酒店英语阅读教程翻译

❶ 十一五,第二版新视野大学英语1读写教程七单元的课文翻译

UNIT1
1。我认为他不会抢劫，更何况暴力抢劫0.2男性的平均工资为每小时10美元，而女性工人为每小时7.3美元，一旦破坏自然的平衡，会带来很多难以预料的影响.4期间的期末考试迫在眉睫，你最好花更多的时间阅读.5有趣的是，消费者发现越来越难以辨别某些品牌的原产地国家。部分原因是由于全球化的影响，部分原因是由于在
UNIT2
计划开始的原产地证明是不切实际的，但他们仍然坚持实施0.2我无法说服他接受计划，这样他就可以不承认这项计划的重要性0.3到这个小手提箱，你怎么把这么多东西吗？ 4。别人如何看他，他不在乎。5。我可以指出自己犯了一个小错误.6他的母亲让他开车慢一点，但他从来没有把她的话心脏。单元3

1，尽快告诉年轻人：我们必须认真对待的法律.2他现在面临着一个重要的决定，这个决定可能会影响他的整个未来。3，即使在最坏的时代，你必须保持冷静和信心.4人际交往的成功与否相处，双方关系以及交流是光滑和0.5有很大的关系，他被攻击，身受重伤，然后他死了0.6至少在他的举止表面像一个正常的人。 UNIT4

1。现在，只是一个辅助的教育，如果你想要一份好工作越来越难。哪里有生命，哪里就有希望.3如果您所购买的商品不满意，我们将很乐意退还0.4很大的一块美丽的土地心怀感激之情，多年来它是为了满足很多人来这里的海滩旅游.5老师感到惊讶，而不是自愿级领导.6狗忠实地继续等待，直到两年后去世站，主站。 UNIT5

1。飞机可能被推迟了几个小时，如果我们等待着什么.2乔治经常说谎时，他说，他在考试中得了高分，没有人相信他的话.3。早期位于十字路口附近的小工厂都安静的0.4。睡眠不足，会发现它很难把注意力集中在我的工作.5我安排去机场接克拉克先生，然后带他去酒店0.6一到达山顶，游客们都高兴的哭了单位6
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足球的意大利人，就像乒乓球是中国人。教师并没有急着向同学们现在做出决定，但要仔细考虑，然后确定。我不知道这是否是喝的东西，我喝了这么多，那些小伙子们的业绩可以只送我回家，因为我有点醉了。在中国北方，3月经常刮风。不过，政府已经同意总支出增加6.2％。信息被定义为知识传达到大脑的事实的陈述，它可以采取多种形式。 UNIT7

1。早在，他的研究还涉及到发展中国家，0.2防治艾滋病的斗争。这些人更好地了解他们的服务，他们赚更多的.3虽然父亲似乎是焦虑，但苏珊感觉不到他的表情或动作0.4的金融援助已成为更重要的因素，让学生选择哪所学校.5她有多少减少花出去，买衣服，但她没有钱开始债务0.6压力控制方法是一个生活的认识有很多事情我们无法控制的。

