英语口语再努力一点

❶ 英语口语具备的素质

你说的做口语老师是指在哪教学的老师呢？一般国内的中小学老师都算是精读老师吧，没有专门的口语老师，大学里有专门的口语课，但是你是本科毕业的话进不了大学当老师，可能有些大学当行政人员可以。或者你是说进私立学校或外语培训学校当口语老师。那么具体你需要具备什么能力要看你所在的岗位面对的是什么学生。
一般来讲作为老师，要有丰富的专业知识和教学经验。作为英语口语老师，在专业方面，不只是要口语好，需要各种基本的英语知识都要有，然后口语方面的知识和能力更突出才行。教学经验方面，要学习专门的教育理论教学法知识，更要在实践中锻炼积累经验。然后还要有科研能力。最重要的还要有热情，有爱心，愿意为学生心甘情愿奉献一生。还需要慢慢培养自己多方面的技能和素养。虽然是英语老师，但是只要是老师就要对什么都知道一点，因为用语言表达的东西包括方方面面，你要懂政治哲学经济历史地理文化风俗社会常识等等。
作为大学生，你可以先从小事做起，比如练习英语和汉语书法，板书，学习发声，你的英语口语好，不代表你站在大课堂上，面对几十几百人讲话时，你发音不走形。学着做课件，现在是多媒体时代。学习画简笔画，三笔两笔勾画出想要的形象。学习唱歌跳舞弹奏某种乐器，上课的形式就可以多样了。学习好汉语知识，和多种语言，能在对比中教学，遇到掌握不同语言的学生你都能说个一二。多多多多多多去听优秀教师的课，多和他们请教沟通。最重要的是自己亲自多讲点课，在实践中会发现很多新问题的。然后再回头来看以前读过的那些教育理论和教学法的书，你会有新的体会的。

每次讲课一定要设计好每一分钟，每一面板书，甚至练好每个要写上黑板的字。

真的想做个好口语老师，本科学历还是不够的。只有英语专业的知识也是不够的。当好老师是终生努力的结果。加油！

❷ 如何提高英语口语

你好。首先我想说说你的情况，你说自己的成绩很优异，这里的优异应该就是做试卷的能力优异、分析句子语法的能力优异等等的一些相对而言不怎么实用的“优异”（请允许我这样说）。
不过话说回来，你这样的人，英语底子好，要想学提高口语那是比一般人要容易的事情。下面我来说说自己的情况吧：
我也是英语专业生一名，大二一期之前，老师在课堂上叫我回答问题我都会脸红（本人为boy）。因为当时自己讲的实在是太烂了！从大二二期开始我开始狂练英语：
《起步篇》 刚刚开始的时候，我根本不敢到室外去练习，基本上就是每天5:30-6:30起床（这个时间段室友基本是不会起来的），起床后就一个人蹲厕所里面低调的练习。基本上能练习1-2个音，我用的教材是李阳的标准美语发音教程。这样子蹲厕所一蹲就是一个月，练习的就是这本教材上的发音。
《出室篇》经过一个月的蹲厕所后，我决定要到室外疯狂操练，当时我也是忐忑不安，有点觉得丢人似的。室外练习的第一天，比我想象当中好多了，没有太多人耻笑我也没有太多人关注我，自己就像一个疯子一样在读着一些别人听不懂的东西。这样我坚持了2个月。每天学两个音标及其相关的句子和短文。
《提升篇》在“出室篇”中我基本上都是模仿教程的录音。当时，我们有一堂专门在多媒体教室模仿一些著名演讲的课，那堂课我模仿Joe Biden 的nominational speech，得到了老师很高的评价，从这以后我基本上就是“不要脸”的人了。每天早上都要用这篇演讲开嗓子，然后再进行其他内容的疯狂操练。因为得到那位老师的肯定，我也开始变得自信起来。就好像是良性循环一样，我相继的得到一些老师的肯定和鼓励，英语专业的男生相对少的可怜，能说出像话点的口语的男生那就是更少了。我当时在班上的口语算四个男生中最好的，所以一些老教授可喜欢我了。正因为这样，我后来不是晨读而是每天早上都是在歇斯底里地狂吼英语，我每天都读到全身冒汗！说实在的，那感觉很爽
《敢show篇》提升篇我坚持了半年吧。到大三二期，我基本上敢在任何场合说英语了。学校的英语角、一些培训机构的英语party、一些英语演讲比赛，我统统都会涉及到。而且是比较自信的那种。 我基本上不怎么喜欢去上课，因为自己对课堂上老师讲的那些主谓宾太不敢兴趣了。我自己有个自己都佩服自己的爱好，那就是每天起来晨读1-2H。
《坚持篇》说实话，我从大二二期到现在，我每天早上都会起来晨读。本人现在已经毕业，在上海某公司工作。我现在仍然在晨读，如果我有一天不读，我会全身不爽。这可能慢慢地形成一种习惯了吧。
《附加篇》我无论参加什么类型的考试，我都不记词汇，不会怎么去准备。我唯一喜欢做的就是背诵一切用英语写的东西。所以，我个人是比较藐视那些只注重只会做英语试题的人。
《关于选教程》我在文中说到的教程，是我试用5本教程后选定的。所以选一本真正属于自己的教程也是要一些精力的。

