A. 英语阅读理解如何把握 完形填空有哪些答题技巧
1.做题篇：逻辑关系解题法
完形中的逻辑关系很重要，这不仅是重要的命题角度，也是我们可以突破的解题技巧。从题目设置来看，英语一比英语二多考1-2道逻辑题，但是近年来英二的逻辑考查趋势有所上升。
逻辑关系可分为对立关系、因果关系、总分关系、并列关系、递进关系(老师们的分类会有差异)，掌握这些逻辑关系的标志词有助于我们解题。
►以对立关系为例。
对立关系的程度由弱到强有让步、转折、对立，重要考试题型为肯否题，即如果空格前后是独立两个句子，且一个肯定和一个否定，那么选项中肯定有表示对立关系的词，往往这个词就是答案。
Thedivorcedmaledoesn'______thewomanmustwaittenmonths.(2016年英语一)A.?while??B.sothat??C.once??D.inthat这道题前一句是否定，后一句是肯定，这个逻辑词一定是表示对立的，即while。
不止是完形，我们在阅读中也时常靠逻辑来解题，记忆这些标志词很有必要。
除了纯碎的逻辑关系题，完形还会考到词汇用法、辨析、熟词僻义以及固定搭配，此时的选项虽然不再是逻辑关系词，但是上下文的逻辑关系是可以判断出来的。
Conversely,______BMI.(英语二2014年)A.?strange?B.changeable?C.normal?D.constant这道题目中的but明显告诉我们是转折关系，那么和前句能明显构成转折的词是哪个选项呢?
2.蒙题篇：选择高频词汇
根据历年真题的答案，完形填空有些词汇经常成为答案，如果不知道选什么，而恰好选项中有这些词的时候，选择这些高频词，比自己瞎蒙的正确率会更高些。蒙出的选项，还要带回原文中，是否符合空格前后的逻辑。
选择高频词汇这一方法不能太当回事，对了幸运，错了正常。做完再蒙，如虎添翼。
however;although;yet;while;because;available
against;while;as;because;since;available;likewise;but;however;infact
正确选项率最高的逻辑关系短语：
对立：ratherthan;contraryto;onthecontrary
总分：forexample;forinstance;suchas
让步：evenif;eventhough
条件：aslongas;solongas
因果：inthat;sothat
注意相近短语的区别。
英一陪考词：
A类(95%是错的)
like,likewise,except,expectthat,anyway,anyhow,provided,supposing,since,nowthat,thus,lest,hence
B类(90%是错的)
therefore,furthermore,meanwhile,moreover,only,ifonly,onlyif,asif,nonetheless,nevertheless,instead,insteadof,unless,until(选项前无not)英一的真题多，所以可寻的规律更多些。
