大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个"标准关联的常模参照测验".大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主，分为四级考试（CET-4）和六级考试（CET-6），每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托"全国大学英语四六级考试委员会"发给成绩单。大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试已经得到社会的承认，每年参考人数超过1100万人次，是全球参考人数最多的单次考试，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。近期内，四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式。自2005年6月考试起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%.听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（carefulreading）占25%，快速阅读部分（fastreading）占10%.仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%;第二部分为短句问答或翻译，占5%.写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。根据目前的改革进程，近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷（CET-OnlineMarking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。报考条件从2006年12月的考试开始，大学英语四六级考试将不在对社会考生开放。报名对象仅限于如下几种考生：1.全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。3.修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。考试改革大学英语四六级考试自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同：1、听写变成全部考察单词短语；2、快速阅读变成段落信息匹配题；3、翻译扩充至150-200字的整段中译英；4、不再考察完形填空。一、试卷描述四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间二、新题型说明1.单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。2.长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。3.翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。评分标准大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力（20%）、阅读（40%）、综合（25%）、作文（15%）。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。四六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%~86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
B. 前台接待常用英语
上班一族实用：外企office常用电话英语
1. ABC corporation. May I help you?
ABC 公司, 我能帮你什么吗?
这句话算是制式的讲法. 一般接起电话的人通常会先报公司的名字 "ABC corporation", 然后再说, "May I help you?" 或是如果要更客气一点的话则可以说 "How can I help you?" (我该怎么帮你?), 因为这样的问法表示我‘该’怎么帮你, 而非我‘需不需要’帮你? 但基本上 "May I help you?" 跟 "How can I help you?" 都很常见就是了.
不过如果是机器接的电话, 则听到的多半是这样, "Thanks for calling ABC corporation, if you know your party's last name or extention, press 1. If you want to recieve information or publication, press 2. If you want to talk to the operator, press pound sign or remain on the line." (感谢你打电话到 ABC 来, 如果你知道你要找的人的姓或是分机号码, 请按 1, 如果是想要本公司的简介或出版品, 请按 2, 如果是要找总机, 请按 #, 或是请别挂断.
2. And you are?
你是?
如果人家打电话来是要找你的上司, "May I talk to your manager?" (我能不能跟你们经理讲话?) 这时你总不能糊里糊涂地就把电话拿给经理说, 说不定人家是打电话来跟你经理勒索一百万的呢! 所以通常我们一定要先确定打电话来的是谁. 最客气的问法是, "Whom I am speaking with?" 或是 "Whom am I talking to?" (我正在跟谁讲话呢?) 但是人家一听是像我这种小毛头打电话找他们经理, 他们就会用比较口语的说法, "And you are?" (你是?) 如果人家这样问我, 我就可以答, "This is Benlin."
像是 "And you are?" 这么口语的英文书上大概学不到, 但这却是老美天天在用的句子, 只怕你学了之后还不敢用. 其实真的不用怕. 越简单的句子老美越听得懂. 而且事实上 "And you are?" 这句话还有许多适用的场合, 例如在公司的接待处 (reception). 来访的客人如果说, "I'm looking for Mr. Wolf." (我要找伍夫先生) 接待小姐就可以反问他, "And you are?" (你是?) 所以像这种简单又好用的句子大家一定要记起来喔!
3. I'll put her on the phone. Just a second.
我会请她听电话, 请等一下。
Put someone on the phone 这个片语就是说请某人听电话. 例如你打电话找你女朋友, 结果女朋友的同事接了电话, 就开始跟你东扯西扯, 问你们昨天是不是吵架了啊? 什么时候要结婚啦, 这时如果你实在不想跟她讲了, 就可以说, "Could you please just put her on the phone?" (你能不能请她来听电话啊?) 反过来如果今天是你接到了电话, 结果要找的是别人, 你就可以说, "Ok. I'll put her on the phone. Just a second." (好, 我会请她听电话, 请稍等一下.)
上面讲的 put someone on the phone, 指的多半是只有一只电话时, 但如果像公司里有许多分机, 则用‘转接’ transfer 或是 redirect. 会比较恰当. 例如同样的情况你可以说, "I'm transferring your call." 或是 "I'm redirecting your call." (我帮你转接到分机给她.) 如果是接线生转接的话, 他们有时就只简单地说, "One moment, please." 或是, "OK. I'll put you through."
4. Would you mind holding for one minute?
你介不介意稍微等一分钟啊?
在美国如果有机会打电话给客户服务 (Customer Service)部门, 如果没意外的话都会听到以下的电话录音, "All of our representitives are currently busy serving their customers. Your call will be answered in approximate 5 minutes" (我们所有的客服人员都在忙着服务他们的顾客, 请等五分钟后, 就会有人接听你的电话), 然后十分钟过去了, "Please continue to hold, your call is very important to us." (请继续等候, 你的来电对我们非常重要). 所以大家要知道, 老美基本上对这种无止境的等待是深恶痛绝的. 所以要记得, 如果人家打电话来, 千万不要因为听不懂就说, "Hold on", 然后就跑去求救兵, 这对打电话来的人是十分不礼貌的.
如果万不得已一定要请他稍候, 我们要客气一点地说, "Would you mind holding for one minute?" 所以记得要给对方一个明确的时间, 例如 one second 或是 five minites 不要让对方无止境地等下去. 但是如果一分钟到了你还没忙完, 则最好再说一次, "Sorry, I am still on the phone. Could you hold for another minute?" (对不起, 我还在讲电话, 能不能再请你稍候一分钟.)
5. He's out for lunch. Would you like to try again an hour later?
他出去吃午餐了, 你要不要一小时后再打来?
受到中文的影响, 许多人要讲某人‘出去’吃午餐了常会说成, "He went out for lunch." 其实这个 went 是多余的, 通常老美只讲 be out for something 就行了. 如果要再简化一点, 单说, "He is on lunch." 或是 "He is on (lunch) break." (他正在休息时间.) 这样子也可以.
如果别人要找的人不在, 通常我们有二种选择, 第一种是请别人晚点再打来, 除了像例句用 try again/ call again 之外, 我们也可以用 call back/ try back 这样的讲法. 例如你可以建议别人, "Why don't you call back in 30 minutes?" (你何不 30 分钟后再打来呢?) 第二种选择就是请对方留言, 客气一点的讲法是, "May I take your message?" 或是 "Would you like to leave a message?" (你想留言吗?)
6. She is not here but you can call her machine.
她不在这里, 但是你可以打她的电话答录机。
老美管电话答录机叫 answering machine 或是也有少数人叫 answer machine. 但是在一般的对话中常常简称 machine. 例如 "You can call her machine." 就是说, 你可以打她的电话答录机留言. 或是你打电话给某人, 但你想他很可能不在, 这时你就可以说, "I'm expecting a machine." (我想会是电话答录机接的电话.) 如果是 "I want to check on my machine." 则是说我要检查电话答录机里的留言.