总结一下吧：
1，先把音标从头到尾踏踏实实学习过，具体学习几遍LZ自己视自身的情况而定
2，尽量找一位partner，你们可以互相监督，互相切磋。这样会少走很多弯路，比如说，你自己听录音模仿时，自己可能觉得自己读出来的音是对的，而往往读错的几率很高。我把它叫“自我感觉良好”反应
3，尽量为自己提供一个说英语的语言环境，比如你们宿舍约定好，进宿舍后就只能用英语交流，谁触犯了室规就得罚钱，当然这钱到一定数量的时候就去一起吃一顿啦，呵呵
4，自己要尽量去表现自己，因为这是能够获得别人肯定最佳途径，进而你会更加有动力
5，坚持，这一点才是最重要的。前面的一切工作都要建立在“坚持”的基础上。

PS：英语专业的学生在面试的时候，第一道关卡就是说！！
好了，我该出发赶车了。就写这么多吧。如果LZ觉得好，那就借鉴下呗；觉得不行请LZ尊重我的劳动成果，不要发牢骚。
最后，希望lz早日讲出一口NB的口语！ 送两句话给你：“Long time‘s hard work will pay back” ；“God helps those who help themselves”

❸ 如何提高英语口语说具体一点

英语口语能力要经过日积月累.我认为最快,最有效的方法就是与英美人交谈.你可以去英语角内,或者与外教交谈容,甚至是陌生的路人.切记:不要害怕胆怯,因为这是提高的唯一方法.
翩跹
2008-07-18
18:46
检举

❹ 怎么样在一个月内快速提高自己的英语口语

我也学英语，我喜欢听英文歌，而且我收集大量歌词，然后自己跟着唱回，然后就是喜欢看外国电影，答我男朋友是美国的，现在他告诉我英语已经非常好了，我很高兴，也并不觉得自己去刻意学习，加上有点基础的情况，既然你问练口语，相信你是有基础的SO，兴趣最重要

❺ 怎么练好英语口语

多朗读
朗读是练习口语最最关键的一步，老话说得好，书读百遍其义自现，对于练口语也是一样的道理，通过对书本教材课外读物的自由朗读，带入英语情景中的英文思维习惯，会让你自然而然习得一口流利的口语。
多模仿
平时，要多观看英文电影电视剧等有声影像资料，通过模仿英文主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发声习惯，必要时最好准备一个录音设备，边录下自己的模仿，边对比和原声的差距，努力做到自己的极限。
多背诵
背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式，任何语言学习，都必须打牢基础，这个基础就是建立在记忆和背诵上的，真心想要学好口语的话，可以根据不同的场景，背诵一些常用语句，便于实际运用。
多社交
口语是要用来交际的，你整天闷在一个小圈子里是无法进步的，要学会扩大自己的英文同好社交圈子，或找老外交换学习，帮助自己尽快掌握一口地道流利的英文口语。也可以多上一些社交网站，寻找和你一样需要练习汉语口语的老外，每周定时视频聊天，一起进步。
多演讲
平时在家里，可以在脑中想一个场景或话题，然后自己对着镜子发表演讲，通过这种模拟情景，会让你在以后更加随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛，并保持积极阳光的心态，不断努力提升自己。

❻ 怎么练好英语口语

说起说起英语来，说英语还是不好学的是的，很多人高考的时候学习成绩内再好的，也就是能容考个60分左右，其实英语学习是一个既简单又复杂的过程，你知道他的意思，这借口和他的嗯，讲解意识的连贯性，而且要是会说比会看还更效果好一点，有很多人锻炼自己的方法，他就是嗯，说句心里话，他就是从嗯和外国人，外国留学生在一起交流交流的过程中，而得到了一些知识，得到了英语的提高，这些都很正常，可以理解，所以说我们不要单纯的看自己学习怎么样？不然这种学习，不然这种学习是进修不下去的，如果你要是能在自己的学习中与别人的交流中大胆的说，主动的说，慢慢的就形成了好的习惯，而且听听力也会大力大大增强嗯，口语的说话的准确性也能达到，所以学英语，既要努力学习，没有方法的学习，肯定是不行的，一定要把方法利用到实践中去，英语的一个最重要的环节，你的词汇量越多，你学的英语越扎实，如果有机会到国外去学习深造的，一年两年相比较来说，效果会更好的，英语水平提高了，英语水平就能够在考试中取得好成绩，在今后的交流中嗯，能够把英语说得更好

❼ 如何提高自己英语口语

如何快速学好英语及方法1：
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
如何快速学好英语及方法2：
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4．专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6．及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识

学英语不是难不难的问题，是你肯不肯下功夫的问题！
说实话，学好英语，必然是件苦差事！
但，只要你有动力！有兴趣！你就会坚持下去，一旦你坚持了一段时间，你就会有了成就感，那你自然会有了兴趣！如此，良性循环！加油

❽ 如何提高英语口语能力

英语是世界上最简单的语言，想学好英语其实很容易，或许对有的同学来说犹如登天，但其实我认为，英语需要基础。想要提高英语口语的能力就必须从基础开始，做任何事情都离不开基础能力，没有好的词汇基础就不会有写句子，不会写句子自然就不会写作文，句子都写不好，如何讲英语，讲英语不是和写英语是平行的吗？

英语是一门语言，多讲讲就熟悉了，而且你会越将越好，我的英语之前就不是特别好，但我就是用这种方法学的，每天都养成学英语的习惯了，现在我英语不能说非常厉害吧，但也能与外国人正常交流是没问题的。

❾ 怎么提高英语口语能力

怎样提高自己英语口语的有效方式第一步就是要学会模仿，找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的电影跟着有声有色的模仿，力求自己的语音语调甚至神情语气力求神似。

英语死记硬背是不好的，如果能找到有经验的人点播一下，对学习进度肯定是有帮助的。有条件的话，选择跟外教学习会更好。