英语整本书阅读

Ⅰ 读一本英文书

如果你只是想读这本书的话，不懂的单词不要去管它们，只管跳过去。
等你这样版看了三页以上后，权书的大概意思就出来了，这时就会发现那几个单词不影响你读整本书，实在不值得去查字典。
如果你是想通过读书来提高词汇量，那就在看到生词时记下来，顺便根据上下文猜下意思。等看完一定页数后（比如10页），再去查字典。
还有，可以先找些词汇尽可能简单的书来读，比如名著的简写本等等，提高阅读的自信。

Ⅱ 阅读读后用英语写2---3篇读后感,字数200---400.内容可对单个故事或者整本书进行评论.

你是什邡中学初2的学生吧?我也是,这种作业,在网上找答案有什么意思啊...,自己做吧~我都是自己写的..

Ⅲ 如何阅读一本书 英文 mobi

Ⅳ 我买了两本英语双语的书，可是不知道要怎么阅读才更

阅读中英双语的书，其实是跟看美国电视剧，美国电影差不多。 首先，先要结合中英文了解整本书的大概意思，之后在分段解读，来体会中英文表达上的区别。

Ⅳ 英语作文关于课外阅读介绍你看过的一本书

I want to introce the book is Hemingway's the old man and the sea, I think this book is very worth a look, especially in the ownership of the "tough guy" spirit is worth us to learn.
The old man and the sea is the background of the story leaves of Cuba in the 20th century. Protagonist is an old fisherman San Diego in a supporting role is a named manolin's child. The old man and the sea is written by an old fisherman fishing in the sea for three days and three nights. Old man in the face of many difficulties, life, other fishermen laugh at, only a small boy to send him food. The old man decided to go to fisherman who has never been to the deep sea fishing, to prove your ability and courage. At sea, the old man caught a salmon, but the fish is too big, the old man made countless efforts finally put the fish in the boat, because of that, that caused the tragedy, the fish's blood attracted many shark, the old man was determined, "fight with them, I'll talk to them all to death" finally, went back to the shore, the old man in the boat only strapped to her bones.
"People are not born for defeat, a man can be destroyed, but can't defeat". Lonely old fisherman San Diego resolute character, superb fishing technique, etc. The outline of his article is not only a tough guy, also saw a variety of different from him, let the person ponder: self-confident, brave, optimistic, simple, lonely, and wise. Old fisherman of this spirit is worth us to learn, to mining. The children from the age of five with the old fishing boat learning, the child's personality traits from another side, reflect the old man's character, showed that kind of not afraid of hard, have the courage to overcome difficulties of character; Child is small, only a few years old, but it doesn't show very childish; Learned from the old man is not only the skill of fishing, and self-esteem self-improvement of the spirit, and learn to understand the hardships of life with the man's responsibility. Tender shoulder has already accustomed to the morning go out fishing life of hone, even "walk still dozing", still said "this consider as what, a man have to like this." Fist-pumping, be born words fully demonstrates the sound always tough spirit. This spirit is worth us to learn, also let I was moved very much.