记得喔! 通常人家讲 someone's machine 时百分之九十九都是指电话答录机而言, 你可别傻傻地问人, "Answering machine?" 像六人行 (Friends) 里有一集 Chandler 说, "I got her machine." 结果 Joey 还呆呆地问他, "Her answering machine?" Chandler 就讽刺 Joey 的无知说, "No. interestingly enough, her leaf blower (machine) picked up the phone." (很有趣喔, 不是电话答录机喔! 而是她的吹落叶机接的电话.) 注: 美国的萿叶都不是用扫的, 而是用吹的, 很神奇吧? 而 leaf blower 就是那种背在身上拿来吹落叶的机器啦!
7. I'm interested in your CRM software. Can you give me an quote?
我对你们的客户关系管理软体有兴趣, 能跟我报个价吗?
之前讲的都是别人打电话进来要怎么回答, 现在要讲的是如果你打电话给别的公司要怎么讲. 通常你会打电话给别的公司不外乎以下几种状况: 询价, 下订单, 追踪订单, 应征工作, 推销产品等等. 首先谈到询价. 如果只是要请对方大略地估个价钱, 你可以说, "Can you give me a quote?" 或 "Can you give me an estimate?" 但是提醒大家, 这个 quote 发 /kwot/ 的音, 记得要特别强调那个 /wo/ 的音, 不然老美会以为你在说 coat /kot/ 或是 court /kort/ 这个字. 这种情况就发生在我身上不只一次, 有一次拿车去修车厂估价, 我跟技工说, "Can you give me a quote?" 他却回答我, "You need a coat?" 扯了半天他才搞懂, 后来我才知道原来自己 quote 的音发错了. 所以最好的办法就是用 estimate, 这个字是绝对不会发错的.
另外, estimate 和 quote 也可以指‘报价单’而言, 例如你可以要求别人, "Can you send me a sample with an estimate ASAP?" (能不能请你尽快送一份样品和报价单给我?)
8. I'd like to place an order for a DL-1100 color printer.
我想要下一份 DL-1100 彩色印表机的订单。
以前每次为了买东西而打电话给人家, 我都直接说, "I want to buy this, I want to buy that." 当然啦! 要买东西的人最大, 不管你说什么别人都一定会想办法把东西卖给你的. 只是你如果直接说 buy 听来比较像是日常生活在说的对话. 如果像是公司要采购商品时, 最好正式一点用 order, 或是更完整一些说 place an order for, 例如 "I want to order a color printer." 或是, "I want to place an order for a color printer." 都是不错的用法.
9. I'm calling to check my order status.
我打电话来查看我订单的状况。
以前我因为不知道 check order status 这个用法, 常拉拉杂杂讲了一堆才能表达我的意思. 例如我可能会说, "I ordered something yesterday. Can you check if you've shipped it or not." 这句话听起来是不是蛮笨的? 后来我暗中观察, 同样的情况原来老美居然都简简单单地说 "I want to check my order status." 或是 "I want to track my order status." 就能完整地表达这句话的意思, 真是太神奇了.
这让我想到有一次在机场也是, 我想问柜台小姐我的朋友倒底坐哪一班飞机, 那班飞机有没有慢分, 他大概几点会到, 当我好不容易讲完这么长一串时, 柜台小姐居然只回了我一句, "You wanna check passenger status?" 差点没昏到, 原来我只要用 check passenger status 就行了喔?
10. I was referred to you by Mr. Gordon.
我是 Gordon 先生介绍我来的。
打电话到别人公司如果是有求于人的话,例如要去应征啦或是推销东西啦, 最好能先攀点关系啦! 例如最常用的招数, 我是某某人介绍来的, 就是 "I was referred to you by someone." (注意, 介绍在这里用 refer 而不是用 introce.) 还有呢? 如果你今天拿到了该公司的折价卷, 则最好也是开宗明义地说, "I got your number from a coupon, which says your proct is 50% off today." (我是根据你们折价卷上的号码打过来的, 它上面写着今天产品五折优待.) 这样子让他想赖都赖不掉. 总之呢? 先表明自已是怎么搭上这条线的, 这样子别人才不会有突兀的感觉啦.
C. 日常英语对话以及商务英语有哪些
同行呀，复我是设计医疗设备的，制秋季展我也要去的。
不过你的问题太笼统的，说详细点吧，关于展会的，设备的，还是礼仪的，越详细越好，否则没有办法给你回答啊。
不过就这几年我在美国公司的经验，你别太在意你的会话程度和用词，老外也知道你是中国人，不会刻意要求这些，你只要准确表达你的意思，另外多说些中性的话就可以了。
至于一些常规的礼貌用语,比如nice to meet you.之类的废话,我想不说你也知道的,我也不想贴一大段废话出来.
对于你不知道，或不知道怎么回答的话，一律用
It's hard to explain now. Could we have a discussion offline?
另外多踢皮球，介绍你的同事来帮你解围。
I will introce you my peer who is in charge of it.
D. 跪求高手，请问谁能写出生活中的100句英语日常用语
常用英语口语1100句,太长了，贴不下，只发了300句，需要的话我可以发给你。
1. I see． 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too． 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on． 来吧(赶快)
8. Hold on． 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad． 还不错。
11. Not yet． 还没。
12. See you． 再见。
13. Shut up! 闭嘴!
14. So long． 再见。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)
16. Allow me． 让我来。
17. Be quiet! 安静点!
18. Cheer up! 振作起来!
19. Good job! 做得好!
20. Have fun! 玩得开心!
21. How much? 多少钱?
22. I`m full． 我饱了。
23. I`m home． 我回来了。
24. I`m lost． 我迷路了。
25. My treat． 我请客。
26. So do I． 我也一样。
27. This way。 这边请。
28. After you． 您先。
29. Bless you! 祝福你!
30. Follow me． 跟我来。
31. Forget it! 休想! (算了!)
32. Good luck! 祝好运!
33. I decline! 我拒绝!
34. I promise． 我保证。
35. Of course! 当然了!
36. Slow down! 慢点!
37. Take care! 保重!
38. They hurt． (伤口)疼。
39. Try again． 再试试。
40. Watch out! 当心。
41. What`s up? 有什么事吗?
42. Be careful! 注意!
43. Bottoms up! 干杯(见底)!
44. Don`t move! 不许动!
45. Guess what? 猜猜看?
46. I doubt it 我怀疑。
47. I think so． 我也这么想。
48. I`m single． 我是单身贵族。
49. Keep it up! 坚持下去!
50. Let me see．让我想想。
51. Never mind．不要紧。
52. No problem! 没问题!
53. That`s all! 就这样!
54. Time is up． 时间快到了。
55. What`s new? 有什么新鲜事吗?
56. Count me on 算上我。
57. Don`t worry． 别担心。
58. Feel better? 好点了吗?
59. I love you! 我爱你!
60. I`m his fan。 我是他的影迷。
61. Is it yours? 这是你的吗?
62. That`s neat． 这很好。
63. Are you sure? 你肯定吗?
64. Do l have to 非做不可吗?
65. He is my age． 他和我同岁。
66. Here you are． 给你。
67. No one knows . 没有人知道。
68. Take it easy． 别紧张。
69. What a pity! 太遗憾了!
70. Any thing else? 还要别的吗?
71. To be careful! 一定要小心!
72. Do me a favor? 帮个忙，好吗?
73. Help yourself． 别客气。
74. I`m on a diet． 我在节食。
75. Keep in Touch． 保持联络。
76. Time is money． 时间就是金钱。
77. Who`s calling? 是哪一位?
78. You did right． 你做得对。
79. You set me up! 你出卖我!
80. Can I help you? 我能帮你吗?
81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!
