Ⅰ 51期英语周报外研版 高一英语下学期期末阶段检测
高一英语下学期期末阶段检测参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACC 6-10BCACA
11-15 BBCBA 16-20ABCBA 21-25 CABAB 26-30DDCCD
31-35 AACDB 36-40AGFDB
41-45 BCAAB 46-50CCADD
51-55 CBCBB 56-60 DACBC
61. to make 62.it 63.checking
64. with 65. unusual 66.actually
67. as 68.moved 69.a
70. that
短文改错：
71. What is everything ... What → How
72. ... to hearing from ... hearing → hear
73. ... the invitation of ... of → to
74. Unlucky, we're going ...
Unlucky→ Unluckily
75. ... on the holiday ... 去掉the
76. ... there are no way ... are → is
77. ... have really good time ...
really前加a
78. ... really exciting about ...
exciting→ excited
79. ... lot of sun ... lot → lots或lot前加a
80. ... I'll finish there. there → here
One possible version:
Dear Jack,
I am writing to thank you for yourkindness. It is kind of you to invite us to have dinner with your parents.
We had a great time in your house, tastingwestern food, learning about American culture and chatting about what happenedin our class. Your mother has great cooking skills and your father knows a lotabout China,which impressed us a lot. They're really friendly and generous.
By the way, would you like to come to myhouse at 6 pm next Sunday if it is convenient for you? We will have dinnertogether and you can make some new friends.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A 篇 (节假日活动)
本文是应用文。文章介绍了世界各地的生日习俗。
21. C。细节理解题。根据Denmark — A flag is flown outside a window to show that someone who lives inthat house is having a birthday可知。
22. A。细节理解题。印度儿童上学一般穿白色的衣服，但生日当天他们可以穿彩色衣服到学校并给同学们分发巧克力。由此可知，过生日那天印度儿童会穿跟平常不一样的衣服去学校。
23. B。细节理解题。墨西哥儿童过生日时要玩蒙住眼睛敲打吊在天花板上的容器的游戏，而容器一旦敲碎，其他的孩子们就可以分享里面的糖果。
B 篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章介绍了年轻女孩Ashley Power所创办的网站及她取得的成就。
24. A。细节理解题。根据第二段的Three years later, her website was getting 100,000 hits every day,and Ashley had about 30 employees可知，Ashley的网站GooseHead非常成功。
25. B。推理判断题。根据第三段Ashley说I was sohappy. But it was crazy in a lot of ways. I got very stressed可知，作为一个十六岁的老板，面对巨大的压力，Ashley的生活并不那么容易。
26. D。推理判断题。根据倒数第二段的In her book, Ashley talks ... about the importance of friendship,but also about being independent可知，在Ashley的书里她提到了友谊的重要性，但同时又强调了独立的重要性，故本题选D项。
27. D。细节理解题。根据第三段的The book is about how to design a website and start a business和最后一段的I just want to provide alittle inspiration to teenagers ... But perhaps you've got a better idea 可知，Ashley希望她的书能给青年读者提供一些如何创业的灵感。
C篇 (艺术)
本文是记叙文。文章介绍了德国艺术家Sepp Bogle的岩石平衡艺术。
28. C。篇章结构题。根据第一段的watching someone stack rocks on their flat sides以及I thought, ‘What if I turn them on their pointyends? Will they stand?'可知，让Bogle吃惊的是他成功地使堆积的岩石以尖部保持平衡。
29. C。推理判断题。根据倒数第二、第三段可知，平衡岩石的技巧与手指平衡尺子的技巧相似，都是找到物体的重心使其平衡，只不过岩石的重心难找。故此处列举手指平衡尺子的例子是为了说明岩石平衡的原理。
30. D。细节理解题。根据最后一段可知，Bogle每天早晨完成他的岩石作品，晚上又把作品拆除，因为他怕岩石倒了砸伤游客。他不卖岩石雕像，而是卖照片。故访问他工作室的游客允许购买岩石雕像照片。
31. A。主旨大意题。本文介绍了一门非同寻常的艺术——德国艺术家Sepp Bogle的岩石平衡艺术。
D篇 (交通)
本文是议论文。作者通过个人经历反对英国一家火车运输公司取消“安静列车”。
32. A。细节理解题。根据第二段的Everyone had a different, noisy ringtone, and none of the mobilephone conversations I was forced to hear was interesting可知，作者是通过这三位乘客的电话谈话了解他们的。
33. C。细节理解题。根据第三段的I was silently complaining about the modern world, and feeling madwith ... 可知，作者在旅程结束的时候非常生气。
34. D。推理判断题。根据第四段的suffered a lot from hearing endless telephone conversations. I haveno interest in the smallest details of others' lives可知，作者不喜欢听他人的电话谈话。
35. B。推理判断题。根据最后一段可知，不久之前，人行道上的宠物粪便一直是个问题，而现在宠物主人清理宠物粪便已经成为了普遍的规则。再联系本段的Every train carriage should ... be quiet可知，作者提到该问题是为了证明安静车厢也能够成为规范。
七选五：
话题：社会
本文是记叙文。文章介绍了第一位登顶珠峰的盲人登山者ErikWeihenmayer。
36. A。由下一句介绍亚洲拥有五座世界上最高的山可知，此处是指珠穆朗玛峰位于亚洲。
37. G。由上文的Many climbers have tried to climb以及下文的Since then可知，空缺处句子起承上启下的作用，故选G项。
38. F。下文的losing his sight与F项中的blind相呼应。
39. D。下文的them指D项中的bells。
40. B。B项中的dangers指下文提到的时速100英里的风，滑动的冰、雪、石块以及稀薄的空气等危险。
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文。交通管理员Leslie的拥抱让作者深受感动。
41. B。根据下文的the “stop” sign in one hand可知，交通管理员Leslie的职责是帮助行人“安全地（safely）”过马路。
42. C。作者的女儿奔向Leslie和她相拥，她再抱着女儿旋转，由此可知，她们之间的拥抱方式很“特别（special）”。
43. A。根据下文的We didn't lock eyes可知，作者的女儿和Leslie拥抱时“定睛凝视（lockeyes）”。
44. A。45. B。“有一次（Once）”，一位邻居告诉我，她在送自己的孩子上学时，有幸“目睹（see）”到这一切。
46. C。看到作者的女儿和Leslie拥抱的一幕，车里的孩子马上“停止（stopped）”了打闹。
47. C。邻居和她的孩子们分享的是作者的女儿和Leslie拥抱时的“快乐（joy）”。
48. A。49. D。根据首段的Eachmorning ... help her ... cross the street可知，Leslie是在“早上（morning）”帮助行人“过（crossed）”马路。
50. D。51. C。根据下文的wehugged可知，Leslie“点头（nodded）”同意了作者想要跟她“拥抱（hug）”的请求。
52. B。根据上文的feel our skin touching neck to neck和下文的allow our hearts to connect 可知，作者“感觉到（sense）”Leslie的心脏在跳动。
53. C。“我们没有定睛凝视彼此”和“我们的心连接在一起”之间是转折关系，故用but。
54. B。根据Leslie感谢作者并诉说她工作时所遇到的不理解可推测，被要求拥抱的Leslie因感动而眼里噙着“泪（tears）”。
55. B。根据as drivers can be so rude可知，当遇到粗鲁的司机时，交通管理员Leslie的工作会很“难（hard）”。
56. D。根据首段的daughter has walked to school可知，作者和女儿“走路离开（walked away）”。
57. A。根据下文的Yes, I knew可知，女儿的神情好像在说，“妈妈，现在你‘明白（know）'了吧。”
58. C。根据下文的the warmth of that hug和a little heart hugging energy可知，作者感受到了一次小小的拥抱所包含的“力量（power）”。
59. B。根据the warmth of that hug和thick morning traffic的强烈对比可知，在早晨熙熙攘攘的人流中，作者“享受着（enjoying）”拥抱带来的温暖。
60. C。因为女儿和Leslie，作者得到了一次“分享（share）”拥抱所带来的正能量的机会。
语法填空：
61. to make。考查非谓语动词。检查个人档案的目的是确保细节真实，故此处用动词不定式作目的状语。
62. it。考查it的用法。这是一个省略句，补充完整为I'm sure ________ will take only a few minutes to go over yourpersonal file, 构成“It takes + 时间+ to do sth.”结构，意为“做某事要花费……”，故填it。
63. checking。考查非谓语动词。by doing sth.意为“通过做某事”。
64. with。考查介词。have problems with ... 意为“在……方面有问题”。
65. unusual。考查形容词。由“许多英国人拼写它有困难”可知，它确实是一个不常见的（unusual）拼写。
66. actually。考查副词。设空处修饰born，故填actually。
67. as。考查介词。as ... as ... 意为“和……一样”。
68. moved。考查时态。由two weeks ago可知，在此用一般过去时。
69. a。考查冠词。have a lovely view of ... 意为“看到……的美景”。
70. that。考查关系词。设空处引导定语从句修饰thing，且其前有序数词first修饰，故填that。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ACBBD
II. 1-5 DCBCC 6-10BADCB
11-15 BCCDB 16-20 CBCDA
解析
阅读理解：
话题：现代技术
本文是说明文。文章就视频游戏的作用进行了探讨。
1. A。细节理解题。Jaden Darnell对游戏设备爱不释手，再结合第二段的What makes some video games so attractive 可知，远离游戏设备、不玩游戏对Jaden Darnell来说很难。
2. C。推理判断题。根据第二段的The game Peggle ... plays the song “Ode to Joy” every time you succeed at beating a level. “It gives you this amazing amount ofcelebration,”可知，歌曲Ode toJoy响起是为了庆祝玩家过关，故成功过关的玩家听到这首曲子时一定很开心。
3. B。推理判断题。根据第三段Ian Bogost解释的it offers to solve for you in exchange for cash和game companies can find out ...what makes them most likely to buy things可知，游戏设计者把游戏设计成从易到难的真正目的是赚玩家的钱。
4. B。推理判断题。科学家Adam Gazzaley已成功设计出可提高老年人注意力和记忆力的游戏，目前他的团队正在研发有利于儿童智力的游戏，他希望有一天视频游戏可应用于医学以提高患者的智力。由此可知他看好视频游戏的未来。
5. D。标题归纳题。视频游戏使人沉迷，游戏设计师道出了其背后的原因，科学家也在考虑通过视频游戏改善人类的记忆力、注意力和智力。故D项标题贴切。
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章介绍了早期印第安人的易货贸易。
1. D。早期印第安人部落住在不同的文化区域，因此他们拥有的资源也“不同（different）”。
2. C。每个印第安人部落根据自己的“资源（resources）”生产特定的产品或者发展某种技能。
3. B。4. C。根据文中的had morethings可知，当印第安人部落的技术日臻完善，有意思的“一些事（something）”出现了——他们生产的东西比“需要（needed）”的多了。
5. C。根据印第安人部落之间进行易货贸易推知，他们当然不会让多余的产品“浪费（go to waste）”。
6. B。易货贸易就是部落之间相互“分享（share）”东西。
7. A。不用钱而以货物或者服务作交易的“方式（way）”被叫做易货贸易。
8. D。9. C。根据下文的No onegroup had to work as hard to ... 可知，“由于（Because of）”易货贸易的出现，人们开始享受高品质的生活，工作变得越来“越容易（easier）”。
10. B。根据下文的trading times可知，印第安人部落经常长途跋涉是为了相互之间做“交易（trade）”。
11. B。根据上文的Each group made particular procts和下文的They kept them especially for the purpose of bartering可知，不进行交易的时候，印第安人就“生产（create）”或者收集多余的产品。
