英语启蒙口语还是阅读

『壹』 给孩子报英语课，是口语重要还是会阅读重要

现在的小学官方教育已经从之前的注重读写转入注重听说了， 而自己在外面报培训班的话， 我觉得小学低年级可以兼顾听说和阅读， 等高年级可以针对盲点应对升学考试。

『贰』 少儿英语口语启蒙为什么越早越好

关于要让孩子几岁学英语这个问题，可能各位爸爸妈妈的想法都不太一样：“越早接触英语，才越容易学好英语。”“孩子中文还没学好呢，学英语太早了吧！”凡是说出这样话的家长，大部分并不了解语言学习的特点，擅长“随大流儿”，“别人家孩子没学，我家孩子也别学了，反正也听不懂...”事实是：因为各种原因在犹豫观望，自我安慰的家长，很多都顺利错过了孩子的最佳语言学习期，追悔莫及！
家有俩娃的Gavin妈妈亲身经历：“我最遗憾的就是大宝学英语太晚了！”大宝Gavin4岁的时候，就已经打算让他开始学英语了，但当时周围的人都说，“现在学太早了，中国话都还说不利落呢”。Gavin妈妈觉得既然周围大家都这么说，那就不着急，等孩子上了小学再说吧。但到了大宝8岁就发现，学习英文相对慢，而且做英语作业特别吃力。看动画也只看中文的，对英语就自动屏蔽一样。总忍不住跟孩子发火，孩子也特别伤心。反而是3岁半就开始接触英语的弟弟，对英语的敏感度明显比8岁的哥哥好，学英语竟然每天都开开心心的，时不时地主动蹦英语。才意识到，大宝学晚了...
研究表明，这是因为孩子的语言学习存在敏感期，孩子3~6岁的时候达到高峰，学一门外语最容易！随着孩子年龄增大，孩子对外语的敏感度就会越来越低，掌握语言的难度就会加倍再加倍。

『叁』 娃3岁了，想做英语启蒙，阅读分级课程这么多，求推荐！

很多家长在开始一开始，就入了分级阅读的坑，什么海尼曼、牛津树、RAZ……眼花缭版乱的。不过阅读分级是有权前提的，就是要建立在“听”的基础上。如果在孩子发展口语的阶段马上进入到识字，他们就会丧失口语学习的机会。“培养”一个失败的阅读者，就是从孩子过早识字开始的。你家孩子刚接触英语，第一步应该是做“听读”分级。先听说后读写，才是符合语言学习规律的，就像我们学汉语一样，学龄前的孩子基本上是不接触字形的，更多的是在听周围的人说话，久而久之也就自然而然会说了，能听懂能交流，但是不识字，到了上学才真正地开始识字的。推荐你购买英语教学AI机器人ABChoome，全年300天的碎片化的学习，通过英语教学AI机器人，在AI英语老师的陪伴下每天2听1学，从早安歌到晚安故事，为孩子提供大量的生活场景类语 言，外加中间的游戏化互动方式，每天60分钟的学习乘以300天，孩子专享18000分钟，通过大量聆听和持续交互，完成母语浸泡，掌握的不只是知识，而是英语这门语言。

『肆』 对学英语而言，口语和阅读哪个更重要

两样都很重要，没有主次之分，如果一定要比较的话，可以这样说：书面应试时阅读分值更高；口头对话
和日常交往中口语更为实用。望采纳！

『伍』 给孩子做英语启蒙，家长有必要先把英语口语练好吗

家长不必要自己一定练好口语，可以给孩子营造合适的启蒙环境氛围就好

『陆』 3岁的宝宝进行英语启蒙到底有没有必要启蒙到底应该怎么进行呢

3岁是语言的黄金期，如果3岁开始给孩子打好英语基础，孩子的双语思维更易形成，孩子的英语更易达到母语水平。孩子年龄越大，母语越强势，母语会一定程度干扰英语的自然习得。

