A. 新理念英语阅读初中三年级第1册布鲁诺的茶翻译
我背后来者
B. 七年级新理念英语阅读第三册第二课翻译
我觉得你自己如果捧着字典翻译一遍比什么都有帮助。话说这个回答给我带来好多踩啊
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C. 初中新理念英语阅读翻译。
To return home at eventide with gratitude;
D. 新理念英语阅读第三册第二篇英文翻译！！！急求！！！
我们抄教区的牧师总是为各种各样的事筹袭集资金，但始终未能筹足资金把教堂的钟修好。教堂的钟很大，以前不分昼夜打点报时，但在很多年前遭到毁坏，从此便无声无息了。
一天夜里，我们的牧师突然被惊醒了，大钟又在“打点”报时了！他一看表，才1点钟，可是那钟一连敲了13下才停。牧师拿着一支电筒走上钟楼想去看看究竟发生了什么事情。借着电筒光，他看见一个人，马上认出那是本地杂货店店主比尔·威尔金斯。
“你究竟在这上面干什么，比尔？”牧师惊讶地问。
“我想把这口钟修好，”比尔回答说。“好几个星期了，我天天夜里到钟楼上来。嗯，我是想让你大吃一惊。”
“你确实使我大吃了一惊！”牧师说，“也许同时你把村里所有的人都吵醒了。不过，钟又能报时了，我还是很高兴的。”
“问题就在这里，牧师，”比尔回答说。“不错，钟是能报时了，但是，恐怕每到1点钟，它总要敲13
下，对此我已无能为力了。”
“大家慢慢就习惯了，比尔，”牧师说。“13下是不如1下好，但总比1下也不敲强。来，咱们下楼去喝杯茶吧。”
E. 《快乐英语阅读》初二第三册阅读全部翻译最好是每一篇用三到五句话概括一下这样翻译就不要
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F. 新理念英语阅读初中第二年级第一册翻译。
第一炮：制造头条新闻
Chapter 1 The Newspaper
在教室里，辛苦且漫长的一天，克兰博老师看上去很累。
“马基”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我说。我应该给你惩罚……但我有个更好的主意”
噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社。”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有多的风趣的故事，但是我真的不擅长其他任何事情，我在报社有什么用？
在报社工作意味着和Tilly Turner 一起工作。
Tilly是编辑，也是记者而且和我不同。她擅长于任何事情。
“那啥，Magee，”你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“
Tilly 问我，当我们走到报社房间。
我耸了耸肩。
我从没读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于Cramble老师的布谷鸟钟收藏品的故事。”她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
这看起来是Brad BIggens 偷偷溜进了办公室
“你看见了那个吗？”我向Tilly低声说道并示意她安静。
她看上去很茫然。
“你还称自己是记者，”我说道，拉着她和我一起绕着了一处建筑物。
“看，”我低声耳语道，当Brad手里拿着点东西在他手上且出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2 Good Headline
“这儿是有一个故事。”我对Tilly说道。
“我现在能见得头条新闻了：糟糕的Brad在办公室偷东西！”
TIlly盯着我摇了摇她的头，“我并不认可，Magee。现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。”
“饼干制作者拿了第一名，”我叫道。
Tilly眨了眨她的双眸。
