人，江西电台“威尼英文在线”节目主持人威尼·梁伟创办，提出了口语练习与思维表达同步的新主张，直击口语学习的要害，在最短的时间内让学员说出地道、流利的英文。