英语阅读关于印象派

❶ 什么是印象派

印象派（英语：Impressionism）又称为「外光派」，产生於19世纪60年代的法国。1874年莫内创作的题为《印象·日出》的油画，遭到学院派的攻击，评论家们戏称这些画家们是「印象派」，印象派由此而得名。
印象派强调人对外界物体的光和影的感觉和印象，在创作技法上反对因循守旧，主张艺术的革新。绘画技巧上对光和色进行了探讨，研究出用外光描写对象的方法，并认识到色彩的变化是由光色造成的，色彩是随著观察位置，受光状态的不同和环境的影响而发生变化。同时印象派著重於描绘自然的霎那景象，使一瞬成为永恒，并将这种科学原理运用到绘画中。根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化。给后来的现代美术以极大的影响。

印象派追求光的描写，把画架从室内搬到户外，在野外作画，因此称为外光派。一般来说这样的画派属於早期的印象派。

印象派脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖，艺术家们大胆地抛弃了传统的创作观念和程式。艺术家关注的焦点转移到了纯粹的视觉感受形式上，作品的内容和主题变得不再重要，因此区别于表现主义对内心情感的表现而忽视描绘对象的外在形象。

❷ 关于什么是印象派的英语作文，高中，不要百度的，谢谢

行走在世界的边缘，一面繁华似锦，一面凄绝哀凉，仰天长叹一曲关于生活、关于爱恨、关于抉择的歌。关于青春突然在某个明媚的时刻想起自己的年龄——17岁——多美的年纪。一个缭绕着爱恨情仇的年纪，一个漫延着激情斗志的年纪，这样的年纪，本就是一首关于未成年的曲子。青春太美，温柔中交织着痛。我不停地写，不停地写，写青春中发生的一切——脆弱、忧伤、怨恨，感动、幸福和梦想。写好了好长一段日子，青春的曲子完成了大半，而今站在青春的尾巴上，抓不住的已太多。写着写着，青春的色彩开始淡然，那些曾经缠绕心胸的梦幻开始缥缈，于是终于明白心灵的荒原终有充盈的一天。慢慢相信青春不会远去，只是少了慢傲和骄狂。青春的快歌没有中断的时刻。关于生活看时间一秒一秒的过，看街灯顺次落下又顺次亮起，一天一天如此生活，组成了充实的高中——跟青春相连的日子。年少的轻狂总让我们受伤。对于现实，韩寒选择了草鞋和长矛，并未放弃抗争的天性。我也曾顽强的抵抗过，也迷茫过，失落过，但当见识了太多华丽而冰冷的世俗情状，不得不在世俗面前低头的时候，又有几人仍能守着非主流的梦幻活在只有自己和影子的世界？于是也就让自己渐渐习惯这世界，不再抗拒。他们说90后的孩子荒唐的继承了80后的无病呻吟，他们说小孩子知道什么忧伤，可事实是，寂寞鲜活地活在我们身上。从小生活在繁华的水泥森林里的我们，早早便埋下了寂寞的种子。也曾选择躲在自己的空间里，用文字来编织生活的画卷，一遍遍地欣赏品味之后，获得一种心灵上的满足，也完成对过去的祭奠。但当我们随时光渐渐长大，那些最初的梦想和纯洁的渴望一点点支离破碎时，当生活逼迫我们渐渐走向走向成熟时，才明白过来：人不能一辈子生活在幻想里，生活就为我们提供了这么多，个人的力量无法改变太多。有一句台词说：人生就是一场盛宴，但不会过日子的人总是饿死。于是就学着适应，学着做生活的强者。一次一次漂流过这样的日子，爱着，恨着，快乐着，忧愁着，不曾烦扰，因为青春的光景不会是简单的重复，每一天都是新的，每一天都是上帝的馈赠。关于情感感情的味道越品越浓。一夜一夜地品味之后，那份萌发着的心动随夜深沉下去，那份反复雕琢的思念终成为一份浓的化不开的回忆。也曾想过要忘记，但关于往昔的记忆总在决定离开的时刻涌上心头，不是痛心而是不舍。曾经的美好那样温暖灿烂，然而又是谁亲手将它埋葬？明知分离才是最后的结果却又总是徘徊。也许不得不承认，忘记一个人和记住一个没有见过的人一样难。以为自己再也无力忘记，但时间终究冲淡了一切。有人说：忘记不是永远不再想起，而是再想起时能心平气和，宠辱不惊。我浅浅地笑了，风轻吹，往事旋转飘舞，落在记忆的河床上，成为一段幸福而又独特的时光的标记。但有时也会不自觉地陶醉在某些片段，就问自己：真得非得这样吗？——是的！高考告诉我必须这样，责任告诉我必须这样。那些曾经的爱和恨不过是一种修饰。经历过，怨恨过，终于学会了承担，学会了一个人长大——向所有人藏好曾经受过的伤，默默坚强。关于未来有时也在想自己究竟为什么在努力，拼命的学习，决绝的克制最后能换来什么，将来做个平凡的劳动者不好吗？有时候真切地感到在自己心灵深处的那种虔诚的渴望——渴望能过一种像隐士般悠哉悠哉的日子，归隐田园或是周游列国，最好有个伴儿，能在与大自然的相伴中放飞人类最原始的渴求和冲动，无所谓规则和理智。我想每个人都是渴望一种平淡的生活的，所以雪小禅说：芸芸众生，我们都是麻雀，有几个人可以做凤凰呢？我们有我们的小恶俗小烦恼小势利，我们也有我们的小喜欢小爱好小情调，我们是那一只最凡俗的麻雀，飞着，闹着，生活着。但余秋雨先生也说过：隐士都是近视眼——他们消除了志向，逐渐又把这种消除当作了志向。世界不是平的，世界总需要一些激情满怀的人来改变。心中相伴的理想坚定了信念：我应该成为那样的人。于是收起了自己的小安逸、小忧伤，在通往光明的路上一路追赶。灯起灯灭的繁华虚无承载着漂泊者的心愿启程去向未来的某一时刻某一地点。梦想一直在路上。匆匆在这边缘世界漫旅，不断有美景流过眼角。只有当夜晚入睡时，才会静静地想起那些倏忽而过的日子，想起那些曾经有过的细碎温暖的片段。发现自己原来已经走过了很多，错过了很多，成熟了很多。生活注定会使所有高扬着寂寞忧伤的少年终有一天走出边缘世界，走向主流社会。在褪尽岁月的繁华与风霜后，曾经的少年对人生会有着最平凡而最深情的感悟。