82. Excuse me，Sir． 先生，对不起。
83. Give me a hand! 帮帮我!
84. How`s it going? 怎么样?
85. I have no idea． 我没有头绪。
86. I just made it! 我做到了!
87. I`ll see to it 我会留意的。
88. I`m in a hurry! 我在赶时间!
89. It`s her field． 这是她的本行。
90. It`s up to you． 由你决定。
91. Just wonderful! 简直太棒了!
92. What about you? 你呢?
93. You owe me one．你欠我一个人情。
94. You`re welcome． 不客气。
95. Any day will do． 哪一天都行夕
96. Are you kidding? 你在开玩笑吧!
97. Congratulations! 祝贺你!
98. T can`t help it. 我情不自禁。
99. I don`t mean it. 我不是故意的。
100. I`ll fix you Up． 我会帮你打点的。
101. It sounds great!． 听起来很不错。
102. It`s a fine day。 今天是个好天。
103. So far，So good． 目前还不错。
104. What time is it? 几点了?
105. You can make it! 你能做到!
106. Control yourself! 克制一下!
107. He came by train． 他乘火车来。
108. He is ill in bed． 他卧病在床。
109. He lacks courage． 他缺乏勇气。
110. How`s everything? 一切还好吧?
111. I have no choice． 我别无选择。
112. I like ice-cream． 我喜欢吃冰淇淋。
113. I love this game． 我钟爱这项运动。
114. I`ll try my best． 我尽力而为。
115. I`m On your side． 我全力支持你。
116. Long time no see! 好久不见!
117. No pain，no gain． 不劳无获。
118. Well，it depends 噢，这得看情况。
119. We`re all for it． 我们全都同意。
120. What a good deal! 真便宜!
121. What should I do? 我该怎么办？
122. You asked for it! 你自讨苦吃!
123. You have my word． 我保证。
124. Believe it or not! 信不信由你!
125. Don`t count on me．别指望我。
126. Don`t fall for it! 别上当!
127. Don`t let me down． 别让我失望。
128. Easy come easy go． 来得容易，去得快。
129. I beg your pardon． 请你原谅。
130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
131. I`ll be back soon． 我马上回来。
132. I`ll check it out． 我去查查看。
133. It’s a long story． 说来话长。
134. It’s Sunday today． 今天是星期天。
135. Just wait and see! 等着瞧!
136. Make up your mind． 做个决定吧。
137. That`s all I need． 我就要这些。
138. The view is great． 景色多么漂亮!
139. The wall has ears． 隔墙有耳。
140. There comes a bus． 汽车来了。
141. What day is today? 今天星期几?
142. What do you think? 你怎么认为？
143. Who told you that? 谁告诉你的?
144. Who`s kicking off? 现在是谁在开球?
145. Yes，I suppose So． 是的，我也这么认为。
146. You can`t miss it 你一定能找到的。
147. Any messages for me? 有我的留言吗?
148. Don`t be so modest． 别谦虚了。
149. Don`t give me that! 少来这套!
150. He is a smart boy． 他是个小机灵鬼。
151. He is just a child． 他只是个孩子。
152. I can`t follow you． 我不懂你说的。
153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。
154. I have a good idea! 我有一个好主意。
155. It is growing cool． 天气渐渐凉爽起来。
156. It seems all right． 看来这没问题。
157. It`s going too far． 太离谱了。
158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗?
159. She had a bad cold． 她患了重感冒。
160. That`s a good idea． 这个主意真不错。
161. The answer is zero． 白忙了。
162. What does she like? 她喜欢什么?
163. As soon as possible! 越快越好!
164. He can hardly speak． 他几乎说不出话来。
165. He always talks big． 他总是吹牛。
166. He won an election． 他在选举中获胜。
167. I am a football fan． 我是个足球迷。
168. If only I could fly． 要是我能飞就好了。
169. I`ll be right there． 我马上就到。
170. I`ll see you at six． 我六点钟见你。
171. IS it true or false? 这是对的还是错的?
172. Just read it for me． 就读给我听好了。
173. Knowledge is power． 知识就是力量。
174. Move out of my way! 让开!
175. Time is running out． 没时间了。
176. We are good friends． 我们是好朋友。
177. What`s your trouble? 你哪儿不舒服?
178. You did fairly well! 你干得相当不错1
179. Clothes make the man． 人要衣装。
180. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了?