3.学习篇：复习时间&老师推荐
完形一般是放在英语复习的最后阶段，但是可以适当提早开始。
完形的基础是词汇，在经过阅读强化阶段后，做完形题可以检测自己的复习效果;逻辑解题是完形的重要解题方法，而阅读也强调逻辑的训练，完形可以说也是对阅读的强化学习。
B. 做英语试卷时，阅读理解和完形填空有什么好方法
第一，一个很好又愚蠢的做法就是经常阅读文章，这不代表能够在试回卷上出现你阅读的文章，答而是去练习你的语感，
第二：阅读理解的题目跟文章是有联系的，第一题则会在第一二段，如此类推。最后一题有可能是读完整文章后提炼出来。这是一个技巧
第三：完形填空要先靠你的词汇量，接着就是上下文的衔接等
C. 求英语阅读理解,完形填空,阅读理解填词各20篇（带翻译,答案）!!!!!!在线等!!!!!!!一定要带翻译和答案的!!!
模拟试题（二）
模拟试题（接听时间：30分钟）
一个基本的语言知识和使用
拼音识字（1）按照顺序的拼音字母“T”（在网上）位。
（2）“D”（）的画作应该检查大写字母，音序器搜索词（），抽奖发音自由基的搜索词规律，你应该首先检查（）部，再检查（）（）。
（3）读下面的句子写中国字，拼音拼音一个字。
A，这些文件，你要好好照顾tuǒ（）。
B，我们不应该杀害野生动物NUE（）。
C，大力书法（老头）强。
D，一颗璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一个叶级（）船舶。
2，要求写单词和句子
（1）成语和句子。
A和反义词的成语;做文章，_________
B，有一些成语，半心半意的_________
C，风景秀丽，如诗如画的_________
E高品质的成语来形容成语，自我牺牲，_________
（2）当医生给下面的句子“医疗”。 （原句）
少先队员要带头遵守交通秩序。
B，五年级，所以我就开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我准时到校。
D，注意身体健康，能够防止疾病不会发生。
3，接触文字内容，完成下列问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “这句话是说（），这意味着______________________________________________________请写一个人的名字是极其沉重的________死了。
（2）”卖火柴的小女孩“，并迅速用大量的游戏，，因为___________________目的是__________________________ 。
（3）“的七个步骤诗”可以直接表达内心的悲伤的诗是______________________________________。
（1）写读，写我的强项，但是在课堂上，无论是主题，我也经历过强烈的谴责。
一旦文章，题目是“记住秋游，我在文章开头说：”星期天的早晨，几个同学和我在外面玩的牧场，在西大街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。“陈嗅觉的专业知识一批在年底前的这条评论，我不明白的问。先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗？ “捅我，但我还是觉得惭愧，因为我真的没有闻到花香，我只能想象，在最初的几个制作？？
在我的印象中，只有一个老师的态度当然是特别宽容，这是一个翻译的日语课程，甚至逃课，老师在正义的学生明白，老师不说某种真理。
A，两个通道。
B“优势“是_____________，”训斥“的代名词_____
宽严之间的字”宽“是指___________”严格“是指______________。”某种原因“是_______________。
D，写的主要内容第一款：___________________。“我不知道平均的老师文本批判的态度，对学习如何问？平时写的评论，你觉得呢？，请写一个简短的描述。
__________________________________________________________________________
（2）每个人都希望他们的幸福。对幸福的追求是人类的天性，什么是幸福，快乐，我们可以在哪里找到它？
最基本的，最原始的快乐。
丰盛的晚餐吃零食的思想，当然，快乐的，打排球或足球，或小团体的捉迷藏，有趣的，但也很开心。
独特的乐趣。
共聚物与朋友聊天，了解中友谊是和谐和陶醉，当然，高兴地消除分歧与朋友，无法调和，而不是高兴吗？
需要更多的精神的高层次的幸福。
盲人过马路，帮助孤寡老人做一些事情，以节省口袋里的钱捐献给灾区人民，这是多么高尚的快乐。
一种业余爱好，始终牢记，周围人发送快乐，他是快乐的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一个标题
B，谈论的最基本，最原始的快乐，抓住（）和（）两种。
C，联系的背景意义的词语来谈论。
差异：____________________。
不甘心：___________________________。
D，“ - ”绘制文本的句子前和术后护理。
E，你会觉得幸福的高度，例如，一个简单的介绍。
____________________________________________________________________________
[回答问题]