❷ 西安诺亚国际英语培训学校的诺亚国际英语课程设置

1、科技英语培训
学生能较熟练地阅读通信与信息工程、电子科学与技术、计算机科学与工程等学科领域的英语科技资料，有能力通过阅读获取有关专业的信息和新知识。具有初步的书面表达能力，包括用英语撰写科技论文摘要等短篇文字。
2、酒店英语培训
采用目前酒店业中最实用的教材来为学员讲授。目的是让学员了解酒店的方方面面，通过实际的情景会话以及案例来锻炼酒店不同部门员工的英语水平；同时也为有意涉足酒店行业的人员提供了真实的练习平台。
3、留学英语培训
主要是针对有意向出国留学的人士提供锻炼的平台；在这里除了能够学到有关雅思、托福方面的口语知识，同时还为您后期出国后的学习生活提供提前练习以及学习的条件。
4、外贸英语培训
培养学生在涉外业务工作中所必需的英语交际技能的课程。通过本课程的学习，学生要了解商务场景，在听、说、读、写各方面的技能方面能有扎实的基础，切实提高语言水平和使用能力，以便毕业后在生活和对外商贸活动中进行正确的英语表达。
5、日常英语培训
通过教学，使学生掌握英语基础日常用语，掌握常用词汇，掌握常用表达法，日常用语，学会使用简单的日常用语表达自己的意思、想法。能够针对不同的话题用日常的英语进行交际，达到交流的目的。
6、旅游英语培训
旨在使学生熟悉有关旅游英语的词汇，了解旅游英语的特定表达方式，培养学生掌握熟练的英语口语表达能力，并能通过英语获得一定数量的旅游专业知识和信息。
7、面试英语培训
通过实战模拟让学员了解在日常的招聘面试中应该注意的事项，同时掌握在面试当中的高频词汇和句型。设身处地的帮助您解决您面试当中出现的问题。
8、金融英语培训
通过本课程的学习，可以使学生掌握国际金融的基础知识，了解国际贸易结算工具和期限因素对实际结算的影响，汇率、利率变动对国民经济和国际贸易的影响与作用；它的任务是使学生通过对课本的阅读和教师的讲授以及案例分析，可以掌握中英文金融专业术语、专用词汇，能够阅读一般性的国内外金融市场评论文章。知晓国内当前的金融热点问题：人民币升值、美元疲软、中国股票牛市、人民币利率调整、美国次级放贷危机等，理解国际金融的发展趋势，更好的结合其他课程来丰富和牢固国际商务的知识。 1、New Concept English《新概念英语》
经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能，养成良好的英语学习习惯。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
2、Daily Communication English日常交际英语
囊括了与日常生活，人际交往，社会服务息息相关的全部话题，并教你应对不同场合的口语交流，是深度掌握生活英语的最佳选择。
英语初级听力内容包括日常交际对话、英语美文、新闻、经历等同学们喜闻乐见的内容,听力的方式是精听法，采用模仿和速记听抄，目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景。
3、Basic Listening基础听力
课程介绍：该课程是针对于英语学习基础比较薄弱的学员开设，目的是解决basic学员完全听不懂的状态，帮助basic学员达到听懂简单的生活用语的能力，增加学员对于英语的敏感性。每一节课都会针对不同的生活场景进行话题听力。首先，学员可以了解话题范围内有用的单词，短语表达以及简单句式的应用。其次，学员根据话题词汇及短语进行造句会话练习。再次，学员在听力过程中需要做笔记来增加记忆的长久性，同时增加对于英语的敏感度。
4、Grammar（Be&In）英语语法
课程介绍：该课程主要针对有一定英语基础的学员开设，目的是锻炼学员语言的精准性以及规范性。首先，每一节课会就一个语法点进行讲解，该过程可以帮助学员纠正自己不太经意的一些语法错误。其次，课堂的大部分时间会留给学员进行练习，从中发现学员语言表达过程中的错误，并予以修正。再次，学员可以在练习的过程中主动察觉自己的错误，以达到精益求精的效果。
5、Cutting Edge II 朗文英语II
课程介绍：该课程主要针对拥有一定语法基础的学员开设，目的是培养学员将自己已有的哑巴英语在生活中使用出来。该课程的主要特色就是以听说为重心的有效地听说读写全面练习。首先，该教材会根据生活英语的普遍性来选择不同的话题，学员可以就此话题展开讨论，发表自己的观点，同时吸收别人的看法。其次，教材中的听力内容丰富，足以锻炼学员对于生活英语的高度敏感性，以及应用性。再次，结合教材中给出的基本语法点以及话题，可以帮助学员真正达到英语实际应用的能力。
6、Reading Club 读书俱乐部
想读名著却因为太难望而却步？不用担心，来诺亚国际英语的Reading Club，老师会带您一起领略名著风采。在这门课程中，老师会预先选择一本适合学员水平的，学员感兴趣的外国名著，根据故事内容分成章节，在课堂上老师带领学生每节课读一章，然后根据所读内容，让学生进行role play, presentation, debating, discussion等活动，既可让学生学到精彩实用的口语表达，加深理解，又调动了学生参与课堂活动的积极性，课堂形式生动活泼，丰富多彩。寓乐于学，旨在让学生提高阅读能力，感受外语文学的魅力。
7、Elementary Business English 商务英语
课程介绍：商场如战场，不见硝烟却激烈异常。想要成为精英商务人士，武器怎能不犀利？诺亚国际英语西安商务英语课程，将是您在商场上的最佳拍档。在这门课程中，我们会接触到不同的商务场景，比如如何收发邮件，如何筹备公司会议，怎样做年度报告，怎样描述工作现状，如何进行商务旅游等等。每节课上，针对每个场景，我们都会学到最实用的英语表达方式，并且学员可在课堂上进行场景模拟，身临其境的用这些表达方式进行沟通。
8、Grammar (Basic) 语法入门
课程介绍：背了一整本词汇书，终于想要说英语却开不了口，怕一说就错？想要写篇美文却发现错误连连，惨不忍睹？那么，你需要学习语法知识，用语法来武装自己单薄的词汇。话说无规矩不成方圆，了解规则才能游刃有余。作为Basic学员，就让我们从最基础的语法开始。名词动词形容词，副词连词和介词，主动被动祈使句，过去现在和将来，各个击破，直至掌握，一步一个脚印的为自己的英语打下坚实的基础。
9、Basic Translation 基础翻译
从词，词组，短句，单句到长句，逐渐攻克英汉汉英翻译。在此过程中培养并理解英式思维，拓展你的汉语功底。
有过想说而不知如何表达的困惑吗？来翻译课吧！
想知道你的汉语程度如何吗？来翻译课吧！
想知道你的英语程度如何吗？来翻译课吧！
想让你的现有语言在头脑中打架吗？来翻译课吧！
想挑战吗？来翻译课吧！
10、Pronunciation 发音课
课程介绍：使用English Phonetic Alphabet的教材，生动讲授发音规律扎实训练语音语调打造标准英美口音。通过系统训练国际音标及字母组合发音，克服发音障碍，走出语音语调误区，使每位认真执着的学员都能拥有标准地道的英美口音。
11、News English 新闻英语
课程介绍：该课程主要针对于级别比较高的Intermediate及以上的学员开设，因为其对于学员的听力要求非常高。目的在于更加精准的锻炼学员对于英语语言表达的敏感性，从而帮助学员提高英语语音的辨识能力和精确能力。首先，老师会准备好英文原版的时事新闻的听力资源重复播放，学员在听的过程中需要学习快速做笔记的能力。其次，学员根据自己听力过程中所做的笔记进行文章复述，锻炼自己的语言表达能力。再次，老师会将听力的文本资料发放给学员，学员根据自己的笔记和听力原文比较，纠正自己的错误，老师同时会进行讲解。
12、Culture Express 文化快递
课程介绍：该课程主要针对拥有一定英语基础同时对英美文化感兴趣的学员开设。目的在于让学员更多的了解最纯正的英美文化背景，以及英语惯常的表达方法，从而帮助学员基本掌握英语的表达习惯以及英语思维。
13、Travel English 旅游英语
课程介绍：该课程主要介绍在旅行中会接触到的英语，如预订机票和旅馆，机场用语，如何问路等，现讲现用，学完即时开始进行role-play，使学员能够当堂吸收知识并运用到生活之中。
14、Moooooovie 电影
课程介绍：该课程通过对电影片段的赏析和讲解，让学员更近距离地接触英语和英美文化，在娱乐中学习，在模仿中提高自己的语音。
15、Cutting Edge I 朗文英语I
课程介绍：朗文英语I是针对初级学员设计的课程，以简单常用词汇和基础语法为主，通过听力和阅读引入知识点，最后利用积极的交流活动练习使用语言，最终达到掌握的目的。对应到单元学习中分为Language Focus（知识点）、Grammar（语法），Listening（听力），Real Life（真实情景）和Speaking Task（会话），通过每一个紧紧衔接的步骤达到会用会说英语的目的。
16、See and Say 看图说话
趣味英语看图说话采用图画或电影与故事相结合的形式，通过对图片和画面的描述来培养您的口语表达能力、思维能力和想象能力。课程生动、活泼，贴近生活，描述的过程中使您充分运用学过的单词和句子，在乐活中学习新的单词和知识点，学用结合，达到掌握的目的。 诺亚国际英语八个级别分别与TOEFL、TOEIC、IELTS、IEERA的对比！

❸ 哪位大侠，英雄，好汉可以提供一下《英语专业教学大纲》 的英文版本。非常感谢！

第一部分 课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是为高等教育旅游管理专业本科所开设的专业课之一。它是一门与旅游管理实际工作联系紧密，应用性较强的课程。本课程涉及酒店管理，餐饮管理，旅游管理，旅游概论，旅游市场营销，旅游地理，旅游产品开发，英语导游等旅游管理专业课程内容，以满足较高层次旅游专业英语教学与自学的需要。