181. Don`t lose your head。 不要惊慌失措。
182. He can`t take a joke． 他开不得玩笑。
183. He owes my uncle 0．他欠我叔叔100美元。
184. How are things going? 事情进展得怎样?
185. How are you recently? 最近怎么样?
186. I know all about it． 我知道有关它的一切。
187. It really takes time． 这样太耽误时间了。
188. It`s against the law． 这是违法的。
189. Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌。
190. My mouth is watering． 我要流口水了。
191. Speak louder，please． 说话请大声点儿。
192. This boy has no job． 这个男孩没有工作。
193. This house is my own． 这所房子是我自己的。
194. What happened to you? 你怎么了?
195. You are just in time. 你来得正是时候。
196. You need to workout． 你需要去运动锻炼一下。
197. Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。。
198. Don`t be so childish. 别这么孩子气。
199. Don`t trust to chance! 不要碰运气。
200. Fasten your seat belt． 系好你的安全带。
201. He has a large income. 他有很高的收入。
202. He looks very healthy． 他看来很健康。
203. He paused for a reply． 他停下来等着•回答。
204. He repaired his house． 他修理了他的房子。
205. He suggested a picnic. 他建议搞一次野餐。
206. Here`s a gift for you． 这里有个礼物送给你。
207. How much does it cost? 多少钱?
208. I caught the last bus. 我赶上了最后一班车。
209. I could hardly speak． 我简直说不出话来。
210. I`ll have to try that． 我得试试这么做。
211. I`m very proud of you． 我为你感到非常骄傲。
212. It doesn`t make sense. 这没有意义(不合常理)。
213. Make yourself at home． 请不要拘礼。
214. My car needs washing． 我的车需要洗一洗。
215. None of your business! 与你无关!
216. Not a sound was heard. 一点声音也没有。
217. That`s always the case． 习以为常了。
218. The road divides here. 这条路在这里分岔。
219. Those are watermelons． 那些是西瓜。
220. What a nice day it is! 今天天气真好!
221. What`s wrong with you? 你哪里不对劲?
222. You are a chicken． 你是个胆小鬼。
223. A lovely day，isn`t it? 好天气，是吗?
224. He is collecting money． 他在筹集资金。
225. He was born in New York． 他出生在纽约。
226. He was not a bit tired． 他一点也不累。
227. I will be more careful． 我会小心一些的，
228. I will never forget it． 我会记着的。
229. It is Just what I need． 这正是我所需要的。
230. It rather surprised me． 那事使我颇感惊讶。
231. Just around the comer． 就在附近。
232. Just for entertainment． 只是为了消遣一下。
233. Let bygones be bygones． 过去的，就让它过去吧。
234. Mother doesn`t make up． 妈妈不化妆。
235. Oh，you are kidding me． 哦，你别拿我开玩笑了。
236. She has been to school. 她上学去了。
237. Skating is interesting． 滑冰很有趣。
238. Supper is ready at six． 晚餐六点钟就好了。
239. That`s a terrific idea! 真是好主意!
240. What horrible weather! 这鬼天气!
241. Which would you prefer? 你要选哪个?
242. Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗?
243. First come first served． 先到先得。
244. Great minds think alike． 英雄所见略同。
245. He has a sense of humor． 他有幽默感。
246. He is acting an old man． 他正扮演一个老人。
247. He is looking for a job． 他正在找工作。
248. He doesn`t care about me． 他并不在乎我。
249. I develop films myself． 我自己冲洗照片。
250. I felt no regret for it． 对这件事我不觉得后悔。
251. I get up at six o`clock． 我六点起床。
252. I meet the boss himself． 我见到了老板本人。
253. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的钱。
254. I really enjoyed myself． 我玩得很开心。
255. I`m fed up with my work! 我对工作烦死了!
256. It`s no use complaining. 发牢骚没什么用。
257. She`s under the weather． 她心情•不好。
258. The child sobbed sadly． 小孩伤心地抽泣着。
259. The rumor had no basis． 那谣言没有•根据。
260. They praised him highly． 他们大大地表扬了他。
261. Winter is a cold season. 冬天是一个，寒冷的季节。
262. You can call me any time． 你可以随时打电话给我。
263. 15 divided by3 equals 5． 15除以3等于5。
264. All for one，one for all． 我为人人，人人为我。
265. East,west，home is best． 金窝，银窝，不如自己的草窝。