To what struck me most is the spirit, the old fisherman manolin kid the sort of understand, in life, in learning, or in the later work, when we encounter unprecedented hardships and setbacks, we should consider the alone on the sea and unable to fight the "tough guy" old fisherman, the children of that kind of sensible and self-esteem self-improvement, like him after the life of hone. In this way, we will find that in fact there are a lot of difficulties and not imagined so invincible. If we are to study the spirit, and has the "tough guy" spirit, inspire our biggest potential, can overcome we think it is impossible to overcome the difficulties.
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我想介绍的书是海明威的《老人与海》,我觉得这本书很值的一看,尤其是文中主人翁的那种“硬汉”的精神 值得我们去学习.
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中 叶的古巴.主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩.《老人与海》所写的是一个老渔夫在大海捕鱼三天三夜的经历.老人面对了许多困难,生活窘困,其他渔民的嘲笑,只有一个小男孩给他送饭.老人决定去渔夫们从未去过的深海打渔,以证明自己的能力和勇气.在海上,老人钓到一只大马哈鱼,但是鱼太大,老人做了无数努力终于把鱼挂在了船边,正是因为这样,才导致了悲剧,鱼的血引来了许多鲨鱼,老人下定决心,“跟让它们斗,我要跟它们都到死“最后,回到了岸上,老人的船上只绑着鱼刺.
“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以给打败”.孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉,也从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智.老渔夫的这种精神很值得我们去学习,去挖掘.文中孩子是从五岁起跟老人上船学习捕鱼的,孩子的个性特征从另一个侧面反映了老人的性格,表现出那种不畏艰难的,勇于战胜困难的性格；孩子虽然很小,只有几岁,但并不显很孩子气；从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领,还有自尊自强的精神,并学会懂得生活的艰辛与男人的责任.稚嫩的肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼的生活的磨砺,纵然是“走路还打瞌睡”,仍然说“这算什么,男子汉就得这样.”铿锵有力,落地有声的言语充分的展示了硬汉子精神.这种精神是很值得我们去学习的,也很让我感动.
给我感触最深的是文中老渔夫的那种精神,马诺林小孩的那种懂事,在生活中,在学习中,还是在以后的工作中,当我们遇到前所未有的苦难与挫折的时候,我们应该想想那个在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”老渔夫,文中小孩的那种懂事与自尊自强,像他那样经的起生活的磨砺.这样,我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜.如果我们去学习这种精神,并拥有这种“硬汉”的精神,激发我们的最大潜能,就可以战胜我们认为这是不可能战胜的困难.
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我想介绍的书是海明威的《老人与海》,我觉得这本书很值的一看,尤其是文中主人翁的那种“硬汉”的精神 值得我们去学习.
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中 叶的古巴.主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩.《老人与海》所写的是一个老渔夫在大海捕鱼三天三夜的经历.老人面对了许多困难,生活窘困,其他渔民的嘲笑,只有一个小男孩给他送饭.老人决定去渔夫们从未去过的深海打渔,以证明自己的能力和勇气.在海上,老人钓到一只大马哈鱼,但是鱼太大,老人做了无数努力终于把鱼挂在了船边,正是因为这样,才导致了悲剧,鱼的血引来了许多鲨鱼,老人下定决心,“跟让它们斗,我要跟它们都到死“最后,回到了岸上,老人的船上只绑着鱼刺.
“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以给打败”.孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉,也从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智.老渔夫的这种精神很值得我们去学习,去挖掘.文中孩子是从五岁起跟老人上船学习捕鱼的,孩子的个性特征从另一个侧面反映了老人的性格,表现出那种不畏艰难的,勇于战胜困难的性格；孩子虽然很小,只有几岁,但并不显很孩子气；从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领,还有自尊自强的精神,并学会懂得生活的艰辛与男人的责任.稚嫩的肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼的生活的磨砺,纵然是“走路还打瞌睡”,仍然说“这算什么,男子汉就得这样.”铿锵有力,落地有声的言语充分的展示了硬汉子精神.这种精神是很值得我们去学习的,也很让我感动.
给我感触最深的是文中老渔夫的那种精神,马诺林小孩的那种懂事,在生活中,在学习中,还是在以后的工作中,当我们遇到前所未有的苦难与挫折的时候,我们应该想想那个在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”老渔夫,文中小孩的那种懂事与自尊自强,像他那样经的起生活的磨砺.这样,我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜.如果我们去学习这种精神,并拥有这种“硬汉”的精神,激发我们的最大潜能,就可以战胜我们认为这是不可能战胜的困难. ）