二、课程目标和基本要求

设置本课程是为了使考生看懂与本专业相关的各领域中有一定难度的英文材料，运用课内学到的词语及句型造句，能写出短文。

通过本课程学习，要求考生识记约1000 多专业词汇， 运用学到相应的短语和句型造句，看懂各种专业材料， 就所学知识进行中英单句互译；写出相应的短文。

三、与本专业其它课程的关系

《英语（二）》是本课程的语言基础，其它各门相关专业课是本课程的知识基础。

第二部分 考核内容与考核目标

一、学习目的与要求

通过学习本书，识记其词汇，短语，句型，掌握课文内容及其语言点，独立做出课后的练习。

二、考核内容

（1） 单词 （以课后词汇为主）

（2） 短语，句型及重点词

（3） 课程内容（以课文A为主）

三、考核要求

（1） 识记：单词、短语

（2） 理解：课文内容及课文中涉及的语法知识

（3） 应用：用所学短语，句型造句；看懂400词左右的短文；进行中英单句互译；写出120词左右的短文。

第三部分 有关说明及实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记，理解，应用。它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上，其具体含义为：

识记： 记住单词的发音，拼写，词性和词义，这是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，正确理解课文内容及涉及的语法知识，回答有关课文的问题，进行中英互译，并做出有关的语法练习。 这是较高层次的要求。

应用：在掌握的基础上，运用所学的短语和句型造句， 看懂短文，写出短文。

二、指定教材

《现代旅游（饭店）专业英语》 魏丽华 肖洪根主编 暨南大学出版社

三、自学方法指导

（1）考生自学时，应先阅读本大纲所列的考核知识点和考核要求， 以便有的放矢地掌握课程内容。

（2）在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读指定教材，记住词汇，理解课文内容及所涉及的语法知识。

（3）要求在理解的基础上记忆，避免死记硬背，同时要注意一些短语、句型的应用。

（4）为提高自学效果，可以在学习和掌握课文的基础上，独立地完成相关练习，用来检验课文学习和掌握语言和知识的效果。

四、关于命题的若干规定

在本课程的考核试卷中，识记的知识内容及词语占40%左右，掌握运用语言知识和技巧占60%左右。其中，容易的题约占20%，较容易题约占30%，中等难度题目约占30%， 较难的题目约占20%.

本课程命题采用的基本题型包括多项选择题，问答题，填空题，阅读理解题，中英互译题以及短文写作题等。

本课程考试采用闭卷笔试，考试时间为150分钟。试卷满分100分，60分合格。

五、助学学时分配建议

本课程为12学分，助学学时不少于216学时。

六、题型示例

-多项选择题

BTA stands for ……

A. British Tourism Agency B. British Travel Authority C. British Travel Administration

-问答题

What is the difference between tourists and visitors according to the United Nations onference in 1963？

-填空题

In hospitality situations scarce resources could be considered i___ t___ of personal rewards or departmental resources. （in terms）

-阅读理解题

400 词左右的短文，后面有若干选择题，用以检查考生的理解能力。

-中英互译题

（1） 中译英：

旅游市场营销战略应体现旅游业的整体利益和一个地方的宏观效益。

（2） 英译中：

Tourism proct is notoriously fragmented and indivial units may find it impossible to market themselves effectively.

-短文写作题

Introce a Chinese cooking style to your foreign friend

英语旅游专业（大专三年制）主要课程教学大纲

1．旅游政策与法规

课程目的和要求:

本课程通过理论讲授、政策法规解释、案例分析，使学生了解中外旅游发展的政策与法规，掌握我国依法治旅的理论与方法。

教学内容：

第一部分：旅游政策演化与发展、旅游管理体制；第二部分：法的基本原理、旅游法概述、旅游法律关系、旅游基本法、旅游立法；第三部分：旅游合同法规、旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅馆管理法规、旅游资源保护法规、旅游者出入境管理法规、旅游交通管理法规、旅游保险法规、旅游安全管理法规、保护旅游消费者权益法规、其他与旅游相关的法律法规等。

教学时数：54 学时

教材与参考书：

《旅游法教程》（高等教育出版社、焦承华主编）

《旅游法规概述》（高等教育出版社、向三久主编）

《旅游法教程》（旅游教育出版社、韩玉灵编著）

《旅游法规常识》（旅游教育出版社、全国导游人员资格考试教材编写组）

《旅游法原理与实务》（南开大学出版社、王健编著）

2．中外旅游地理

课程目的与要求：

（1）使学生掌握中外旅游资源的形成、类型、特点及分布规律。（2）使学生掌握中国旅游资源的区域差以及各地的特色，进而了解世界各地旅游开发的途径及发展方向。（3）为从事旅游业相关工作奠定良好基础。（4）对学生进行辩证唯物主义及爱国主义教育。

教学内容：

中外旅游资源形成的地理环境：山岳、气景、水景、生物景等自然旅游景观；宫廷建筑、园林、帝王陵寝、大型工程等人文旅游景观；社会风貌、节庆、礼仪、民族风情等社会旅游景观；中外旅游地理及各分区的资源特点、发展方向;中外旅游资源的特征及地域差异、旅游路线的设计及主要旅游线。

教学时数：72 学时

选用教材：刘振礼、王兵、新编中国旅游地理，南开大学出版社

3．旅游心理学

教学目的：

通过本课程的学习，使学生了解心理学基本原理、基本知识，掌握旅游者心理，提高旅游工作者自身心理素质，为以后做好旅游营销、旅游服务和旅游企业管理的等方面的工作提供心理依据。

讲授内容：心理学概述：旅游消费心理；旅游服务心理；旅游企业管理心理

选用教材：甘朝有、齐善泓编著 （旅游心理学）南开大学出版社

授课时数：54 学时

4．旅游市场学

教学目的和要求：旅游管理专科的基础课之一。《旅游市场学》是市场学的一个分支，属于服务市场学范畴。它力图阐明以旅游消费者为中心，面对具有明显行业特色和复杂多变的旅游竞争环境而选择的战略为重点，以产品、价格、渠道和促销策略为主要内容和掌握旅游市场经营活动及其规律性。通过对它的学习，学生应能掌握市场学的基本原理和方法，并能用它分析、指导企业的经营管理工作和进行旅游市场研究工作。