❸ 印象派的主题是什么

印象派脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖,艺术家们大胆地抛弃了传统的创作观念和公式。
艺术家将焦点转移到纯粹的视觉感受形式上,作品的内容和主题变得不再重要。

印象派（英语：Impressionism），是指于1860年代法国开展的一种艺术运动或一种画风。印象派的命名源自于莫奈于1874年的画作《印象·日出》，遭到学院派的攻击，并被评论家路易斯·勒罗伊（Louis Leroy）挖苦是“印象派”（起源）。
印象派画作常见的特色是笔触未经修饰而显见，构图宽广无边，尤其着重于光影的改变、对时间的印象，并以生活中的平凡事物做为描绘对象。著名的艺术家有克劳德·莫内、爱德华·马奈、窦加、皮耶-奥古斯特·雷诺阿等，其中塞尚后开创了后印象派。

❹ 印象主义英文解释

1、印象主义的英文：impressionism
2、用英语进行阐述（是我自己给你翻译的）：In a broad sense, impressionism is sometimes also used for the other art (usually refers to music, but sometimes also referred to literature) in the late 19th century, they used the skills and achieve the same effect as similar to impressionist paintings. The major Impressionist are painters Monet, Manet, Pissarro, Renoir, Sisley (Alfred Sisley), Degas (Edgar Degas), Morrison claims (Berthe Morisot), Guillaumin (Armand Guillaumin) and the Bazillais (Frederic Bazille), they worked together, interact, and display work with an independent, only continuing to seek the official approval of the Manet exception. The creative artist in his early career,they expressed their dissatisfactions with the various rules and prohibitions,as well as,against the rule of European art for over 200 years.