Ⅵ 如何阅读英文原版书

阅读英文原版书的最好方法是什么？

先扫一遍目录，对整本书的结构有个大致印象。再认真读前言。作者感谢家人、同事什么的略过就行。然后开始读。方法如下：

以自然段为单位，用较快速度阅读。

要求：默读

跳跃式阅读

所谓跳跃，指的是只读主语（who）和动词（do what），略过形容词、副词等修饰性成分。最忌讳匀速阅读！一个字一个字地匀速阅读，不分轻重，没有快慢，效率太低，效果也不好。

阅读过程中遇到生词，千万不要查字典！要结合上下文猜它的意思。然后继续前进，直到本自然段结束后，再回头一个一个地查单词。用《朗文》《韦氏》等英英字典查，不要用英汉字典、双语字典或者文曲星之类的电子词典。原因不解释。

查单词时要做三件事：

1. 反复练习发音。

2. 背熟一个典型例句。

3. 记住它的常见搭配。

重读本自然段。这一遍要求出声读，绘声绘色，想象你就是作者本人，面对台下的听众，在陈述、在罗列、在议论、在反驳、在描写、在抒情、在感叹这个世界恨之不如他所愿，爱之不忍道离别。

Ⅶ 如何阅读一本书 英文版 pdf

were filled with mingled joy

Ⅷ 如何阅读一本原版英文小说

需要三个条件：
第一，自不量力的勇气

有很多人总是觉得自己的英语水平不好，总是觉得阅读英文原版书是自己无法企及的一个高度，其实我要告诉大家并不是这样。如果我一个高中英语满分150分我只能考75分的人能够做到，你们也一样能够做到。

在人生的某些节点上，自不量力也许是更正确的道路。

第二，行之有效的方法

第一步，坚持。

这里讲的坚持是狭义的坚持，什么意思？因为每位作者的文风都不一样，所以在看一本英文原版书的时候，前10%可能是最难熬的，你可能会觉得各种读不懂，但这个时候千万不能放弃。这个时候，哪怕你多翻字典，甚至对照中文译文，只要能看懂并且看下去，就可以（特别是那些你对剧情一无所知的书）。

相信我，大部分书，你把前面的10%坚持过去了，后面等待你的将会是一片全新的天地（如果一本书你看了20%还是觉得完全没感觉，那这本书可能真的不适合你）。

第二步，词汇。

根据我个人的经验，词汇量可以分成4000以下、4000-8000、8000-15000、和15000以上四个级别，每个级别的词汇量适合看的书显然也是不同的（这一点会在下文详述）。有人问词汇量在4000以下是不是就不能看原版书了？当然不是，其实正常情况下一个合格的初中毕业生就可以开始看一些简单的英文原版书。

关于词汇量的提升并不是我这里要说的重点，我想说的是如何在阅读原版书的时候用正确的方法学习单词。我们知道词典和词汇书都可以帮我们学习单词，但是两者都有缺点，都不能满足我们个性化的需要。

我今天要说的算是我多年采用并行之有效的一套方法，下图是我用来学习英文词汇的笔记截图.
这样记录词汇的好处有三：这样记录词汇的好处有三：
第一、嵌入式记忆，不再记忆孤立的单词，而是在情景中增加对单词理解的深度；
第二、每个单词配英文释义和经典例句，增加对单词记忆的同时也提升了对相应作品的理解；
第三、大家可以看到，在每个单词的右上角有frequency和register两栏：frequency指的是这个单词出现的频率是高、一般还是低；而register指的是这个单词的语域是正式、一般还是非正式。这样对写作和口语的提升也是显著的，比如写作时我们尽量要用书面化的表达，口语则刚好相反。
其实除了词汇之外，我们还需要学习一些句法。不过在本文中我就不详述了，今后有机会再另写一篇文章来详细解决这个问题。