教材与参考书：《旅游市场营销》，南开大学出版社，赵西萍编著

授课时数：72学时

5．旅行社管理

教学目的与要求：《旅行社管理》作为一门学科，是经济学、市场学和管理学的综合成果；作为一本行动指南，它向旅行社的工作人员及旅游业的从业人员阐述了必备的业务知识。通过对该课程的学习，应让学生了解旅行社是旅游业的一个重要组成部分，在旅游活动中扮演双重角色。对旅行社的良好经营管理，不仅能更好的为旅游者服务，而且能取得较好的经济效益。

教学时数：54学时

6．旅游学概论

教学目的与要求：（1）在了解各学派观点的基础上，使学生建立与旅游有关的各基本概念，并弄清各要素间的相互关系，掌握本学科的理论体系，为其他学业课程的学习打好基础。（2）通过案例教学，是学生学会利用本学科的理论分析旅游活动及旅游业发展中遇到的现实问题，培养学生认识问题、分析问题的能力和创新思维。（3）了解旅游发展的最新动态和趋势。

教学内容：旅游及旅游学的发展简史；旅游的基本概念；旅游的三大基本要素：旅游者、旅游资源、旅游业；旅游市场；旅游的作用与影响；旅游发展趋势。

授课时数：48 学时

选用教材：《旅游学概论》编写组 高等教育出版社

7．导游实务

教学目的与要求：（1）搞清导游工作、导游人员及与相关的基本概念。（2）掌握各类导游人员的基本工作程序，使学生能够胜任导游工作。（3）使学生树立正确的服务意识，掌握各种导游技巧，并因材施教，使学生逐步形成自身的导游风格。（4）熟知国家对导游人员、导游工作管理的基本法规与政策。

教学内容：导游工作；导游人员；导游服务程序；导游技巧；突发事件的处理和预防；导游相关知识。

授课时数：36学时

选用教材：《导游实务》编写组 旅游教育出版社

8．中外礼仪

教学目的与要求：《中外礼仪》是必修的专业基础课程。通过教学，使学生了解和掌握礼仪的基本知识和原理，认识礼仪在社会生活及旅游接待服务工作中的重要意义；加强学生的礼仪训练，使其形成良好的基本礼仪和习惯；结合旅游接待服务工作，强化学生的礼仪意识和技能；介绍宗教礼仪、世界各国、各民族的礼仪习俗，为做好接待服务工作打下良好的基础。

教学时数：36学时，其中，礼仪训练8学时

9．宾馆酒店管理

教学目的与要求：《宾馆酒店管理》是必修的专业课程。通过教学，使学生了解和掌握现代饭店管理的基本知识和基本概念；初步形成饭店服务和管理的现代观念；了解和掌握计划、组织、智慧、协调、控制、激励溜达管理职能在饭店管理中的运用；掌握饭店主要业务部门的管理内容与方法；了解和掌握饭店服务质量管理的内容与方法。通过系统学习，使学生具备一定的有饭店管理能力。

教学时数：54学时

10．基础英语

基础英语是旅游英语专业三年学习过程中贯彻始终的一门十分重要的课程，通过引导学生系统地学习循序渐进的教材，培养学生在读、写、听、说、译等几方面掌握和运用英语语言的综合能力以至熟能生巧。

11． 英语口语

本课程旨在培养学生实际运用语言的能力，结合现代化教学设备和手段，通过循序渐进的教学方法，进行系统的口语训练，进一步提高学生的英语口语交际能力。能用娴熟正确的英语与外宾进行日常的交流。

12．英文旅游报刊选读

英文旅游报刊选读是旅游管理（英语）开设的一门课程，目的是指导学生通过广泛阅读各种旅游题材的英文报刊和杂志，提高其对不同材料的阅读理解能力和阅读速度，培养阅读技巧，扩大词汇量，丰富文化背景知识，掌握各种最新旅游资讯。

13．英语应用文写作

英语应用文写作是旅游英语专业的一门重要课程，主要通过讲授应用文写作的不同体裁，讲读有代表性的英语范文，并配以大量的习作讲评，使学生能够掌握应用文写作的基本规律和技巧，具备基本的英语写作能力。

14．同声传译

同声传译是高年级阶段开设的一门课程，通过讲授基础翻译理论，系统地介绍口译的基本知识，，配以各种文体的翻译练习与讲评，使学生了解和掌握英汉互译的基本技巧和技能，并培养学生进行同声传译的能力。

15．英语视听

英语视听是一门基础课程，主要目的是培养和提高学生的英语听力水平，通过对不同题材的听力材料的理解来扩大学生的知识面，提高学生对各类语言真实度较高的听力材料的理解水平。同时，指导学生对这些题材所涉及的语言内容进行口头表达，使学生能够熟练运用所学的英语词汇、句法等方面的知识，完成必要的交际任务。

16． 导游英语

导游英语是英语旅游专业开设的一门课程。本课程旨在培养适应我国旅游事业发展需要，能胜任导游翻译的外语人才。主要通过循序渐进的教学方法，进行系统的情景化的口语训练，使学生能熟练地进行外语导游，具有较强的表达交际能力。