12. C。上文的people began to enjoy a better quality of life说的是易货贸易给印第安人带来的好处，本段说的是另外一个“好处（benefit）”。
13. C。根据下文的There was no whalebone available in the desert可知，通过易货贸易人们可以享受在本地“不可能（impossible）”做成的产品。
14. D。15. B。西南沙漠地区的人“想要（wanted）”鲸须做成的工具，可以从西北太平洋地区的人那里得到，这是易货贸易另一个好处的“举例（For example）”。
16. C。沙漠地区没有鲸须做成的工具，“而（However）”太平洋地区有。
17. B。根据下文举的例子可知，如今人们“仍然（still）”通过易货贸易的方式得到他们所需要的物品。
18. C。19. D。“如果（if）”想让哥哥带你去看电影，你也许会“主动帮（offer）”他洗碗碟。
20. A。根据文章开头的Early Native American groups可知，易货贸易是种“古老的（age-old）”获取所需东西的方式。
Ⅱ 英语周报 易唯社区 话题阅读
3105期英语答案
Ⅲ 求高一英语周报外研版2013-2014第38期答案
Book 3 Mole 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBCAA 6-10 BAACB
11-15 CCACC 16-20 BCAAC
21-25 DCABD 26-30 BBCAA
31-35 DDBAC 36-40 CABAD
41-45 CBDAA 46-50 DBCBD
51-55 BACCB 56-60 DCBBC
61-65 ACAAB 66-70 DCBBA
71-75 CDFAE
76. When she gets excited. / When something goes her way.
77. She felt embarrassed / awkward.
78. Not to do the “silly dance” in public.
79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.
80. Being oneself. / Being who he / she is.
短文改错：
81. ... friend calling Emily. calling → called
82. ... things that like ... 去掉that
83. ... what she asked ... asked后加for
84. ... she has borrowed! has → had
85. ..., though she said ... though → but
86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not
87. ... made the list ... the → a
88. ... gave them to ... them → it
89. For my surprise, ... For → To
90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirty
One possible version:
Dear Editor,
Rubbish is now one of the main environmental problems.
With the increasing population, more and more rubbish is proced every day and some rubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil and the water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not only affects our daily life but results in serious illnesses.
We must find a better way to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in different places according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybody must realise that it is everybody's ty to keep the environment clean. Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.
Yours sincerely,
Li Hua
部分解析
单项填空：
21. D。have a(n) ... effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。
22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。
23. A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。
24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。
25. D。have no choice but to do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。
26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。
27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。
28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。
29. A。complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。
30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。
31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。
32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。
33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（ 简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。
34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（ 我完全同意）符合语境。
35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。
完形填空：
话题：个人情感
本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。
36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。
37. A。由下文的... take a risk ..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。
38. B。由下文的But it still landed ... on a branch several feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。
39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。
40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。
41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss 在此处为fail to reach之意。
42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。
43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。
44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。
45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。
46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。
47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。
48. C。松鼠是在树之间跳跃。
49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。
50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。
51. B。由下文的he landed safely in a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。
52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。
53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。
55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。
阅读理解：
A篇（自然）
本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。
56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountain of st 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。
57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。
58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。
59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。
B篇（周围的人）
本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。
60. C。推理判断题。从第三段的I got there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。
61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount of time, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。
62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to see Birthday Fairies clubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望传播她的善举。
63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。
C篇（热点话题）
本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。
64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。
65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。
66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。
D篇（旅游）
本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。
67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to Vancouver Island 可知，此次活动有乘船旅行部分。
68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。
69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。
70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBD
II. 1-5 DBBDD
解析
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。
1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。
2. D。3. A。由下文的pays the school for the old procts 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。
4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。
5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Used electronics are made into new procts 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。
6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。
7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。
8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。
9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。
10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。
11. B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。
12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。
13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。
14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。
15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。
16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。
17. C。由上文的their used procts 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。
18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。
19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。
20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”。
阅读理解：
话题：节日活动
本文是说明文。文章介绍了2013 年纽约漫画大会。
1. D。细节理解题。根据第二段的Fans can also meet their favorite comic artists at Artist Alley 可知，许多漫画艺术家受邀参加2013 年纽约漫画大会。
2. B。细节理解题。根据第二段的At the convention, salespeople sell toys, movies, posters, clothes, and comics 可知，漫画大会上出售商品。
3. B。细节理解题。根据第三段的sales of comic books have been decreasing for many years 可知，漫画书业的现状是读者越来越少。
4. D。推理判断题。根据第五段内容可知，the Stan Lee Foundation 所做的一切都是为了鼓励孩子们阅读漫画书。
5. D。推理判断题。根据最后两段的内容可知，Elissa对漫画大会很感兴趣。
Ⅳ 求英语周报答案 高二外研综合第17期 总第3245期
高二英语上学期期末阶段检测参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CCBAA 6-10 ABABC
11-15 BABAC 16-20 CACBB
21-25 ABDBD 26-30 ACCBD
31-35 AADCB 36-40 GDCFA
41-45 CDBBA 46-50 DCAAB
51-55 CDACB 56-60 ACDBD
61. storing 62. it
63. in 64. who
65. how 66. absolutely
67. a 68. what
69. had gathered 70. that
短文改错：
71. ... develop such quality ...
quality → qualities
72. Undoubted, hard work ...
Undoubted → Undoubtedly
73. ... the key of success. of → to
74. ... for the example. 去掉the
75. Having chose teaching ...
chose → chosen
76. ... effort to meeting ... meeting → meet
77. ... preparing my lectures ... my → his
78. ... where something was ...
where → when
79. ... as a teacher were ... were → was
80. ... to do hard work. do后加with
One possible version:
Hello, everyone,
Attention, please! Most of us are football fans, and enjoy watching football games. However, some students stayed up late to watch football matches ring the World Cup. As a result, they were very sleepy and couldn't concentrate on their studies in class. In addition, students who supported different teams frequently had disagreements and even quarreled. As to these phenomena, I have something to say.