266. He grasped both my hands. 他紧握住我的双手。
267. He is physically mature． 他身体己发育成熟。
268. I am so sorry about this. 对此我非常抱歉(遗憾)。
269. I can`t afford a new car． 我买不起一部新车。
270. I do want to see him now． 我现在确实很想去见他。
271. I have the right to know. 我有权知道。
272. I heard some one laughing. 我听见有人在笑。
273. I suppose you dance much． 我想你常常跳舞吧。
274. I walked across the park． 我穿过了公园。
275. I`ll just play it by ear． 我到时随机应变。
276. I`m not sure I can do it． 恐怕这事我干不了。
277. I`m not used to drinking． 我不习惯喝酒。
278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗?
279. It`s too good to be true! 好得难以置信。
280. Jean is a blue-eyed girl． 珍是个蓝眼睛的女孩。
281. Let`s not waste our time． 咱们别浪费时间了。
282. May I ask some questions? 我可以问几个问题吗?
283. Money is not everything． 金钱不是一切。
284. Neither of the men spoke． 两个人都没说过话。
285. Stop making such a noise． 别吵了。
286. That makes no difference． 没什么区别。
287. The price is reasonable． 价格还算合理。
288. They crowned him king． 他们拥立他为国王。
289. They`re in red and white. 他们穿着红白相间的衣服。
290. We all desire happiness. 我们都想要幸福。
291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。
292. What shall we do tonight? 我们今天晚上去干点儿什么呢?
293. What`s your goal in life 你的人生目标是什么?
294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的?
295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里?
296. Would you like some help? 今天真漂亮!
297. You mustn`t aim too high 你不可好高骛远。
298. You`re really killing me! 真是笑死我了!
299. You`ve got a point there． 你说得挺有道理的。
300. Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦!
E. 英语语言发展历史。书籍 里面有介绍英语作为世界语言的发展
英语起源与发展的简短介绍
英语真正的历史应该从公元世纪时入侵英国的三个日耳曼部落说起. 这几个部落分别是：盎格鲁人， 撒克逊人和朱特人，他们从今天的德国北部和丹麦出发，然后横渡北海。那时候英国的本地居民都说凯尔特语。但由于入侵者的逼迫，他们都被赶到了西部和北部-主要是现在的威尔士，苏格兰和爱尔兰。盎格鲁人来自Englaland他们的语言称为Englisc（古英语）-这两个词就是现在England和English的前身。
日耳曼入侵者在公元5世界通过英国东海岸和南海岸进入英国。
古英语时代（450-1100AD）
用古英语写就的诗，《贝奥武夫》的一部分
入侵英国的这几个日耳曼部落，其语言基本相近，这些语言的融合形成了我们现在称的古语言。古英语的发音与书写与现在的英语并不一样。因此以英语为母语的人对于阅读古英语也有很大的困难。然而，现代英语最常用的词语中，大约就有一半起源于古英语。例如be,strong和water。古英语一直被使用到1100年左右。
中世纪英语 (1100-1500)
乔叟著作，语言为中世纪英语
1066年，诺曼底（现法国的一部分）公爵威廉率兵征服了英国。征服者带来了他们的语言-一种法语，而这也成为皇室，统治阶级和商人阶级的语言。曾经一段时间，出现了以语言区分阶级的现象，下层阶级说英语，上层阶级说法语。在14世纪英语重新成为英国主流语言，但也增加了许多法语单词，这就是中世纪英语。伟大的诗人乔叟就是这种语言，但对于今天的人来说仍旧十分难懂。
现代英语
早期现代英语 (1500-1800)
莎士比亚用早期现代英语写就的《哈姆雷特》中的著名语句“To be,or not to be”
随着中世纪英语的泯灭，发音突然发生了很大的变化（元音大推移），元音的发音越来越短。而从16世纪起英国与世界的接触多了起来，再加上文艺复兴的影响，导致越来越多的单词和短语被添加到英语中。印刷术的发明使得书面语流行起来。书变得越来越便宜，更多的人开始学习阅读。拼写和语法变得越来越固定，而由于伦敦市大多数出版社的所在，伦敦方言就变成了标准语言。1604年第一部英文词典出版了。
晚期现代英语(1800-Present)
早期现代英语与晚期现代英语的主要区别是词汇。晚期现代英语增加了许多词汇，这主要有两个因素：首先，工业革命的出现需要更多的新词；其次，英帝国在其鼎盛时期覆盖了地球大约四分之一的面积，英语也许多其他国家吸收了很多新词。
英语变种
大约从1600年开始，北美地区的英国殖民地开始形成美洲英语，这是一种独特的英语变种。一些词的发音，甚至单词本身，一到了美国就被“冻结”了。。从某些方面来说，美式英语比英式英语更像莎士比亚时代的英语。一些英国人所称的“美式风格”表述方式其实是英式表达，但这些表达方式因为其比较古老，他们只在殖民地保留了下来（例如垃圾Trash,借贷Loan,秋天fall，另一个例子frame-up，通过好莱坞警匪片重新引入英国）。西班牙语对美式英语也有一定影响（其次才是英式英语），如canyon，ranch,starmpede和vigilante等，这些词汇都是通过在美国西部定居的西班牙人传入美国的。一些法语词汇（通过路易斯安那州）和一些西非词汇（通过奴隶交易）也影响了美式英语的发展（当然，一定程度上，也影响了英式英语）。
今天，由于美国在电影，电视，流行音乐，商业和技术（包括因特网）的优势，美式英语的影响之大，超乎想象。但世界上仍有其他英语的变种，例如：澳大利亚英语，新西兰英语，加拿大英语，南非英语，印度英语和加勒比海英语。
日耳曼语言家族
英语是日耳曼语言家族的一员。
日耳曼语派则作为印欧语系的一个分支。
