考研英语阅读理解规律

A. 考研英语阅读有哪些命题规律

小作文120字，大作抄文200字，先写大作文尽可能将时间卡在半小时左右，审题、构思 所需时间5到10分钟，写作过程 所需时间20到25分钟。考研英语作文要求主题突出、结构清晰、文字通顺、连贯性好，消灭语法错误，平时多练，掌握写作技巧。认真审题，确定写作重点，确定写作提纲。参考清北启航的模版巧妙套用它的写作框架，可以在这个框架之上进行适当的自我修改，从而打造自己的私家原创模板。根据今年考试的特点，准备几套完全属于你自己模板，不管怎么考，你都不会太被动，因为你心里有东西。在短期内用一个模板去减轻写作压力毕竟是一个性价比较高的手段。

B. 考研英语阅读理解一般平均几分钟一篇啊

考研英语一共3个小时，阅读4篇单选的那种，平均一篇18-20分钟左右。 不过阅读占分比挺高的，可以把其他的做快点，阅读多留点时间。
希望对你有帮助

C. 考研英语阅读理解错的太多了，怎么办

四六级通过的话，说明基础是可以的！
前期不熟悉题型，错2-3个很正常版，因为考研英权语和四六级的出题角度和答题逻辑都是不一样的。
考研英语的阅读更考察你提取信息，领会信息的能力，因此对定位、词汇的一词多义和同义替换这几点比较侧重。
好好总结错题原因，学习阅读技巧，后期成绩会上去的！

D. 考研英语阅读怎么复习，现在明白还不晚

1.难词，难句的梳理
所谓的难词难句对于不同的学生来讲，内容将是不同的。但所指的就是在前期做的过程中影响到阅读，影响到理解，和影响到题目正确率的所有的字词句。尤其是高频的，常考的词与重点语法结构，以及题目过程中自己做错的原因。
2.题目的梳理
在所有的题目中，按照题型分类，主旨题，例证题，推断题，词汇题，观点态度题分别有着怎样的解题思路和注意事项。
比如：选项当中有一种错误选项的典型特点是：比较结构的出现。每当碰到的时候要多加小心，因为通常情况下原文并没有涉及到两者之间的比较，但是选项却出现了，并且这种考察方式是及其不容易察觉的，所以要多加小心。但是任何说法都不会是绝对的，关键得看原文细节到底有无涉及。
对于那些阅读理解一直稳定在每篇错两到三个题目的同学
想要突破，想要提高，每天只是机械的重复做题并没有什么用，重要的是要分析做错的每一道题，找到自己出错的根本原因。
首先归纳下，你什么类型的题目总做错，做错的原因是什么?是分不清题型、不知道如何定位?还是定位句子看不明白?或者是定位句子看得懂，可是和四个选项比对时建立不起来和正确选项之间的逻辑关联，看不出来定位句子和选项之间的必然联系?
只有知道具体问题出在哪，才能更接近解决问题的本质，才能提高，分析出自己的问题。那么就有针对性的练习，提高自己薄弱的环节，哪个环节薄弱就练哪里。其实，更多的考生是出在最后一个环节，就是定位句子和正确选项之间联系不起来，往往四个选项排除两个，剩下两个纠结的，然后就选错了，那么现在教你一招：拿出真题，别的不干，就分析定位句子和正确选项之间的关联，再分析下让你特别纠结的那个选项到底为什么不对，错在哪里，如何干扰你的，认真分析之后一定有提高!
对那些觉得阅读真题都记得答案的同学。
有同学说，真题都看了好几遍了，每道题的答案都知道是哪一个，也知道在文章中的定位在哪里，不知道再看还要看什么。
当你第一遍做真题时，你的侧重点往往在于对文章内容和句子意思的理解，做题时也往往是一道题做完基本所对应的那一段都看差不多了，也就是说基本是按照自己的传统方法做的，这样一篇文章坐下来应该不止18分钟吧?
但是第二遍做真题，因为有了第一遍对于文章内容的了解，你的重心就应该有所改变，重点应该放在后面的五道题目上来，认真分析每道题目类型，然后按照题目类型和题干关键词看看，不用像第一遍做题时看那么多句话，只找到一到两句精准的定位句子就把题目解出来。
做第三遍的时候，再站在一个更宏观的角度观察下，每道题目所涉及到的定位句子在每个段落里面的什么位置，有什么特点，比如位于段首、段尾、还是长难句?再看看，每篇文章的主旨句和每道题正确选项之间有什么联系?其实就是找找规律，摸索出点儿门道，比如揣摩下命题人一般把考点设置在哪个位置等等。只有这样一层层的剥洋葱似的看阅读真题，才能避免只见树木不见森林盲目式的阅读，才能快速提高阅读部分的成绩。