Firstly, we should keep a balance between study and leisure. Instead of staying up to watch games, we can learn about the games through the media the next day. Secondly, not only should people be allowed to choose whatever team they wish to support, but their choices of different teams should be respected. Thirdly, I think we can learn the spirit of teamwork from football games, which will be of great benefit to us.
Thank you!
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了国际野生生物保护协会这一组织的相关情况。21. A。细节理解题。由第二段中的The Bronx Zoo ... has been a leader in wildlife conservation ecation since it opened可知，the Bronx Zoo在保护野生动植物教育方面做得最好，故选A项。
22. B。细节理解题。由文章首段中的The Wildlife Conservation Society (WCS) has different programs on four continents, five of whose programs are in New York City以及最后一段中的In South America，In Asia和In Africa可知，本题应该选择B项。
23. D。写作目的题。总览全文可知，本文主要向我们介绍了国际野生生物保护协会这一组织及其主要项目的分布情况，故选D项。
B篇（周围的人）
本文是记叙文。文章主要讲述了很多好心人向作者的父亲捐赠唱片和磁带的爱心故事。
24. B。细节理解题。由第一段中的my parents' house in Tunstall went up in flames和more than half the house was burned to the ground可知，作者的父母在去年夏天由于一场大火失去了他们的房子，故选B项。
25. D。细节理解题。由第三段中的Dad had an album for every occasion ... all the rest of the damage可知，John最在乎的是他所收藏的那些磁带和唱片，故选D项。
26. A。推理判断题。由最后一段中的A lot of them came from his previous students and he was touched to realize what an effect he'd had on their lives可知，John曾是一位很受学生欢迎的老师，故选A项。
27. C。推理判断题。作者通过讲述很多好心人向父亲捐赠唱片和磁带的故事向我们说明了这个世界上有许许多多乐于助人的人，故选C项。
C篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要介绍了美国黑人女作家、诗人和社会活动家Maya Angelou。
28. C。推理判断题。由该段中的These are some of the roles Dr. Maya Angelou played in her long life以及下文有关Maya的叙述可知，文章首段中提到的这些职业是对其所从事过的事业的概述，由此可见她的一生成就非凡，故选C项。
29. B。词义猜测题。由该词前面的Born in Missouri and raised in Arkansas, Maya Angelou experienced first-hand what racial discrimination looked like可知，这段时期会让Maya非常不安，故选B项。
30. D。段落大意题。由最后一段中的she has been gifted over 50 honorary degrees， she has received numerous awards和Maya Angelou remains one of the most influential writers and poets ever等信息可知，本段主要介绍了Maya的部分成就及其影响力，故选D项。
31. A。细节理解题。由第二段中的she ... became San Francisco's first African-
-American female cable car conctor，第三段中的Later at 16, Maya finished high school and soon after graation, she became a single mother，第四段中的Between 1954 and 1964, Maya ... danced on television shows, recorded her first album Calypso Lady，第五段中的In 1969, her most popular autobiographical book I Know Why the Caged Bird Sings was published和最后一段中的the Presidential Medal of Arts in 2000可知A项正确。
D篇（热点话题）
本文是议论文。针对互联网上那些涉及到个人隐私的报道，特别是已经过时的消息，欧盟的一则提议引起了广泛的争议，作者就此谈论了自己的观点。
32. A。写作目的题。作者在文章首段通过一个西班牙人的故事引出了本文的话题，即：互联网在保护个人隐私方面所面临的问题，故选A项。
33. D。细节理解题。由第二段中的The European Union (EU) put forward a law in 2012 that gives an indivial “the right to be forgotten” online和The EU offered guidelines in 2012 to remove old, incorrect data out of search results, if requested by indivials可知，欧盟认为互联网上有关个人隐私的报道，如果已经过时，当事人想要删除相关报道的话，则应准许，故选D项。
34. C。推理判断题。由最后一段中的this does not mean that articles or webpages about the indivial will disappear totally from the Internet和The bigger question is that while this ruling is true for Europe, how will it affect the rest of the world可知，作者对于欧盟这一提议的可行性持怀疑态度，故选C项。
35. B。标题归纳题。对于互联网上那些涉及到个人隐私的报道，特别是已经过时的消息，随着时间的流逝是不是也该淡出人们的视线呢？欧盟的一则提议引起了广泛的争议，本文主要就此进行了分析，所以用The right to be forgotten作为标题最恰当，故选B项。
第二节：
话题：人际关系
本文是记叙文。作者主要讲述了自己和一位患唐氏综合症儿童之间的友谊。
36. G。由该空前面的She had opened the bathroom door和下文内容可知，由于和Laura的相识、相交，“我”对残障儿童有了更多新的认识，所以G项说法符合此处语境。
37. D。由该空后面的the headteacher decided that Laura ... to develop abilities on her own可知，校长希望Laura能够自立而非总是依赖“我”，所以把她安排到了别的班级，故选D项。
38. C。由该空前后的内容可知，“我”更加关注残障儿童了，故选C项。
39. F。由该空前面的I have become busier with my own things可知，Laura和“我”不像以前那样经常见面了，故选F项。
40. A。由该空后面的内容可知，Laura让“我”对残障儿童有了更多的了解和认识，故选A项。
语言知识运用：
第一节：
话题：家庭
本文是记叙文。在母亲节来临之际，作者向孩子们要了一份特别的礼物：帮助自己在园子里种植西红柿。
41. C。由上文的Mother's Day可知，这是“特别的（special）”一天。
42. D。由下文的I know they really want to get me something可知，作者的孩子们想给她买点什么东西作为礼物，如果她只是说想要他们的拥抱，那会使孩子们“失望（disappoint）”。
43. B。母亲节的礼物应该是“令人惊喜的（surprising）”东西。
44. B。由下文的they usually keep it a secret可知，孩子们通常保密，所以作者很难“发现（find out）”他们要买什么东西。
45. A。由下文的since I know exactly what I want可知，因为作者知道自己今年想要什么，所以情况大不相同了，故填different。
46. D。由下文的My raised garden bed和weeds等信息可知，作者去年没有吃上“自家种的（home-grown）”西红柿。
47. C。由上文的I was in poor health可知，作者“无法（unable）”到园里劳作。
48. A。由上文的My raised garden bed was ignored ... it overgrew with weeds可知，那里现在是“一片狼藉（in a mess）”。
49. A。由下文的I'll have to tell them to get some fresh soil, ... and get things ready first可知，现在作者的孩子们已经长大可以帮忙了，故填big。
50. B。51. C。由上文的it overgrew with weeds可知，现在孩子们需要“除掉（get rid of）”园里的杂草，“使其恢复原状（get it back in shape）”。
52. D。对孩子们来说，在园里劳作是件“苦（tough）”差事。
53. A。“尽管（though）”他们没有干多少，园子里还是改善了不少。
54. C。由上文的When the bed is all ready可知，这时可以“种植（plant）”西红柿秧苗了。
55. B。随后需要做的就是“浇水（water）”、除草和等待了。
56. A。由下文的ready for picking可知，园子里的西红柿已经变“红（red）”成熟了。
57. C。孩子们帮助母亲在园子里种植西红柿作为母亲节的礼物，随着一个个果实的成熟，这份礼物将会持续整个夏天，故填giving。
58. D。孩子们用辛勤的劳作换来的这份礼物让作者十分“感激（thankful）”。
59. B。这是作者今年能够“想出来（think of）”的最好的母亲节礼物了。
60. D。与此同时，孩子们也将对体力劳动的“重要性（importance）”有更多的认识。
第二节：
61. storing。考查非谓语动词。be busy doing sth. 意为“忙着做某事”。
62. it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是to transport the grain，故填it。
63. in。考查介词。result in意为“导致”。
64. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词ant，且在从句中作主语，故填who。
65. how。考查连接词。设空处所在句题意为“亚历山大给了她一些关于如何（how）付出同等的努力搬运更多的粮食的建议”。
66. absolutely。考查副词。设空处修饰形容词impossible，故填absolutely。
67. a。考查冠词。solution意为“解决办法”，是可数名词。且此处表泛指，故填a。
68. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作do的宾语，故填what。
69. had gathered。考查时态。由before the winter arrived可知，设空处表示的动作发生在“过去的过去”，故填had gathered。
70. that。考查强调句。设空处所在句为强调句，强调原因状语thanks to Anita，故填that。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 阅读理解：1-5 DDABC
II. 完形填空：1-5 CCBDA 6-10 BADDC
11-15 CBBCA 16-20 DDAAB
解析
阅读理解：
话题：现代技术
本文是记叙文。文章主要讲述了3D打印机的发明过程。
1. D。主旨大意题。总览全文可知，本文主要讲述了3D打印机的发明过程，故选D项。
2. D。推理判断题。由第一段中的His manager reminded him that the company proced UV lamps, not machines that were able to make copies of various things可知，Chuck Hull的老板对他的想法没有兴趣，故选D项。
3. A。细节理解题。由第二段中的pile these layers to form a 3-D thing. Then he ... tell his machine how to cut each layer可知，3D打印机是一层一层地打印，最后形成一个物体，故选A项。
4. B。细节理解题。由第三段中的Particularly in Detroit ... ring the design process可知，底特律的那些汽车公司希望提高其市场竞争力，所以对Hull的发明很感兴趣，故选B项。
5. C。推理判断题。由最后一段中的Anything that can be made will be made by anyone anywhere可知，Joris Peels认为3D打印机能够打印出不同的东西来，故选C项。
完形填空：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要讲述了如何正确应对来自同龄人的压力。
1. C。由文章首句When you were a little kid, your parents usually decided who your friends were可知，父母会安排你跟他们认识的和喜欢的孩子一起玩，故填children。
2. C。既然你长大了，你自己“选择（choose）”朋友。
3. B。由该空前后内容可知，这里是说除了朋友之外的那些同龄人，故填Besides。
4. D。由下文的like children in your grade, sports team, or community可知，这些孩子你都“认识（know）”。
5. A。“随着（As）”你越来越独立，你的同龄人很自然地在你的生活中产生更大的作用。
6. B。由本段中的good examples，do well in school和kind and honest等信息可知，同龄人之间会产生“积极的（positive）”影响。
7. A。下文就同龄人之间能够相互积极影响给出了一些例子，故填For example。
8. D。9. D。“拥有（Having）”在学校里刻苦用功的同龄人会让你也变得更加“勤奋（hard-working）”。
10. C。kind和honest都是人的品质，所以此处填qualities。
11. C。上一段讲述的是同龄人相互之间的积极影响，本段讲述的是同龄人相互之间的消极影响，两段之间是转折关系，故填however。
12. B。由下文的smoking, drinking, or taking dangerous risks when driving a car可知，这里是说“有害的（harmful）”事情。
13. B。由上文的your peers may pressure you into doing something可知，这里是说做某事的“压力（pressure）”。
14. C。迫于压力去做别人所做的事情而且难以“拒绝（refuse）”。
15. A。由rather than lead可知，这里是说那些倾向于“跟从（follow）”他人而不是领导他人的人更容易屈服。
16. D。由to do something you're uncomfortable with, just find your courage and say “no”可知，当你“被要求（asked）”做那些自己感到不舒服的事情时，要鼓起勇气说“不”。
17. D。由下文相关内容可知，这里是说如果你需要一个“借口（excuse）”。
18. A。由下文的I've got a basketball match next week可知，这里是说“我”正忙着“训练（training）”呢。
19. A。要是“我”妈妈发现了，她会“惩罚（punish）”我的。
20. B。由下文的get an alt's help可知，如果情况比较“危险（dangerous）”，应该寻求大人的帮助。
Ⅳ 英语周报 总第3291期 42期 高二答案 人教版
高二英语下学期期中检测题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCCAB 6-10BCABC
11-15 AABCA 16-20CBACB
21-25 DABBD 26-30ACCDB
31-35 ACDBA 36-40CEGAD
41-45 BDDAA 46-50BDBBC
51-55 DCAAB 56-60CCDBC
61. saw 62. frequently
63. that 64. which
65. up 66. the
67. it 68. to keep
69. If 70. why
短文改错：
71. ... now I have had ... 去掉had
72. ... I am high ... high→ highly
73. ... the world language ... the → a
74. ... often communicates ...
communicates → communicate
75. ... great convenient ...
convenient → convenience
76. ... communicate with it. it → them
77. ... I often traveled ... traveled → travel
78. ... much easy when ... easy → easier
79. ... read great work ... work → works
80. ... instead reading ... instead后加of
One possible version:
Dear Editor,
Recently,our class has had a heated discussion about whether students should learn on theInternet.
70%of the students are in favour of the new learning way. They think onlinelearning is convenient and the Internet is filled with useful resources. What'smore, learners have the freedom to decide what and when to learn. However, 30%of the students hold the opposite opinion. They think they lack self-control,and can't learn efficiently without face-to-face communication.
