最新原版英语阅读文章

1. 英语原版内容阅读对英语学习有什么作用

原版书(原版文字)的语言非常准确地道，一些特别地道的表达只能在原版书(原版文字)上可以看到，很多表达方式在中国人写的英语里很难看到。

2. 很在很多家长都让孩子读少儿英语原版阅读，少儿英语原版阅读到底好在哪里

英文阅读一直保持抄，能让孩子袭有一种英语语感。语感不一定能描述出来，但是到了一定积累后会让孩子读文章比别人更流畅，甚至做题时都不用考虑语法就能选出答案。基础打好了，单靠语感都足够应对高考了。（我15年高考，英语基本不复习，靠语感做题考了135）
这个需要先让孩子打英语基础。起码音标是必学的，然后需要有老师带着孩子每天读单词，而且发音一定要准确。这几步最好在3年级学校开始上英语课之前就开始。
原版读物也分很多，不能找以前的大仲马、狄更斯这种用上世纪的英文写文章的作者，一定要保证文章语法与现代接轨，单词难度不能超过理解能力。比如，喜欢可以用like，love，然后文章里直接来一个 be liable to，这种完全陌生的单词在文章里出现的多了会让人有种烦躁的感觉。学英语就是要看到自己背单词有成就，才有继续的动力。

3. 如何阅读英文原版书

阅读英文原版书的最好方法是什么？

先扫一遍目录，对整本书的结构有个大致印象。再认真读前言。作者感谢家人、同事什么的略过就行。然后开始读。方法如下：

以自然段为单位，用较快速度阅读。

要求：默读

跳跃式阅读

所谓跳跃，指的是只读主语（who）和动词（do what），略过形容词、副词等修饰性成分。最忌讳匀速阅读！一个字一个字地匀速阅读，不分轻重，没有快慢，效率太低，效果也不好。

阅读过程中遇到生词，千万不要查字典！要结合上下文猜它的意思。然后继续前进，直到本自然段结束后，再回头一个一个地查单词。用《朗文》《韦氏》等英英字典查，不要用英汉字典、双语字典或者文曲星之类的电子词典。原因不解释。

查单词时要做三件事：

1. 反复练习发音。

2. 背熟一个典型例句。

3. 记住它的常见搭配。

重读本自然段。这一遍要求出声读，绘声绘色，想象你就是作者本人，面对台下的听众，在陈述、在罗列、在议论、在反驳、在描写、在抒情、在感叹这个世界恨之不如他所愿，爱之不忍道离别。

4. 为什么原版英语分级阅读如此重要

相反的，我觉得以下这些国外主要的分级标准就严谨得多，首先这些分级机构都不是为了卖书，或者说有的评级机构几十年来都没有商业目的，所以也更学术一些，这也是在英语国家无论是学校或是家长都纷纷接受的原因。
A-Z分级法（GRL／Guided Reading Level），即按照26个字母顺序将图书分成26级；
Accelerated Reader (AR)分级法又称为Grade Equivalent Level(GEL)，评价读者的阅读水平等同于美国学生哪一年级第几个月阅读水平；
蓝思(Lexile)分级，将读者的阅读水平与书的阅读分级相对应；
91reading MM（MinMax）阅读发展评价体系。
各分级方法侧重点不同，谈不上哪一种更加完美。因为分值之间有一个转换表，如果家长能够获得孩子其中一个阅读分值，就可以根据转换表找到相对应的分值。
A-Z分级法（GRL／Guided Reading Level）
有很多国际学校用该方法将图书按A-Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL。我之前介绍过的国际学校常用的Raz-kids系统，采用的也是A-Z分级法。
A-Z是由凡塔斯和皮内尔两位阅读专家（Fountas &Pinnell）开发的一套图书分级系统。在其官网上已有32000种图书被分级，且在线分级书单每月更新。A-Z法是一个应用较广泛的分级方法，很多数据库采用其分级作为检索项，或用以标注图书级别。
该分级系统的特点是将主观因素与客观因素相结合，既有一套电脑运作的测试程序，也依靠人工。测试标准的主要因素包括：全文词汇数量、单词数量、高频词汇数量 与比例、低频词汇数量与比例、句子长度、句子复杂度、句义明晰度、句式、印刷规格、每页词汇数、插图信息量、思想深度、主题熟悉度等。其中客观因素靠电脑 分析，主观因素如图例、句子复杂度、思想内涵等则靠训练有素的分级阅读专家进行分析。
A-Z法的特色
由于该分级标准将图书的主观因素和客观因素综合考虑，采用电脑软件和专家分析相结合的办法，从而避免了蓝思的“机械化”，但是这样也造成该标准不能应用于所有图书，而必须依靠专家鉴定。所有通过这个系统可选择的图书比较有限。
如果说蓝思分级侧重语言训练和读物难度，A-Z法则在难度基础上更看重图书的内容、深度、印刷等主观要素，因而它对少儿的阅读培养来说，更具针对性和推广意义。所以，很多国际学校使用这个分级体系的英文图书为学生上Guided Reading课。
其不足之处在于它只有对英文书的分级，而没有对读者英文阅读水平的测试，不过由于和DRA等阅读水平检测方法配合使用，这一缺陷得到弥补。另外，该分级最多到Z（美国小学六年级水平），这样英文阅读水平达到及超过美国初中水平的孩子就不适合使用这套系统。