E. 考研英语阅读六大题型

一、细节题

细节题在阅读中考得算是最懂的一种，考研英语大概80%-90%是细节题，四六级中几乎90%都是细节题。

细节题标志：

• 题目为不完整的陈述句

• 题目为疑问句，6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How

做题方法：

1、扫描题干，抓关键词

容易定位的关键词：人名、地名、数字、大写字母等

2、返回原文，精确定位

99%的细节题就考对文中的一到两句话的理解，所以找准关键词进行精确定位很重要，不要看了不该看的。

3、同义替换，得出答案

选项跟文章长得像不像没有关系，重要的是意思是不是一样。有些选项跟文章中的某个表述长得像，但是换掉了一两个关键词就成了偷换概念。

正确答案的特征：

• 同义替换

• 正话反说、反话正说（逻辑问题）

正确答案的性质：

1、委婉性

一切皆有可能，凡事千万不能过于绝对。过于绝对的一定是错误选项，但反过来正确答案具有委婉性，有委婉性的不一定是正确答案。

2、概括性

正确选项一般包含文章中2-3个方面的意思，而错误选项就以偏概全或者范围过大。

二、猜词题

猜词题标志：某个单词（word）、短语（phrase）或句子（sentence）加引号，means/refers to（指的是......）

• 超纲词-猜测

• 大纲常见词-不选字面意思，选引申义

做题方法：不管认不认识这个词句或短语，我们一刀切，都假装不认识，然后返回该词出现的上下文寻找线索，一定能找到其同义词、近义词、反义词或解释说明。

标点符号经常是解题线索：

• A，B，and C 前后意思往往是一致的

• A but B 前后意思往往是相反的

• A；B 分号表示并列关系，前后意思往往是一致的

• A：B 或 A—B或 B 都是对 A 进行解释说明

三、推断题

推断题标志：题目中含infer（推断）、imply/indicate/suggest（暗示）等词

做题方法类似于细节题，重要的是一定要忠于原文，不能过度推理也不能主观臆断——文章中一定有根据，推断题的推理只能进行最简单的一步推理，不能进行复杂的逻辑推理。

四、例证题

例证题的关键是区分论点和论据：

• 论点-观点idea；

• 论据-材料（material）、例子（example/case）

例证题标志：题目一般表述为the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to......

做题方法：返回该论据出现的上下文（往往是上文）一定能找到其所证明的论点，而正确答案就是概论点的同义替换/正话反说/反话正说，而干扰选项经常是例子本身、就事论事。

做例证题就像打官司一样，“想做一件事就做吧，辩护律师总会找到的”。另外做这种题，千万不要看例子，控制住自己，如果非要看例子那就要看懂，不然好奇心害死猫。

五、态度题

态度题标志：

• 题干中往往有attitude，feel，feeling，seem等词

• 选项都是具有感情色彩的词

态度题一般有两种考法：一个是考作者态度，一个是考他人态度。

做题方法：返回原文找到表示作者或他人态度情感的词或句子（考谁找谁），有时候他人态度可以反映作者态度。

正确答案一般分三种：

• 积极的 positive

• 消极的 negative

• 客观的，公正的 objective，impartial，impersonal

干扰项：

1、indifferent 漠不关心的、冷漠的，往往是错误选项

2、强烈负面情感的词往往是错的

biased、prejudiced偏见的，subjective主观的，puzzling令人困惑的，gloomy黑暗的、抑郁的，scared害怕的，conceited自负的，scornful、contemptible蔑视的、嘲笑的，permissive放纵的、纵容的

六、主旨题

主旨题标志：

• mainly about，main idea，focus on

• best title，subject=topic=theme主题

• conclusion from the passage

• 写作目的 writing purpose，the author wants to tell us......,the passage intends to express the idea that......

