1. 如何提高小学生的英语阅读能力
提高小学生的英语阅读能力有很多方法。小学为英语阅读能力打好基础的话，不论是对于今后考试还是走出社会用英语沟通交流，都有一定的帮助。英语阅读能力是考验孩子的独立能力、英语能力、思辨能力等等，也是如今不少家长都会让孩子提升英语阅读能力的原因，但是英语阅读能力不是一味逼着孩子坐下阅读，这样反而容易适得其反。其实提升英语阅读也是有方法可循的，有家分级阅读体验馆，乔希家的书适合小学生去打下英语阅读基础，能做到根据孩子的不同情况，选择不同的绘本教材，又能做到因材施教，提升孩子兴趣的同时提升英语阅读能力。
2. 小学英语阅读100篇 答案 45
要记的词汇很多。《九年义务教育小学英语教学大纲》中明确规定：六年制的学习中必须掌握近1000个单词和相关固定搭配，在口、笔头练习中能够运用。很多学生认为，节节新课有生词，每节课都要记好几个单词或用语，当天记住了，可是过了几天又忘了，而且有些单词或用语很难记，甚至有些单词的构成、读音等看起来十分相似，很容易混淆，确实不容易记，对小学生来说要记住确实有一定的困难。其中显而易见的困难包括： 课时少，重复练习机会少，其他课业重，要掌握的词汇中有许多为较难掌握的常用词。在学生中进行的一次问卷调查中，有64%的学生认为从英语课文中学到的词很有限(黄小萍，2000)。相当数量的学生感到自己掌握的词汇量小，读一篇文章耗时长，读起来难以产生兴趣，因而阅读量就小；阅读量小，学到的词汇就少；学到的少，读起来就慢。许多学生就处在这样的负循环之中。 二.调查过程 （一）调查内容 1.英语词汇自主学习的实质性提高：五年级词汇中的重点词为目标词，这些词课文未曾涉及到，为较难掌握的生词。将课文中出现了的单词在词汇表上一一标出，从而凸现课文中未出现过的单词。选择这些词既可以实验词汇学习方法又可以帮助学生掌握这些较难掌握的词汇。 2.英语词汇自主学习的能力提高：能根据教师的引导，运用教师提供的方法，自我创设情景进行词汇的自主学习。 3.检测教师进行研究的方法的可操作性与实效性：认为有两种措施是可行的：一是给学生挑出重点词并设定明确的记忆目标；二是提供短而有趣且配上图画的短文和短信息。据此，设计了两种词汇学习方法：一是 短句法；二是短文加图画法。 （二）调查对象 全体五年级学生（五年一班为A 组，五年二班为B 组） （三）调查标准 本次调查的因素为英语词汇测试成绩。实验组(A班)使用的词汇学习方法为短文加图画方法，具体的做法是从《21世纪报》等英文报上剪取含有目标词的带图画的小段文章，拼组成页，在目标词下划线，复印发给A班学生去记每份材料中所含的15个目标词 。对照组(B班)使用的词汇学习方法为短句法，其做法是将A班所用材料中的目标词列出，每一词给一个含有该词的句子发给B班去记忆。每次发材料时在两班对目标词作相同的少量讲解。受试在学习阶段结束时的成绩为因变量。 （四）调查方法 1. 本次调查的主要运用问卷法、提问法和谈话法。 问卷法：针对学生对词汇的学习掌握进行测试和衡量，得出较为准确地调查结果。 提问法：通过与学生的实时交流，掌握调查过程中学生对所给学习方法的积极认同和掌握程度。 谈话法：调查学生是否需要此类学习方法及学习之后对自主学习能力的提高是否有帮助。 2. 具体调查步骤： A．调查理论依据 Craik和Lockhart(1972)提出了“加工水平说”(levels of processing)，认为感知事物包括在各个层次上对刺激的分析。初始阶段为诸如线条、角度、亮度、声调以及响度等物体的 、感官的特征；后面的阶段涉及到将输入的信息与脑中储存的抽象概念相配，即进行模式的识别和意义的判断。当一个词被识别时，会引发学习者过去对该词的体验、形象和联想。这 一理论又称“深度加工说”(depth of processing)。此处“深度”指更大程度的语义分析 ，亦称深编码法(elaboration coding)。这种深编码法会产生更持久、更强的记忆痕。 Craik和Tulving(1975)的研究显示，记忆得以加强与包含目标词的上下文构成一个结合体的程度相关，并指出与被解码的上下文结合有助于词的记忆，因为一个被解码的语言单之所以 构成一体根据的是记忆者以往的经历。