『壹』 谁有2018年英语组合阅读小卷狂练中考篇的答案
这是你来说自的那个答案，望采纳！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
『贰』 英语组合阅读 阅读理解+完形填空 辽宁大学出版社 七上答案 包括金牌每课通大卷外研新标准七上答案
1-A B V A B D C D C A A C D B 16-20CABCB 21-25 DCBDC 26-30CBCDC 31-35 ADDBB 36-40DEFAC 41-45 ADBBC 46-50ACADB 51-55 BCCDA 56-60DDCBB 61. it 62.of 63. is 64.overlooking 65. became 66.which 67. the 68.geographical 69. equipped 70. that 短文改错： 71. Look back to ... Look → Looking 72. ... several days before ... before → ago 73. ... I think reason ... reason前加the 74. But I believe ... But → And 75. ... make friends with ... make → made 76. ... from other city ... city → cities 77. Most important ... important → importantly 78. ... I shouldn't have ... shouldn't → couldn't 79. ... wish everyone for ... 去掉for 80. ... we take count. count → counts One possible version: Hi everyone! I'm Li Hua from Senior Three.Today I am glad to be running for chairman of the English Club. I think I'msuitable for the position. As monitor of my class, I have been thought highlyof by my classmates and teachers. I'm a good communicator and good atorganising activities. Most importantly, I can speak fluent English and oftencommunicate with foreigners. If I'm lucky enough to be elected aschairman, I will try my best to arrange more activities and create a strongerEnglish atmosphere for us. I sincerely hope you will give me a chance and votefor me. Thank you. 部分解析 阅读理解： A篇（艺术） 本文是记叙文。文章讲述了乐队指挥Andersson把音乐带入生活的故事。 21. D。细节理解题。由第二段末的 I bought many recordings of the world's great orchestras andconctors and listened to them for hours on end可知。 22. C。推理判断题。由第三段中的What audiences do not see is all the work ... with the orchestra可推断，乐队指挥在正式表演前需要做很多的准备工作。 23. B。推理判断题。由第四段中的reads about the composer's life ... Her goal is to recreate themusic as the composer intended可推断，Andersson之所以了解作曲家们的生活是为了更好地再现他们的音乐。 24. D。细节理解题。由倒数第二段中的To help young musicians understand how to play the music, Anderssonmight tell them to ... 可知。 B篇（家庭、朋友与周围的人） 本文是议论文。作者认为家长们过分注重孩子们的天赋而忽略了品格。 25. C。推理判断题。由第一段开头的I'm having a lot of conflicting emotions和第二段中的Maybe I'd be out therebragging with some moms if she was ... 以及第三段中的But that's a lie. I prayed for better than normal. Maybe that's whyI feel terrible when ... 可推断，作者的女儿智力平平；当听到别的妈妈夸耀自己孩子多么有天赋时，作者会感到很羞愧。 26. C。词义猜测题。由第二段中的if she was reading on an eighth grade level instead of ... beingsome kind of combination of Gandhi and Mozart可推断，划线词的意思是“奇才”。 27. B。推理判断题。由第四段中的she also cares about other people's feelings及下文所举的两个例子可推断，Violet是一个善良的女孩。 28. C。细节理解题。由最后一段中的But no one brags about how nice their kid is ... stories of kindness可知，作者喜欢听关于孩子们的好品格的故事。 C篇（健康） 本文是说明文。文章介绍了季节性过敏加剧的原因和缓解办法。 29. D。推理判断题。由第一段中的The long winter with bitter cold temperatures delayed some trees ...the biggest cause of spring allergies可推断，气候变化，即较长的冬季，导致一些树木延期授粉，进而导致大量的树木在同一段时间授粉，从而使季节性过敏加剧。 30. C。细节理解题。由第一点建议中的So by peeling or cooking fruit, you can lessen or completely avoidany reaction可知。 31. A。推理判断题。由第二点建议中的Hair pastes cause the hair to become a pollen magnet可推断，美发产品会吸引花粉。 32. D。细节理解题。由第三点建议中的make sure you at least wash your face at night可知。 D篇（购物） 本文是应用文。文章是一则座椅电梯的广告。 33. D。细节理解题。由文中的A simple clear LED display shows the status of the stairlift可知，显示屏可以显示座椅电梯的状况。 34. B。细节理解题。