基本的语言知识和使用
1，拼音和识字
（1）按照与拼音字母“T”的行（20）个比特的序列。
（2）“D”字（11）绘画，调查字法音序应查大写字母（D），部首查字法，该部应首先检查（目），然后检查（6 ）绘画，发音（dǐng）。
（3）读下面的句子写中国字，拼音拼音一个字。
A，这些文件，你要好好照顾tuǒ（正常）。
B，我们不应该被猎捕野生动物NUE（次）。
C，一个强大的书法苍劲的老男人（DRC）。
D，明亮的恒星在宇宙中，地球就像叶平（膜）船。
2，要求写单词和句子
（1）成语和句子。
A反义成语;做文章，炒到
B，与一些成语，半心半意的，乱七八糟
C，风景秀丽的成语来形容风景如画的玉
> D高品质的成语自我牺牲，无私
（2）当医生给下面的句子“治病”。 （原句）
一个少先队员应该带头遵守交通秩序。
B，五年的研究，我开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我要上学的时间。
D，不只要健康可以预防疾病发生。
3，接触文字内容，完成下列问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “这句话是到说（人们总是死），（总是一死，死一些人是重比泰山，和一些打火机比的羽毛一鸟死了。）请写一个人的名字是非常沉重的模具：张思德
（2）“卖火柴的小女孩”，迅速擦了很多比赛，因为她想看看她的奶奶，只留下爱她的祖母的亲戚
（3）的七个步骤诗歌心脏是能直接表达悲伤的诗句，同根生，相煎何太急？
阅读
（1）在课堂上写作，写我的强项，但是，无论是主题，我也经历过谴责。
一旦文章，题目是“记住秋游，我在文章开头说：”星期天的早晨，几个同学和我在外面玩的牧场，在西大街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。“陈嗅觉的专业知识一批在年底前的这条评论，我不明白的问。先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗？ “捅我，但我还是觉得惭愧，因为我真的没有闻到花香，我只能想象，在最初的几个制作？？
在我的印象中，只有一门课程，老师的态度也??特别宽容，这是一个翻译的日语课程，甚至跳过，实现教师之间的正义学生，老师不说话了一个道理
双通道系统难忘的启示。
B，“强度”是指文章的作者是“谴责”的代名词说唱
宽松之间的“W”字是指把日本的教训。跳绳甚至，老师，“严格”的要求，“我”的学习。“由于某种原因“，就是要学习我们国家的语言，没有学习日语。
D，写第一款的主要内容：我的实力也得到了老师批评。
文章”我不知道是什么意思，老师批评你问的态度，学习如何呢？学习态度，一丝不苟的，通常你写的评论如何看待？请简要写它。
答案：略。
（2）每个人都希望自己的幸福。对幸福的追求是人类的天性。什么是幸福，知足，在这里我们可以找到它？
最基本和最原始的人快乐。
丰盛的晚餐吃零食的思想，当然，快乐的，打排球或足球，或小团体的捉迷藏，玩得开心，但也很高兴。
独特的乐趣。
共聚物聊天的朋友，了解与和谐，陶醉的友谊，当然是幸福的，消除分歧和朋友为好，而不是很高兴做？
更需要精神的高层次的幸福。
盲人过马路，帮助孤寡老人，为了节省口袋里的钱捐献给灾区人民做一些事情，这是多么高尚的快乐。
有一个爱好，始终牢记，人们将围绕幸福的，他是快乐的天使，他也得到了永久的幸福。
A，添加一个标题的文章“快乐”（答案是不统一）
B，谈论最基本的，原始的乐趣抓住（吃），（播放） 。
C，联系的背景意义的词语来谈论。
差异：不同的看法。
无法调和：原来，以及。
D，“ - ”绘制文本的句子前和术后护理。
E，你会觉得幸福的高度，例如，一个简单的介绍。
答案：略。
（一）生活中的问题
文字/天财康
一种有毒的树，站在路边。
第一届全国人大看到所有的方式，快速绕过，他们不希望关闭，生怕不慎中毒。
第二个男人在身边的树，锯树立刻想到它的毒素，它是急于削减，因此，不存在受害者。
第三人有不同的心态，愿意考虑与同情：生命之树，不容易被破坏。所以，你绕着树篱笆上，标明有毒，为了避免伤害路人。
第四人看到这棵树会说：“哦！有毒的树，太好了，这就是我想要的！”他们开始研究树，提炼，混有其他成分的草药的毒性的毒素，可以挽救生命。
你觉得生活是什么？如果有一个句子，“生活是......”或“生命......”你将如何完成这句话吗？直觉是直接回答出来的初衷是不以书面或句子，不需要变成一个美丽的语句。 “我的回答是：人生就像一出戏，”一看不修边幅，事情不关心的人可以说。
“我从小就看着爸爸和妈妈为这个家辛苦了，一直很努力的生活。”女学生没有说出来，她很沮丧的样子，你可以猜一个答案。
“生命是一个永无止境的种族的学生有一个很明显的”为鸡首，不牛“，”只有第一，没有第二个“性格刚毅，难怪他不承认高学校，他们的第一选择，放弃已经进入第二个选项，决定去打仗。
说：“人生是来还债，这样的想法，缓解创伤或不公平对待的欲望，但参加者要回答这个问题，似乎有深深的无奈
生活究竟有什么呢？真的是一个见仁见智的问题，但是，正是因为有这么多不同的生活态度，形成相同的人生剧本。
诠释生活，其实，这是外在表现的内在潜能，自然生活的生活形式的一种形式。
所以我们看到，他的生活已经被打的痛苦的，悲伤的主角，虽然有些人会赚钱，但一直没能保住这笔钱，有些人做得最好的一个悲剧英雄的表现。