Asfar as I am concerned, I approve of online learning because we can gain moreuseful information on the Internet. However, we high school students shouldmake proper use of this tool rather than being addicted to the games online.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（健康）
本文是应用文。作者希望注重健康的人们来自己所在学院的诊所进行体检。
21. D。推理判断题。由第二段中的We, at the School ofPhysiology, invite you to come to our clinic和Our 200 well-
-trained students可知，本文的作者可能是生理学院的一位老师，故选D项。
22. A。细节理解题。由第二段中的The National HealthAssociation (NHA) suggests having your physical health checked和第三段中的a general check-up includesevaluations可知，该诊所提供的体检项目包括体格评价，故选A项。
23. B。细节理解题。由最后一段中的Assistants are on staff from 9:00 am to 5:00 pm, Monday to Friday可知B项说法正确。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。文章向我们介绍了一位著名的盲人音乐家——José Feliciano。
24. B。细节理解题。由第一段中的the family moved to New York City, where his father searchensuccessfully for a well-paid job可知，José Feliciano的父亲在纽约市没有找到一份好工作，故选B项。
25. D。推理判断题。由本段中的He would play his guitar ... for up to 14 hours a day和his music was in demand everywhere等信息可知，José Feliciano十分勤奋也很有才华，故选D项。
26. A。细节理解题。由第三、四两段中的By the age of 17 José ... in Greenwich Village coffee houses，His first great success ... inArgentina in 1967，His versionof “Feliz Navidad” ... in the early 1970s， the Hollywood Walk of Fame in 1987以及In 2007, ... Soundtrack of My Life等信息可知A项为正确答案。
27. C。主旨大意题。总览全文可知，作者通过本文主要向我们介绍了一位著名的盲人音乐家——José Feliciano，故选C项。
C篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了三种猫科动物：金钱豹、美洲虎和猎豹。
28. C。词义猜测题。由该词后面的they might eat fruit,field mice, and large insects可知，当食物来源稀缺的时候，它们会吃果子，田鼠和一些大点的昆虫，故选C项。
29. D。细节理解题。由第一段中的Leopards are skilledclimbers that can hunt monkeys in trees和第二段中的Jaguars are excellent climbers ... They feed on a variety of land,tree ... creatures可知D项为正确答案。
30. B。细节理解题。由第二段中的their spots are calledrosettes. Each rosette is large and black, consisting of a middle spot with acircle of spots around it可知，B项中的图案为jaguar（美洲虎）身上的斑纹。
31. A。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了三种猫科动物：leopard（金钱豹），jaguar（美洲虎）和cheetah（猎豹）。
D篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了谷歌公司的Project Loon计划。
32. C。细节理解题。由第二段的Google's Project Loon... send Internet signals over the places it is floating over可知，谷歌的Project Loon这一计划旨在通过漂浮的“气球”增强网络覆盖面以便人们接入互联网，故选C项。
33. D。细节理解题。由第四段中的Google balloons willcircle the earth ... in a layer of our atmosphere known as the stratosphere可知，谷歌公司的这些气球将会升入平流层中，故选D项。
34. B。推理判断题。由最后一段中的There is no doubt that... to natural disaster areas可知，作者对该计划感到很满意；由There could be concerns about spying and other problems可知，对于该计划能否进一步推广，作者感到十分担忧，故选B项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了谷歌公司的ProjectLoon计划，即：通过漂浮在大气层中的“气球”向其所覆盖区域发送WiFi信号，以便人们接入互联网，故A项作为标题最恰当。
第二节：
话题：周围的人
本文是说明文。文章主要讲述了如何在他人心中重建信任感。
36. C。由该空后面的内容可知，应该如实说出事实真相，以便重获对方的信任，所以C项内容符合此处语境。
37. E。由该空前面的I'm sorry for hurting you可知，说这句话的时候要看着对方的眼睛，故选E项。
38. G。由该段标题Let the other person vent可知，要给对方发泄的机会，虽然这会让你感到不舒服，可是对对方来说很有必要，故选G项。
39. A。由本段内容可知，要想重获对方的信任，今后务必履行诺言，说到做到，故A项作为小标题最恰当。
40. D。由该段标题Stay patient及段中的相关内容可知，要想重获对方的信任，一定要有耐心，故选D项。
语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要就如何帮助朋友举办暖房聚会提出了一些建议。
41. B。42. D。由第一段语境可知，第二、三句是说“搬家（moving）”会给人带来“压力（stressful）”。
43. D。由下文的housewarming party可知，通过暖房聚会可以缓解因搬家带来的“变化（change）”而给人造成的压力。
44. A。由下文内容可知，这里是说帮助喜迁新居的朋友“举办（holding）”暖房聚会。
45. A。46. B。本句是说先要想好是随便一些的暖房聚会，还是经过周密“安排（planned）”的暖房聚会。如果举办随便些的暖房聚会，一些朋友会自带食物“上门（show up）”，并帮主人干活。如果举办正式些的暖房聚会，会发出邀请函并提供礼品单。
47. D。由该空后的if his or her new house isn'tperfect when the guests ring the doorbell及If so ... ahead of time可知，你的朋友可能会“不高兴（upset）”。
48. B。如果不想让你的朋友不高兴的话，你“当然（certainly）”应该提前把聚会策划好。
49. B。由上文的a gift registry (a type of wishlist)可知，这些东西应该是“房主（homeowner）”需要的。
50. C。由上文的If your friend wants to keep itmore casual可知，应填informal。
51. D。你应该为不速之客多准备些“食物（food）”。
52. C。由下文的help him or her get used to it及new neighbors可知，这里是说搬到“新（new）”社区。
53. A。由上下文内容可知，这里是说暖房聚会，故填gathering。
54. A。由本段内容可知，邀请朋友的新邻居和一些校区家庭成员来做客，能让你的朋友更“舒心（comfort）”。
55. B。56. C。“当（When）”你帮助朋友去当地商店购买聚会物品的时候，在卡片上写下地址和价格，以便朋友在聚会之后“核对（check）”。
57. C。由本段内容可知，这里是说聚会结束以后，要“帮忙（Help）”收拾一下。
58. D。你的朋友因为搬家可能会很“累（exhausted）”。
59. B。在你离开的时候，确保房子是“干净的（clean）”。
60. C。你的朋友会因此而“感谢（thank）”你。
第二节：
61. saw。考查时态。由时间状语the other day可知，应用一般过去时，故填saw。
62. frequently。考查副词。设空处修饰谓语动词gives，故填副词frequently。
63. that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词thing，且在从句中作宾语，又因先行词被the only修饰，故填that。
64. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，指代整个主句，且在从句中作主语，故填which。
65. up。考查固定搭配。speed up 意为“加速”。
66. the。考查冠词。the case 意为“实情”。
67. it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是to receive blood when needed，故填it 。
68. tokeep。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故填to keep。
69. If。考查连词。设空处引导虚拟条件句，表示“如果”，故填If。
70. why。 考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作原因状语，故填why。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I.阅读理解：1-5 DABCD
II. 完形填空：1-5 DCABA 6-10 DCCBA
11-15 BCDAB 16-20 CBDAD
解析
阅读理解：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要向我们介绍了一种可以防贴单、防拖车的智能贴纸。
1. D。细节理解题。由第二段中的The TowStop sticker ...to move their car immediately和Daniel Kalliontzis, came up with the idea可知，Daniel Kalliontzis是这款TowStop贴纸的发明者，故选D项。
2. A。写作目的题。作者通过本段主要介绍了这款智能贴纸的工作原理，故选A项。
3. B。推理判断题。由第四段中的a German law ... anofficer has to choose the most efficient and inexpensive way for the car ownerto remove the vehicle和第五段中的In England there is no legal ty to warn the motorist beforeissuing the ticket可知，这款智能贴纸在英国就不像在德国那么可行了，故选B项。
4. C。词义猜测题。由该词后面的if he doesn't think thesituation is that bad or he just wants to issue a warning可知，交警有宽大处理或警告车主的自由，故选C项。
5. D。标题归纳题。总览全文可知，作者主要向我们介绍了一种可以防贴单、防拖车的智能贴纸，但是对其可行性又提出了疑问，故D项作为标题最恰当。
完形填空：
话题：周围的人
本文是议论文。要想消除怨恨就得消除心中的怒气，并从自身去寻找解决问题的办法。
1. D。由下文的Before Betty got the promotion,Maureen ... hated Betty可知，升职对Maureen来说并不“重要（important）”。
2. C。由上文的her friend and co-worker Bettywas promoted可知，这里是说得到“职位（position）”。
3. A。由上文的Betty was promoted可知，她一定是工作很“努力（hard-working）”才会被升职的。
4. B。由下文的Maureen began to fill up withresentment可知，Maureen之前对她的工作还算“满意（pleased）”。
5. A。由上文的Betty was promoted to be theboss of the unit可知，Betty成了她们部门的“领导（head）”。
6. D。由该空前后的Maureen began to fill up withresentment和hated Betty可知，Maureen对自己的工作也感到“厌恶（disliked）”了。
7. C。 “最终（Eventually）”，她犯了大错。
8. C。由上文的fill up with resentment可知，Maureen之所以会犯错是因为她总是心里“不高兴（unhappiness）”。
9. B。她早忘了自己当初对升职并不感兴趣。fail to remember... “忘了……”。
10. A。由下文的she began to ... regarded Betty as her enemy可知，Maureen并没有自我检讨，故填Instead of。
11. B。她开始“捉弄（play tricks）”Betty，而且还把Betty看作是敌人。
12. C。13. D。Maureen完全“沉浸在（focused）”怨恨中而无法摆脱这种“危险的（dangerous）”状况。
14. A。由Maureen的故事可知，这里是说一些人认为自己心中的“怒气（anger）”完全是他人造成的。
15. B。由下文的to improve your situation可知，这里是说“寻找（looking for）”改善自身境况的办法。
16. C。由上文的caused by some outside person可知，你认为你的感情受到伤害是他人的过错所致，故填result。
17. B。你不再去寻找真正的“解决方法（solutions）”了。
18. D。由下文的then try to stop yourselffeeling upset可知，要想消除怨恨就得消除怒气，即：“心平气和（calmness）”。
19. A。由上文的Dealing with resentment needsawareness可知，首先你得“承认（admit）”自己心存怨恨。
20. D。只有这样你才能解决生活中的“问题（problem）”。
Ⅵ 英语周报2016 2017高二上学期阶段检测二
英语周报2016 2017课标版高二上学期阶段检测二
高二英语上学期阶段检测（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCCAA 6-10BAACB
11-15 BACAC 16-20BCBAC
21-25 AACBD 26-30BDCBA
31-35 BADAC 36-40EBDAG
41-45 CBABD 46-50CABAD
51-55 CBDCD 56-60ADCDB
61. or 62.where
63. was founded 64.the
65. under 66.to do
67. unusual 68.complaining
69. behaviour 70.challenges
短文改错：
71. ... a variety of activity ...
activity → activities
72. ... got involved it. involved后加in
73. ... how honesty meant ... how → what
74. ... we agree on ... agree → agreed
75. Then leading by ... leading → led
76. ... with invigilators. with → without
77. ... and we did as ... 去掉and
78. The result was amazed ...
amazed → amazing
79. To our greatly delight ... greatly → great
80. ... a best policy. a → the
One possible version:
Dear Daniel,
I'mwriting to give you the information you asked for about the day trip to Xi'an.I'm glad you're thinking of coming with us.
Firstly,you should know that we plan to go on October 8th and we are meeting at 6 am atthe railway station. You will need ￥80 for the train ticket and lunch.
Secondly,we plan to be back home by 11 pm. I hope that's not too late for you.
Thirdly,the places of interest that we'll visit are Huaqing Palace and EmperorQinshihuang's Mausoleum Site Museum.
Finally,if you decide to join us, you can contact Mr. Li for more information at999361.