英语年代简表BC 55罗马凯撒大帝入侵英国凯尔特语作为本土语言BC 43罗马的入侵和占领，开始了罗马在英国的统治436罗马从英国撤退449日耳曼入侵者的定居450-480最早的古英语碑铭古英语1066诺曼底公爵威廉征服英国c1150中世纪英语最早手抄稿中世纪英语1348在大部分学校英语取代了拉丁语1362英语取代法语作为律法语言 英语第一次被用在议会中。c1388乔叟开始写《坎特伯雷故事集》c1400元音大推移开始1476威廉。卡壳斯顿建立了第一个英文印刷所早期现代英语1564莎士比亚诞生1604Table Alphabeticall, 第一本英文词典出版.1607新大陆的第一个英国永久殖民地(詹姆斯顿)建立1616莎士比亚逝世1623莎士比亚第一部著作出版1702第一份英文日报-The Daily Courant在伦敦出版1755塞缪尔.约翰逊出版了他的英文词典1776托马斯.杰斐逊的独立宣言横空出世。1782英国放弃了他的美国殖民地1828韦伯斯特发布他的美式英语词典晚期现代英语1922BB成精锐五角场
F. 瑞典语与英语的区别
瑞典语（，）是北日耳曼语（也称为斯堪的那维亚语）的一种，主要使用地区为瑞典、芬兰（尤其是奥兰岛），使用人数超过九百万人。它和斯堪的那维亚地区另外两种语言——丹麦语和挪威语——是相通语言。和其它北日耳曼语一样，瑞典语来源于古诺尔斯语。古诺尔斯语是维京时期斯堪的那维亚地区通用语言。
瑞典成人的识字率高达99%。标准瑞典语是瑞典官方语言，来源于19世纪瑞典中部的方言，并在20世纪初固定下来。标准瑞典语的口语和书面语是统一且标准化的。如今从一些古老的偏远地区的方言演化下来的其它语言变体依旧存在，部分方言和标准瑞典语在语法和词汇上有很大区别，已经不能称为相同语言。这些方言只在很偏僻的地区使用，并且使用的人数很少，而这些人社会流动性很低。虽然目前没有迹象这些语言将成为死语，有很多学者认真研究这些方言，并且当地政府也鼓励人们使用这些方言，但是自上个世纪以来，使用这些方言的人数还是逐渐减少。
瑞典语标准语序是主谓宾结构，有时为了强调某些词会更改语序。瑞典语的构词学和英语相近，词形变化相对较少；有两种词性，没有语法上的格（以前的研究认为有两种格，主格和属格）；单数和复数之间有区别。形容词根据词性、数量和限定范畴的不同发生改变。名词的限定范畴通过不同后缀来表示，同时前面加以定冠词和不定冠词。韵律特征体现在重音和声调上。瑞典语有大量元音。瑞典语还以清硬颚软颚擦音而着称，这是一种变化复杂的辅音音位。
语系分类
瑞典语属于印欧语系日耳曼语族北日耳曼语支，和丹麦语一起属于东斯堪的那维亚语。与之相对的西斯堪的那维亚语则由法罗语、冰岛语和挪威语组成。近来研究分析提出将北日耳曼语支分成斯堪的那维亚岛语和斯堪的那维亚大陆语，将挪威语与丹麦语和瑞典语分成一类，主要原因是近1000年来，挪威语受东斯堪的那维亚语（尤其是丹麦语）影响很深，而与法罗语和冰岛语的差异越来越大。
根据很多通用语言的基本标准，斯堪的那维亚大陆语被广泛认为是通用斯堪的那维亚语的几种方言，相互差别不大。然而，由于几个世纪以来丹麦和瑞典的强烈冲突，包括16世纪和17世纪一系列的战争以及19世纪末期和20世纪初期民族主义浮现，这些语言在拼写、词典、语法和管理机构等方面都独立发展。丹麦语、挪威语和瑞典语从语言学的观点来看更象是斯堪的那维亚语的方言连续体，而其中的一些地区，比如挪威和瑞典交界处（尤其是西约特兰省、韦姆兰省、达拉纳省和耶姆特兰省的西部）采用了介于两国标准语言的中间语言。
历史
9世纪，古诺尔斯语开始分化为古西诺尔斯语（挪威和冰岛）与古东诺尔斯语（瑞典和丹麦）。12世纪，丹麦和瑞典的方言开始分化，13世纪古丹麦语和古瑞典语开始形成。在中世纪，所有这些语言都受中古低地德语影响。虽然语言的发展从来没有严格的界限，本文讲述的分类方法目前被瑞典语语言学家所广泛接受并使用。
古诺尔斯语
主条目：古诺尔斯语
8世纪，斯堪的那维亚的日耳曼语族经历了一些改变，演化成古诺尔斯语。这种语言也经历了一些新的变化，然而并没有在整个斯堪的那维亚地区流传起来，这样就形成了两种相似的语言，古西诺尔斯语（挪威和冰岛）与古东诺尔斯语（瑞典和丹麦）。
古东诺尔斯语的次方言在瑞典被称作古北欧瑞典语，在丹麦则称作古北欧丹麦语。在12世纪之前，除了一个古北欧丹麦语单元音化外（见下文），两个国家的方言还是基本相同的，这些方言被称作古代北欧文字的主要原因是这些语言使用古北欧字母书写。
从1100年开始，丹麦的方言和瑞典开始有所不同。由于丹麦各地语言改革的不均衡而导致一系列小方言的产生，同言线从南方的西兰岛一直分布到北方诺尔兰、东博腾以及芬兰的东南部。
古北欧丹麦语中将双元音“?i”单元音化为“é”，如“st?inn”转化成“sténn”（意为石头），这也是古北欧丹麦语和其它古东诺尔斯语的一个主要区别。另外“au”转化成长开口音“?”，如“dauer”转成“d?er”（意为死亡）。而且，双元音“?y”转成长闭口音“?”。这些革新影响了除了瑞典北部和梅拉伦地区东部以大部分使用古北欧瑞典语的地区。
古瑞典语
1225年开始，中世纪的瑞典语称为古瑞典语（Fornsvenska）。在所有那个时期用拉丁字母书写的最重要文件中，西约特兰法（V?stg?talagen）是其中最古老的文件之一，发现的碎片中记载的年份为1250年。随着天主教的成立和各种宗教的法规的颁布，瑞典语引入了很多希腊语和拉丁语的外来词。13世纪末期和14世纪初期，汉萨同盟力量的扩大，除了在经济、军事和政治上的影响外，随着大量德国的移民的到来，低地德语也开始影响瑞典语的发展。除了战争、贸易和行政相关大量词语外，语法的前缀甚至连接词也引入到瑞典语中。几乎所有的海军术语都是从德语中借用过来的。
早期中世纪瑞典语和现代语言相比有更多复杂的格，并且词性系统也还没有被缩小。名词、形容词、代词和一些数词有四种格，除了现代的主格外，还有属格、与格和宾格。词性系统与现代德语类似，分男性、女性和中性。大部分男性和女性的名词后来被归为通性。东西系统也很复杂，包括虚拟和命令语气，并且动词的用法和人以及数量有关联。16世纪，现代瑞典语口语和通俗文学中的语法格和词性系统减少为两种格和两种性。直到18世纪，一些散文等体裁的作品还沿袭原来的词形变化，而在一些方言中一直保留到20世纪初。
北欧国家中，拉丁字母有一些变迁。根据区域的不同，“ae”在有些语言中拼写成“?” 或者“a'”；“ao”则为“ao”，“oe”则为“oe”，后来演化成三个不同的字母——?、?和?。
近代瑞典语
随着印刷机的出现和欧洲宗教改革的推动，近代瑞典语（Nysvenska）也开始发展。新国王古斯塔夫·瓦萨掌握政权后，命令将圣经翻译成瑞典文。《新约圣经》于1526年出版，全套瑞典语圣经译本于1541年出版，通常被称作“古斯塔夫·瓦萨圣经”。这个版本的翻译非常成功，不断重版，到1917年之前一直是最通用的圣经译本。主要的翻译者是劳伦丘斯·安德雷（Laurentius Andreae）、劳伦丘斯·彼得里（Laurentius Petri）和奥劳斯·彼得里（Olaus Petri）。
瓦萨圣经通常被认为是古瑞典语和新瑞典语的适度综合。它并没有全部使用当时通用的口语，也没有完全废弃古老的术语。这是瑞典语正字法发展的重要的一步，引入了元音“?”、“?”和“?”，同时拼写“ck”取代了“kk”， 与丹麦语圣经有了明显区别，可能也是两个国家正在进行战争的原因导致。三位翻译者都来自瑞典中部，因此在新的圣经里面加入了一些特殊的中部瑞典语的特征。
虽然圣经的翻译为正字法的标准指定建立了一个良好的开端，然而在该世纪的其余岁月里拼写变得更加不确定。19世纪初期，关于拼写的讨论争执不定，直到19世纪下半世纪，正字法才达到普遍接受的标准。
当时大写字母还没有标准化。受德语影响，名词都是大写的，其它大写则很少。由于圣经的印刷采用粗黑体字或黑体字，因此大写字母的也不明显。这种字体一直使用到18世纪中期，之后渐渐被拉丁字体（通常为为西文粗体字）所取代。