一位与会者惊讶地发现，在课堂上，无论是在婚姻，婚姻，家庭，公司，虽然它是一个女儿，妻子，女儿，法律，人事和各种呼叫，但得出的结论，结果──活的人，而不是自我。
生命永远向着你的方向所思所想在故事的开始是像一棵树，你用不同的方式处理，它会导致不同的结果。
段“毒树”的比喻是什么？最后三段“没有自我”的含义吗？
：（1）“毒树”的比喻__________________
⑵“没有自我”的含义__________________
2。一般情况下，分别与适当的字的个人特征。
⑴：__________________（2）第二人：__________________
⑶：__________________（4）第四招：__________________
3给出了答案：“生命是什么，以及为什么有不同的答案？
回复：____________________________________
4。下面的文章，升值的两个错误（）（）
答：在本文中，“生命”的问题，大胆探索和有吸引力的，的性能，宽广的胸怀。
B.写“生命”这样抽象的命题，树的生命现象如此抽象的命题一个特定的生活为载体。
C.本文开头描述毒树“生命”在这个问题上的四个人的心态，，为了铺平了道路。
D.文章开始提到的四种人，第3的作者，当然，第四做法显然是消极的做法。，
E.本文告诉我们，面对生活中的问题的答案是否的数量，人们将有一个完全不同的看法。
参考答案 />困难或危机，不要有自己的个性和自我价值。
2。逃亡，抗赚取同情;发明。
3的意志和真实的生活体验不同的观点。 。
4.D的E
①男孩
（b）中，和他的妹妹相依为命的生活。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱我的妹妹比你更爱自己。
（2）但是，在这两个不幸的孩子。的灾难性事件的妹妹得了一场重病，需要输血。这家医院的血液太昂贵，男孩没有没有钱支付任何费用，医院
消除需要进行手术治疗，但她的姐姐会死无输血。
③妹妹唯一的亲人，男孩的血型兼容和妹妹的。医生问男孩是否勇气，勇于承担的痛苦，血的男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④血液男孩安静地不发出一丝声响，只是向着床姐姐的笑容。血，男孩声音颤抖着问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生想笑的男孩的无知，但后来才知道，10岁的男孩，男孩的勇敢震撼的大脑，他认为输血时刻，男孩会失去生命，但他还是愿意输血，他的妹妹。决定付出了一生的勇气和决心死亡。
（6）医生的手心渗出汗，他紧握着的手的男孩说，“别担心，你不会死的，输血会失去生命。释放光泽的眼睛
（7）男生： “真的吗？”我住了多少年？
（8）医生，面带微笑，爱和说：“你能活到100岁年轻健康的人快乐男孩跳起来下来，他确认自己真的没事，挽起他的胳膊--- - 血的手臂，抬起头，严肃地对医生说：“抽我的血，然后给他同父异母的妹妹，两个我们每个人都生活了30年！ “
（9）所有的人都惊呆了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的纯真的承诺。
L.观看全文”男孩多爱你爱我的妹妹主要集中在两件事情吗？
答案
总结。
第一件事：_______________________
第二件事：_______________________
第（1）段画线的句子，使用_____引进的，眼睛的“光荣男孩”将“释放”质量_____，因为_____ 。
3。文本“男孩”（用自己的话回答）
4。 （3）段的男孩“经过一番思考，合理想象的男孩”有些人认为，不超过100字的具体说明根据上下文，发挥
A：____________________________________
参考答案。 ... .. />第一件事：一个妹妹输血第二件事：
风度的生活（介绍）男孩一个惊喜部门和妹妹听到医生的话，我认为血液不但没有死，姐姐救了
勇敢，无私奉献，爱岗敬业
想象的要合理，符合人物的身份和年龄特点，周围的男孩子爱我的妹妹比你更爱自己，你要玩，救她的妹妹生活。
阿尔法
Alpha
D. 初中英语完形填空，阅读理解试题
初中英语完形填空题
Many Americans like to have their holidays(假期) in 1 countries. One day an American 2 comes to China. This is her first time (次数) to China and she wants to 3 some friends there. She meets a Chinese. This Chinese wants to talk 4 with the American. When he sees her, he comes up, says “ 5 ” to her, then he begins (开始) his first talk with someone 6 an English-speaking country.
“How old are you?” the Chinese 7 .
“I’ 8 . Please don’t ask a lady (女士) about her 9 .” answers the woman.