5. 有哪些阅读英语文章的app

可以阅读英语文章的app有：有道e读、扇贝阅读、ZoReader、爱洋葱、阿西吧少儿英语app，比较推荐阿西吧。

可以去阿西吧的APP里面免费领取到一节少儿英语课程，最主要是跟着外教一对一的口语对话，现在分享他们的试听课给大家，点击免费领取：【https://www.acadsoc.com】

阿西吧少儿英语app主要是针对少儿的各个年龄阶段，是一个比较全面的学习app。从简单的字母入门再到难一点的情景对话，这个app有着丰富的配音内容，多元化的一些英语情景，图片多文字少的一个教学，为少年儿童甚至大人提供了一个轻松学英语的平台。

通过这个阿西吧少儿英语app，孩子们可以直接用手机在上面预约课程，然后上课，选课，优势还可以取消课程，非常方便。足不出户就可以学习到英语，让大人也省去了很多配送孩子来回奔波的时间，让家长省心。而且它还拥有很多美剧影片可以提供给少儿观看和学习，还有智能的语音打分系统可以纠正少儿的发音问题。

还有其他什么学习问题，可以网络搜“阿西吧vivi老师”为您分析解答。

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6. 大量的阅读英语原版书对英语有帮助吗

看原版书当然好了，有助于掌握正宗英文的用词和表达方式
词汇量不大的话应该看些简单的原版书，或每天浏览一下某些英文报的网页，看一些短小简单的文章，循序渐进
阅读时能猜得出意思不影响理解的就跳，否则就查字典

7. 你有哪些好的英文原版阅读书籍的推荐呢

要说看的最顺利的是罗琳阿姨的《哈利波特》系列。这也可能是因为我之前看过中文版的原因。因为说实在的本书的生词实在不少。罗阿姨的英国文学学位不是买来的。所以如果你喜欢《哈》的话，这本书的推荐指数就是＊＊＊＊＊＊。（观众：嗯？我好像数了六颗星？难道五颗星不是满分吗？？）但如果不喜欢的话就算了。除了《哈》，还想特别推荐一本书。比较小众。叫《You’ve Got To Read This》。（《你一定得读读这本书啊》？）这本书是我在图书馆检索时无意发现的。是由《心灵鸡汤》（不要用鄙视的眼神看我。。我真的没读过这个系列。。）的编者主编的。有很多篇小故事。每一篇的作者都是有传奇经历的。要么是大作家，要么是大公司的老总。因为作者良莠不齐，所以文章难度也各不相同。可以挑适合的读读。推荐指数：＊＊＊＊＊再后来我就开始找畅销书读了（表鄙视我。我的目的只是为了提高英文，所以基本捡好读的读）。其实畅销书真的很适合培养英文阅读习惯。畅销书的特点是短，情节吸引人，最重要的是生词不多。（大概是因为畅销书的作者和读者都没什么文化。。）我还专门买了一个kindle。当然所有书籍都从网上下载或者某宝低价代购来的（表再次鄙视我，等哥我以后有钱了会买正版的）。顺便表示一下对我朝代购们的佩服之情。没有遇到他们搜不到的书～～而且价钱真真是白菜价。链接我就不放了（即便我不觉得帮自己认为有价值的东西做推广有任何不妥。。）。自行搜索低价代购电子书。一把一把的。。最后总结陈词。英文原著最关键的还是要读自己喜欢的内容。最开始可以从简单的入手，但到了后来兴趣才是最主要的驱动。 