由文章末的EXPIRES October 31, 2015可知，只有在2015年10月31日前购买才能享受优惠。 35. B。文章出处题。通读全文可知，本文是一则关于座椅电梯的广告。 七选五： 话题：个人情感 本文是议论文。文章论述了钱与快乐不成正比。 36. D。D项与上文的oftenlong hours away from home ... richer financially相呼应。 37. E。E项是针对第一段所提问题的回答；下文People who earn a good living are often happier than people who livein poverty进一步说明了E项的内容。 38. F。F项与上文的comfortablestandard相呼应；下文Here inthe U.S., the standard falls around $75,000是对F项的举例说明。 39. A。A项在此起承上启下的作用，引出人们关于金钱和快乐的错误观念。 40. C。C项与上文的the ideathat life would be happier ... measurable happiness及下文的People who earned $50,000 wereonly 9 percent more content than those making $25,000相呼应。 完形填空： 话题：现代技术 本文是说明文。文章介绍了一款只能接中国的手机。 41. A。42. D。智能手机在我们的生活中已经变得如此“普遍（common）”以至于很“难（hard）”想起以前中国络覆盖范围很小时的生活。 43. B。由第三段中的people to live in the moment及the minimum amount of connectedness可推断，Light Phone的设计宗旨是使它被使用得尽可能“少（little）”。 44. B。智能手机能给人提供各种信息和便利，使用率很高；而Light Phone则是为了使人们少用手机。故这款手机的设计理念是与主流“趋势（trend）”相反的。 45. C。由下文的make a proct可推断，两位创办人见面后很快决定要“创造（create）”一种产品。 46. A。由下文的people to live in the moment可推断，两位创办人想创造一种帮助人们与外界“断开联系（disconnect）”的产品，从而使人们不受太多外界的干扰，活在当下。 47. C。由第一段末的go against the ... 可推断，这款新研发的产品的功能与智能手机的功能“相反（opposite）”。 48. A。由上文可知，新型产品“可以使（allows）”人们活在当下。 49. D。由第四段中的receive forwarded calls from your phone, which you leave at home可知，创办者们开始考虑人们可以把手机“留（leave）”在家里。 50. B。由下文的doesn't have a screen at all可推断，这款没有屏幕的装置应该很“小（small）”。 51. B。这款装置“只（just）”有一个数字键盘。 52. C。把手机留在家里可以使人们获得片刻休息，从而尽情“享受（enjoy）”周围的世界。 53. C。由上段的your phone, which you leave at home in order to ... 及下文的for certain ... we don't really... 可推断，创办者们不是说人们“不应该（shouldn't）”使用智能手机。 54. D。由下文的like when taking your kid to the park or having dinner with yourwife可推断，此处是说某些“时刻（moments）”。 55. A。上文提到人们在某些时刻可以把手机留在家里，也就是说人们有时实际上并不“需要（need）”来自脸谱中国等的通知。 56. D。由下文的wondering if someone's trying to ... in an emergency可推断，Light Phone使人们在休息的同时不用“担心（anxiety）”别人会不会有中国事与自己联系。 57. D。由第四段中的the ability to receive forwarded calls from your phone可推断，Light Phone可以使使用者转接到打给智能手机的中国，因而使用者不必担心有人需要紧中国“联系（reach）”他们。 58. C。“如果（if）”享受生活的机会还不够吸引人的话，使用者随后还可以看到智能手机上所有的通知等。 59. B。由下文的and notifications可推断，此处是指来自智能手机的不太紧中国或重要的信息。故选emails。 60. B。由上文的isn't attractive enough可推断，使用者随后能够看到来自智能手机的电子邮件和通知，这就像是给使用者的“款待（treat）”。 语法填空： 61. it。考查代词。设空处指代上文的the closest U.S. port city to Europe，故填it。 62. of。考查介词。consist of是固定短语，意为“由……组成”。 63. is。考查一般现在时。由前句可知，设空处描述的是客观事实，故填is。 64. overlooking。考查动词-ing形式作定语的用法。peninsulas与overlook（俯瞰）之间是逻辑上的主谓关系，且overlook所表示的动作正在进行，故填overlooking。 65. became。考查一般过去时。由in the 18th century可知，become所表示的动作发生在过去，故填became。 66. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容，故填which。 67. the。考查定冠词。序数词前要加定冠词the。 68. geographical。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词position，故填形容词geographical。 69. equipped。考查过去分词作定语的用法。equip与ships之间是逻辑上的动宾关系，且equip所表示的动作已完成，故填equipped。 70. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句中不缺成分，故填that
『叁』 众人拾柴火焰高 英语组合阅读训练
When everybody adds fuel , the flames rise high. Great things may be done by mass effort . Thefire burns high when everybody adds wood to it . Where many helpto gather firewood , the flames shoot high
『肆』 初中英语阅读组合训练答案中考版江苏专版中考版答案
同学，你连复题目都不愿意打出来，我制们怎么帮你呢？学习是个积累知识的过程，多做多练才能熟能生巧，养成自己独立完成作业的习惯，你一定会收获成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!