❹ 应用外语学的什么

应用英语专业是通过较强的英语综合能力+专业知识的特色教学模式培养外语实用型、技术型人才，毕业生就业形势好，一般开设有商务英语、初等英语教育、旅游英语等专业.
应用英语专业(旅游方向)
【培养目标】
本专业培养牢固掌握旅游英语基础理论知识和专业技能，胜任酒店、旅行社、导游服务公司、旅游景区、旅游行政管理机关等旅游企事业运用英语服务与管理，或到外资、涉外企业中担任文秘人员、会务中心工作人员、翻译等工作的高素质技能型人才。
【主要课程】
综合英语、翻译理论与实践、旅游概论导游基础知识、旅游社交礼仪、旅游英语、饭店前厅与客房管理、英语导游辞、交际英语、导游业务、旅行社经营与管理、酒店英语
【就业方向】
毕业生主要面向星级酒店、旅行社、旅游景区、旅游行政管理机关等旅游企事业运用英语从事服务与初、中级管理工作；或到外资、涉外企业中担任文秘人员、会务中心工作人员、翻译等工作。
应用英语专业（商务方向）
【培养目标】
本专业方向适应涉外经济与文化发展的需要,突出培养学生的商务应用知识与能力、扎实的英汉双语实践能力以及具有国际视野的商务文化能力。
【主要课程】
综合英语、商务翻译、商务英语、国际贸易实务、外贸函电、国际商法、市场营销等。
【就业方向】
毕业生主要面向外贸企业、外商驻华办事机构、合资企业、外资企业、涉外宾馆饭店、大型商场、超市等，适合从事外贸公司业务员、外销员、单证操作员，外运公司业务员，外资、涉外企业中各类业务助理、文秘人员，宾馆、商场、会务中心工作人员，商务秘书、翻译及销售代表等工作。
应用英语专业(初等教育方向)
【培养目标】
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，具备小学教育专业以及英语的基本理论和基本技能，胜任小学教育教学与管理工作，具有现代教育观念并能从事教育科研的小学教育工作者。
【主要课程】
英语听力、英语写作、英语口语、英语阅读、英语语法、翻译、小学教育学、心理学、小学教育心理学、教育科学研究与原理、小学英语教学与研究等。
【就业方向】
毕业生主要面向小学英语教师、英语教学与管理人员以及其他企事业单位.

❺ 哪些软件可以有利于学习英语语法

1：如果你的起点不高，可以选择罗赛塔石碑，这个软件是美国的，它的学习方式是我很喜欢的，它给出图片，然后教你读，还有听写，阅读，语法的项目，可是它不会像中国软件一样总结语法，它要的是一种母语思维，而且还有语音鉴别技术，刚开始你可能觉得恨容易，可是你使用久了，就会发现，你可以用英语反映物件，不需要在脑子里翻译了，当然，如果你的英语已经很不错，能和老外日常交流就不需要这个了。（这个软件有27种语言下载的）
罗塞塔石碑简介：
罗塞塔石碑是一款美国多媒体语言教学软件。Rosetta Stone（罗塞塔石碑，中文译名“如师通”）是一款采用直接教学法的语言学习软件。如果你想学习美语、英语、日语或其他语言，在这个软件里只能感受到所学语言的图像、声音和文字。没有任何其他自己母语的帮助和参考。因此，使用这个软件可以像学习母语的环境来学习外语。
罗塞塔石碑宗旨：
Rosetta StoneLanguage Library已被美国国务院认可，用来培训外交官。美国航天局及一些重要机构也用它 来培训自己的员工。实践证明，Rosetta Stone是一套行之有效的外语学习方法。
Rosetta Stone 程序旨在以学习母语的方式教授一门新语言：即将书面和口头文字与表意的物体、动作和概念直接关联起来。Rosetta Stone 使用图片来确定字词和短语的含义，不进行翻译。语法、句法和词汇都通过实例来讲解。之所以懂得某字词的意义，是因为已将该字词与意义直接关联起来（通过图片来传情达意），而不是与自己母语中的同一字词进行关联。无需依靠翻译、冗长乏味的语法说明和记忆练习。这样可以促进先天语言技能的开发，通过上下文传情达意。
Rosetta Stone 采用动态浸入法（Dynamic Immersion）。Rosette Stone 采用当今外语界最流行的"互动沉浸式教学法"，使用大量实际生活的图象、文字及当地人的声音，模拟自然的语言环境，大力开发学生大脑连接字与意的内在能力。没有翻译，没有死记硬背，没有孤立的语法操练。词汇和语法的学习完全融会在听、说、读、写四项能力的训练之中，并在训练过程中 培养英语思维的能力。课程轻松易懂、趣味性强，是外语初学者的最佳拍档。
这种方法模拟真实的语言环境，依赖学生的积极参与。 所有课程都用目标语言来讲解，可以快速培养口语和书面语理解能力。作业和学习活动使学生始终处于学习过程中。口语和写作练习有助于掌握正确的发音和拼写。通过不同的模式，可以再现在真情实景中进行会话的环境。语法在本程序绝大部分中通过用法和句型来讲解；第3级采用文字教学课形式使用目标语言明确地讲解语法。整个程序系统性地讲解新内容，字词和语法形式，易于识别和理解。
利用 Rosetta Stone，不仅可学习句法和词汇。还可以形成自己的语言学习方法，在语言学习的任何环境下和任何时候都大有裨益。学生如同在情境会话中一样学习如何凭借自己的句型辨别、关联、演绎和归纳技能学习语言，而不依赖翻译和记忆。学生已经开始使用这些方法。即使不熟悉语法，也会利用上下文搞清楚生疏字词的意义，辨别词根，推断含义。
学习目标：
Rosetta Stone 方法的主要目标有两个：帮助快速、简便、正确地学习语言，以及形成自己的方法，建立信心，帮助自己在真情实境中提高理解力和交流能力。
该软件经过了14年的成长，被证明是最快学会一门语言的方法！全世界超过150个国家、地区的上百万人，超过10000所外国高校各年龄段学生，美国国务院、世界500强高级执行官们，美国国防部和美国国家宇航局（NASA）都在使用！该软件提供包含冷僻小语种在内的30种语言学习课程，最大程度地满足中国外语学习用户的需求！
2：tell me more（中文名为X语进阶），也是多语种的，产地法国，这个软件也是使用语音鉴别技术，总体不错，而且它的10level那版，学完应该有8000单词量以上，但是这个是教授外国人的方式学外语，有点基础的人可以选择这个。
tell me more简介：
一款全球英语在线学习系统，由Auralog软件公司研发，包括法语、德语、西班牙语、意大利语、日语和汉语等7个语种的教学软件。
学习系统：
Auralog——Tell Me More软件的研发公司．
Auralog是法国公司，通过研究开发，Auralog的产品被广泛认可，到今天，全世界已有几百个公司、学校选用了Auralog的学习与培训系统，覆盖范围包括德国，西班牙，法国，英国及美国等65个国家。”解决方案。
Auralog公司的150多名的员工来自于20个不同的国家，他们以纯正的发音的开发过程。同时80多位专业资深语言专家和工程师在不断地开发新语种和丰富课件的内容。Auralog因其完美的技术、革命性的产品内容、巨大的市场潜在价值以及提高就业方面所做出的贡献，因而从26个国家的200多个公司的竞争者中脱颖而出，荣获2001欧洲IST奖。
Tell me More 系列开始于90年代欧盟支持下的外语发展学习计划Auralog公司持续的研究，并与国际知名语言训练机构和大学合作发展的结构化教学内容。Tell me More中文版由北京宜限公司联合练习。在英语教学的基础上，TMM还有法语、德语、西班牙语、意大利语、日语和汉语等7个语种的教学软件。【英语（包含美式英语和英式英语）、西班牙语、德语、法语、意大利语、丹麦语、汉语、日语和阿拉伯语的培训。并行销全球 65 个国家，可以提供 30 多种不同语言界面，满足了不同国家和地区的需求。 】
近十年来，信息和语音识别语学习领域的应用产生了革命性的变化。Tell Me More是世界顶尖的多媒体外语学习软件，它通过持续、深入、卓有成效的研究和开发成果，确保其拥有最先进的教育科技和最有成效的教学方法。
Tell Me More的产品被广泛认可，到今天，全世界已有超过200万用户以及有几百个公司、学校选用了Tell Me More的学习与培训系统，覆盖范围包括德国，西班牙，法国，英国及美国等，它被数百个世界五百强大公司所采用，其中包括GE, GM, HP, DHL, FIAT, Disney, American Express, Shell, Air France, Alcatel,Philips, Sony, Nestle, France Telecom, Telecom Italia,
学习特色：
从初级到专家级共9-10个级别，分为日常通用和商务两大主题
·每种语言超过2000小时的学习内容，涵盖日常生活和商务活动100多个主题（近来内容确实增加了不少。据说在9.4.4版中又增加了商务方面的内容，而目前市面上的Performance为9.3.0.7，这两个版本之间是否有区别，目前尚不清楚）
·37种不同类型的互动练习，充分保证学习的积极性（这是用软件学习的一大好处，自已捧着书学有点象无头苍蝇到片乱撞，没有章法。Tell Me More能对你的学习起着监督的作用，舍得这么懒的人也能坚持学完，而且还学了两遍，相信其它朋友也能做得到）
·超过10,000个不同的练习题，全面提升语言技巧
·全球唯一的语音识别纠错系统（S.E.T.S Speak Error Tracking System）
·丰富的文化背景知识，包含历史、饮食、艺术、娱乐等内容
·另包含商务及行业主题（医药、汽车、酒店等），并可以根据特殊行业的需求，为企业量身定制相关课程
TeLL me More 教学目标
消化所学：帮助学生记忆语法、语汇结构和外语的特殊发音。
学以致用：帮助学生学习语言的句法和结构。
掌握外语：通过书面表达保证学生学以致用。