这种构成一体的过去的学习记录，在回忆时便能作为提示重建最初的解码。根据这一理论，为学生提供含有目标词的上下文并配上图画可使学生 有 机会进行初始编码和深编码，从而更有效地记忆这些目标词。 B．调查具体实施： 在A班使用方法一，B班使用方法二。每周第一次上课A、B两班各发一组材料；第 二次上课便测试上次发的材料中的目标词，在下课之前分发第二组材料；总共发了6组材料 ，并进行了6次小测试，然后进行总测试。 调查过程中每发一次材料后进行一次小测试，小测的题目可从15个目标词中
3. 小学英语考试技巧有哪些
小学英语考试技巧，并没有什么考试技巧。
小学所要考的问题，老师再课堂上都有教学版，平时上课认真听，下课权做好复习，并理解好，考试并不会有多大的差距。因为小学所要考的内容相对来说都是比较简单，单词是必须要背诵的。至于句子，平时家长一定要要求孩子朗读。
4. 新课标小学生英语阅读100篇答案
你可以把不懂的题目发上来，让大哥哥帮你的忙
5. 如何提高小学生的英语阅读水平
摘要：在小学英语教学中，听和读是通过语言活动理解和吸收的技能。但是，仅仅依靠听接受的语言输入是不可能促使学生熟练掌握英语，综合运用英语的。教学中，会遇到这样的情况：学生反应非常积极，并且能够运用语言进行交际。但当他们拿起书本时，有的学生就无法读出来。由此可见，英语教学中学生阅读能力的培养非常重要。关键词：激发兴趣 阅读方法 阅读范围 “熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可见阅读在语言学习中的重要性。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神。为终身学习打下基础。那么如何提高学生的英语阅读水平呢？ （一）激活阅读 1、营造氛围，激发阅读兴趣。 课堂教学总是在一定的情景中进行的，良好的情景是影响学习进程的重要因素。精心创设问题情景，着力激活学生与课文相关的生活经验、阅读经历，教师用自己的理解，唤起学生的共鸣，利用音乐、画面、影像渲染课堂气氛，巧妙地利用悬念，激起学生阅读的期待，在一堂课教学中我们抓住开头的导入，中间的释疑研读，结尾的总结、拓展，精心设计悬念，创设阅读的期待，加之设置情景，提出问题，使学生产生阅读的需要，带着问题读英语。 2、注重读的互动。 听、说、读、写是英语的基本功，朗读是提高英语阅读水平的重要方法，可以通过多种形式朗读提高学生的感性认识，调动学生的积极性。教学中注意“读”的互动，教师通过自己范读课文，疏通生词，引导学生听多媒体课文录音，同学与同学互读、自读、指名读、集体读、分组读、分角色读等，留有充足的时间和空间让学生去读，使课堂上充满了师生、生生、师生与教学媒体之间读的互动，学生在互读中相互借鉴，在读中体悟内容。带着目的和愿望去读，充满信心去读，变被动阅读为主动阅读，有助于形成阅读技巧，提高理解能力。课后为了激发学生阅读英语的兴趣。老师还可以找一些学生喜闻乐见的童话故事，笑话等供学生阅读。 （二）学会阅读 1、掌握阅读的方法，强化阅读的意识。 常用的阅读方法有三种，（1）面式阅读，即粗略阅读全篇，这是掌握大意梗概所用的方法。（2）点式阅读，这是一种为寻求特定细节，放弃大部分无关内容，只注意某一点或几点的阅读方式。（3）线式阅读，即详细、逐行地阅读，以掌握全部内容甚至分析语言特点等阅读方法。阅读时要避免出现三种错误：（1）逐字逐句的阅读，这种只见树木不见森林的阅读方式，不但大大减慢阅读的速度，而且使整体理解变得更加困难；（2）过分重视细节，而忽略对阅读材料整体的理解。（3）忽视培养根据上下文线索猜测词义的能力。在英语阅读教学中，有意识地教给学生阅读的方法，有助于增强阅读的意识 2、掌握正确的阅读方法，提升英语阅读水平。 老师要教给学生正确的阅读方法：第一让学生在阅读时，要看完整的句子，结合语篇来理解句子的意思；第二，阅读英语短文可以两三个同学一组，俗话说：三人行，必有我师！也可以请教师长；第三，为自己准备一本英语小词典，在阅读时，随时都可以拿出来查阅；第四，阅读应该分为阅和读两部分，首先要看懂理解短文意思，然后再读。