Ihope these plans suit you. It would be great if you could go to Xi'an with us.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文娱)
本文是应用文。文章主要介绍了ChampaignSchool of Music赞助开展的三项周末活动。
21. A。细节理解题。由第三段中的Private lessons on piano, guitar, drums, voice, violin and more可知，音乐课的私人课程包括钢琴、吉他、鼓、唱歌和小提琴等。
22. A。细节理解题。由最后一节中的Head to Downtown Champaign for free live street music including amix of music and street performances可知，街头音乐表演的时间是Friday, November 4,
6:00 p.m.-8:00 p.m.。
23. C。推理判断题。由文中的Family-friendly以及a specialfamily activity可知，这三项周末活动适合家庭成员一起参加。
B篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了一只服务犬Ricochet帮助有特殊需求的人的故事。
24. B。细节理解题。由第一段中的she went on to help millions of people around the world learn how totrust, how to love, and how to surf可知，Ricochet在服务犬学校的培训并不成功，但是她依然帮助了很多人。
25. D。推理判断题。由第二段中的But birds were her weakness ... And that's not a good quality for aservice dog that needs to focus on the person she's helping可知，Ricochet似乎不可能停止追逐鸟儿，而做服务犬要求她集中注意力于她正帮助的人身上。
26. B。推理判断题。由第三、四段的描述可知，Ricochet很小就展示出她非凡的天赋和才能。
27. D。推理判断题。由倒数第二段中的she's got such a strong connection to people, and we see suchimprovements in the people who she surfs with和最后一段中的She specializes in helping ... by connecting with them in waysthat no one else can可知，Ricochet能与有特殊需求的人建立特别的关系。
C篇 (文娱)
本文是说明文。文章主要介绍了预录笑声的起源、发展及其运用。
28. C。推理判断题。由第二段的描述以及第三段中的Today's laugh track is more advanced ... It can be put anywhere in aprogram, and samples of laughs can range greatly可知，今天的预录笑声更先进，可以插在节目中的任何地方，而且笑声样本种类繁多。
29. B。细节理解题。由倒数第三段中的However, some find canned laughter somewhat annoying, as it attemptsto get laughs for comic lines that may be relatively undeserving可知，一些人对预录笑声感到不满。
30. A。词义猜测题。由划线词后的Both the British and American proctions of The Office, forexample, did not employ it可知，喜剧《办公室》并没有使用预录笑声；由此推断，veered away from意为“避免”。
31. B。推理判断题。由最后一段中的If a joke does not seem to encourage a large enough response, laugh tracksmay be added可知，在观众面前录制的节目中，如果一个笑话没有引起足够大的回应，就会加入预录笑声；由此可推断，预录笑声是用来加强喜剧效果的。
D篇 (热点话题)
本文是议论文。文章主要论述了犯罪的三大原因。
32. A。细节理解题。由第二段中的Although experts today no longer believe this, they do argue thathuman behaviour can be linked to an indivial's genes可知，专家认为人类的行为与个体的基因有关。
33. D。推理判断题。由第三段中的This theory states that a person's surroundings influence theirbehaviour以及该段的描述可知，一个人所处的环境影响他的行为。
34. A。细节理解题。由倒数第二段中的They are able to balance the risks of committing a crime, such asgoing to prison, against its benefits, i.e. what they gain if they aren'tcaught可知，罪犯能够平衡犯罪的风险和收益。
35. C。标题归纳题。由第一段中的Here are three theories that try to explain the causes of criminalbehaviour以及最后一段的描述可知，本文主要介绍了犯罪原因的三大理论，故C项能概括文章主旨。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了热带地区的气候和植被。
36. E。由该空前的the tropics are generally warmer than other parts of Earth和该空后的The temperatures do not change greatly可知，E项“热带地区全年的气温是温暖或炎热的”符合此处语境。
37. B。由该空前的Areas closest to the equator are the wettest可知，靠近赤道的区域很湿润，常年有大量的降雨。
38. D。由该空前的The climate is drier in tropical regions以及该空后的the trees' leaves fall ring the dry periods可知，在这些地区每年有一到两次旱季。
39. A。由该空前的The driest parts of the tropics以及该空后的Few trees grow和Two of Earth'sbig deserts ... lie on the edges of the tropics可知，这些地区的旱季时间很长。
40. G。由该空后的Some of these are bananas, coffee, cocoa, tea, rubber, nuts, andtropical wood可知，很多植物和人们重视的产品来自热带地区。
英语知识运用：
第一节：
话题：兴趣与爱好
本文是记叙文。作者上艺术课的经历让她懂得：在做某件事的中途，你有时会感到失望彷徨，但是继续坚持，你就会成功。
41. C。由下文中的see what else I can learn over the next couple of months可知，“我”已经“学了（learned）”很多关于创作的过程。
42. B。由上下文的描述可知，“我”“迫不及待（can't wait）”想知道在以后的两个月里“我”还能学到什么。
43. A。由上文的描述以及下文中的She told us to ...可知，此处指“老师（instructor）”教我们如何作画。
44. B。由上文中的This week in class the focus was portraits和该空后的the shape of the model's head可知，红色颜料是用来“创作（create）”模特的头部轮廓的。
45. D。老师告诉我们用白色颜料和黑色颜料来“显示（show）”光与影。
46. C。由文中的描述可知，我们有15分钟来“完成（complete）”这幅画。
47. A。这样的练习是为了让我们“快速（quickly）”作画，而不要拘泥于思考每一笔。
48. B。由上文中的We had 15 minutes ... the painting可知，在一节课中，我们做了三次这样的15分钟“绘画（paintings）”。
49. A。由下文中的I should start over可知，每一次在绘画中间，“我”觉得“我”画得很“糟糕（terrible）”，需要重新开始。
50. D。51. C。由该句中的I breathed throughthe discomfort可知，“我”“并没有（instead of）”中途撕了画纸，而是坚持“完成（finished）”了每一幅画。
52. B。由下文的描述可知，“我”完成了画作，所以一张模特的脸“出现（appeared）”在画纸上。
53. D。由上文中的put a big blob of red paint in the middle of our paper可知，每画一幅画，“我”都从“画纸（paper）”中央的一块颜料开始。
54. C。由上文中的This week in class the focus was portraits以及was used to ... the shape of the model's head可知，15分钟内“我”完成了一幅“肖像画（portrait）”。
55. D。由该空后的Everything feels muddy and uncertain可知，在这种练习过程中，“我”有时会有一种“失落（lost）”感，一切都感到混乱和不确定。
56. A。由下文中的often filled with self-doubt和in the middle of a creation we are uncomfortable可知，这是一个非常“不舒服的（uncomfortable）”时期。
57. D。事实上，在创作过程中感到不舒服很“正常（normal）”。
58. C。由下文中的it's natural or unavoidable可知，你“甚至（even）”可以说这个不舒服的过程是自然的、不可避免的。
59. D。由下文中的Believe that you won't stay there forever可知，你会“度过（get through）”那段不舒服的时期的。
60. B。“虽然（Though）”不舒服，但那是创作过程中的一部分。
第二节：
61. or。考查连词。由either可知，此处填or。either ... or ... 用于表示在两个可能性中任择其一。
62. where。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句补充说明先行词school，且在从句中作地点状语，故填where。
63. wasfounded。考查一般过去时的被动语态。由in 1921可知此处用一般过去时，又因Summerhill School与found之间是被动关系，故填was founded。
64. the。考查定冠词。the only表示“唯一的，最好的”。
65. under。考查介词。under no pressure意为“没有压力”。
66. todo。考查不定式作宾语的用法。refuse to do sth. 意为“拒绝做某事”。
67. unusual。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰thing，表示“非凡的”，故填unusual。
68. complaining。考查动词-ing形式作宾语的用法。feel like doingsth. 意为“想要做某事”。
69. behaviour。考查名词。设空处作about的宾语，意为“（举止或行为）表现”，故填behaviour。
70. challenges。考查名词复数。由all kinds of可知，此处用名词复数，故填challenges。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 BDABC
II. 完形填空：1-5 BCADC 6-10 ACDAC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
[解析]
I. 阅读理解：
话题：热点话题
本文是记叙文。新西兰公众通过众筹成功购买了一片私人海滩，把它变成了国家公园。
1. B。细节理解题。由第一、二段可知，这个众筹活动的目的是把一片私人海滩变成国家公园。
2. D。细节理解题。由第五至七段可知，Major和Gard'ner决定开始行动拯救这片海滩。
3. A。细节理解题。由倒数第四段可知，新西兰政府为这个运动提供了一定数目的资金。
4. B。推理判断题。由最后一段和倒数第三段可知，Major对Mike的建议表示赞同。
5. C。主旨大意题。通读全文可知，本文报道了新西兰一项成功的环保运动，公众筹款购买了一片私人海滩，把它变成了国家公园。
II. 完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。文章主要论述了合作与竞争的关系。
1. B。由下文中的For one thing, becoming more cooperative will help ... success可知，作者“不同意（disagree with）”上面的观点。
2. C。由下文中的becoming more cooperative可知，与人“合作（work with）”是获得更好生活的最好方法。
3. A。由下文的描述可知，合作将有助于“增加（improve）”成功的机会。
4. D。5. C。在当今世界，通过一个人的“努力（efforts）”很难取得“成就（achievements）”。
6. A。由下文中的Many people working together are more likely to solve a problem orthink of an idea than one person可知，两个头脑比一个头脑“强（better）”。
7. C。与该空前的Many people working together形成对比，此处指一个人“独自（alone）”工作。
8. D。如果你学会与同事合作，工作就会顺利“按时（in time）”完成。
9. A。由上文中的learn to be competitive以及下文中的you will receive little help or advice from others可知，此处指如果你坚持在工作中成为一个强大的“竞争对手（competitor）”，你将不会从其他人那儿获得帮助和建议。
10. C。由上文中的receive little help or advice from others可知，很少有人会“愿意（willing）”和你交流意见和想法。
11. B。由下文中的they are trying to help each other可知，一个“愿意帮忙的（helpful）”工作氛围将有利于整个团队。
12. A。根据常识可知，每个人都在为团队的“利益（benefits）”努力。
13. B。“当（When）”团队中的成员都互相帮助，大家就会理解彼此。
14. D。由该空后的tasks可知，团队中的成员将会通力合作“完成（complete）”任务。
15. C。由下文中的if somebody regards others as competitors, disagreements may ariseamong workers可知，前后句之间是转折关系，故用“然而（However）”。
16. B。如果有人视其他成员为竞争对手，那么在团队中就容易出现分歧；“结果（As a result）”，大家对工作的注意力就会转移。
17. A。由上文中的members和among workers可知，此处指每个人都想让自己高于其他的“员工（employees）”。
18. D。由上文的描述可知，消极的想法会吞噬一些员工的心灵，最后，什么也“实现（accomplished）”不了。
19. B。由上文的描述可知，与人合作将“有助于（contribute to）”个人和团队的成功。
20. D。由上文中的in order to reach their goals and dreams和下文中的but also at the organizational level可知，这种成功不仅仅是“个人（personal）”层面的，也是集体层面的 。
Ⅶ 求高三英语周报外研版2015-2016第18期 答案
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBACA 6-10BAABA
11-15 ACACB 16-20ABACA
21-25 AABCA 26-30CCBBD
31-35 CACDB 36-40ABDFG 41-45 BADDC 46-50 ABCCB
51-55 ABCDA 56-60DCCBA
61. what 62.traditional
63. expressions 64. in
65. who 66.especially
67. holding 68.was established
69. to perform 70. such
短文改错：
71. ... had an American ... had → have
72. ... tells me that ... that → what
73. ... gymnastic teams and ...
gymnastic → gymnastics
74. ... graate high schools.
high前加from
75. Some of us ... us → them
76. ... even popularly sports ...
popularly → popular
77. ... career on sports ... on → in
78. ... get the money ... 去掉the
79. ... and competing in ...
competing → compete
80. ... of their countries.
countries → country
One possible version:
In the picture we can see a girl refuses tohelp her busy mother do housework and charges at least 50 yuan for washingdishes once. Even the cat is astonished to hear what the girl has said.
Many teenagers today seldom do housework,believing that their ty is to study hard and housework belongs to theirparents. However, I think teenagers should set aside some time to help withhousework. They can benefit a lot from doing housework. Besides developing asense of responsibility, they can learn some important skills, like cooking andsewing. Moreover, doing housework together with other family members can maketheir family close.