❻ 公务员国考报考职位要求有个语言文化类，请问具体是哪些专业英语翻译专业属于这个类别吗

您好，中公教育为您服务。
汉语 660101
培养目标：培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力, 有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。具有汉语及语言学，应用文写作的系统知识和专业技能。
核心课程：汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学校、企事业单位，新闻、文艺出版部门。

应用英语 660102
培养目标：培养了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、新闻出版、文化教育、旅游等部门，从事经营管理和接待服务的高级技术应用性专门人才。具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能
核心课程：基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、自然科学概论、社会调查、语言实践、各种英语竞赛、翻译实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府部门、企事业单位及教育部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用日语 660103
培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用俄语 660104
培养目标：培养具有良好的俄语实用基本技能，比较广泛的科学文化知识，能从事俄语翻译、商贸业务、文化交流工作的高级技术应用性专门人才。了解俄语主要国家的国情与文化，较好地运用俄语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：基础俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语阅读、俄语口语、俄语写作、俄罗斯国情、俄罗斯文学选读、旅游俄语、俄语报刊选读、应用文写作、社会实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用德语 660105
培养目标：培养具有良好的德语实用基本技能，了解德国的经济、文化等方面的基础知识，能在涉外部门、企事业单位从事德语翻译等工作的高级技术应用性专门人才。了解德语国家，尤其是德国的文化背景，比较熟练运用德语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语视听说、德语写作基础、报刊导读、德语国家文学选读、应用文写作、德国历史、德国国家概况、口译实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用法语 660106
培养目标：培养具有良好的法语实用基本技能，能在涉外部门、企事业单位从事法语翻译、经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。了解法语国家，尤其是法国的文化背景，比较熟练地运用法语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：法语泛读、法语听力、法语口语、法语写作、法语视听说、法语写作基础、法国概况、文学选读、欧洲文学史、报刊阅读、应用文写作、口译实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用韩语 660107
培养目标：培养具有良好的韩语实用基本技能，能在涉外部门、企事业单位从事韩语翻译、国际经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。了解韩国文化背景，比较熟练地运用韩语进行听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：韩语泛读、韩语听力、韩语口语、韩语视听说、韩国概况、韩中文化比较、应用文写作、韩语写作基础、专题讨论、翻译（汉译韩、韩译汉）实习、文学选读、报刊阅读、教学实习、社会实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

商务英语 660108
培养目标：培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。具备在商贸领域较熟练地运用英语听、说、读、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。
核心课程：外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：可在外资企业、涉外企事业单位，从事商务贸易等方面的接待和管理工作

旅游英语 660109
培养目标：培养具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。具备较好的英语语言表达能力，较强的组织和应变能力，能独立分析、处理导游过程中有关业务工作的技能。
核心课程：
基础英语综合、英语泛读、英语视听说、英语口语、应用文写作、英文报刊选读、中国历史文化、中国旅游地理、旅游政策与法规、导游基础知识、旅游景点考察、
旅行社业务见习、导游实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业去向：旅行社及其他旅游企业接待部门。

商务日语 660110
培养目标：培养具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。具备在商贸领域较熟练地运用日语听、说、读、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。
核心课程：外贸日语（精读、听力、口语、泛读）、商务日语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、经贸日语翻译、经贸日语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务日语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：外资企业、涉外企事业单位从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。

旅游日语 660111
培养目标：培养具有良好的日语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游、翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。具备较熟练的听、说、读、译能力，较强的组织和应变能力，能独立分析和处理导游过程中有关业务工作的能力。
核心课程：基础日语综合、日语泛读、日语视听说、日语口语、应用文写作、日文报刊选读、旅游概论、中国历史文化、中国旅游地理、导游日语、旅游景点考察、旅行社业务见习及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：旅行社及其他旅游企业接待部门。

文秘 660112
培养目标： 培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。具备较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。
核心课程：秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、汽车驾驶、文秘实习、综合实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。其他：本专业可获取劳动部秘书中级职业技术证书、劳动部办公设备维修中级职业技术证书；教育部和英国剑桥大学联合认证的剑桥秘书证书。