古话说：读书千遍，其义自现！再者，英语阅读也需要积累，多看多读多思考之后，对提高英语阅读水平必定会有很大帮助。 2、开展多层次阅读，加强对阅读内容的理解。 教学中指导学生多层次阅读，有助于学生对阅读内容的理解，有助于提高阅读能力，一般来说有四步，第一步略读或粗读，理解大意；第二步精读，抓细节，找主题句，猜词义，按照具体任务去读；第三步熟读，详细理解全文，细读并划出段落、重点疑点；第四步，研读，反复阅读课文，反复思考，力求从所读内容中得到启发，创造性对待课文所提供的知识和结论。教师可以通过正误判断，YES／NO和WHY问题，完型填空，信息转换来检查以上几个层次的阅读效果。经过读——议——再读——再议的往复，以及整体理解——局部理解——整体理解的过程，加强学生的阅读能力。 3、加强练习，提高阅读技巧和能力。 即时准确的阅读练习，能有效地形成技能、技巧，常用的技巧有包括预测所读的材料内容、抓主题大意、抓特定细节、根据上下文猜词义、推断隐含意义、辩识语段过程等。促进学生的能力的提高，练习的方法有：（1）就课文提问题，（2）就课文内容进行连贯对话。（3）复述课文。
6. 怎样进行小学生英语阅读训练
这都能申请一个课题了
我的经验 1.锻炼学生阅读问题的能力，熟悉阅读训练的题型。
2.多看阅读书，扩充课外知识。我们有 重读开始 这本小学英语阅读书 感觉不错 各种题材都有，可以给学生用的。
7. 小学生英语水平测试卷
你看一下这个，这是百花小学的英语测试。百花英语一直很强，出题老师焦爱君也是名师，辅导的学生多次获全国竞赛一等奖，希望这个对你有帮助。
六年级英语水平测试 05-3-16
提交人:焦爱君 加入时间:2005-4-1 点击:359次
--------------------------------------------------------------------------------
六年级英语水平测试卷
班级 ___________姓名 ____________成绩 _________
1. 本试卷共有四大题, 满分50 分, 时间30 分钟。
2. 本试卷共有测试卷7 页，答题纸1页。答案一律按题目顺序及要求填写在答题纸相应的位置上。
3. 考试结束后，测试卷和答题纸分开上交。
一.单项选择 选择一个语法及意义都正确的答案。( 20 分 )
1. My father is _______ a newspaper in the sitting-room.
A. looking B. seeing C. reading D. watching
2. Anne and Sue are good pupils. I like ______ very much.
A. them B. they C. their D. her
3. There are two bags here. One is Mary's, _________ is Peter’s.
A. other B. others C. another D. the other
4. Whose is that¡ That’s_________.
A. Kate’s mother’s B. Kate’s mother C. mother of Kate’s
5. They all ____________ Shenzhen.
A. come from B. come for C. are come from D. are come
6. It’s seven o’clock. It’s time_________ .
A. for to school B. to go to school C. for go to school D. school
7. Where are you going¡ I’m going ________.
A. to home B. home C. go home D. school
8._________ under the tree¡ There are some flowers.