『柒』 都说少儿英语启蒙很重要，尤其是英语口语，请问给孩子报一个什么样的少儿英语效果会好

你可以给你抄的孩子报一个课堂袭氛围很好的那种少儿英语，比方易贝乐就很不错，他们上课的时候是让孩子以用英语做游戏来让孩子潜移默化的把知识记在脑袋里，想想我们这一代人小时候学东西基本都是书本教学，学下来的东西基本全是死记硬背 一点没有乐趣可言，而现在我家的孩子在易贝乐少儿英语上课，每天就能记下来很多的单词，孩子跟我说因为玩的时候会经常用到这些单词，所以自己慢慢的就记下来了，我觉得易贝乐少儿英语的这种教学方法很好，推荐家长们为自己的孩子考虑一下。

『捌』 英语启蒙什么时候开始好

有的大v们为了卖书卖来产品，自昧着良心，不顾客观实际情况，鼓吹“越早越好”。其实语言归根到底只是一个工具，是通向文化，科学，艺术，哲学等学科的门径。语言是表，其内在的思维逻辑才是根。如果不是生活在海外，三岁开始启蒙其实比较合适。这个时候孩子的中文已经有一定基础，也有好奇心及表现欲来涉猎一门外语。启蒙的一个苗头就是孩子突然感兴趣了！当然现在小学甚至幼儿园课堂都设置了英语课，这就迫使启蒙时间节点提前。其实，六岁开始也不算晚。如果你看到这篇文章，不管孩子多大了，只要想学好一门外语，最好的启蒙时间就是现在。不要太在意“敏感期”之类的，动机才是最关键的。

『玖』 少儿英语启蒙app哪个比较好用

少儿来英语启蒙app哪个比源较好用？？阿西吧是目前评价比较好的学习网站之一，它的课程是根据年龄来设计的，有少儿英语还有成人英语，根据学习目的的不同，在阿西吧可以选择不同的课程。

而且阿西吧一年的学费还不到七千元，如果想学习英语可以先参加阿西吧的试听课程，除了一节外教试课外，还可以帮助各位孩子免费测试英语水平哦：【领取专属定制课程】

怎么选择优质的启蒙培训班？

一、选择孩子喜欢的老师
1.外教的出现往往会让中国孩子很感兴趣，并且对待外教会格外的积极主动去交流去亲近，这种时候外教再带领孩子学习就会激起孩子的表现欲望和求知欲，让孩子能够更加积极主动的进行学习。

2.外教的教学方式不同于传统的中教教学，不会强调死记硬背的枯燥套路，不会要求强制背诵课文。外教老师的肢体语言相对于更加丰富，并且个性鲜明能够让课堂的气氛变得更加活跃，调动孩子的兴趣。

二、一对一的模式会让课堂更加针对性
1.一对多：让性格内向过于羞涩的孩子更加吝啬于发言，也会让英语基础相对较好的孩子在课堂上发言提问的机会减少，需要迁就其他学生。
2.一对一：能够让老师的精力百分之百的关注到学生，毕竟老师的精力都是有限的，过多的学生势必会分散老师的注意力。