文物鉴定与修复 660113
培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。具有文物鉴定的基本知识与能力，一般文物的修理整复技术与技能。
核心课程：中国历史、博物馆学、考古学通论、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在各级各类博物馆、文化部门，从事有关中国文化与历史文物的鉴定、修复与管理工作。

文化事业管理 660114
培养目标：培养具有现代管理理念、技术与方法，能在政府与公共文化事业单位从事文化经营与管理工作的高级管理人才。具有较高的文化素养，较好的管理知识与能力。
核心课程：管理学基础、文化经营管理概论、文化活动创意、信息管理、秘书学概论、广告学概论、社会学概论、公共关系、文化市场营销、中外文化思潮、社会调查方法、综合实践、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：政府和文化事业部门的经营与管理工作。

文化市场经营与管理 660115
培养目标： 培养具有相应的文化知识和一定的艺术素养，能从事文化市场营销、推广和经纪人事务的高级管理人才。具备较丰富的历史知识和文化素养，较强的市场营销和管理方面的技能。
核心课程：中国文化、世界文化、绘画音乐知识、文物知识、经济学原理、市场营销、法律、商业合同、口才与谈判艺术、文化市场营销操作实习、商业演出策划实习、文化市场调查和预测培训、商业谈判和合同知识培训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：文化事业单位、演出公司等部门。

图书档案管理 660116
培养目标：培养能在图书情报机构和各类企事业单位，从事信息服务及管理工作的高级技术应用性专门人才。具有图书档案学的基础理论知识，能应用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献的能力。
核心课程：
图书馆学基础、图书馆管理、电子文件管理、档案文献复制技术、企业档案管理、文书学、档案管理学、档案保护技术、档案文献编纂、科技档案管理、档案文献检
索、公共关系学等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业去向：国家机关和各类企事业单位，从事图书情报与档案管理等工作。

应用西班牙语 660119
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握基本的西班牙语语言和文化知识，具备较强的西班牙语听、说、读、写、译能力，掌握一定的国际商务知识，能以西班牙语为工具独立从事国际商务活动或其他外事服务工作的复合型、应用型人才。
核心课程：综合西班牙语、西班牙语泛读、西班牙语视听说、西班牙语会话、经贸西班牙语、旅游西班牙语、西汉翻译与技巧、实用西班牙语写作、西班牙语国家概况等。
就业方向：学生毕业后主要可从事西班牙语国家驻华商务机构的文秘、翻译、业务人员；中西文化交流协会、贸易促进会等机构的文秘、翻译、行政人员；其它国内、外企业、商务机构的文秘、翻译、业务人员；旅游业（中西语导游，酒店、娱乐业从业人员）从业人员；政府机构文秘。

应用阿拉伯语 660120
培养目标：本专业为涉外企业、国家外经外贸等事业部门培养高级口译人员、为各级政府机关培养接待外
宾、涉外会议或出国访问、考察的专职随行翻译，在外国驻华企业、中国驻外领事馆从事翻译或其他工作，培养各类民间团体、学术团体、艺术团体在国外的随行翻
译，培养各新闻考察团在国外的随行翻译等。本专业学生主要学习阿拉伯语语言基础知识，受到阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟
练的使用计算机进行阿拉伯语的文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事阿拉伯语的基本能力和阿拉伯语教育研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的阿拉伯语语言基础知识，熟练的掌握听、说、写、读、译的基本技能；具有扎实的汉语语言基础知识和较强的汉
语表达能力；掌握阿拉伯语语言学，阿拉伯国家文化及相关人文和科技方面的基础知识；了解我国的国情和阿拉伯国家的社会和文化以及科学技术的发展；掌握文献
检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
核心课程：阿拉伯语精读、基础阿拉伯语、阿拉伯概况、阿拉伯口语、视听阿拉伯、阿拉伯语应用文写作等。
就业方向：阿拉伯国家和地区独资或中阿合资公司的专职翻译，外贸公司及有阿拉伯国家地区业务往来的外事单位翻译；外轮船务代理服务公司船务代理专员；外贸企业相关的管理工作及其他相关的工作岗位。

应用意大利语 660122
培养目标：本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养，德、智、体、美全面发展，具备扎实的意大利语语言知识和语言综合应用能力，能在有关的企业、事业、涉外外贸、旅游等单位从事有关意大利语翻译、意大利导游，以及其他外语工作的实用技能型人才。
核心课程：意大利语基础、意大利语口语、意大利语听力、意大利语泛读、意大利语翻译、旅游意大利语、意大利语写作、意大利语口译、旅游概论、导游技巧等课程。
就业方向：意大利语是一门具有职业前景的语言。经理、投资商、技术人员、工人都可以凭此跨越边境来接触到意大利的工业、手工业和服务业。

应用越南语 660130
培养目标：本专业培养既具有坚实的越语语言基础知识和听说读写译基本能力，能胜任外事，外贸，旅游（导游或饭店服务）和涉外企业的越语口笔译工作以及越语教学的高素质专门人才。
核心课程：基础越南语、翻译理论与实践（越南语）、商务越南语听力、越南语翻译（口译和笔译）、越南语商务口语、商务越南语函电与写作、电子商务模拟实训、公共英语、国际贸易实务、进出口单证制作、国际金融、电子商务概论等。
就业方向：毕业生可在企事业单位、涉外旅游、涉外宾馆、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担越语翻译、外贸业务员、秘书、助理等工作。

应用泰国语 660131
培养目标：本专业旨在培养熟练掌握国际商贸基础知识，具有较强的泰国语听、说、读、写能力和翻译、报关、商贸、会展、导游的岗位技能，以及应用泰国语专业的综合应变能力、创新能力，适应国际商贸、国际旅游、国际会展行业需要的应用型专业人才。
核心课程：基础泰语、泰语视听、旅游泰语、经贸泰语、泰国文化礼仪、国际贸易实务、外贸函电、国际商法、导游基础、涉外旅游实务等。
就业方向：毕业生可到中外企事业机构从事商务管理、翻译、文秘、报关、外联、会展、导游等工作。泰国洛神、董里华侨商会所属企业可为毕业生提供实训、就业机会。