在近代瑞典语发展时期，发音出现一些重大的变化，一些不同的辅音簇发音逐渐转为清齿龈擦音/?/和/?/；同时/g/和/k/逐渐向/j/和清龈颚擦音/?/软化，浊软颚擦音/?/ 开始往对应的浊软颚塞音/g/转变。
当代瑞典语
19世纪末期，随着瑞典工业化和城市化的发展，瑞典语也进入了一个新的时期。语言学术语将这个时期直至如今使用的瑞典语称为当代瑞典语（Nusvenska）。很多作家、学者、政治家以及其它公共人物对新的国家语言影响很大，其中影响最大的是奥古斯特·斯特林堡（1849年-1912年）。
20世纪，标准通用的国家语言成型，全瑞典人开始使用。1906年，拼写改革后，正字法终于稳定下来，除了一些细小的差别外，基本统一格式。与如今的瑞典语相比，仅仅是动词复数形式和一些句法（主要是书面语）的不同。动词的复数形式直到1950年才废弃使用。
1960年，瑞典语有一个明显的变化，被称为“你改革”（-reformen）。以前，称呼一个与自己同等或高一些社会地位的人的正确方法是在姓前面加头衔。只有在陌生人初次会话，不清楚对方的职业、学术头衔或军衔的时候才使用“herr”（先生）、“fru”（夫人）或“fr?ken”（小姐）。这样在社团的谈话中介绍给第三者时会变得较复杂。20世纪初期，曾经试图用“ni”（你）来取代头衔，类似法语里的“Vous”。“”（第二人称单数形式）用来称呼比自己地位低的人，“ni”（第二人称复数形式）则用来称呼不熟悉的人。1950年代和1960年代，随着瑞典社会自由主义化和激进化，社会阶层的差别没有以前那么巨大，“”开始成为标准，用于非正式和正式场合。这项改革不是一个政治法令，更多体现的是社会态度的变化，到1960年代末期和1970年代初期，改革完成。
使用情况
瑞典语是瑞典的官方语言，也是该国约800万本土出生居民的母语，瑞典100万移民人口绝大多数通晓瑞典语。芬兰有5.5%人口使用瑞典语作为母语。这些芬籍瑞典人众居在沿海地区及芬兰南部和西部的海岛上地区，在这些地区，瑞典语是主要语言，其中科什奈斯、奈而珀斯和拉什莫三个城市瑞典语是唯一的官方语言。在北欧国家之间移民很普遍，由于这些国家的语言和文化很相似，新入籍者很快就被同化，而不是孤立开来。根据美国户籍统计，大约有67,000人是瑞典语使用者，瑞典语使用者在其它国家相对较少，如巴西和阿根廷有一些瑞典人的后代，保留了他们的语言和名字。在瑞典之外，大约有40,000人学习瑞典语。
官方地位
虽然没有明确法律规定，瑞典语实际上是瑞典的官方语言，被国家和地方政府正式推荐使用。瑞典国会曾在2006年有提案将瑞典语规定为官方语言，由于一些程序上的失误没有通过。
瑞典语是芬兰自治省奥兰的官方语言。该地区的26,000居民中有95%使用瑞典语作为母语。在芬兰，瑞典语与芬兰语同是芬兰的官方语言。瑞典语也是欧盟的官方语言之一，以及北欧理事会的工作语言之一。根据1987年3月1日开始实行的《北欧语言条约》规定，北欧国家使用瑞典语的公民在与其它北欧国家的政府机构交流时可以不必支付任何口译或翻译的费用。
管理机构
瑞典语言委员会（Spr?kr?det）是瑞典的瑞典语官方管理机构，但是并不控制语言的发展，这点与法兰西学院主要修定法语，制定语言规则有所不同。然而，很多组织和机构要求在官方文件中遵循委员会颁布的《瑞典语书写规范》（Svenska skrivregler），该规范已经成为瑞典语正字法事实上的标准。在瑞典语言委员会很多成员组织中，1786年建立的瑞典学院是影响较大的一个机构，编撰并出版了《Svenska Akademiens Ordlista》（瑞典学院字典，简称SAOL，目前已经出版了13版）、《Svenska Akademiens Ordbok》（瑞典学院辞典）以及其它种类繁多的语法、拼写方面的书籍。
芬兰语言研究院是芬兰的瑞典语官方管理机构，它最重要的任务是与瑞典的使用的瑞典语保持互通性。该研究院出版了《Finlandssvensk ordbok》（芬兰瑞典语词典），这是一本介绍芬兰和瑞典使用的瑞典语区别的书。
字母
瑞典语有29个字母：拉丁字母的26个加上Å' / å'、Ä' / ä'及Ö' / ö'。这3个字母排在[z'之后。'W'这个字母只出现在专用名词（如人名地名和外来语）中，所以经常不算作一个独立的字母，这也是有些学者认为瑞典语只有28个字母的原因。
古北欧语和古瑞典语最初用北欧古字母。中世纪时渐被拉丁字母取代。
语音特色
主条目：瑞典语发音
瑞典语元音众多，共有9个元音字母，17个元音音位，比世界上其它主要语言的平均元音音位多。瑞典语共有18个辅音音位，其中清硬颚软颚擦音/?/和/r/在不同地区发音差别很大。
瑞典语并没有一个标准发音。在不同的方言中，元音和一部分辅音（尤其是部分清擦音和字母r有关的发音）在不同方言中有相当区别。三个主要的优势方言为：中部标准瑞典语、芬兰瑞典语、南部标准瑞典语。瑞典语的韵律在集中优势方言之间区别相当大。
词汇
大多数瑞典语的词汇源自日耳曼语族，如“mus”（鼠）、“kung”（国王）和“g?s”（鹅）。宗教和科学大量词汇来源于拉丁语和希腊语，从法语和后来的英语借用而来。
18世纪，大量法语词汇引入瑞典语。这些单词被音译成瑞典语拼写系统，因此发音和法语非常接近。这些词大多由于有明显的“法国口音”而容易区分出来，其重音通常在最后一个音节，如“niv?”（水准，法语为“niveau”）、“f?t?lj”（扶手座椅，法语为“fauteuil”）和“aff?r”（商店，法语为“affair”）等。从其它日耳曼语族借用词汇的现象也很普遍，最初从汉莎同盟时期的通用语中古低地德语，后来从标准德语。其中一些瑞典语的复合字也是从德语的复合字沿用而来，如“bomull”来自德语“Baumwolle”，意为棉花，是树和羊毛两个词组合起来。芬兰瑞典语有很多术语，尤其是法律和政府术语是从芬兰语仿造而来。
和许多其它日耳曼语族的语言一样，瑞典语的新词通常用组合旧词的方法产生。瑞典语新词的组合方法很自由，如“solnedg?ng”表示日落，由“sol”（太阳）、“ned”（下）和“g?ng”（路径）组成。然而，就像德语和丹麦语一样，非常长的词，如“”（意为“生产控制系统软件升级”）是允许的但是也是不雅的。组合名词保留他们的原来性。在名词后加上“-a”可产生一个新的动词，如“disk”（碗）转成“diska”（洗碗）、“bil”（车）转成“bila”（驾驶车）。
文法
瑞典语的名词、形容词、动词均会变形（inflection）。字序（word order）比较有规律：陈述句通常是S-V-O（主语-动词-受语），疑问句是V-S-O（动词-主语-受语）。
名词
语法上名词可分为两种「性别」：通性（Common）及中性（Neuter）。一些古老的用语和仪式用语仍保留了古瑞典语通性名词的雌雄之分。大多数名词是通性，但名词的性别没有规则可循，要死记。
瑞典语的定冠词连接词尾，不定冠词放在词前。冠词依名词性别变化。
名词复数变形习惯上名词可分为5类：-o'、-a'、-e'、-'及不变名词。
所有字尾是'的通性名词复数时加-'，该'转做'。例如，女孩：flick'（单数）；flicko'（复数）。
大多数字尾不是'的通性名词复数时加-a'、-e'或-'（使用哪一个要死记）。
所有字尾为元音的中性名词加-'，如苹果：?ppl'（单数）；?pple'（复数）。
所有字尾为子音的中性名词单、复数不变，如小孩：bar'（单数、复数）。
有部分常用名词的复数变形是不规则的。
动词
动词有4类。大多数动词词尾的变化有规律：原型是-'、现在式是-'、过去式则是-d'、-t'或-dd'。人称和单复数通常不会影响动词。除规则变化外仍有不少常用动词是不规则变化。
常用对话
你好！Hej'
再见！Hej d?'