希望对你有用处...最好给我分..嘻嘻..因为我缺分用啊...谢谢..

❺ 印象派和后印象派的区别联系

一、兴起的时间不同

1、印象派，也叫印象主义，是西方绘画史上划时代的艺术流派，19世纪60—90年代在法国兴起的画派。

2、后印象主义艺术运动是1885年至1905年间出现于法国的一种绘画风格。

二、包含关系不同

后印象派它包括所有印象主义派生出来的或者与之对立艺术运动，譬如：新印象主义、象征主义、综合主义和纳比派等等。

印象主义和后印象主义皆是以感觉而用科学的方法作画， 是一种非常客观的艺术，也是写实主义过分发达的结果。受哲学及文学方面反客观的科学之影响，绘画不得不加入了主观的成份，亦即以个性为基础的强烈自我表现。

三、表现手法不同

1、印象主义表现的是瞬息即逝的光色效果，过分的最求感受光色，以偶然代替必然。既然是凭感觉，那必然是主观的，所以印象派所描绘的是运用主观的颜色来描绘的客观事物。

2、后印象派完全不一样了，能够先自己主观的感情，表现自己的主观情绪，这种色彩就是客观物体的原来色彩已经不重要了，更重要的是用这种的物象来表达人类自身内心的一种主观情感，所以这种画派更多的是认为不能像印象主义模仿世界，而是表达画家对客观世界的主观感受。

❻ 英语阅读题的细节题定位语怎么找

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：

1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：

A.事实询问题；B.推理判断题；

C.数据推算题；D.识图解意题；

E.主旨大意题；F.常识题。

那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：

首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：

事实询问题

此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。

推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息

❼ 用英语说如何理解印象派

How to understand theimpressionis

❽ 印象派是什么意思

印象派（英语：Impressionism），是于1860年代法国展开的艺术运动、画风。印象派的命名源自于莫奈于1874年的画作《印象·日出》，遭到学院派的攻击，并被评论家路易斯·勒罗伊（Louis Leroy）挖苦是“印象派（起源）。印象派画作常见的特色是笔触未经修饰而显见，构图宽广无边，尤其着重于光影的改变、对时间的印象，并以生活中的平凡事物做为描绘对象。著名的艺术家有克劳德·莫内、爱德华·马奈、窦加、皮耶-奥古斯特·雷诺阿等，其中塞尚后开创了后印象派。在视觉艺术领域的印象派后，很快的便出现了印象乐派、印象文学派等其他领域的类似派别。
采纳自网络知道

❾ 关于印象派的英文介绍

Introction

Impressionism as an artistic technique began in the late 1800's as the result of a critic's review of Claude Monet's painting, l'Impressionnisme, soleil levant. The critic ridiculed the painting as being a mere impression of a sunrise not an actual reproction of it. Until this time, artists and their painting techniques had followed a predictable path. They stayed within the accepted guidelines of what was considered talented painting and dared not stray from the norm. They knew that if they did go beyond the boundries of good taste and good art, they would be banished from the artistic community and never sell their work again. The art dealers and gallery owners dictated what would be exhibited in their establishments and artists who did not fit within their guidelines were not successful. A handful of artists who did not fit into these norms decided to hold their own exhibits and display their work in unconventional galleries. They became known as artists who created using an Impressionist technique. These talented men and women began a revolution in the art world that changed the way artists as well as lay people viewed art. At times shocking, the Impressionist group opened the eyes of those who appreciated art and widened the horizons of all who had the privilege to view their work. Not all Impressionists shared the same vision of how their technique was translated onto canvas, but all agreed that the basic principles of light, color, and movement were the key factors to consider when creating their masterpieces. You will have the opportunity to compare and contrast several works by many different artists from this period as you proceed through this lesson. It is expected that you will not only learn about the artists and their lives, but you will also be able to identify Impressionist art, its' techniques, and analyze its' qualities. You are invited to immerse yourself in these wonderful works of art and enjoy them to their fullest.