“跟我来，Tilly，”我说道，“如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。”
到了周五下午，我开始喜欢工作于报社。我想出许多头条新闻，尽管Tilly说我们真的不得不有故事。
当Tilly飞奔进报社房间时，我正在写一个故事。“我刚再次看见他！”她叫道。
“谁？”现在换成我看上去茫然了。
“Brad Biggens，”她说道。“你是对的，他有带上一些东西。快，带上照相机，让我们出发。”
Tilly开始有了一个像记者想出来的主意。
Chapter 3 Following The Story【跟随着故事走】
当我们跑到室外并且绕过图书馆的拐角，我们看见Brad走向后面的栅栏。
他正携带他的校服夹克，但里面有一些东西看上去奇怪且沉重。
Tilly和我都停下了脚步。我们能看见一些东西在上面。
没有说一句话，我们再次返回角落，并悄悄看着他。
我把照相机拿出来并拍下一些照片当他把他的夹克推到学校广场后的树篱里。
“看上去他丢了一些他应该捡起的东西。”我低声说。
“让我们去看看那是什么。”当Brad在校门口消失了的时候，Tilly说。
当我们去到树篱，Tilly弯下腰推开一些树叶。那里有Brad 的夹克，里面藏着两个学校办公室的笔记本电脑。
Chapter 4 SNAPPED！
当天黑之后，Brad返回捡起电脑。
当他察觉到我们在他身后时，他正在弯下腰去拿在树篱底下的夹克。
在我的相机拍下他的时候他正转过来看着我们。
在我的一生中我从未见到任何人看上去这样惊恐-特别是Cramble老师带着俩警员做出黑暗的地方时。
Tilly带着她的录音机向前冲过去。
“Brad Biggens，你有什么想说的吗？”
“我被陷害了！”他尖叫着，当警员带走他的时候。
“我并不认同！”Tilly叫道。“我们有你今天下午在这里藏笔记本的照片.”
在我的下一张照片，一束光照亮了Brad罪恶的脸庞。
当我在周一走进课堂的时候，Cramble老师拿着报纸。
“很棒的头条新闻。”她说道，给我一个有趣的微笑。
我想她指的是：“Brad带走了笔记本电脑，警察带走了Brad。”
但是我却看见她正看在不一样的故事：“闹钟收藏者毕竟不是愚蠢的。”
G. 初二年级新理念第三册第一篇翻译
1 迈尔斯是个天才！这个意思是他真的很聪明！他发明各种稀奇古怪的东西，那些你觉得不可能起作用的东西，但他们往往成功。他发明过会飞的滑板，电脑控制的捕鼠器和全自动马桶冲水器。
我怎么知道的？迈尔斯是我最好的朋友。
我叫加里。我并不是个天才，也不会发明东西。但是，我擅长帮迈尔斯解决麻烦。这是迈尔斯另一个擅长的——惹上麻烦。嗯…是他的发明给他带上麻烦。
全自动马桶吓到了他的妈妈，所以，迈尔斯被关禁闭了一周。
让我告诉你关于有次迈尔斯制造的超级手机。
是的，一个超级手机。他让我出去寻找他说需要的手机零件。这好像是他有史以来最好的一个发明。
2 什么是超级手机？这是一款可以让人与外星人沟通的智能手机。
迈尔斯读了一篇关于UFO——不明飞行物——并且他确信UFOs是来自另一个星球的宇宙飞船。
不管怎样，他决定要和外星人谈谈。
“这行不通”我说，当他告诉我时。“除非有另一个手机在响，否则是没用的。为什么外星人会有手机呢？”
“如果外星人可以制造宇宙飞船来地球”迈尔斯解释道，“他们必须有手机，这是符合逻辑的”
我不认为这是符合逻辑的，但这是无可争辩的，我只是去拿了他所需的。
迈尔斯花了三天时间做了个上面有亮光的小盒子。我第一次见到时，只是点了点头说“很棒。”
然后，迈尔斯拿出他的手机并插入盒子里。
迈尔斯有个看起来怪怪的手机，但他的父母并不给他买一个，所以他给自己做了一个。手机工作的很好，而且不需要任何费用，但看起来就像科幻电影里的东西。
H. 跪求新理念英语阅读（就是上海外语教育出版社的那个）初二年级第二、三册中故事的中文翻译或英文的电子版
是要参加三月那个比赛吧= =
网上找不到的...
表示同是可怜人，来我们一起苦逼的自己写吧T_T
I. 新理念英语阅读初一年级第三册全书翻译
我觉得你自己如果捧着字典翻译一遍比什么都有帮助。
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