谢谢！Tack'
非常感谢！ Tack s? mycket'
对不起！ F?rl?t'
没关系！ F?r all del'
是。Ja'
否。Nej'
脚注
详细书名见参考资料一节。
参考资料
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《Dagens Instri》（瑞典工商业日报），2005年5月3日。
外部连结
瑞典语字母和发音
NHK瑞典语广播
Ethnologue有关瑞典语的资料
瑞英字典
瑞典语-拉丁语字典（英文）
初级瑞典语在线教程
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瑞典语常用会话
林林小筑有关瑞典语学习的资料汇总
G. 英语数词有哪些
基数词的表示法
1. 以下是最基本的基数词，学习者必须牢记：one(1), two(2), three(3), four(4), five(5), six(6), seven(7), eight(8), nine(9), ten(10), eleven(11), twelve(12), thirteen(13), fourteen(14), fifteen(15), sixteen(16), seventeen(17), eighteen(18), nineteen(19), twenty(20), thirty(30), forty(40), fifty(50), sixty(60), seventy(70), eighty(80), ninety(90), a hundred(100), a thousand(1000), a million(1000000), a billion (十亿)
2. 21—99 的表示法。先说“几十”，再说“几”，中间加连字号：twenty-one(21), thirty-six(36), forty-five(45), ninety-nine(99)等。
3. 101—999的表示法。先说“几百”，后接and，再加末尾两位数(或末位数)：one hundred and one(101), five hundred and thirty(530), seventy hundred and eighty-nine(789)
4. 1000 以上的基数词的表示法。先从右至左数，每三位数加一个逗号(即以此把数目分为若干段)。第一个逗号前的数为thousand(千)，第二个逗号前的数million(百万)，第三个逗号前的数为billion(十亿)，第四个逗号前的数为 trillion(万亿)，然后一段一段地数：
9, 883 nine thousand, eight hundred and eighty-three
65, 359 sixty-five thousand, three hundred and fifty-nine
265, 468 two hundred and sixty-five thousand, four hundred and sixty-eight
60, 263, 150 sixty million, two hundred and sixty-three thousand, one hundred and fifty
【说明】① 英语没有“万”这个单位，要表示“万”须借用thousand，如“一万”用“十千”表示(ten thousand)，“十万”用“百千”表示(one hundred thousand)。
② hundred, thousand, million, billion 等词在读数时不带复数词尾-s(即用单数形式)。
③ 在hundred 后通常加上连词，不过此and 在美国英语中可以省略。若读数中没有 hundred，则在thousand后加and。
④一个数的最高位若为“一”，这个“一”可用a或one表示，但在数字中间的“一”，则只能用one，不能用a：
1600 a [one] thousand and six hundred
6100 six thousand and one hundred (其中的 one 不可改为a)
⑤ 在非正式场合，人们也常以hundred 为单位来读数，对于1100至1900之间的整数尤其如此(参见年代的读法)：
It cost fifteen hundred pounds. 这东西花了1500英镑。
序数词的表示法
1. 以下是最基本的序数词，学习者必须牢记：first(第1), second(第2), third(第3), fourth (第4), fifth(第5), sixth(第6), seventh(第7), eighth(第8), ninth(第9), tenth(第10), eleventh(第11), twelfth(第12), thirteenth(第13), fourteenth(第14), fifteenth(第15), sixteenth(第16), seventeenth(第17), eighteenth(第18), nineteenth(第19), twentieth(第20), thirtieth(第30), fortieth(第40), fiftieth(第50), sixtieth(第60), seventieth(第70), eightieth(第80), ninetieth(第90)。
【说明】① 许多序数词是由相应的基数词后加th构成的，如：four / fourth，six / sixth，ten / tenth，sixteen / sixteenth，但是nine变为序数词是ninth，而不是nineth。
② twentieth, thirtieth, fortieth 等表示整十的序数词，由相应的基数词将词尾y改为ie，再加th 构成。
③ first, second, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。
2. 非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred and sixty-fifth(第365)等。
3. hundred, thousand, million 等序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth 等：
five hundredth (500th) 第500 ten thousandth (10, 000th) 第10000)
注意：这类词前用数字“一”时，这个“一”只用one，不用a：
one hundredth 第100(不说a hundredth)
既可序数词也可用基数词的场合
1. 日期的表示法通常用序数词，也可用基数词，如“5月5日”在书面语中通常写成5 May(英)或May 5th(美)，而在口语中则通常说成 the fifth of May，May the fifth(英)， May fifth(美)等。
2. 在类似编号的场合，用序数词应放在被修饰词语之前，若用基数词则置于其后：
the First Lesson / lesson one 第一课 the tenth chapter / chapter ten 第10章
the sixth line / line 6 第6 行 the third part / part three 第三部分
但是，在许多情况下，用基数词比用序数词更合适、更方便：
Book One 第一册 Room 805 805房
page 110 第110页 Bus Number Ten 第10路公共汽车
序数词前使用冠词应注意的两点
1. 序数词前通常要用定冠词
It’s the third time I’ve been here. 这是我第三次来这儿。
The second is better than the first. 第二个比第一个好。
【说明】① 表示考试或比赛等的名次时，通常省略定冠词：
She was (the) third in the exam. 她考试得了第三名。
②序数词用作副词时也通常不用冠词：
He came first. 他先来。
I’ll have to finish my homework first. 我得先把作业做完。
③有些习语中的序数词前没有冠词：
at first 开始 at first sight 乍看起来 first of all 首先
④ 但若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：
his second wife 他的第二个妻子 Tom’s third book 汤姆的第三本书
2. 序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加：
A second student stood up. 又一个(第二个)学生站了起来。
I want to read the book a third time. 这本书我想读第三次。
序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another的意思，但比another 的意思更明确：
I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择，特指)
I saw a third girl. 我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个)
数词的主要用法
一、表示日期
1949年1949读作nineteen forty-nine
6月23日June 23rd 读作June (the) twenty-third或the twenty-third of June
2006年10月October 2006 读作October, two thousand and six
1600年5月2日May 2nd, 2005 读作the second of May, sixteen hundred
二、表示钟点
半小时用half，一刻钟用a quarter，半小时以内用past，超过半小时用to。
08:00 eight o’clock或eight
09:15 nine fifteen或a quarter past/after nine
02:30 two thirty或half past/after two
05:45 five forty-five或a quarter to six
14:15 fourteen fifteen=2.15 p. m.
23:05 twenty-three oh five
24:00 twenty-four hundred hours=midnight
三、表示编号
1. 单纯的编号，可在基数词前加number，简写为No.。如No.2第二。
2. 序号与事物名词连用时分三种情况：
(A)小序号可用“the +序数词+名词”或“名词+基数词”。如第一次课可以说the First Lesson或Lesson One。
(B)大序号通常只用“名词+数词”。如808号房间Room 808；168路公共汽车Bus No.168；南京路1490号1490 Nanjing Road；电话号码83545601(用基数词逐个念，0念字母O)。
I用“a/the + number+基数词+名词”。如a No.3 bus一辆三路公共汽车，the No.3 bus那辆三路公共汽车。
四、表示倍数
1. 倍数+as +形容词/副词(原级)+ as。如：
This bridge is three times as long as that one.这座桥是那座桥的三倍长。
2. 倍数+形容词或副词的比较级+than。如：O^
This bridge is three times longer than that one.这座桥是那座桥的三倍长。
3. 倍数+ the size/length/weight…+of+表示比较对象的名词。如：
This bridge is three times the length of that one. 这座桥是那座桥的三倍长。
4. 倍数+what引导的从句。如：
The college is twice what it was 5 years ago.这所大学是它五年前的两倍。