如何做英语阅读理解的主观题

❶ 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(1)如何做英语阅读理解的主观题扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

❷ 高中英语阅读理解 主观题（自我判断）

我觉得在做此类题目的时候先将问题看过一遍，然后再阅读文章，在阅读过程中要学会做些记号，比如问题中有提到某个人干嘛了，在阅读时看到这人名时就要小心了。

❸ 哪种英语考试的阅读理解有问答题（主观题）

四六级都有吧

❹ 什么是英语主观阅读题

主观题是非选择题
英语主观阅读题应该是在阅读英语文章之后做问答题吧.

❺ 英语主观题和客观题各自的题型是什么 譬如选择题是xx，填空题是xx。。。。

主观题包括词型填空，句子翻译，任务型阅读，短文填空，写作。客观题包括选择题，完形填空，阅读理解

❻ 英语主观题阅读

1. Is Ron a teacher？
Yes, Ron is a teacher at the skydiving school.

2.What did Walter have to show before he started learning skydiving?
Walter had to show a letter from doctor before he started learning skydiving.

3. How did Walter feel about his first jump?
He had never felt better.

4.How old was Walter when he came to the skydiving school?
He was 75.

5.What kind of person was Walter?
He is very energetic and brave. He enjoys different kinds of risky activities.

❼ 英语专业考研阅读理解主观题如何练习

经常训练专业八级阅读和托福阅读题，另外看看经济学人杂志，扩展词汇和表达。

❽ 关于英语阅读理解主观题（critical reading）怎么答

首先你要有答题的格式，比如问why，你就必须回答because怎么怎么样，by what means 就一定要答by the means of怎么怎么样。版
第一题main idea:主要内容一般都权在第一句话或最后一句，你该看懂第一句然后用另一句话阐述第一句就行了
回答主观题一定不要照抄原文，要用另一句话表达那句话的意思，不然会扣分。

❾ 怎样做阅读理解

中考英语阅读新题型如何攻克四大难点：
中学阶段英语试卷，篇幅最长的、最耗时间的、生词最多的、单题分值最高的是什么题型？相信答案已经很明显了——阅读。中考4篇文章占到总分值的三分之一。从某种意义上说，阅读已经成为英语考试成绩的一个风向标。因此谈起阅读，同学们是爱恨交织。
现在我们就来看看，为什么我们会恨阅读。
单词不认识
很多人都有这种感觉，平时课本上的单词自己都掌握了，为什么遇到阅读还是有很多看不懂呢？尤其考试有种题型，就是考单词意思的。其他题目虽然不直接考，但也是与那些“生词”有关的。
一般而言，这类问题被归结为单词量不够。要解决这个问题，是不是就要多背单词呢？单词是要背，但是要背到要点上。中考大纲，英语的要求是1600字，初中生的阅读要求是200，000字，高中生约300，000字。这些阅读材料中的单词必然是以大纲中的1600为主，而剩余的，阅读中允许的3%的生词则是在英语约300，000的总单词量中去选取。要想靠背诵完全解决生词问题，从这里看似乎不大实际。这里我有一点想法，
第一，不是每个生词都是必须看懂的。英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。如Adela、Manchester、NATO.遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二，有的词是乔装过的。学英语的人都知道，英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。如，regular——irregular，kind——kindness，前者通过加-ir变成其否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。归纳起来，一般说前缀变词义（如肯否定），后缀变词性。只要记住这个原则，平时在学习时有意识地去检验，积累各种加前后缀的形式，你的单词量将是以倍数增加。
第三，有的词是有“前科”的。就阅读这个题型而言，有的词是在文章中有提示的。英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。这是同学们写作时，老师告诉大家的话，而这也是，大家做的阅读材料的作者在上学时，他的老师告诉他的话。秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行处找到线索，或是反义词，或是近义词。根据文章的具体情况，同学们不难做出一个比较有针对性的选择。
第四，有些词是必学的。这里说得必学的就是，大纲要求的单词（如初中的1600词），平时做题总是遇到的单词，生活中会经常遇到的单词。这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。在学这些单词时，要做到，有方法、有计划、有恒心。这里我提供一个自己觉得不错的方法，单词表上的词分类，单独把不会的列出来，分批背，不用太急，一天5个，一周五天，一天总复习，一天总默写检查。平时总是遇到又不认识的，用一本笔记本把它们都记下来，划入单词表计划。生活中多观察，新闻，公示语，商标都是提高英语词汇的窗口。