部分解析
阅读理解:
A篇（旅游与交通）
本文是记叙文。作者夫妇在匈牙利的巴拉顿湖（中欧最大的湖）度过了一个特别的假期，十几年后作者仍然记忆犹新。
21. A。细节理解题。根据第一段中的my husband Brian and I fancied a lakeside holiday in Europe可知，作者夫妇因为想去湖边度假，所以去了巴拉顿湖。
22. A。细节理解题。根据第二段中的We were the only British guests，第三段中的the only English speaker in the hotel, our lack of language skills及第四段中的With no signposts to follow inEnglish可知，语言不通是作者夫妇此行的最大障碍。
23. B。推理判断题。根据本句中的as we came upon the lake and the delightful ancient wooden structure可推测，湖区古色古香的木质结构让作者感觉像是穿越回到了一个世纪前。
24. C。观点态度题。根据最后一段内容可知，此次旅行让作者非常放松而且成为了作者多年来一直津津乐道的谈资。由此可推测，作者对于此次旅行非常满意。
B篇（自然）
本文是说明文。蝙蝠对人类有益，但是被蝙蝠咬伤后会使人得狂犬病，所以O'Keefe建议我们在室内发现蝙蝠时，不要空手去捉它们或伤害它们，而是要戴上手套把它们移到户外。
25. A。细节理解题。根据第一段中的After a confirmed rabies case及第二段中的If you try to kill a bat, you're more likely to get bitten可知，因为有了被蝙蝠咬后导致人得狂犬病的案例，所以专家向公众发出了小心被蝙蝠咬的警告。
26. C。细节理解题。根据第三段中的put on a pair of heavy gloves and gently move it into a box orbucket. Once contained, the bat can be removed outside可知，O'Keefe建议大家戴上手套把蝙蝠移到户外。
27. C。推理判断题。根据第五段中的This is the time of year when bats move from their summer restingsites to their winter resting sites及第六段中的ring the first month of school year可知，蝙蝠在这个时期从它们夏天的窝迁徙到冬天的窝，再根据新学年的第一个月可推测，这篇文章写于秋季。
28. B。篇章结构题。根据本段内容可知，O'Keefe认为保护蝙蝠最好的方法就是了解它们并且告诉他人蝙蝠有多棒，它们能为人类做很多事情。O'Keefe希望“人们对蝙蝠的这种认识”能避免人类成为蝙蝠的最大威胁之一。
C篇（人际关系）
本文是议论文。自立自强、不依靠他人的确非常重要，但是当我们遇到困难时，也没有必要硬撑。向他人求助不仅可以让我们的生活更加容易，也为他人带来了助人之乐。
29. B。推理判断题。根据第一段中的... work hard and do our jobs ... wondered why our friends had somuch more free time than us可推测，作者小的时候要做很多工作，所以她朋友的空余时间都比她的多。
30. D。细节理解题。根据第三段中的As my physical strength has been affected by rheumatoid arthritis, adisease ... learning how to receive help ... I have learned that it is OK toask for help可知，作者得了风湿性关节炎后才意识到遇到困难时没必要硬撑，完全可以向他人寻求帮助。
31. C。词义猜测题。根据本段中的need others to rely on及Sometimes life does just get too much可知，有时候生活的重担让我们无法承受，这会导致我们“在情感上脆弱”，因此我们需要依靠他人。
32. A。推理判断题。通读全文，尤其是第四段中的Physical and emotional self-reliance are strengths, certainly, whenused well. But the overuse of independence is unhealthy, unbalanced annnecessary可知，自立自强固然很好，但是过于自立是没有必要的，甚至是有害的，也就是说“凡事都有两面性”。
D篇（世界与环境）
本文是应用文。文章介绍了三个极有希望成为下一个经济强国的国家。
33. C。细节理解题。根据NIGERIA部分中的it could balloon into the world's 13th largest economy by 2050,right between Turkey and Italy可知，分析人士认为，到2050年尼日利亚非常有希望在国家经济实力的排名中位列第13位，紧随土耳其之后。
34. D。细节理解题。根据VIETNAM部分中的the country has almost no railroads, its highways are in poorcondition, and its largest city has just one airport, which was built beforethe Vietnam War. So what's the use of procing export-ready goods if there'sno convenient way to ship them可以看出，越南的交通系统非常落后。
35. B。推理判断题。根据CHILE部分中的Coppermakes the world go round. And lucky for Chile, it's got about a third of theplanet's copper supply可知，铜在当今社会非常重要，而智利的铜矿资源约占世界铜矿资源的三分之一。由此可推测，智利的经济发展需要依靠自然资源。
七选五：
话题：个人情况
本文是记叙文。Chuck是作者曾经教过的学生。在他英年早逝后，他让家人把作者给他一篇文章的评语陪他一起埋葬，这让作者意识到了身为教师能带给他人的巨大影响。
36. A。根据本空后的内容可知，Chuck被密苏里大学的新闻学专业录取后，作者并不感到惊讶，这是因为Chuck“是一个很有前途的作家”。
37. B。根据本空前的We had raised money可知，Chuck和作者一起为23个病婴、弃婴筹钱，由此可推测，这里是说“Chuck帮助筹集了几千美元”。
38. D。根据本段内容可知，Chuck是家里最小的孩子，而且有天赋、有前途，是个正直的好孩子，所以他的去世“对所有人，尤其是他的家人来说，是个巨大的损失”。
39. F。根据下段中的 ... the piece because he liked the message I had written to him atthe bottom of the last page可推测，Chuck选择的陪葬品之一是“多年前他在作者的班上写的一篇文章”。
40. G。根据本段中的offered me a great opportunity for influencing students' lives. Ifelt inspired ... 可知，Chuck的这个选择让作者“既感动又感激”，因为“他给了作者一份可以改变作者人生的特殊礼物”。
完形填空：
话题：学校生活
本文是说明文。文章介绍了科学教育在学前教育阶段的操作及意义。
41. B。根据下文的I often hear this from parents, preschool curriculum, the teacher可知，家长认为孩子到学校是“学习（learn）”关于科学的事实。
42. A。上句中的some cool facts就是家长对于科学课程的“评论（commenting）”。
43. D。根据本空后的it does not ... 可推测，本句与上文内容是转折的关系，故However符合此处语境。
44. D。根据下文的in their children可推测，这里是指作者希望“家长（parents）”对孩子说的话。
45. C。“看看你能找到什么”是在“鼓励（encourage）”孩子们去实践、去调查。
46. A。作者希望父母能鼓励孩子去探索，而不是“暗示（suggest）”老师会告诉他们有趣的事实。
47. B。根据上段中的facts及本空后的offerexperience可知，教授“事实（facts）”和提供经验都是直接教给学生一些东西，符合此处语境。
48. C。“直接教给学生一些东西”和“教给他们有关科学的操作”属于两个层面，老师们不知道到底应该教授哪一个层面，故or符合此处语境。
49. C。下句中的to understand ... 提示了本题答案。
50. B。本句是对上句中老师们疑问的回答：幼儿园、一年级和二年级的学生可以“开始（begin）”理解有关科学的问题。
51. A。既然是关于科学的问题，那么读的故事应该是关于“科学家（scientists）”的。
52. B。根据本句中的for first grade及can start in preschool可推测，这两个分句之间是转折关系，故Although符合此处语境。
53. C。根据本空后的beginning efforts ... can start in preschool可知，既然学前阶段就可以开始本句中列举的训练，那么对于一年级学生来讲这些训练自然是“适合的（suitable）”。
54. D。本句中的investigate questions and gather evidence through observations, andholding class discussions to share evidence and ideas就是关于科学教育的训练和“任务（tasks）”。
55. A。文中多次出现的the nature of science提示了本题答案。
56. D。根据本空前的be able to apply it to many situations可知，要把科学应用到多种情景中，而不要仅仅局限于“熟悉的（familiar）”情景。
57. C。本空后的understanding the difference between observation and inference是有关科学性质的一个例子，故such as符合此处语境。
58. C。59. B。根据第二段中classroomactivities, investigate questions and gather evidence ... 可知，老师们应该给学生提供观察和推测的“练习（practice）”并“指引（Direct）”他们根据线索作出推测等。
60. A。本空前的make observations提示了本题答案。
语法填空：
61. what。考查连接词。设空处引导表语从句且在从句中作宾语，故填what。
62. traditional。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词dance，故填traditional。
63. expressions。考查名词。形容词facial后应跟名词，故填expressions（表情）。
64. in。考查介词。interest意为“兴趣”时，常和介词in连用。
65. who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句修饰prince，且在从句中作主语，故填who。
66. especially。考查副词。设空处意为“尤其是”，故填especially。
67. holding。考查动词-ing形式作宾语的用法。介词后应用动词-ing形式作宾语，故填holding。
68. was established。考查一般过去时的被动语态。由in 1978可知，establish是发生在过去的动作，且the Prince Lot HulaFestival与establish之间是被动关系，故填was established。
69. to perform。考查不定式作目的状语的用法。hula schools与perform之间是逻辑上的主谓关系，且设空处表目的，故填to perform。
70. such。考查固定搭配。such as意为“例如”。
选做题参考答案及解析
参考答案
1-5 BCDCD 6-10BACBD
解析
A篇（个人情感）
本文是议论文。作者在文中论述了读书时哭泣的含义。
1. B。推理判断题。根据第三段中的... crying was a sign of readerly virtue以及Your tears proved yoursusceptibility to the suffering of others可知，在18世纪早期，如果一个人在阅读小说时落泪，这说明阅读者同情他人的遭遇，这是一个值得肯定的品质。
2. C。推理判断题。根据第四段中的the word “sentimental” had acquired a new meaning ... today可知，随着时间的推移，sentimental一词的含义发生了变化。
3. D。细节理解题。根据第五段中的Sensation novels were the forerunners of the modern thriller and mystery可知答案。
4. C。写作手法题。根据文中的In the eighteenth century, by the end of the eighteenth century, Inthe nineteenth century, Today可知，作者按照时间顺序论述了阅读时哭泣在不同历史时期的含义。
5. D。标题归纳题。本文首句便点明了文章的主题——阅读时哭泣的意义，接下来作者按照时间顺序剖析了阅读时哭泣背后的价值观和道德观。
B篇（健康）
本文是说明文。美国科学家的研究表明，背撑对于治疗脊柱侧凸是有效果的。
6. B。推理判断题。根据第三段中的it gave us a bit of a heartache to try to convince them when weweren't certain ourselves可知，过去Sponseller在向病人推荐背撑疗法的时候，并不确信其疗效。
7. A。细节理解题。根据第六段中的the rate of treatment success was 72% among children with bracing可知，大多数戴背撑的孩子都取得了效果。
8. C。推理判断题。根据倒数第四段中的Becky Houser, of North Liberty, Iowa, wanted to avoid operations “at all costs.”可知，Houser反对脊柱手术。
9. B。推理判断题。根据倒数第二段中的her spinal curvature was holding steady at 28 degrees. She no longerneeds bracing because she has reached the age when children achieve bonematurity可知，由于Maddie到了骨质成熟的年龄，她的脊柱弯曲度已经固定到了28度，也就是说她的脊柱侧凸得到了控制。