应用缅甸语 660132
培养目标：培养具有扎实的缅甸语语言理论知识，掌握教育、商贸、文学、文化等领域的相关知识，能熟练地运用缅甸语于外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理等工作的应用型缅甸语专门人才。
核心课程：基础缅语、缅语精读、缅语阅读、缅语口语、缅语听力、缅语写作、缅甸语翻译理论与实践、缅甸报刊选读、缅甸概况、缅甸历史、旅游缅语、经贸缅语等。
就业方向：毕业生可以在对外事务、对外经贸、对外运输、涉外旅游和各大、中、小型企业从事缅甸语翻译工作，包括口译、笔译和其他信息收集工作。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

❼ 学商务英语专业的进！

英文翻译是Business English
这个专业要学商务介绍（Inroction to business），会计基础(foundamental of financial accounting)，货币银行与金融市场(money banking and financial markets)，基础统计(statistics)，微观经济(microeconomies)和宏观经济学(macroeconomies)这样的基础商务课程。
也要学和商务英语相关的专业课程，如听与说（listening and speaking),翻译（translation），商务交流（business communication），英文报纸的阅读（Reading in English newspaper），英文公开演讲（public speaking in English）,语言学（linguistics），理解笔记和总结（understanding, note-taking and summary）,英语研究写作（Business research writing）等等。
也可以选修很多课程，这些课程就比较具体和深入了。课程根据学校不同有所变化。我们学校的选修课有航空系统英语（English for airlings）,酒店系统英语，国际贸易英语（English for international trade）,学术写作（Academic writing），公共关系写作（Public-Relation writing），现代观点阅读（Reading for modern viewpoint）等。

这是大学本科提供的课程，
若是培训机构的话大概内容差不多，不过比较浅，也没大学课程那么多。
希望回答能对你有所帮助

❽ 我被广东白云学院的英语专业录取了，后面有个括号（翻译、商务、旅游、教育、英韩双语、英日双语）

是进入学院之后按学生意愿分配专业。等于大一、大二打基础，大三分

学院 英语（入学两年后按学生意愿分翻译、商务、旅游、教育四个方向）
英语（英韩双语方向）
英语（英日双语方向）
日语（入学两年后按学生意愿分商务旅游、科技翻译两个方向）
朝鲜语（韩国语）（入学两年后按学生意愿分商务旅游、翻译两个方向）

1.英语（入学两年后按学生意愿分科技翻译、商务、旅游、教育四个方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的英语语言基础知识、较熟练的语言基本技能、较强的英语语言应用能力和跨文化交际能力，较广泛的社会科学文化知识，能熟练运用英语在外事、经贸、文化、旅游等领域从事翻译、商务、教学、旅游管理等工作的德才兼备的复合型、应用型人才。修业期满，符合学位授予条件，授予文学学士学位。
科技翻译方向主要课程：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、现代汉语、法律英语翻译、科技英语翻译、计算机辅助翻译等。
商务方向主要课程：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、商务英语函电、国际贸易实务、高级商务英语、国际商务合同、商务英语单证、国际商法等。
旅游英语方向：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、旅游英语、旅游概论、中国主要客源国简介、导游基础知识、酒店英语等。
教育方向主要课程：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、英语教学理论及方法、英汉语言对比、中小学英语教材分析、英语词汇学、英语教师职业技能训练等。
2.英语（英韩方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的英语语言基础知识和一定的韩语语言基础知识、较熟练掌握英、韩语言基本技能、较强的英韩语语言应用能力和跨文化交际能力，较广泛的社会科学文化知识， 通过双语的融合， 突出培养复合型外语人才。毕业后可从事各类型涉外企事业、留学机构、政府部门及企业的技术翻译、旅游管理、商务翻译及外经贸业务管理等工作。符合学位授予条件，授予文学学士学位。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语国家社会与文化、英语翻译理论与实践、初级朝鲜语、中级朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语听力、朝鲜语会话、英韩互译、韩国(朝鲜)概况等。
3.英语（英日方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的英语语言基础知识和一定的日语语言基础知识、较熟练掌握英日语言基本技能、较强的英日语语言应用能力和跨文化交际能力，较广泛的社会科学文化知识，通过双语的融合，突出培养复合型外语人才。毕业后可从事各类型涉外企事业、留学机构、政府部门及企业的技术翻译、旅游管理、商务翻译及外经贸业务管理等工作。符合学位授予条件，授予文学学士学位。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语国家社会与文化、英语翻译理论与实践、基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语写作、英日互译、日本企业文化等。
4.日语（入学两年后按学生意愿分商务旅游方向、科技翻译方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的日语语言及商务基础知识，掌握科技翻译基本技能和跨文化交际能力，能在外事、涉外企事业、经贸、文化、会话、日语听力、日语写作、日语专业导论课、日本概况、高级日语阅读、高级日语视听说商务日语翻译、商务旅游日语、外贸函电、商务日语口译、国际商务单证等。
（本专业学生可通过“2.5+2”或“2+2.5的方式赴日本的大学学习，获得中日双学位，或通过一年互派留学生项目和短期带薪项目去日本学习）
商务旅游方向主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语写作、日语专业导论课、日本概况、高级日语阅读、高级日语视听说商务日语翻译、商务旅游日语、外贸函电、商务日语口译、国际商务单证等。
科技日语翻译方向主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语视听说、日语写作、日本概况、高级日语阅读、高级日语视听说、科技日语精读、科技日语翻译、科技日语口译、科技日语泛读等。
5.朝鲜语（ 入学两年后按学生意愿分商务旅游方向、科技翻译方向）
培养目标：旨在培养具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译基本技能， 掌握对象国和地区语言、文化、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识， 掌握一门以上专业技能， 能在行业和企事业单位从事商务旅游翻译、经贸管理、科技翻译等工作的具有国际视野的复合应用型人才。符合学位授予条件，授予文学学士学位。
商务旅游方向主要课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜语视听说、朝鲜语文学作品选读、旅游朝鲜语、经贸朝鲜语会话、商务朝鲜语听力、旅游朝鲜语听力、商务韩汉互译、国际贸易实务、导游基础知识等。
科技翻译方向主要课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜语视听说、韩国（ 朝鲜） 文学史、科技朝鲜语、科技韩汉互译、科技朝鲜语听力、科技朝鲜语写作、科技朝汉互译等。

❾ 新世纪大学英语阅读教程第四册第五单元beyond babies和第六单元 翻译

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4、跟读过程中要注意的几点：
（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。
（2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。
5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
6、关掉MP3，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。
这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。