Ⅰ 适合五年级学生看的英语绘本
推荐3本:
1、《I went walking》，本书简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。
2、《From head to toe》，名家经典Eric Carl经典之作，动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。
3、《We're going on a bearhunt》，风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。名家经典廖彩杏书单推荐作品。
Ⅱ 小学五年级英语阅读理解30篇
小学五年级英语阅读回理解答http://files.eu.com/down.php?id=141652
Ⅲ 五年级课外阅读及答案
（一）“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
①心里不明白，不理解。（ ）
②一下子就明白过来。 （ ）
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
3、写近义词。
奇怪（）仔细（ ）
4、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处？
（二）猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（ ） 疑惑（ ）
有名（ ） 思考（ ）
3、联系上下文解释词语。
（1）自称：
（2）勃然大怒：
（3）兴致勃勃：
4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？
（三）
宽宽的大路旁边，生长着一棵核桃树。
这株核桃树怕也有三十年的树龄了。你看，树干是那么cū zhuànɡ( )；树身是那么高大；树冠是伞状的，枝繁叶茂，已到了遮（zhe）天蔽(bi)日的程度。人们都赞叹地说：“好大一棵树！”
核桃树为行人们带来种种方便，yóu qí( )是夏天,人们能到树下躲太阳；而且，它还能为人们提供自己的果实——既香又好吃的核桃。
但正因为有好吃的核桃，这反倒为它带来了不幸。
春天时，小鸟来树上歇(xiē)息，唱上一支歌，跳上一会儿舞，扇扇翅膀飞走了。一天来几群鸟，核桃树一点也不寂寞。
夏天时，艳艳的花儿开了，就在核桃树的周围。花儿芳香，引来一群群的蝴蝶和蜜蜂。它们也是唱着、舞着。核桃树好开心呀。
核桃树总在心里祈祷（qí dǎo）着，春天，你慢些走，多让我享受享受；夏天，你也慢些走，多陪一陪我。
核桃树太hài pà( )秋天了。因为，核桃树知道，秋天来了，自己的果实也就成熟了，自己的不幸也随之到来了。
秋天里，人们看到核桃树上的核桃成熟了，都想尝一尝。但是，树太高了，要想爬上去，没有那么大力气；要想攀（pān）上去，没有那么长的梯子。
于是，人们便捡起路边的石头，他们昂起头，抡起胳膊，将石头抛得高高的。人多了，石头就像雨点般打在核桃树的身上。
树叶被打落了，纷纷掉在地上；树枝被打断了，挂在树上；树皮被打破了，流出树的血液。可怜的核桃树啊，被打得遍体鳞伤。
躲无处躲 藏无处藏 核桃树只好暗自流泪 实在气不过 它就叹息着说 我真是不幸啊 年年都给自己招来侮辱和苦恼。
1、 给短文加个题目：
2、根据拼音，在短文中的括号里填上词语。
3、 给缺标点的地方加上标点。
4、 写近义词： 赞叹（ ） 叹息（ ）
5、 填空：
1）人们看到核桃树的 ， ， ，才说它是“好大一棵树。”
2）核桃树最喜欢______和 季节， 是因为 。它最害怕 ，是因为 。
（四）________________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，
是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1、给没有加标点的地方加上标点。
2、 联系上下文解释词语
倾听：____________________
3、第二自然段是围绕 这句话来写的。
4、给短文加个题目 。
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（ ）
→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）
5、“小花鹿”的功劳是 ____________
（五）战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋（man mai）怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋（long long）的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？” 接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛( )坏了，( )耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦（ca cha）干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，它可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞（sai se）了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、划去文中不正确的读音。
2、请选择合适的词语填在“( )”里。
（1）因为……所以 （2）虽然……但是
3、从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——（ ） 名扬四海——（ ）
4、用“ ”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。
____________________________________________________________
（六）说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。"突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
"你昨天为什么不来演戏？"
"忘了。"他若无其事地回答。
"这样重要的事情怎么可以忘记？"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。（ ）
②像没有那回事一样。 （ ）
2、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是怎么做的？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
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（七）____________
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在短文的横线上。
2、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
4、按下列形式从文中摘录词语，然后再写出一至两个词语。
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（八）李子核
妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。
瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎn zhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn zhuǎn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāi sè）进嘴里去。
吃完饭后，妈妈数(shǔ shù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”
大家说：“没有！”
瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”
妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”
瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：没有，我把核扔到窗子外面去了。“
一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。
1.划去不正确的读音。
2．第二段中，描写瓦尼亚的动作的词有 、 、 ，说明瓦尼亚 。
3第三段中，描写瓦尼亚的动作的词有 、 、 。
4．用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。它把 比作 。
5．妈妈说吞食李子会送命，是为了 。
6．“瓦尼亚却哭了”是因为 。
7．短文告诉我们一个什么道理？
（九）观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有（ ）个自然段。“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）第三自然段共有（ ）话。第二句的意思是讲 。
第七句的意思是讲 。
（十）给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1、选择短文中括号里恰当的词语。(在正确的词下面画“ ”)
2、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？
3、当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么涌起一股暖流？
（十一）齐白石临摹（lín mó）学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，知道学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1、 在文中用“——”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
2、齐白石临摹学生的画，说明他（ ）
A、是著名画家 B、不愿开玩笑C、虚心认真 D、愿欣赏画
3、用“每当……都……”写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ⅳ 小学五年级英语课外阅读会遇到好多不会的单词,也不知道什么意思,家长怎样引导
小学五年级英语课外阅读遇到不会单词，查英语词典或在网络上查寻，再去告诉孩子。
Ⅳ 英语五年级课外阅读题目
1.