『伍』 初中英语阅读组合训练的答案
找不到的。。。
『陆』 初中英语阅读组合训练答案{中考版} 第二单元 答案
以上答案应该是是正确的，我已经做过了，并且老师批过的，别忘了悬赏分哈，打那么多字母也是蛮累的。
『柒』 英语组合阅读答案初一下
六年级英语复习需注意的几点
今天，我们一起来研讨有关毕业班复习的问题。复习，是学习过程中一个非常重要的环节。尤其是六年级的总复习，更加要体现出它的重要性。如果教师能合理安排复习计划，精心组织复习内容，那就能起到事半功倍的效果。经过复习，每个学生都会在原有基础上得到不同程度的提高。我觉得要提高复习效率，应关注以下几个问题：
一、不要把复习课仅作为练习课。
在以往的毕业班复习时我们发现：有些老师把复习课简单当作练习课来上，今天问这个学校要张练习卷，明天从那个学校拿张练习卷，每天都是枯燥的抄写、背读、做题、讲题。这样的做法不但让学生感到疲倦乏味，而且没有注重学生能力的培养。
二、复习要有系统性、针对性。
这一届六年级学生是从三年级开始学英语的，而且是第一次使用牛津英语教材。大家在教学中也都感觉这套教材容量较大、而且知识的复现率不是很高。因此，在总复习阶段，我们有必要带领学生把所学过的内容系统梳理一遍。在此基础上，再根据知识点进行归类复习。对学生容易混淆的知识，在讲解规则、方法的基础上，可以出一些针对性的练习，让学生在运用中巩固知识点。
三、复习课在重基础的同时更应注重能力的培养。
有些英语老师在复习过程中往往会让学生做大量的翻译词组、默写单词等练习，也许通过这样的训练，学生对单词的熟练程度是增加了。但我们应该明确：我们教学生学英语的目的不是为了让他们机械地记忆一些单词，更重要的是要培养学生的语言运用能力。对语言的灵活运用能力需要通过听说读写的途径来培养，因此在上复习课时，我们仍要像上新授课时一样通过多种教学手段让学生得到听说读写多方面的训练，而且由于是复习课，我们的组织更应该体现出综合性。对于记忆单词，不要有过高的要求，要让学生有更多的机会感知英语，激活他们的思维，给他们创造更多运用语言的机会。如：我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读材料的来源可以充分发挥学生的作用，因为他们手头的各种英语学习资料比较多，可以布置学生在家准备阅读的文章，每节课上由两位同学来给大家读，并准备好相关的问题。这样，既培养了学生的理解能力，又锻炼了他们的听说能力。
四、在复习阶段应更加关注弱势群体。
在日常教学中，每个班总有几名学生在英语学习方面比较薄弱。这些学生中有个别可能是由于智力因素，更多的是学习态度问题。在复习阶段，如果老师能充满爱心地对待这些学习英语有困难的学生，激发他们的学习积极性，及时地帮助他们解决一些学习上的困难，不断鼓励他们，相信他们能积极主动地参与英语复习，通过复习补缺补漏，在最后阶段取得较大进步，从而顺利进入中学学习。在座的很多老师都有教毕业班的经历，对于这一点肯定很有感受。希望通过我们的努力，能让更多学生树立起学习的信心，使他们充满希望地迎接更多的挑战。当然，由于英语老师所教班级比较多，精力有限，而且我们也不希望通过加班加点的方式来提高学生的成绩。所以，在老师关注弱势群体的同时，我们更提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生，如果能把这个资源有效地利用起来，那老师的负担相对就会减轻些，而且能培养学生间的团结合作精神。
最后谈谈学生的心理和情绪调适问题。我认为情绪对学生的学习会有很大影响，积极愉快的情绪可以活跃思维，增强记忆力，反之则会抑制思维。在复习迎考阶段，有些学生此时的心理会变得特别敏感和脆弱，会表现出或紧张或烦躁或消极或兴奋的状态，若不注意引导，不去理解和体会学生的心理感受，会使学生有强烈的被遗弃感和不被理解的郁闷感，近则会影响其成绩，远则甚至会影响其今后学习英语的兴趣和积极性。因此如何细微地观察和科学地调整学生的心理情绪状态尤为重要，不敢说比如何复习更重要，但确实是进行复习的前提和保证。我不认为这仅仅是班主任的责任。所谓“亲其师信其道”，如果在这一时期能格外地走近学生，了解并理解他们，相信他们能愉快地结束小学阶段的学习，充满信心地进入中学学习。
总之，在复习期间，希望老师不要整天埋头于作业堆、练习卷中，而要有更多的时间来理清自己的思路，针对本班学生实际合理设计、安排，针对不同层次的学生也应有不同的要求。希望通过大家的努力，师生们都能感到复习阶段的学习是愉快的、充实的、有效的。
6a知识点：
语音：字
『捌』 做英语阅读理解时，一句话每个字都认识，但组合在一起后看不懂意思，这怎么办，怎么提高
语法要加强
举个最简单的例子
the girl who is singing is my sister.
每个单词都很简单，但是结合起来如果你不知道定语从句的话就理解不顺了
『玖』 53英语阅读理解和中学英语组合训练阅读理解哪本书好
53英语阅读理解更好，更适合初中生和高中生。
我比较喜欢无敌英语语法，和无敌阅读理解、语法练习一系列。建议使用无敌，尤其是备考时期。有很多真题和陷阱例题和详细的解析。