8. 求英文原版小说，我想提高雅思阅读~要有情节，不会太枯燥的那种

亲，没有用的！如果提高雅思阅读不建议你去读小说，小说和雅思阅读的科技类小品专论文是完全不同的写属作手法和词汇选择~ 如果想提高雅思阅读的话，就去读剑桥的那几本书以及，去读newscientists和national geography 上面的文章吧~~然后去背那些文章里面的单词，或者去背剑桥真题书里面的单词。。。

真心不建议去读原版小说。。。

9. 推荐适合高中生阅读的现代英文原版小说 散文

看什么书主要还是根据你的
基础
而定。
不过选择的首先条件1是你要对那本书内感
兴趣容
2是那本书最好是短篇或者中篇小说，最好不要是长篇小说或
散文
，或者类似莎士比亚剧作之类的，因为太长了你一定没有耐心看完，这样没有意义，二是散文不仅要会意思还要和
意境
想结合这对于
高中生
来说也没有看的意义，剧作的话想莎士比亚的十四行诗什么的，虽然押韵可是对你的写作没有什么帮助。所以不推荐。
我推荐的有：
短小精悍&深刻意义&用句模板
1、
简爱
2、
傲慢与偏见
3、
老人与海
其他的比如狄更斯的
小说
或者欧亨利之类的都可以。
最好是
书虫
一系列的。我高中时候看的就是那个。你如果坚持下来的话，不管是哪一本，都会很有收获的。
要加油啊！

10. 黑布林英语阅读是原版的吗那个作者

《黑布林英语阅读》是从国外原版引进，由国内知名中小学英语教研专家改编的。

2014年，外教社推出中小学优质英语分级读物《黑布林英语阅读》系列丛书（简称《黑布林》）。该丛书系从欧洲专门从事英语教育的HelblingLanguages出版机构引进，包含近100个品种的系列读物。丛书采用全彩设计，图文并茂、语言地道、练习多样，结合经典小说与当代作品，能全面满足国内小学、初中和高中各阶段学习者的英语分级阅读需求。同时，《黑布林》配套的手机APP，有相应听力练习和文章朗读可供下载使用。

(10)最新原版英语阅读文章扩展阅读：

《黑布林英语阅读》系列适用于国内小学、初中和高中各阶段学习者。

小学段为绘本，目前共出版15册，分a-e5个级别，每级别3册。每级别故事围绕若干话题展开，如a级话题有字母、数字、问候语、玩具等；随着级别递进，话题不断深入，至e级话题涉及情感、音乐、电视等。

每册读物配一张可供白板和PC使用的CD-ROM/Audio CD: CD-ROM部分包含完整的故事录音、若干多媒体互动游戏、chants模仿秀，以及图片单词背背看等；Audio CD部分不仅提供完整的故事录音，还提供所有听力练习的录音。

所有《黑布林英语阅读》均设置读前、读中、读后练习：读前、读后练习用以辅助读者预习、操练故事中出现的词汇和句型，并提供技能训练和发音训练；读中练习在故事叙述中随机出现，可增加读者与故事间的互动、引导读者思考或增进读者对故事内容的理解。

《黑布林英语阅读》还重视英语词汇的学习和积累：小学段读物每册故事后均设置相关主题的单词汇总及知识点讲解。