做题方法：留到最后做，通读全文找中心，一定能找到主题词或者主题句。

1、主题词=主角

文章中主题词一定会复现，不一定是原词复现，也可以是同义词、近义词、反义词复现

2、主题句=论点据—起承转合

起：开头—文章的开头或者段落的开头

承：承上启下—第二段的第一句话

转：转折

合：结尾—文章的结尾或段落的结尾

正确答案特征：

1、必须具有概括性

必须能够概括文章最核心、最本质、最主要的内容

2、必须包含主题词（不一定是原词）

干扰项：

• 具体细节，以偏概全

• 范围过大

转载于花花师姐

F. 考研英语阅读真题需要反复做几次才行

做真题的时候先是按照考试时间做了一遍，

G. 考研英语阅读解题技巧有哪些

首先，对于主旨大意题的解题技巧

有很多同学都觉得需要通过通读全文然后把握文章脉络以及主旨来解题，但是其实大家要知道我们是没有时间去让我们通读全文的，而且文章我们也是不容易读明白的。主旨大意题是有解题技巧的，可以利用题干和文章来解题，那么文章解题是非常快速的：

1. 利用前边的4道题的题干解题;

2. 利用首 选末排;

3. 利用题干中的态度倾向来解题。

如何利用前面4道题的题干来解题呢，就是去找前边4道题的题干中反复出现的表达，如果找不到原词的话，我们还可以利用同义词，以及派生词来解题。

其二，段落推断题

这类题型其实是让我们对下边某个段落的论点进行掌握和选择，那么我们还是要去找论点，论点更容易出现在哪个地方呢，我们通常可以去看这三个位置：段中转折句，段首或者段末句。

其三，例证题其实跟段落推断题的本质是一样的

也是去找论点，那么我们找到的是例子证明的论点，所以例证题的问法是这样的，这个例子被引用是用来证明什么。那么首先第一步还是需要我们去定位文中的位置，例子在哪，但是解题句不在句子本身而是应该在句子前边的那句话，所以我们能准确找到解题的关键句，那么我们就可以完美解题。

其四，情感态度题

这类型题相对来讲是最简单的，因为我们可以先了解可选的和不可选的情感态度词，那么看到题和选项我们就可以先排除，然后增加正确率，最后根据文章对应的位置正确解题。

其五，词义句意题

这类型题呢有很多同学都觉得是在考察我们的词汇量，所以就怕到时候遇到一个不会的词那就彻底放弃这道题了，其实不然，这道题的考察本质不是去考察我们的词汇量，一般来讲都会出现一个超纲词甚至有可能是一个非常简单的词但是考察的是它特殊的含义，那么这时解这道题其实是需要我们去根据上下文的语义关系与解题。

最后，细节题是我们考研英语阅读每年考察数量最高的题型

概会占18-22分左右，那么也就意味着每篇文章都会考察3道题左右，那么细节题其实关键就在于我们学生能够定位到非常准确的位置，才能准确解题。

H. 考研英语的阅读理解有什么技巧吗

做阅读理解技巧一般在看文章前先把选项看完，把重要的人名、地点、时间等用铅笔先标出来；此外还要把选项中不懂的单词也画出来，这样做的意义在于从选项中单个句子无法推出该单词的意思时，可能放到文章里很快就能理解词义。带着这些标记读文章，就会发现很多的段落与文章无关，那么这些无关的段落自然就可以快速地阅读过去。按照正常考研人的速度，再用上面的方法，阅读一遍下来基本能解决2-3道题。
剩下的2道题则主要考察的是对文章整体思路和中心思想的把握，大家也知道，这种中心的句子一般都是出现在文章的开头和结尾，这时候就要看你自己的理解能力和单词的功底，你要做的就是分析这些中心句子的结构、关键词的含义。不仅要看懂句子表面的意思，更要理解句子所要表达的深层次的象征意义。
从往年的考研真题来看，这些句子大多数都是表明作者的观点或者态度，所以通常文章中人物所说的话都是比较重要的，可以帮助你理解中心思想。因为这些话大部分都是作者用来证明自己观点的论据。想想自己高中写议论文的时候，所引用哪些名人的话，是不是为去证明自己的中心论点？
当做完一篇阅读后，如果不是做全张试卷，那么就不要急着做下一题。建议对完答案后，再仔细地把文章阅读一遍，把不懂的单词记下来，并且查阅手机或词典，把单词弄懂，并把这些单词像考研大纲的单词一样去背（其是大部分都是大纲内的，只是自己不记得，超纲的只有一小部分）
此外，大家还需要把题目再理解一遍，揣摩出题人的意图和角度。比如每年的英语考研真题里都会有一题是考察考生对文章中一句话的理解。那么大家在平时做题时，遇到这种题，就要想，出题人是想从中心思想去理解这句话还是想在文章内容的场景中去切入这句话？平时想得多了，总结好，那么真正考试时，就不用花那么多时间去猜测。
我们文都何凯文老师的每日一句就非常好，锻炼你做英语阅读的能力，提升英语很好的选择。