The Chinese is surprised (感到惊奇). He doesn’t know 10 . Can you help him?
1. A. an other B. the other C. other D. others
2. A. man B. boy C. woman D. child
3. A. make B. making C. do D. having
4. A. with English B. with Chinese C. in English D. in Chinese
5. A. OK B. hello C. sorry D. good-bye
6. A. in B. at C. of D. from
7. A. says B. tells C. talks D. speaks
8. A. sure B. worried C .glad D. sorry
9. A. supper B. age C. job (工作) D. family
10. A. how B. why C. what D. which
A young man gets on an elevator.The elevator goes ___1___.The elevator stops.A young woman ___2___ on the elevator.The elevator goes up. Then it ___3___.
It doesn't go up. It doesn't go ___4___.It is stuck ___5___ floors.
The elevator is stuck for 19 ___6___.The man and the ___7___are in the elevator.They are together for 19 hours.They ___8___,and talk,and talk.
Finally,the elevator goes up.It stops,and doors ___9___.The man and woman walk out of the elevator.
They are ___10___.They are thirty.They are in love.Three months later,they get married.
1.A.up B.down C.out D.in
2.A.takes B.puts C.gets D.joins
3.A.start B.stops C.runs D.walks
4.A.in B.out C.up D.down
5.A.on B.in C.between D.under
6.A.months B.days C.years D.hours
7.A.man B.woman C.boy D.baby
8.A.walk B.run C.talk D.sit
9.A.open B.close C.stop D.start
10.A.boring B.tired C.exciting D.interesting
I am a middle-school student. Now let ___1___ tell you something ___2___ our classroom. It’s very ___3___. There are two maps ___4___ the back wall. ___5___ is a map of China. ___6___ is a map of the world (世界).
There are ___7___ desks and chairs in our classroom. There is a big desk ___8___ the teacher in the front of it. We ___9___ four classes in the ___10___ and two in the afternoon.
1. a. I b. my c. me d. we
2. a. about b. in c. on d. at
3. a. small b. big c. bigger d. biggest
4. a. in b. on c. under d. over
5. a. It b. It’s c. One d. one
6. a. Other b. Others c. Another d. The other
7. a. fourty b. forty c. forteen d. fourteenth
8. a. for b. of c. to d. about
9. a. there is b. there are c. has d. have
10. a. moning b. mourning c. morning d. moring
The students of Class 3 are ___11___ going to have any classes next week. They’re going to ___12___ the farmers ___13___ their work on the farm. They’re going to ___14___ apples. Many students think it’s ___15___ better than having classes. They’re going to get up ___16___ next Monday morning. They’re going to meet outside the school gate at 7:30. The farm is ___17___ near. They’re going there ___18___ bus. They’re going to ___19___ on their old clothes. They’re going to work ___20___.
11. a. no b. not c. having d. always
12. a. do b. help c. make d. give
13. a. doing b. with c. to make d. to doing
14. a. having b. picking c. pick d. have
15. a. more b. much c. many d. little
16. a. later b. earlier c. early d. late
17. a. not b. quite c. very d. no
18. a. take b. take a c. by d. on
19. a. wear b. take c. put d. have
20. a. hard b. a little c. heavy d. hardly
（A）1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. C
（B）11. B 12. B 13. B 14. C 15. B 16. C 17. A 18. C 19. C 20. A
E. 英语试卷：完形填空、阅读理解和看图填空。答题技巧。
先统看全文了解大概然后看题再仔细阅读，注重细节，如果是万幸要先把认识的词内标注再看合不容合适，如果不认识可以拆词然后猜它的大致意思，阅读的话要联系前后，注重首段和尾段。看图填空只要按照自己的理解了解到图的大致意思在八次对号入座即可。
F. 初中英语完形填空，阅读理解试题
初中英语完形填空题
Many Americans like to have their holidays(假期) in 1 countries. One day an American 2 comes to China. This is her first time (次数) to China and she wants to 3 some friends there. She meets a Chinese. This Chinese wants to talk 4 with the American. When he sees her, he comes up, says “ 5 ” to her, then he begins (开始) his first talk with someone 6 an English-speaking country.
“How old are you?” the Chinese 7 .
“I’m 8 . Please don’t ask a lady (女士) about her 9 .” answers the woman.
