Ⅰ 英语阅读理解，怎么翻译
每个对象都有重量。但该中心的重量并不总是在中间的对象。如果一个对象的版顶部是重于它的权底部,它将很容易摔倒。我们说它的重心是高。但如果底部越重,它不会很容易就会。然后我们说它的重心很低。
看第一张图片。这个空盒子必须跌倒,因为它的重心（C）不是线之上的底（AB）
现在看第二幅图。有一些沉重的铁在这个盒子的底部。它不会下跌,因为其重心高于它的底部。
71．如果一个物体的底部是其最高,它将很容易摔倒。A：轻于B:重于C:没有重D:重如
72．请指出哪个盒子不会下降。
73．为什么比萨斜塔不下降,A:在塔的顶部是重于它的底部B：塔的下部的质量低于其最高C:它的重 心仍高于线的底部D:它的重心是不高于线的底部
74．如果一个对象有一个低重心,A:它不会下降B:它不会很容易就会C:它肯定会摔倒D:其前必须重
75．一篇文章的中心思想是A:为什么事情摔倒B:一个低重心C:一个高重心D:这一切都是有重量的
希望能够帮到你，望采纳，希望加分！！！！1
Ⅱ 英语阅读理解翻译
一些在开放大学上学的学生20年前就辍学了。另外的学生要小一些，但他们也至少要满版21岁。权这是一个能说明开放大学区别于其他所有大学的例子。它的学生必须是全职上班族或者赋闲在家，例如家庭主妇。学生们在被录取前不需要通过任何测验。这就是学校称为“开放”的原因。
学校的成立是为了帮助（让）一些年轻时错过大学教育的人们（接受高等教育）。开放大学原名为“空中大学”。这个理念是让课堂建立在空气之上，即通过广播或者电视（的空中信号传播途径教学）。多数的教学活动确实如此。收音机和电视已经成为了大学教育的课堂。开放大学的学生也会在国家里的283个学习中心收到学习指导。一年里的36周学生们需要把书面作业交给tutor, 即教学指导。学生必须在每个夏天利用3周作为一个全职学生。教学指导和学生们会见面而且一起学习，正如其他大学里那样。在开放大学的第一学年年末，（学生们）收到了不错的成绩。每4个学生里面有3人都通过了他们的考试。如果他们继续这样学习，他们将会在4或5年内毕业。
Ⅲ 英语阅读短文翻译。
据五月来英国一家很有名的报纸报道, 英国源最小的学校也关门了,因为它唯一的一个学生都不来上课了.
报道称, 这个六岁女孩的父母对刚刚接任的老师不满意.
在前任老师退休后,这所学校已经关门九个月,另外一个学生已升入中学. Ms Puckey, 这位新老师重新另学校开学并开始教唯一的女学生.
但女孩的父母却让她待在家里.
女孩的母亲说:"我对新来的老师不满意. 我早在去年九月就跟原来的老师说过,如果Ms Puckey来这里当老师,我就不让我的孩子去上学"
学校坐落在苏格兰东北沿海的一个小岛上。尽管只有一个学生，学样的各样设施都很健全。配有一名校长，三台计算机，一台电视，美术室以及拥有三个卧室的校舍。
Ⅳ 英语阅读短文翻译中文
守时是很重要的抄，没有人会喜欢一个不守时的人。如果你是一个爱拖延的人，我可以给你几点建议：
要有时间观念，手表能让你把握好时间。
听到闹钟后马上起床，如果这样做很难，那么你可以把闹钟放在离床远的地方，这样你就必须在听到闹钟后起床关掉它。晚起会让你拖延很多事。
任何事情都要提前15分钟做好准备。比如，如果你要8点上班，你不妨这样告诉自己“我必须七点四十五上班”，这样你就会不会迟到了。
提前了解一项活动的时间并合理安排。比如，约翰准备在六点半洗个澡，然后六点四十五和朋友去吃饭。但是他并没有考虑洗澡前后也要花时间，所以他不可能六点四十五准时出发。
要有条理。因为忘记钥匙或者其他重要的事而迟到这种事发生的频率高吗？
Ⅳ 英语短文阅读翻译