A. Who B. Where C. What are D. What’s
9. Doing eye-exercises is good_________ your eyes.
A. at B. to C. for D. in
10. ________ is ten plus five¡ It’s fifteen.
A. How many B. How much C. How D. Which
11. _________ all the boys he runs fastest.
A. Of B. For C. With D. As
12. They usually get up ______ 8:30 ________ Sunday morning.
A. at, at B. in, at C. at, on D. on, at
13.There is ________ water here. Let’s go and buy________ bottles of water.
A. a little, a few B. a little, few C. a little, little D. little, a few
14.There is __________ in today’s newspaper.
A. new something B. news something C. something new
D. something news
15.“Help _______ to the mooncakes ”, said his friend.
A. you B. yourself C. youself D. your
16._____________¡ He can read and write.
A. What can he do B. How can he do C. What’s can he do
D. Where can he do
17.Octobet 1 is___________. A. Children’s Day
B. Women’s Day C. Teachers’ Day D. National Day
18._________ do you spell “car”¡ C-A-R.
A .What B. How C. How’s D. What”s
19.My sister is two years________ than my cousin.
A. older B. oldest C. the oldest D. old
20.Where are my socks¡ __________ in the drawer.
A. It’s B. It is C. They’re D. Their
二.情景交际 根据句子提供的对话情景，选择一个最佳答案。(10分)
1.__________ ¡ Today is Wesdnesday.
A. What day is today B. What’s the date today
C. What is day D. What is today
2.Would you like to play football with us¡ _______, but I’m too busy.
A. No, I can’t B. No, I wouldn’t C. Yes, I’m glad D. Yes, I’d love to
3._________,please¡ I think it’s about 5:30.
A. What day is it B. What’s the date
C. What’s the time D. Where’s your watch
4. I’m going to the English party now.
A. It’s your good B. Have a good time C. You are happy
D. It’s kind of you
5. How is Lucy¡ She’s________.
A. fourteen B. here C. fine D. a girl
6._________. Can you tell me the way to the zoo¡
A. Sorry B. I’m sorry C. For sorry D. Excuse me
7. When your friend say “ Your dress is very nice.” , you should say_______.
A. Thank you B. Don’t say so C. That’s right D. It’s not good.
8. I’m sorry. I can’t help you. ___________.
A. All right B. That’s all right C. That’s right D. Right
9. This is Susan, my sister,_____________.
A. Very glad to see you B. How do you do¡ My name is Tim.
B. Thank you very much D. Morning, I’m Tim.
10.___________today ¡ It’s sunny.
A. How do you like B. How’s the weather like
C. How’s weather D. How’s the weather
三．选词填空。用所给词的适当形式填空,每词只能用一次。(10分)
expensive，careful， by bus，until，what about
catch a cold，bad，ring up， run after，play
1.Tomorrow evening I __________ my aunt
2.Would you like something to drink¡ __________ a glass of milk¡
3.Put on this coat and take care not to __________ .
4.Watching too much TV is __________ for your health.
5.How does she usually go to school¡ Oh, __________.
6.I’m afraid I can’t buy that coat. It’s much __________ than this one.
7.My father is a good driver. He always drives __________.
8.How many __________ are there in a team，do you know？Yes., eleven.
9.Look! The boys ___________ the dog.
10. Sometimes I’m very lazy. I don’t get up _________ 9 o’clock in the morning.
四. 阅读理解 根据短文的内容判断句子正误, 正确的用“T” , 错误的用“F”。(10分)
A.