The Chinese is surprised (感到惊奇). He doesn’t know 10 . Can you help him?
1. A. an other B. the other C. other D. others
2. A. man B. boy C. woman D. child
3. A. make B. making C. do D. having
4. A. with English B. with Chinese C. in English D. in Chinese
5. A. OK B. hello C. sorry D. good-bye
6. A. in B. at C. of D. from
7. A. says B. tells C. talks D. speaks
8. A. sure B. worried C .glad D. sorry
9. A. supper B. age C. job (工作) D. family
10. A. how B. why C. what D. which
A young man gets on an elevator.The elevator goes ___1___.The elevator stops.A young woman ___2___ on the elevator.The elevator goes up. Then it ___3___.
It doesn't go up. It doesn't go ___4___.It is stuck ___5___ floors.
The elevator is stuck for 19 ___6___.The man and the ___7___are in the elevator.They are together for 19 hours.They ___8___,and talk,and talk.
Finally,the elevator goes up.It stops,and doors ___9___.The man and woman walk out of the elevator.
They are ___10___.They are thirty.They are in love.Three months later,they get married.
1.A.up B.down C.out D.in
2.A.takes B.puts C.gets D.joins
3.A.start B.stops C.runs D.walks
4.A.in B.out C.up D.down
5.A.on B.in C.between D.under
6.A.months B.days C.years D.hours
7.A.man B.woman C.boy D.baby
8.A.walk B.run C.talk D.sit
9.A.open B.close C.stop D.start
10.A.boring B.tired C.exciting D.interesting
I am a middle-school student. Now let ___1___ tell you something ___2___ our classroom. It’s very ___3___. There are two maps ___4___ the back wall. ___5___ is a map of China. ___6___ is a map of the world (世界).
There are ___7___ desks and chairs in our classroom. There is a big desk ___8___ the teacher in the front of it. We ___9___ four classes in the ___10___ and two in the afternoon.
1. a. I b. my c. me d. we
2. a. about b. in c. on d. at
3. a. small b. big c. bigger d. biggest
4. a. in b. on c. under d. over
5. a. It b. It’s c. One d. one
6. a. Other b. Others c. Another d. The other
7. a. fourty b. forty c. forteen d. fourteenth
8. a. for b. of c. to d. about
9. a. there is b. there are c. has d. have
10. a. moning b. mourning c. morning d. moring
The students of Class 3 are ___11___ going to have any classes next week. They’re going to ___12___ the farmers ___13___ their work on the farm. They’re going to ___14___ apples. Many students think it’s ___15___ better than having classes. They’re going to get up ___16___ next Monday morning. They’re going to meet outside the school gate at 7:30. The farm is ___17___ near. They’re going there ___18___ bus. They’re going to ___19___ on their old clothes. They’re going to work ___20___.
11. a. no b. not c. having d. always
12. a. do b. help c. make d. give
13. a. doing b. with c. to make d. to doing
14. a. having b. picking c. pick d. have
15. a. more b. much c. many d. little
16. a. later b. earlier c. early d. late
17. a. not b. quite c. very d. no
18. a. take b. take a c. by d. on
19. a. wear b. take c. put d. have
20. a. hard b. a little c. heavy d. hardly
（A）1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. C
（B）11. B 12. B 13. B 14. C 15. B 16. C 17. A 18. C 19. C 20. A
Johnson (1) in a factory in a big town.He liked fishing very much and was very good (2)it .Whem he was (3),he went down to the small river behind the factory and tired (4)some fish ,but there were few there ,(5)the water was dirty.Then one summer he went to the seaside ring his holidays and stayed at a snall cheap hotel.
(6)the first day he (7)a lot of fish and was very(8).He gave them to the hotel,and they (9)them for all the guests(客人）.And they enjoyed (10) very much .After that he did this every day.
选项：
(1)A:works B:worked C:is working D:work
(2)A:do B:on C:in D:at
(3)A:free B:busy C:ill D:right
(4)A:catch B:caught C:catches D:to catch
(5)A:so B:because C:and D:or
(6)A:on B:in C:at D:for
(7)A:catch B:catches C:caught D:to catch
(8)A:cheap B:free C:strong D:happy
(9)A:cooked B:bought C:did D:put
(10)A:it B:their C:theis D:them
ADADB ACDAA
Jack is eleven years old. He is a middle school 1. He goes to school by bicycle every 2. His bike is very 3. One day his bike is broken . So (于是) his father wants to buy a new bicycle for 4. On a Sunday morning , Jack and his father go to the department 5. ack sees 6. good bicycles. He chooses (选择) a blue 7. because he likes blue 8. “How much is it?” says his father . “365 yuan,” says the salesman . “I’ll take the bicycle .” Jack is very 9. He rides his new bicycle to his home . Now he goes to school 10. his new bike every day.