D 在第一段的第五行，not only...这一句B 根据文章翻译可知Jody一开始是"...."的，她又说但是我现在知道在回线教育给了学生答更多表达自己的自由空间，根据前后的转折说明她一开始对这件事表示的是”怀疑“的态度，但是现在确定是一件好事，也就是B选项B 问题是谁想读这篇文章，选项B是想找在线教育的老师的学生们。
Ⅵ 英语阅读短文翻译
这是个笑话，翻译：
在西方国家很多男孩和女孩都穿着同样的衣版服，而且许多男孩都长头权发，所以很难辨别他们是男孩或女孩。
一天，一个老人走在华盛顿的一个公园里散步，当他累了，他坐在游泳池的椅子上。一个年轻人在游泳池的另一边站着。老人对坐在他旁边的那个人说:“你看到了那个长头发的人了吗？这是个男孩还是女孩？”
“一个女孩，”那个人说，“她是我的女儿。”
哦。老人很快地说，“请原谅我。我不知道你是她母亲。”
“我不是，”那个人说，“我她的父亲。”
我是英语老师！望采纳！！
Ⅶ 英语“阅读理解”应如何翻译
1。现在做阅抄读理解应该是带着问袭题去阅读。
2。不需要把所有东西都全部翻译过来。
3。基本上题目都是针对该段落的中心句去提问的。
4。注意一下陷阱，比如年代上，他说90's .你的回答选项里有没有 末期 。
5。只要问题里不涉及生词，你可以跳过该句子。
Ⅷ 急求一篇英语阅读短文的中文翻译，谢谢大家了！！
关于外部奖励的两个方面：一种是热情的赞扬，一种是实实在在的现金，对于人的行为的动力和创造力的作用，心理学家持两种完全不同的看法。研究这两种不同行动的因果关系的行为主义者认为，无论是在学校还是工作场合，奖励奖励都可以有提高的性能。而认知学派，这些探索多方面精神生活的研究专家，总结出这样的结论：依靠外部礼物和精神嘉奖的方式，经常会破坏创造性。
认知学派的观点得到了很多人的支持，甚至在教育学家中也有人赞同这样的观点。但是根据六月份的个人与群体心理学杂志的研究发现，在高中学生中，谨慎的使用小的金钱奖励却可以激发创造性的火花，因此建议适当的使用礼物作为诱导学生独创性的辅助手段。
“如果孩子们知道他们的工作是一项有挑战的任务并且可以得到奖励，他们将展现最大潜力的创造性。” 位于Newark特拉华洲大学的Robert Eisenberger指出，“但是如果表现差的学生也会得到奖励，或者给予超出预期过多的奖励，都会轻易的破坏掉创造性。”
一个教师如果总是把心思放在奖励这件事情上，或者给成绩平平的学生以过高的评价，将导致学生走向没有灵感，没有创造力的局面。Eisenberger认为，正如后一种做法的例子做显示的那样，在大多数大学，努力的意愿被古板苛刻要求的年级升级标准所打败。
这位特拉华洲的心理学家呼吁，可以在早期的年级中，使用了一种被称为代币体制的做法，学生们解决挑战性的问题，并获得相应价值点数，以此兑换具体价值的奖励，这种做法将提高做事情的意愿和创造力。
Ⅸ 英语阅读短文，求正确翻译
罗迪对大浪景象印象很深。罗迪说，“大浪真的很可怕，起初风平浪静，然后突版然，我们看到一股巨浪朝我权们涌来，伴随着很大的声响，而且这浪简直像是要把我们车顶掀起来了，车子震动很强烈，但我们并没有浪打湿！很奇妙，我都不知道他们怎么做到了不让浪将我们打湿。”
我问他们是否看见了某个明星，罗迪说“看到了，但是我们有一些比这个还令人兴奋的经历。我们参观了电影设备，我们看到了正在拍摄某一场景的工作人员。他们正在拍摄一个校园里有一些学生的场景。他们需要一些临时演员，导演问我们是否想要出现在这部电影里。为了把这个长故事剪成短的，导演选择了我。”朱莉娅的梦想是成为一个女演员，她承认她很嫉妒。
在这个面试的最后，我问罗迪他喜不喜欢作临时演员。他告诉我这就好一个大蛋糕的一块儿，他真正想要的是成为一名导演。
真是疯了，答到半路，不想答了，但还是坚持了。
翻译肯定有不准确的地方，你要自己核对哦。