My
name
is
Tom.
My
birthday
is
June
2nd.
The
weather
is
sunny
and
hot.
It’s
my
favourite
season.
On
my
birthday,
I
usually
have
a
birthday
party.
Sometimes
we
have
a
picnic.
Tomorrow
is
my
birthday.
I
am
cleaning
the
room
now.
My
mom
is
making
a
birthday
cake
for
me.
根据上面短文的意思判断下面的句子是否正确，正确的在句回子前面的括号里打“√答”，不正确的打“×”
(
)1.Tom’s
birthday
is
on
Children’s
Day.
(
)2.It’s
warm
and
sunny
in
summer.
(
)3.
Today
is
June
1st.
(
)4.
Tom’s
mother
can
make
a
birthday
cake.
(
)5.Usually
there
is
a
birthday
party
on
Tom’s
birthday.
Ⅵ 五年级课外英语阅读题5篇
Long long ago, there was a little mouse. On a sunny morning, the mouse rode a bike to the park. On his way to the park, he met a big fat cat. He was very afraid of the cat. So he rode his bike away. However(然而), his bike broke. He had to take a bus home. When he got home, he was very hungry. He ate a bowl of noodles and drank a cup of milk. He broke the cup just after drinking the milk. So, he had to clean the floor. When he was cleaning the floor, his grandma came.
He was very happy to see his grandma. His grandma cooked him a very delicious dinner. After dinner, they took a long walk in the park. However, they saw a snake there and ran away at once. When they went back home, they were very tired. They took a bath and then went to bed.
（ ）1、 long ago, there was a small mouse.
（ ）2、he mouse went to the park by bus on a cloudy morning.
（ ）3、He met a big cat in the park.
（ ）4、He was very happy to see the cat.
（ ）5、He went home by bus.
（ ）6、He ate noodles and drank milk because he was hungry.
Ⅶ 小学五年级英语课外阅读题及答案
Long long ago, there was a little mouse. On a sunny morning, the mouse rode a bike to the park. On his way to the park, he met a big fat cat. He was very afraid of the cat. So he rode his bike away. However(然而), his bike broke. He had to take a bus home. When he got home, he was very hungry. He ate a bowl of noodles and drank a cup of milk. He broke the cup just after drinking the milk. So, he had to clean the floor. When he was cleaning the floor, his grandma came.
He was very happy to see his grandma. His grandma cooked him a very delicious dinner. After dinner, they took a long walk in the park. However, they saw a snake there and ran away at once. When they went back home, they were very tired. They took a bath and then went to bed.
（ ）1、 long ago, there was a small mouse.
（ ）2、he mouse went to the park by bus on a cloudy morning.
（ ）3、He met a big cat in the park.
（ ）4、He was very happy to see the cat.
（ ）5、He went home by bus.
（ ）6、He ate noodles and drank milk because he was hungry.