文章看不懂
情况是这样的，“单词我都认识，文章说什么我就是看不懂。”也许有的同学会这样说。问题可能出在这里：
第一，单词不是真的都认识。其实也不难理解，大家打开字典，会发现几乎每一个单词都不是只有一个释义。有这样问题的同学所说的认识，也许只是这些单词的一个意思，有可能在文段中考查的是它的另一个意思。这类情况，我们称为“熟词生义”。要解决它，就把它当个生词来处理就行了。唯一不同的是，同学们对这类词的处理要更注重在语境中理解，这样才能更好地区分不同词义。
第二，语法句式不熟。这个原因更普遍一些。阅读中的句子有的是很长的，有的是很怪异的。长的可能是加了从句（主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句），怪的则有可能是倒装，悬垂修饰，插入语，这些语法点。解决这个就是要解决语法弱项，认真学好每个语法现象，多去用学过的语法去分析英语句子，久而久之就会很快地反应出是什么语法现象了。
第三，没看到重点。现在中学英语考试中的文章还是有规律的，它们基本上都是段首写该段的中心，后面论述。文章则是第一段，最后一段容易提出作者的观点。在处理好这些部分外，还要注意文段中表示转折的句子，其标志词常常是but，while，however，in spite of this等。

文章看不完
考试时时间总是过得太快，阅读又经常是花时间最多的题型。在我自己上学过程中不管是平时的测验，还是中考，高考，交卷时总有同学还在忙着从阅读没做完的遗憾中醒来，匆忙地把答案写在答题卡上。要是问起原因，得到的答案大多数都是，“阅读花了太多时间。”提高阅读速度大致有这样几条小建议：
第一，平时多读，多读好处有很多，如（1）考试时能够不紧张，以平和的心态，正常的速度完成。（2）总结做题技巧，如定位法，上下文联系法，排除法等。（3）提高反应速度，我们看到一个生词需要花一定的时间去反应，当一个人经常见到某个词时，他对这个词的反应速度必定会很快。假如一个词的反应时间能通过多读缩短0.1秒，一篇文章会节省多少时间，一份试卷，有能节约多少时间呢？
第二，考试时少读。考试时的阅读如果归类于平时练习的题型，它更侧重泛读。考试考察的是同学们在规定时间内找到要求的信息的能力，不是复述文章细节的能力。那考试时读什么呢？大致有一下几类：（1）中心句，中心段（首尾）。（2）转折句。（3）问题中出现的词，尤其是一些很有特点的词，如专有名词。在文段中快速找到相应词语所在位置。问题的答案往往就在附近。也许这也像是一句老话那样，“毒蛇出没的地方，七步之内必有解药。”
第三，平时多去积累不同题型的解决方法。如细节题——定位法，观点题——中心句法。在考试中遇到题目，能够对症下药。

题目做不对
考试后，总会有同学说，“文章我都看懂了，怎么还错这么多呀？”这时候与其去怀疑答案的权威性，还不如静下心好好分析一下，我真看懂了吗？我看懂的是问题问的内容吗？
如果没真的看懂，是什么原因，如果是上面三条之一，不妨试试上面的一些方法。
如果真看懂了，那么看懂的是不是考卷要考察的内容呢？我们总会有这种心理，在看懂了一些不是很容易看懂的东西后，就很有成就感，就突然觉得这篇文章我理解了，然后就会在自己的理解和诠释下答题。这时候是最容易出错的，因为这时候我们已经不是在做客观题，而是做主观题。阅读考查的是读者对作者意图的接受程度，这就要求同学们身于其中，有置于其外。不能有太多的发挥。
如果都不是，那么就要问问自己题目看懂了吗？考试有些题目稍不留心就会看错，最常见的就是，According to the passage, which of the following statements is not true？同学们在考场上很容易就看错。
我们恨阅读的原因大致就是这些了，如果我们能针对具体的问题解决它。相信大家都不会再想去恨一个题了吧？尤其当这个题还是考试中的重点，又能大家成为英语考试中的佼佼者时。希望我的一点小建议能够对大家有点帮助！

❿ 英语专业考研阅读理解主观题如何练习

首先你是报的哪个学校的题 我可以给你这么说
每个学校的题目差别都很多
我在版川外，川权外的硕士研究生考试题是以题量多为特色的，所以你一定要清楚你报考的学校的历年真题是什么。如果没有真题给你们的话，多半这个学校招生很不透明。。。。