I. 考研英语阅读理解如何从错一半到38分

考研英语分客观题60分（包括10分完型、40分阅读、10分新题型）和主观题40分（包括10分翻译、10分小作文、20分大作文）。主观题，视水区旱区而定，不同地区没有可比性。而客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。完型20题每题0.5分，性价比较低，我当时没花太多时间复习，最后错了5个，还能接受，新题型的难度远小于阅读理解。所以客观题里最拉分的还是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的，只要掌握了正确的方法，会有较大的提高。我能从最初的错一大片到最后顶多错一个，靠得就是得当的方法。

1.词汇

词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。

说一下自己的体会，一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，当时真是怕英语不过线，然后我痛定思痛，认真总结了阅读错的原因，我发现，是因为词汇关没过，文中一些单词不认识导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。其实之前我也把单词过了一两遍，但是忘得特别快，特别是一词多义，我只记住其最基本的意思，而记不住其他意思。

所以我下决心一定要攻克单词关，我花了十几天时间（视个人情况而定，我记东西很笨），几乎其它什么事也不做，就背单词。之前写错了，这20天背了两遍，后来每天花在单词上的时间明显缩短，因为已经比较熟悉了，最后四五遍背下来把单词书背得滚瓜烂熟，真的是每个单词的每一种意思都知道，而且经过四五遍记忆之后，不像以前那样容易忘了，因此两次重复的间隔周期可以延长，单词关算过了。不过刚开始这个背单词计划的时候，真是痛苦得抓墙，不过两遍之后，轻松多了，因为记不住的越来越少，本来就记住的印象也越深。

最后做往年真题的时候，近几年的真题阅读都是错1个或全对，考研时阅读就错了1个，错的那个争议也比较大，不可强求吧。更重要的是英语掌握了得当的方法，节省了很多时间，可以投入更多的精力在数学和专业课上。

因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。

2.阅读技巧

核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在“块”中发现答案，要找的就是“同义替换”，下文中会有详细介绍。（当然诸如“这篇文章的题目应选什么？”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少）因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱（干扰项其实就是在细节上做手脚），如偷梁换柱等。

3.阅读方法如下

扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、“The author’s attitudetowards?”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。

第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解；同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找准同义替换（有种题型不能用找“同义替换”的方法，后面的补充说明里有讲）。

正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。

同义替换分2种。第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、买卖”；第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought”概括起来就是“scientific work calls for acritical mind”（当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行）；“Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous”概括起来就是“the income in the statesector is indirectly augmented”（第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”）。

注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：

①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。

③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。

④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。

⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。

⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。

总结：一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。

4.长难句

如果单词没问题，那唯一的难点就只剩长难句，实际上考研阅读的每个段落就三四个长难句。攻克长难句，笨方法就是找主谓宾这些，弄清楚“谁做了什么，怎么做的”。而实际上，英语的句式和中文有少许差异，这就是阅读时的难点。但是要知道，长难句的句式也就那几种。

只要把考研英语往年阅读真题（四五套就够了）里的每个句式都搞懂，长难句的问题基本上可以迎刃而解。如果单词和长难句都能搞定，就能保证文章能看懂，再按上面所说的“分块阅读法”做，阅读自然不在话下。切记，读长难句时一定要心平气和，不要贪快，特别是基础不太好的同学，一眼扫过一个长句是不可能看懂的。一开始练习阅读的时候不要贪快，先慢慢按方法来，有了一定的正确率之后，再逐步加快速度。

总之，阅读的方法很重要，盲目地做题，可能的结果就是做的题很多，但每次都错很多，没有提高。我一开始也是做了一些阅读练习，但是做了没提高，有时候错得少，有时候错很多，完全是靠运气在做阅读，而不是实力。最后我反思了自己的问题，前面已经说过了，先攻克单词，再用“分块阅读法”，最后能稳定到错一个或全对的程度，这才是应该到达的目的。方法最重要，不要盲目做题。英语基础不好的同学，不要怕英语，四六级没考好很可能就是你没掌握得当的方法，只要你肯摸索、肯总结、肯吃苦，就一定能成功！