（ ）1.A. boy B. student C. girl D. teacher
（ ）2.A. day B. month C. year D. /
（ ）3.A. new B. broken C. fine D. old
（ ）4.A. her B. them C. him D. me
（ ）5.A. shop B. store C. office D. palace
（ ）6.A. many B. any C. much D. a lot
（ ）7.A. it B. that C. this D. one
（ ）8.A. ready B. a lot C. right D . then
（ ）9.A. happy B. sad C. tired D. bad
（ ）10.A. in B. on C by D. for
b a c c a a d b a b
Foot ball, I think, is the most popular sport in the world today. One can go to any of the important matches, shouting for one side or the (1). (2) of the most surprising things about football is that (3) a child can tell you the names of the (4) in most of important teams. He has pictures of them and (5) the results of lots of matches.
(6) many years ago, each country had different rules for (7) own football game. In 1863 a group of people (8) in England to change them. These rules are the (9) today.
Now teams from all over the world take part in the famous World Cup. It is held every (10) years to see which is the best.
( ) 1. A. same B. team C. other D. players
( ) 2. A. One B. The one C. That D. Things
( ) 3. A. only B. just C. even D. which
( ) 4. A. teams B. people C. player D. players
( ) 5. A. likes B. knows C. know D. study
( ) 6. A. So B. And C. Then D. But
( ) 7. A. their B. it’s C. its D. it
( ) 8. A. stayed B. lived C. worked D. met
( ) 9. A. different B. difficult C. same D. same as
( ) 10. A. two B. three C. four D. five
“Good Time”is a program on ABC Radio
Jim Green is an announcer(播音员）for the program.Most of the girls___1____ boys like the program. They ___2___like Jim Green. Some of them often make phone calls to him and thank him ___3___ his work. There are lots of ___4___ to him every day,too.
Jim Green gets up at 6:00 every morning.He has bread and a glass of milk ___5___ breakfast. He leaves home at 6:30 and ___6___ his office at 7:15.
The program ___7____ at 7:30.He plays the new records (唱片）of the pop songs and modern music for his listeners. At 8:00 it's time ____8____ the news.
Jim finishes work at 10:30. He goes home ____9____ his car.He ___10___ newspaper and listens to music after supper.
He thinks his life is very interesting.
( )1.A and B with C but D about
( )2.A too B to C also D so
( )3.A to B for C fo D and
( )4.A letter B letters C friends D words
( )5.A at B with C for D to
( )6.A goes B gets C gets to D gets up
( )7.A begins B finishes C over D start
( )8.A to B for C of D in
( )9.A by B in C on D takes
( )10.A looks B reads C sees D watches
1a2c3b4b5c6c7a8b9b10b
It is half past seven in the morning. Mr. Johnson is looking____1____ his_____2____.He is ___3___quickly. Then he is washing and __4___.He is late as usual. So he doesn’t ___5____time for breakfast. He is_____6_____all the way to the station and he arrives there just in time for the train. Mr. Johnson____7____eat anything in the morning. He always says to a few friends_____8____at the office. “It’s nice to have ____9_____in the morning, but It’s nicer to ____10____ in the bed!”
( )1.A.at B. for C. after ( )2.A.match B. window C. watch
( )3.A.getting up B.going to bed C.sleeping
( )4.A.dressed B. getting dressed C. dress ( )5.A.has B. have C. know
( )6.A.walking B. running C. talking ( )7.A.doesn’t B. isn’t C .not
( )8.A.of his B. his C.of him ( )9.A.breakfast B. lunch C. tea
( )10.A.do exercise B. lie C. sleeping
1A2C3A4B5B6A7C8C9A10C
Look __1__ the picture. It’s a picture ___2__ my room. I have __3__ bird. Its _____ is Polly. I look _____ it every day. But it is not in the picture. You ____ see it there. Can you see a cat? It is under my chair. The cat and the bird are in ______ rooms. They can’t live (住) in the same room. My books ____ on my desk. My pens and pencils are in my bag. The bag ____ behind _____ desk.