Ⅷ 适合小学五年级看的英语绘本有哪些
Magic Tree House 神奇树屋
一对兄妹的探险故事。八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物细心记录程笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。兄妹俩在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝……收有49本书，52本音频。
My weird school疯狂学校
My Weird School系列第一本第一句话是 “My name is A.J. and I hate school. (我叫A. J. ， 我讨厌上学)。真是超级符合孩子心声的爆笑校园故事。看完真的好向往去这样的学校读书啊！班主任为了鼓励学生们学习数学，不惜自己扮傻；校长为了鼓励学生们阅读，不惜让孩子们戏弄，或者干脆设置一个全校电子游戏日作为奖励。依依每晚吵着要听。虽然蓝思指数高于神奇树屋，但是都是日常词汇，很容易读。收有My weird school 21本，My weird school daze 12本，My weirder school 10本。
Junie B. Jones朱尼·琼斯系列
美国作家Barbara Park用诙谐幽默的笔触将小小女生Junie B Jones从学前班到一年级阶段热闹童真有趣的“大事件”一一栩栩如生地展现在读者面前。小女孩朱尼有点好动，有点任性，有点淘气，偶尔还会小捣蛋，对世界充满了好奇和一知半解，精力旺盛，经常惹麻烦，常令大人头痛却又不禁莞尔。书中使用了大量童言童语，故意保留了很多学龄孩子交谈或读写时的一些拼读语法错误。建议孩子把语法学好了再看，省得被带歪了。收有27本及音频。
Cam Jansen 系列侦探故事
Cam Jansen是一个有过目不忘记忆能力的女孩。她看到过的东西，就像拍过照片一样，储存在她大脑里，需要的时候来能拿出来使用。这种过人的能力让她像小侦探一样破获不同的“案件”。每本在64页左右。收有28本。
Horrid Henry淘气的亨利
霍利·亨利是英国最知名的儿童文学形象之一，销量仅次于哈利·波特。亨利是一个小捣蛋鬼故事，他有着许多许多的鬼主意。收有22本及部分音频。
A to Z Mysteries神秘案件
侦探小说。依照字母顺序排列共有26本。每一本都围绕书中的主人公DINK, JOSH 和RUTHROSE三个孩子碰到的各种案件展开，讲述他们如何运用线索， 调查研究，推理思考，最终抓住罪犯的故事。收有26本及音频。
Ready Freddy弗雷迪系列
关于一年级的小男生Freddy的学校生活。Freddy在课堂里跟老师和同学们学习了有关鲨鱼、企鹅、地球等等有趣的自然常识；Freddy也会带你去参加学校组织的各种户外教学活动，去消防局了解消防知识，去苹果园干农活。可以学到很多常用的知识和单词。有35本。
BOXCAR CHILDREN棚车少年
亨利、杰西、维莉、班尼四兄妹从小就是孤儿，他们知道自己有一个爷爷在绿野镇，但是他们不喜欢他。为了躲避爷爷，孩子们在一个破旧的棚车里安了家，开始相依为命的生活。他们积极向上，阳光开朗，不惧生活的挫折。不仅如此，他们还相互帮助，一起寻找生活的乐趣，在树林里安家、收留小狗望望、探宝、自由赛……最后爷爷找到了他们。收有131本及部分音频。
Geronimo Stilton 老鼠记者
以老鼠记者杰罗尼为主人公讲述了一系列惊险刺激、扣人心弦而又妙趣横生的旅行历险故事。在书中，小读者可以跟着“老鼠记者”进行一次次的奇妙旅行，可以天马行空地周游世界各地，可以看到许多奇特的风土人情，可以历女巫、海盗、幽灵、吸血鬼、雪怪、魔鬼等带来的紧张刺激而又惊险难忘的感受。收有10本书和26本的音频。
Judy Moody 朱迪系列
讲述了8岁女孩Judy Moody如何适应变化的环境而成长的有趣的故事。朱迪刚升到了三年级，她对一切都非常好奇，但不喜欢她的新老师Mr. Todd，叫他Mr. Toad（蟾蜍），搞笑的故事就这样开始了。收有11本书和音频。
Flat stanley's worldwide adventures小扁人
被一块掉下来的布告板砸到扁后，Stanley变成了一个神奇的男孩：只有半英寸厚，能在地板上滑行，邮寄自己到另一个地方，象风筝一样飞行。后来他变成了隐形的Stanley，甚至到外太空去拯救外星人。收有12本。
Who was名人传记
谁是谁世界名人传记，长期稳居亚马逊全球少儿历史人物传记排行榜前10名。从儿童视角出发，文字简洁、插画风趣，深入浅出地介绍名人的成长故事。有21本。
The Famous Five 五伙伴历险记
英伦市区的三兄妹：哥哥Julian，弟弟Dick和小妹妹Anne，假期来到海滨的叔叔家，结识假小子堂妹George和她的大狗Timmy，于是结成五伙伴，开始了一次次惊心动魄的冒险历程。1942 出版第一本《五伙伴历险记之小岛冒险》，直至1953年，最后一本《五伙伴历险记之重聚》，全系列21本。全球年销售量2百万，几乎所有故事均被搬上荧屏，创造了全球史无前例的系列儿童读物销售记录。有21本。
E.B.White怀特三部曲
美国作家E·B·怀特（1899--1985）所著的夏洛的网Charlotte’s Web，精灵鼠小弟StuartLittle，吹小号的天鹅Trumpet of theSwan。有三本书及音频。
RoaldDahl罗尔德·达尔作品
挪威杰出儿童文学作家，著名的作品有：查理与巧克力工厂（Charlie and the Chocolate Factory）、查理和大玻璃升降机、詹姆斯与大仙桃（James and the Giant Peach）、玛蒂尔达（Matilda）、女巫（The Witches）、好心眼巨人（The Big Friendly Giant）等。收有十多本书和音频。
Harry Potter 哈利波特
被很多家长视为儿童原版阅读的阶段性目标。有7本书及音频。
Diary of a Wimpy Kid小屁孩日记
主人公格雷是一个念初中的小屁孩。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。在 日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。收有9本，52个音频。