第三步，阅读媒介及参考工具。

以前我们总是抱怨资源匮乏，但现在网络上的资源却是漫天飞，只有你不想要的，没有你找不到的。从媒介来看，阅读方式主要分为传统的纸媒书籍和现代的电子书籍。两种方式各有优点，纸质书拿在手中本身就是一种享受，而且更加方便翻页和记笔记；kindle等电子阅读器的话携带更加方便，而且完全百分比的量化更加适合规划阅读。

普通的词前者就可以搞定，而一些难词或者生僻义却只能依靠后者。这两本词典都是全英文的，不过不用担心，就算你只是初中水准，你也可以在前者中看懂你要查的单词的释义。

这两本书我都有纸质版（我超级喜欢前者的纸质版，后者纸质版中的字实在是看了要瞎），也都有电子版（电子版最大的好处就是方便，并且真人原声发音也能助大家的听力更上一层楼）。

第四步，规划及坚持。

没错，看英文原版书也需要合理的规划。如果你每天有大量的时间来阅读，那么你可以给自己定一个比较高的标准；如果你每天的时间非常有限，那么你可以把一本书拆分成多少等份，然后在规定天数之内消灭（这时候kindle的好处就体现出来了，它的百分比量化实在太好用，比如我忙起来的时候就给自己定了每天阅读一本书5%的计划）。

对于我们一般人来说，其实一年能看6本400页左右的原版书籍已经算是非常可以的成就了。这样算的话，就是每两个月看完400页左右，平均到每天的话，就是6-7页。如果我们真的想进步，不妨扪心自问下，每天6-7页的阅读量还算多吗？当然上面说的是最基本的量，大家可以根据自己的需求增减。

最后，也是最重的，就是广义上的坚持。不能我今天兴致来了，看它个30%；明天太累了，看个3%吧；后天又觉得很累，干脆不看了吧。如果是抱着这样的心态，别说是看英文原版书，其它任何事你也都干不成，早点洗洗睡吧。还有，在阅读的初期，我强烈不建议看特别厚的书或者是把一本书分成太多天看完，因为那样你的冲劲会慢慢消散。在这个阶段，你其实迫切需要看完一本完整的书来获得强烈的成就感以自我激励。

第三，明辨是非的眼睛

克拉申的输入理论提到i+1这个概念，什么意思呢？i代表你目前的水平，i+1是你需要输入的水平，当你需要输入的水平比你目前的水平高一些，你才能得到最大程度的提升。这个理论用在阅读英文原版书上也同样适用，也就是说你要挑选一本适合你水平的书来开始你的阅读。怎样把握这个程度，我个人的经验是最好一本书中有70-80%的内容你能看懂，而20-30%的内容你不是很懂。这样不仅你看起来不吃力，而且能够获得最大程度的阅读快感和能力提升。

下面我就上文提到的词汇量的四个阶段分别推荐一些书（负责任的告诉大家这些书我都是看过的）：

允许我先吐个槽。我觉得现在网络上的很多阅读书单根本是不负责任，为什么这么说？因为也许那些写书单的人自己压根就没有看过那些书，推荐的要不就是古英语要不就是那种超难的大部头，绝大部分人根本看不下去。好，你装逼的目的达到了，可是结果呢？浪费了很多人宝贵的时间。

词汇量在4000以下：

如果你真的连初中英语水平都达不到，但就是想过一过看英文书的瘾，或者希望能有一个不错的开始，那么，《书虫》系列可能会适合你。严格意义上来说《书虫》系列并不是原版书，它是经过改写的版本，但如果你能看的很溜，也就说明你距离能看真正的原版小说不远了.

Ⅸ 求一本英语阅读理解书

世界图书出版社出版的《英语阅读周计划》，这本书每一周有十篇阅读题，从星期一到星期五，每天两篇坚持做下去，阅读水平会有一定的提高。而且每周后面还有美文欣赏，试试看，很不错！

Ⅹ 推荐一本高中英语阅读题书 有整篇翻译的

去书店逛逛，推荐买星火英语或者冲击波的。有阅读题的，听力的，完型填空的，作文的。