Ⅰ 人教版四年级下册英语书
你好，你叫什么名字？我叫杰克。你几岁了？我1岁了。你是干什么的？我是一个服务员。他们也是服务员吗？不，他们不是。那他们是干什么的？他们是司机。希望你能用到啊！
Ⅱ 人教版pep小学英语四年级下册点读
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Ⅲ 四年级下册英语书在线阅读
First怎么读
Ⅳ 四年级英语补习下册增量阅读第一单元春颂
1《春》课文以三个比喻句结尾，这样的排列顺与于文中的春景描写有什么内在联系最后的三句话写了春天是非常新的，也是令人新奇的，这里对应文章开头的山水、太阳、小草的描写，一切都是新生的；像小姑娘的春是美丽的，对应文章的春风、春花的描写，美丽绚烂；健壮的青年是写出春天的健壮有力，对应文章对春雨中的人们的描写，表达了作者对春天的赞美之情。第四段中，指出“野花”与“星星”“眼睛”的相似点，用简洁的语言概括野花的特点相似点：人的眼睛有神，野花富有生命力。星星数量多，闪光耀眼，野花也闪光而繁多。野花的特点：种类丰富，颜色艳丽，富有生机2《春颂>上文第二段中，作者也描述了一组图画，请给每个画面拟个小标题田畴图河畔图天空图果园图从全文看，春天值得我们歌颂的是什么？最值得我们歌颂的是它代表的希望、梦幻和理想。读了此文，你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”？我觉得热爱生命、热爱生活、真诚质朴、愿意为生活奋进的人才能看到春天散发的魔力和生命力。春天的魔力无处不在，善于发现美善于过好生活的人才能看得到。3《春之怀谷》“小羊感到多汁”“孩子感觉到飞腾”“腿感觉到舒活”“素手感到水的血脉”的原因个是什么？四个猛然表达出了什么？原因是春天来了，万物复苏，充满了生机和活力。四个猛然表达出了春天来的迅速、来得突然、来的迅猛。作者从哪些角度描写了“春天必然曾经是这样的”？作者从听觉、视觉、触觉三个角度描写了“春天必然曾经是这样的”