( ) 1. A. of B. at C. in D. on
( ) 2. A. at B. in C. on D. of
( ) 3. A. a B. the C. two D. nice
( ) 4. A. his B. name C. bag D. map
( ) 5. A. at B. after C. of D. on
( ) 6. A. at B. can’t C. aren’t D. can
( ) 7. A. same B. the same C. different D. a
( ) 8. A. are B. is C. am D. see
( ) 9. A. look B. is C. am D. are
( ) 10. A. two B. new C. the D. a
初中英语阅读理解10题
地址：
http://www.zuowenw.com/zhongxueyingyu/czyyst/200511/8052_2.html
G. 求初二英语阅读填空题练习题。。
阅读短文，回答问题（10分）
You are an important consumer .You have money to buy things. Your parents or other family members buy things for you. (1)Shopping malls selling toys, books and clothes, want your business. Friends may tell you what to buy, or they may have something that you want to buy. your, may, family, tell, members, you, can’t, buy, you,what. Some advertisements attract you because of the colorful picture. You think: I need this. I have to have it. I’m buying it. But I would like to tell you. Think before you buy it. Ask yourself: Do I really need this?
1. Why are we an important consumer? ____________________________________________
2. According to the writer, when should we buy things? ____________________________________________
3. 将划线(1)的句子翻译成中文。__________________________________________
4. 将打乱的一些词连成一句可以放在原文中的句子。 __________________________________________
5. What does the word “attract” mean in Chinese? _______________________
嘻，没错吧~谢谢采纳~~
H. 问一下关于英语试卷中阅读理解，语法填空之类的题的做法
英语跟语文一样，都是一门语言。这样的学科，都不可能一蹴而就的，需要慢慢的积累。
我觉得学英语，不管你是阅读也好，背课文也好，最终的目标也是最关键的就是要培养语感，所以没有什么捷径，只能多读、多做了。
我的经验是这样的：
对于语法题，就只能多看语法书，多掌握，这是死东西，一定要背下来才能会做。给你推荐那个魔法英语系列的语法书，口袋本，可以随身携带，常看常背。
至于阅读理解，多读英语文章，多做题目是绝对有帮助的。不过也有技巧，你在平时读书的时候就应该重点训练自己找中心句、提炼段落大意、中心思想之类的能力，因为阅读理解的题目很多都是这方面的。还有一个小技巧，就是你可以先看题目再读文章，这样读起来比较有针对性，更容易从文章里找到正确的信息。另外，多背单词，增加词汇量也很重要，非大纲要求的词可以不用背到会默写的程度，认得就行，这样降低难度，可以多记下很多的词。
还有就是，做题之前千万看清楚题目，我以前经常犯的错误就是看错题…
这些都可以算做我的经验吧。我的英语成绩还说得过去，高考快140分。我觉得这些让我收获很大，所以推荐给你。
最后就是，只要功夫下到了，一定会有收获，只不过这是个需要时间的过程，可能会比你希望的长吧。我高中有个同学，英语一直不太好，她就拼命的做题目，然后每天围着老师问问题，后来英语成绩进步了异常之多，竟然跳至全班的前几名。老师讲她是突然开窍了，不过其中的努力和辛苦估计只有她自己明白。
I. 做英语试卷时，阅读理解和完形填空有什么好方法
完形填空抄可分三遍袭,第一遍通读全文,了解文章大意,关于固定搭配的问题,直接选出,多为三个左右;第二遍逐字逐句得读,仔细思考,联系上下文,可以选出大部分,多为十二到十五个;第三遍对还没有选出的问题进行重点进攻,这些多为不会的,但全文已大致完成,即使不会,也可以凭借英语语感选择,甚至是蒙,多为二到五个.
阅读理解可分两到三遍,第一遍把重点放在文章的靠开头结尾和每段的第一句话,这些多是对文章大意或每段大意的概括,了解文章大体在讲什么,然后看问题,知道我们要从文章中找出什么,带着目的看第二遍,简单的阅读理解就可以完成了,如还有没完成的可进行第三遍的阅读,重点分析,找出字面意思下的引申意思,完成问题.