10. D。主旨大意题。通读全文可知，本文主要报道了一项关于背撑疗法有效性的新近研究。
Ⅷ 求大神发英语周报高二课标2016-2017第22期答案
英语周报高二课标2016-2017第22期答案
Book 6 Unit 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CACAB 6-10ABCBA
11-15 BBCCA 16-20ACBBC
21-25 CBCBC 26-30DACAC
31-35 ABBDC 36-40GFCDA
41-45 DBBCD 46-50 ADDCA
51-55 BCDCB 56-60CACBC
61. unusual 62.It
63. recording 64.are taken
65. roughly 66. warmer
67. its 68.when
69. covered 70.about
短文改错：
71. ... knew someone have ... have → had
72. ... seen the man ... the → a
73. ... waiting me ... waiting后加 for
74. ... and find the ... find → found
75. ... had closed them ... them → it
76. ... very strangely ... strangely → strange
77. ... top of the stair ... stair → stairs
78. ... coming in from ... 去掉
79. ... were my sister! were → was
80. She was sleepy!
sleepy → sleeping / asleep
One possible version:
Dear Jack,
I am writing to invite you to attend anenvironmental protection volunteer project. The project, which is to be held onthe beach next weekend, will make a big difference to the environment of thebeach. Fifteen members from our school environmental protection club will workwith us picking up the rubbish and reminding people of the importance ofgarbage sorting. We will also have a picnic on the beach at the end of theproject. Knowing that you have been an active environmentalist for years, I'msure you won't miss such a golden chance.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (学校生活)
本文是应用文。文章是一则关于以气候改变为主题的音乐会的通知。
21. C。细节理解题。由第一段的Performed by pupils ... ecates children ... stress the importanceof climate change through the eyes of a child可知，该音乐剧由小学生表演，从儿童角度强调并教育儿童气候改变的重要性，故可知，该音乐剧主要面向儿童。
22. B。推理判断题。由James Ramsey说的help ecatechildren in the dangers of climate change ... inspire generations around theworld to do their bit to protect the environment可知，由RTCC组织的这场音乐会目的是教育孩子并启发他们为保护环境贡献自己的一份力量。
23. C。细节理解题。由Performance places and dates部分的信息Show 2: Thursday 1 December, 7:00 pm, BAT Centre: Durban's PremierArts Hub可知。
24. B。文章出处题。通读文章可知，本文是一则由南非小学生出演的以气候改变为主题的音乐会的通知，该通知涉及了音乐会举办的目的、演出人员、演出时间和地点等。
B篇 (社会)
本文是记叙文。文章介绍了一家韩国克隆实验室成功为一对英国夫妇克隆了一条宠物狗。
25. C。细节理解题。由第一段的Christmas ... received a cloned 和第三段的the couple became parents to a cloned replacement called Chance可知，这对夫妇圣诞节收到的那只克隆狗叫Chance。
26. D。细节理解题。由第五段的the first sample failed, forcing Remde to once again fly to SouthKorea ... By this time, Dylan had already been dead for twelve days可知，Sooam实验室第二次收到Dylan的样本是在它去世将近两周的时候。
27. A。推理判断题。由上文介绍Sooam alone has proced around 700 cloned dogs和Jacques想要克隆去世的爱犬可知，这里提到的“争议话题”指宠物克隆。
28. C。推理判断题。由倒数三段Remde和Jacques描述他们看到Chance的心情以及他们的计划可知，他们对这条克隆狗非常满意。
C篇 (热点话题)
本文是议论文。文章引述了一位心理学博士和两位学生对整容这一话题的不同看法。
29. A。推理判断题。由第一部分的We forget the fact that most of these images are the result of superphoto manipulation可知，我们常常看到岁月不曾在名人脸上留下痕迹，其实这都归功于照片的精细处理，故Dr Elisabeth McKenna认为不要被“完美”的假象所欺骗。
30. C。推理判断题。由第二部分的I'd always been sensitive about my nose ... I don't regret a pennyof it ... I'm sure I wouldn't have been teased so much at school可知，原本对鼻子不满意的Debbie Caron做完整容手术后有了更多的自信。
31. A。推理判断题。Danny Glass认为手术应以医疗为目的，而非虚荣心，他说花在整容上的钱应用在那些需要医疗帮助的人身上，故他认为那些做整容手术的人应该为自己的行为感到羞愧。
32. B。标题归纳题。整容到底是好是坏，众说纷纭。本文引述了一位心理学博士和两位学生对整容这一话题的不同看法，B项的Hard talk更能说明本文是对整容的探讨。
D篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。九岁女孩提供玩具修补服务并把她赚到的钱捐赠给慈善机构。
33. B。推理判断题。由第二段的Amalia sewed it back on. That made Amalia decide to repair other ...可知，促使Amalia修补家里其它毛绒玩具的原因可能是她修补的第一个毛绒玩具——鸭嘴兽很成功。
34. D。细节理解题。由第三段的Her mother sent a message last August to the email group in theirWashington neighborhood可知，Rebecca是收到电子邮件里Amalia的妈妈发的消息得知她提供玩具修补服务的。
35. C。推理判断题。由最后一段的Amalia is saving the money she makes on toy repairs to donate tocharity可知，致力于修补破旧玩具的Amalia想把她赚的钱捐赠给慈善机构，由此可知她心地善良。
第二节：
话题：旅游与交通
本文是说明文。文章介绍了旅行让你生活更幸福的四个理由。
36. G。G项中的... to new culturesand can help shape the way you think是对上文Traveling ... change your life的进一步解释。
37. F。由小标题Improve your social skills和下文的hostel roommate ... seat-mate可知，旅游的一大好处就是能让你认识新的朋友。
38. C。由上文的... lets you truly escape ... lets you put aside your dailyresponsibilities可知，旅游能将你从日常生活中解放出来，真正逃离；让你撇开日常责任，暂时只专注自己。
39. D。由小标题Achieve goals和上文的keeps youmotivated and positive可知，目标的实现能带给你成就感。
40. A。由下文旅游教会你在各种等待的情形中保持耐性、遇事不惊可知，旅行会让人变得更有耐心。
英语知识运用：
第一节：
话题：自然
本文是说明文。文章介绍了绿海龟的现状及其数量减少的原因。
41. D。绿海龟通常在世界各地温暖海域被发现，由but一词的转折可知，此处应指现今绿海龟“聚集密度（populations）”最大的区域是在佛罗里达州、加勒比海和夏威夷。
42. B。由下文的fewer than和numbers ...have dropped可知，海龟现今“处于危险之中（at risk）”。
43. B。相较于过去世界上有几百万只绿海龟，科学家认为现今只“剩下（remain）”不到二十万只的成年母海龟。
44. C。下文提到的被非法捕捞、误入渔网、误食海洋塑料垃圾、生活栖息地减少都是造成海龟数量减少的一些“原因（reasons）”。
45. D。人类不仅食用海龟肉，还“收集（collected）”掩埋在沙滩里的海龟蛋。
46. A。47. D。“许多国家的法律禁止捕捞海龟”和“人们‘继续（continue）'非法捕捞”之间是转折关系，故用although。
48. D。由下文的be avoided if the fishermen made ... to their equipment可知，每年有超过一万只的海龟“误（accidentally）”入渔网。
49. C。由drown可知，误入渔网的海龟由于无法“呼吸（breathe）”而被淹死。
50. A。海龟被淹导致许多“死亡事件（deaths）”发生。
51. B。52. C。如果渔民把渔网做一些细小的“改变（changes）”，误入渔网的海龟就可以“逃脱（escape）”。
53. D。由although the law requires them to do so可知，尽管法律要求渔民改造渔网，但不知为何许多渔民似乎“不愿（unwilling）”这样做。
54. C。由下文海龟被旧鱼线缠住、误食塑料被饿死可知，海洋塑料垃圾对海龟来说是“致命的（deadly）”。
55. B。56. C。海龟会误把塑料当“食物（food）”，当它们吞咽塑料后，塑料会“破坏（destroy）” 消化系统并致它们饿死。
57. A。旅游业的发展使得越来越多的海滩“消失（lost）”了。
58. C。由下文的not nest at all可知，海龟利用海滩来“筑巢（nesting）”。
59. B。60. C。一些母海龟根本不产蛋是海龟找不到熟悉的“地方（place）”产蛋的结果，故用as a result。
第二节：
61. unusual。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰changes，表示“异常的”，故填unusual。
62. It。考查it的用法。设空处作形式主语，the weatheris always changing ... expect是真正的主语，故填It。
63. recording。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处与thetemperatures ... the world一起作介词By的宾语，故填recording。
64. aretaken。考查一般现在时的被动语态。由语境可知此处用一般现在时，又因temperatures与take之间是被动关系，故填are taken。
65. roughly。考查副词。设空处修饰the same，故填roughly。
66. warmer。考查形容词比较级。由语境可知此处指天气一年比一年热，需用比较级，故填warmer。
67. its。考查代词。设空处修饰名词history，故用it的形容词性物主代词its。
68. when。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词times，且在从句中作时间状语，故填when。
69. covered。考查过去分词作宾补的用法。设空处作宾语补足语，且cover与planet之间是逻辑上的动宾关系，故填covered。
70. about。考查副词。come about 意为“发生”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DCADD 6-10BDDAC
解析
A篇 (兴趣与爱好)
本文是应用文。文章是一则由InterExchange组织的针对澳大利亚学生在美国工作和旅游的项目。
1. D。细节理解题。由文中的24-hour emergency support throughout the year-long program可知，通过该项目申请的同学最多可在美国待一年。
2. C。细节理解题。由What is InterExchange?部分介绍的700professional staff in 30 countries worldwide可知，InterExchange在全世界30个国家有分支机构。
3. A。细节理解题。由文中的You also have: a J-1 (non-immigrant) visa enabling you to work inthe USA 和You can choose any job... in the USA可知，申请该项目的人可获得在美国工作的机会。
4. D。推理判断题。由文中开头的Have you just graated和最后的YOU CAN TAKE UP THIS OPPORTUNITY IF YOU ARE部分可知，具有申请该项目资格的须是澳大利亚年满十八岁在校或今年即将毕业的大学生。由此可知只有D项符合该要求。
5. D。写作目的题。由文章开头的Only $1,950 will make it all happen!和结尾的Sign up now!!可知，本文旨在号召读者参加由InterExchange组织的在美国工作和旅游的项目。
B篇 (艺术)
本文是说明文。美国国家建筑博物馆举办了一次娃娃屋展览，展现了过去三百年的英国家居生活。
6. B。细节理解题。由第二段的Visitors can see twelve dollhouses from the Victoria and AlbertMuseum in London, England可知，这次展览展出了12个来自英格兰的娃娃屋。
7. D。推理判断题。由第三、四两段可知，这些角色指的是娃娃屋里的玩偶娃娃，他们能够帮助游客了解娃娃屋。
8. D。细节理解题。由第六段的The kitchen of the house would have been the perfect way to teachthe girls about the management of a home可知，这个娃娃屋可能有教育目的。
9. A。推理判断题。由最后一段的The Building Museum asked twenty-four artists, designers andarchitects from across the United States to each create a “dream room” from the past,present or future可知，在展览的最后，游客可以看到24个微型的梦幻房屋。
10. C。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一次展现过去三百年英国家居生活的娃娃屋展览。
Ⅸ 52期英语周报外研版 高一英语下学期期末综合复习一
高一英语下学期期末综合复习（一）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 DACDA 6-10 BDCBD
11-15 ACCDB 16-20DGBCF 21-25 BDADC 26-30CBABC
31-35 BACCD 36-40DBCBA
41. surprised 42.be sent
43. without 44.to talk
45. approaching 46.and
47. with 48. disagree
49. carefully 50.what
短文改错：
51. ... something for ... for → to
52. ... live the better life. the→ a
53. ... but you try ...