『拾』 为什么给孩子进行英语启蒙了，孩子的英语还是那

为什么要进行英语启蒙？
*等到学校教了再学不好吗？
*因为别人的孩子都在学，我的孩子不能落后也得学吗？
*在学前学习英语，上了小学跟拼音混淆起来以怎么办？
你会不会这样想：给2-6岁的孩子进行英语启蒙，慎重慎重！
*孩子不能过度开发，不要进行任何学前教育，让他们开心的玩！
*我没有时间嘛，又上班又管孩子的，回家后根本没有时间嘛！
*我们的孩子是老人帮带，他们一点英语都不懂，不可能在家里启蒙！
并不是这样的。不是怕输，不是跟风，不要犹豫，把握时机，孩子成长的速度是飞快地，一转眼他们就长大了。轻松启蒙的机会转瞬即逝，不可能再来一次。还有，是因为早期语言启蒙确实好处多多。下面我想跟爸爸妈妈们说一说为什么要进行英语启蒙？
第一个原因，双语宝宝更聪明
科学家们做过很多实验，证明在双语环境中成长的孩子，认知能力更强。他们能够排除干扰，在两种语言间切换。有更好地解决问题能力，并且在包括数学（我们认为跟语言能力没什么关系）的科目测试中分数更高。
第二个原因，多学会一门语言，就多了一个看世界的角度
语言和文化相关，和思想相关，学习不同的语言也能带来不同的思考方式。英语世界有很多文学瑰宝，还有些文章如果不熟悉外国的文化也很难体会其中意味。新的语言赋予孩子看待生活的新视角，而不仅仅是表面的浮光掠影，能带孩子走进不同种族的思想和内心，欣赏截然不同的文化。
第三个原因，从小学语言学得快，孩子一出生就是语言小天才，我们大人头疼痛欲裂的单词、发音，对他们来说都不叫事
刚出生的婴儿大脑可以分辨世界上全部约800多个音素，但是随着孩子年龄增长，她对于母语外语言的音素、音位的敏感性就会降低。研究显示同时接触第二种语言会延长婴儿的语言敏感期，孩子在7岁前都可以迅速学会第二语言。所以，从小学语言学得快.
第四个原因，根据蒙氏理论，0-6岁是孩子学习语言和文字的最佳时期
从语音角度说纠正大人和中学生的发音要比纠正孩子和小学生的发音难的多。小孩子纠一两遍就改过来的习惯，中学生得花几十遍才能改过来，大人就得下很大功夫才能改了。另一方面，从记单词找语感上，小孩子确实要比中学生和成人快太多了。
第五个原因，英语在体制内考试非常重要
虽然英语在体制内考试非常重要，但作为家长是不是希望孩子不仅仅为了考出好成绩而学习，同时也希望他能在枯燥的学习中找到学习的乐趣，除了成就感之外也能收获别的快乐。可如果不提早启蒙，只到升学才开始要求。很多孩子因为母语太强势，普遍兴趣不太高， 本来可以在这些边看边笑的过程中学会的语感非得在英语课上和课下用很多时间去背单词背无趣的课文去学会，太可惜了。
第六个原因，改革后的高考对于英语的竞争更残酷
现在改革后的高考， 高中生在高中一年级就可参加全国社会化的统考，英语一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。明面上，英语不再统一在高三进行统考，其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，改革前如果如果总分够了，英语成绩不太好也不用太担心。改革后，虽然总分够了，但英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!
第七个原因，英语是大部分 男孩学习上 的短板
大部分男孩在外语和语言表达上，和同龄的女孩相比确实没有优势。英语是大部分男孩学习上的短板，基础没打好就学不上去，学不好就没兴趣，没兴趣就更不想听，恶性循环下去，英语基本就处于拖着或放弃的地步了。所有家有男宝的家庭， 这个问题必须提前重视起来。
第八个原因，学前的启蒙对小学的英语学习会十分省力
如果孩子们从3岁开始，至少是读小学之前，像学习中文一样，从词汇，儿歌、童谣、英语故事，日常对话，自然评读、习得语法等等开始启蒙，学前练就第一外语的听、说，甚至读的能力，孩子参加小学的英语学习会十分省力。
第九个原因，给孩子建立自信，通过自己的才能赢得大人，同伴和老师的钦佩和欣赏
爸妈们，如果当你发现一个小朋友能够说一口流利的英语，可以独立地阅读英语绘本和故事，你会不会给她一个钦佩和欣赏的眼神。这一个个钦佩和欣赏眼神一定会让我们的孩子更加自信，更愿意继续学习，被认可是孩子心内的驱动力，很可能会激发孩子的小宇宙！