❿ 英语作文,介绍一个喜欢的绘画作品,从作者,年代,特点,影响力等方面来说。

卡米耶·毕沙罗（Camille Pissarro，1830—1903）法国印象派大师。1830年生于安的列斯群岛的圣托马斯岛，1903年卒于巴黎。在他去世前一年，远在塔希提岛的高更写道：“他是我的老师。”在他去世后3年，“现代绘画之父”塞尚在自己的展出作品目录中恭敬地签上“保罗·塞尚，毕沙罗的学生”。
人物简介编辑
卡米耶·毕沙罗，在印象派诸位大师中，毕沙罗是惟一一个参加了印象派所有8次展览的画家，可谓最坚定的印象派艺术大师。毕沙罗是始终如一的印象派画家，是印象派的先驱，有印象派“米勒”之称。

2人物年表编辑
1830年（出生） 7月10日，杰考布.亚伯拉罕.卡米耶.毕沙罗（Jacob Abraham Camille Pissarro ）生于法国圣托马斯（Charlotte Amalie, St. Thomas）。母亲是蕾切尔.玛匝娜-坡美（Rachel Manzana-Pomié），父亲亚伯拉罕.加百列.毕沙罗（Abraham Gabriel Pissaro）是一个葡萄牙-西班牙系犹太人。
1842年（12岁） 少年毕沙罗离开圣托马斯前往法国巴黎的一所寄宿学校学习。

卡米耶·毕沙罗
1852年（22岁） 毕沙罗同丹麦大师弗里兹.梅尔贝（Fritz Melbye）行至委内瑞拉。
1855年（25岁） 毕沙罗再度前往巴黎，在许多著名学院（诸如École des Beaux-Arts 和 Acaidémie Suisse）和绘画大师（Jean-Baptiste-Camille.柯罗和 Charles-François.杜比尼）处求学。
1870年（40岁）普法战争爆发，毕沙罗被迫逃离在路维希安（Louveciennes）的家。
1871年（41岁） 毕沙罗返回路维希安，发现自己的寓所已被普鲁士士兵彻底摧毁。毕沙罗决定携家人至伦敦避难。
1893年（63岁） 杜兰-德鲁（Durand-Ruel）在巴黎举办了一个大型画展，其中包括46副毕沙罗的画作。
1903年（73岁） 11月13日，毕沙罗在巴黎逝世，葬于拉雪兹公墓（Père Lachaise Cemetery ）。
毕沙罗自幼便对艺术表现出浓厚兴趣，但直至二十五岁才有机会到巴黎接触艺术界。他在

卡米耶·毕沙罗(4张)
巴黎结识了画家柯罗，后来又在私人画室认识了莫奈、塞尚、巴齐耶、雷诺阿和西斯莱。他早期所绘画的巴黎风景，在1864 至 1870 年间均入选官方画展。1870 年，他去了伦敦逃避战火；回国后，他的作品便开始不再被官方沙龙接纳，自此，他的命运就和印象派画家紧紧扣在一起。与其他印象派画家一样，他的作品同样受日本艺术所影响。他以明亮的色彩和颤动的笔触来表现当代的风景。
怀着强烈的好奇心，毕沙罗还不断探索新的技法。1885 至1890 年间，他跟随了画家秀拉（Georges-Pierre Seurat）以点描法（Pointillism）绘画，但后来又重拾原来的技巧。1892 年，画商杜朗 — 卢埃尔为他举办了大型回顾展。此后，毕沙罗潜心描绘城市景致，尤其喜欢以俯瞰的角度捕捉巴黎的街景，把焦点集中在熙熙攘攘的大街小巷上，而这类作品终为他赢得国际声誉。