December 25th is Christmas Day. In most countries it is the
most important day in the year. All the people come back to their home
to have the day with their parents or their children. On Christmas Day
bells ring everywhere. The ringing bells tell people Christmas is coming,
people sing and dance day and night. They have a good time.
Most families buy a Christmas tree for their children. And there are some presents hanging from the tree here and there, People also put presents in children’s stockings. In many places, Father Christmas himself brings presents to them. He is a king man and in red clothes. There is a big bag in his back. In it there are a lot of presents.
Christmas is also a day when people enjoy all kinds of food. But some poor people have no homes and have no food to eat. They die of cold and hunger on Christmas Day.
( ) 1. Christmas is a very important day in some countries in the year.
( ) 2. Many people have a good time on Christmas Day.
( ) 3. Father Christmas wears red clothes.
( ) 4. There are a lot of Christmas trees in Father Christmas’ bag.
( ) 5. Some poor people die on Christmas Day because they have no homes and no food to eat.
B.
Of all the things we eat and drink, water is the most important.
Not all the people realize this, but it is true. The human body can live without food for a ling time, but two or three days without water usually result in death.
Many people don’t understand how much water the human body needs, but many people don’t drink enough, especially in the hot weather. Most people drink when they are thirty but often need more water after exercises.
65 or 75 percent of the human body is water. Water is important in several different ways. Most people need about five to seven litres( 升 ) of water every day, but we need not drink this amount because a lot comes from the food we have. If we don’t have enough water, however, we will feel tired and may become ill. Do you know what the best drink is¡ Yes, you are right: cold water.
1. From the passage, we can draw a conclusion( 得出结论 ) that water is more important than food.
2. Most people drink five litres of water every day.
3. Nearly a half the human body is water.
4. We need more water in hot weather or after exercises.
5. Few people understand how much water the human body needs.
答 题 纸
姓名___________ 班级___________ 成绩_______________
一. 单项选择 选择一个语法及意义都正确的答案。( 20 分 )
1.________ 2.________ 3._________ 4.________ 5.________
6.________ 7._________ 8.________ 9.________ 10.________
11.________12.________13.________ 14.________ 15.________
16.________17._________ 18.________ 19.________ 20.________
二. 情景交际 根据对话情景，选择一个最佳答案。(10分)
1.________ 2.________ 3._________ 4.________ 5.________
6._________7._________ 8._________ 9.________ 10.________
三. 选词填空。用所给词的适当形式填空,每词只能用一次。(10分)
1.________ 2.________ 3._________ 4.________ 5.________
6._________7._________ 8._________ 9.________ 10.________
四. 阅读理解 根据短文的内容判断句子正误, 正确的用“T” , 错误的用“F”。(10分)
1.________ 2.________ 3._________ 4.________ 5.________
6._________7._________ 8._________ 9.________ 10.________
8. 小学英语阅读题常见的测试方式有哪些阅读文章应该考察学生哪些方面的能力
阅读理解的考察目标一般包括五个方面的能力 1、对文章主旨或段落大意的把版握；2、对写作态权度的理解；3、对疑难、陌生词语的猜测；4、对重要细节和数据的识别、记忆、比较和分析；5、逻辑推理和综合评判。可见，英语阅读理解考察的不仅仅是英语语言知识，还包括社会文化常识和逻辑推理能力等非外语因素。
9. 《小学英语阅读强化训练100篇》的阅读测试篇的参考答案
1
忧心忡忡：文中指父母对爱因斯坦非常担心的样子
熠熠生辉：形容爱因斯坦一生光辉回灿烂的样子
2.
爱因斯坦的父答亲：全身脏兮兮的自己。
杰克大叔：全身干净的自己。
3.告诉爱因斯坦，做人要有自己的标准。正所谓近朱者赤，近墨者黑，照镜子本身就是寻找一个与自己可以对比的标准的意思。
4.