去掉but或but → yet
54. ... delicious meal ... meal → meals
55. ... help me make ... help → helps
56. ... encouraged me ...
encouraged→ encourage
57. ... keep try. try → trying
58. ... to brave ... brave前加be
59. ... so many. many → much
60. ... deeply love. deeply → deep
One possible version:
Dear David,
How is everything going? My friends and Ihave decided to go on an adventure trip to Hainan Islandring the summer holidays. I am writing to tell you about our travel plan.
We will be traveling around Hainan Islandfrom July 15 to 21. While there we will go hiking, climb the mountains, swimnear the beach and have a campfire party. We also plan to go diving if weatherpermits. I'd like you to join us if possible. I am sure we will have a lot offun being together.
Please remember to pack your bathing suitand take your passport.
I'm looking forward to your reply.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
A篇 (兴趣与爱好)
本文是应用文。文章是一篇对双胞胎姐妹厨师的采访稿。
1. D。词义猜测题。由第二段的become interested in cooking可知，Andrews姐妹对烹饪很感兴趣，故选D项。
2. A。细节理解题。由文章中的Our mom and dad taught us the basics可知，Andrews姐妹的父母教她们开始做饭。
3. C。推理判断题。由倒数第三段的In the winter, Lilly and I love making hot soup. In the summer,we're always coming up with new salads可知，Andrews姐妹最喜欢做的菜会因季节变化而不同。
4. D。细节理解题。由最后一段的Start by adding new things to foods you already enjoy和Start small, and slowly可知，Andrews姐妹建议想学烹饪的人一点一点来尝试一些新事物。
B篇 (自然)
本文是记叙文。文章以一位农民发现河狸在自家田地里面筑坝为引子，介绍了河狸筑坝的方法及河坝的用处等。
5. A。细节理解题。由第二段的The farmer spent many hours destroying the dam. Finally, the waterran out of his field and back to the river可知，农民拆掉河坝是为了让地里的水流出去。
6. B。推理判断题。由第二段的they left behind a farmer who never wanted to see such hard-workingbeavers again可知，农民再也不想见到筑坝的河狸，说明他很生气。
7. D。细节理解题。由倒数第二段的This makes a loud sound that warns other beavers to dive into safewater可知，遇到危险时，河狸的尾巴可以在水面上拍出巨大的响声，提醒其他河狸远离危险。
8. C。推理判断题。由最后一段可知，护林员认为河狸筑坝可以为水生动物提供栖居之所，便宜实用，故选C项。
C篇 (节假日活动)
本文是说明文。文章介绍了由FreshAir Fund组织主办的夏令营活动。
9. B。推理判断题。由第二段的“Here” is a summercamp that's only an hour from New York City可知，第一段是为了引出主题。
10. D。细节理解题。由第二段的The fund pays for all expenses可知，参加夏令营是免费的。
11. A。细节理解题。由第三段的go hiking, fishing, and of course, swimming可知，夏令营有很多运动可以参加。
D篇 (热点话题)
本文是议论文。文章从作者自身经历讲起，探讨了从小学习理财的重要性。
12. C。写作手法题。由第一段作者对其自身经历的介绍可知，该段的写作手法是举例子。
13. C。词义猜测题。由第二段的We need to break the cycle of financial illiteracy可知，money savvy的意思是“懂得理财的人”。
14. D。段落大意题。由第三段的buy insurance policies they didn't need. Many wasted their money onthem. Few have the patience to read the small print可知，很多人花钱时都稀里糊涂。
15. B。细节理解题。由最后一段的but I am simply telling them to spend it wisely可知，Martin Lewis建议人们理性地花钱。
七选五：
话题：语言学习
本文是说明文。文章主要介绍了不同的文化有不同的交流方式。
16. D。由该空后面的They also have rules about who speaks first and how a conversationstarts and ends可知，不同的文化有不同的问候方式。
17. G。由该空前面的In some cultures, people take turns ring a conversation可知，该段是讲说话顺序的，故选G项。
18. B。B项中的silence与上文的there is silence呼应，而且由该空后面的However, this doesn'thappen ... silence after someone has spoken shows respect for the speaker可知前后形成对比，故选B项。
19. C。由该空后面的family life is a good topic及money topics可知，各个地方的谈话主题有所不同。
20. F。由该空后面的They might start with a long introction to their point and endwith a long conclusion可知，有些人会花费较长的时间去陈述自己的观点，故选F项。
完形填空：
话题：语言学习
本文是议论文。文章列举了两位老师针对如何学习外语所提出的不同观点。
21. B。由下文的there is no easy answer to that question可知，“不幸地（Unfortunately）”是这个问题并没有一个简单的答案。
22. D。由下文两位老师的观点可知，他们对如何学习语言持有“不同的（different）”观点。
23. A。上文的learn languages是提示。
24. D。由下文的long hours of study及需要预习背诵等可知，学习语言是“费力的（hard）”。
25. C。由本段学习语言的辛苦可知，学习语言是苦差事，不是“乐趣（fun）”。本段最后一句也是提示。
26. C。27. B。由文中的sittingat a desk receiving ... from the teacher可知，作为一个好的“学习者（learner）”应该接受老师教授的“知识（knowledge）”。
28. A。由下文的you should prepare for及by looking up new words可知，上课“前（Before）”应该提前作准备。
29. B。由下文的after the lesson is finished可知，要提前为“上课（lesson）”作准备。
30. C。由上文的looking up new words and translating words and texts可知，上课前要查新单词，翻译不“理解（understand）”的课文。
31. B。由上文的after the lesson is finished可知，下课后要“复习（review）”。
32. A。由上文的new及after thelesson is finished可知，课后要记“新（new）”语法。
33. C。由上文的prepare及下文的before the lesson可知，要向老师要课前“预习（prepare）”的资料。
34. C。由下文的This is just a form of playing games and is not learning可知，要“警惕（Be careful of）”让同学之间开展活动的老师。
35. D。由下文的language students do not ... classes in which they sit passively可知，这是“我”的“发现（found）”。
36. D。由下文的Nor do they like classes where the teacher可知，学生们不“喜欢（like）”被动地学习。
37. B。由上文的sit passively及下文的get learners actively interacting and communicating可知，学生们也不喜欢老师“主宰（controls）”一切的课堂。
38. C。由下文的satisfy learner needs in any way. We need major changes可知，“我们”需要改变，因为“我们”的课堂“并没有（failing）”满足学生的需要。
39. B。40. A。根据上文学生的不满可知，“我们”不仅要改变课程的内容，“尤其（especially）”要改变课程的类型，最“重要地（importantly）”是要对老师进行再培训。
语法填空：
41. surprised。考查形容词。由be可知此处填形容词，又因主语是you，故填surprised。
42. be sent。考查语态。messages与send之间是被动关系，故填besent。
43. without。考查介词。由smile and ... continue on可知，人们在街上遇到熟人时，可能会微笑，点头后继续前行，而没有言语交流，故填without。
44. to talk。考查非谓语动词。have time to do sth.意为“有做某事的时间”。
45. approaching。考查非谓语动词。one与approach之间是逻辑上的主谓关系，且approach所表示的动作与谓语动作同时发生，故填approaching。
46. and。考查固定搭配。up and down意为“一上一下”。
47. with。考查介词。agree with sb.意为“同意某人”。
48. disagree。考查动词。由连词but可知，设空处所在句意为“我理解，但我不同意”，故填disagree。
49. carefully。考查副词。设空处修饰动词listening，故填carefully。
50. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作宾语，故填what。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ACBDD 6-10DDBDA
解析
A篇 (科普知识)
本文是记叙文。美国一名女生发明了一种能够防止婴儿被家长遗忘在车里的报警系统。
1. A。推理判断题。由第一段的after being left by her parents in a car that was parked outside herhouse. The baby was forgotten, according to the police可知，这个孩子的家长很粗心，以至于酿成悲剧。
2. C。细节理解题。由第二段的stop people from accidentally leaving their young children in thecar after they get out of it可知，“热座”是用来防止父母把孩子忘在车里的装置。
3. B。细节理解题。由第三段的I felt that would be a good project for my eighth-grade science fairproject可知，Chavez的报警系统是她在八年级的时候发明的。
4. D。细节理解题。由最后一段的If the parent is more than 40 feet away from the car ... If it does,then three alarms will go off可知，如果婴儿在汽车里，当父母离他（她）超过40英尺（约12米）的时候，这三种警报就会响起。
5. D。主旨大意题。文章介绍了美国一名17岁女生发明的一种报警系统，它能够有效防止婴儿被家长遗忘在汽车里。故选D项。
B篇 (健康)
本文是说明文。文章介绍了人们习惯早起或者熬夜的原因及其各自的优缺点。
6. D。细节理解题。由第一段的Jeri Solomon is a morning person but Jim, her husband of 11 years,is not可知，Jeri 和 Jim有不同的生活习惯。
7. D。篇章结构题。由第一段Jeri 和 Jim的对比以及第二段中larks和owls的对比可知，larks应该是一种早起的小鸟。
8. B。推理判断题。由第三段的If yours is on the long side ... you're probably an early riser及school-age children are generallyearly birds ... alts graally turn back into morning people可知，人的生物钟是变化的，小孩的稍短一点，青少年的稍长一些，而成年人的又稍短一点。故选B项。
9. D。细节理解题。由倒数第二段的night owls can stay more focused as the day goes on, compared withearly risers可知，熬夜的人在白天注意力会越来越集中。
10. A。写作目的题。结合整篇文章可知，文章的写作目的是解释为什么有些人习惯早起，而有些人却习惯熬夜。故选A项。