⑴ 2014年考研英语二比2013年难吗
1、2014年考研英语二的难来度要稍自高于2013年，难度上升主要体现在阅读理解上面，今年的试题更加偏向于一些很细微的细节考核。
2、尽管整个英语二的难度比2013年要稍微难一点，但在主观题阅卷的时候，掌握的标准会稍微松一点，英语二的分数线跟去年相比基本会保持一致，应该不会有太大的变化。
⑵ 求2005年考研英语二真题阅读部分的答案
英语二是从2010年才开始考的，不可能有2005年的英语二真题
⑶ 近十年英语二历年阅读理解原题及详细翻译
参考【[url=http://kaoyan.koolearn.com/yingyu/fanyi/]考研来英语翻译自专栏[/url]】（点击），历年考研真题翻译及解析，文本翻译，内容全面。
⑷ 考研英语一和英语二有什么区别吗有知道的吗
一、学术型研究生初试考英语一 专业学位研究生初试考英语二
(一)学术型研究生
学术型硕士研究生入学考试科目设置办法要求与2009年相同。除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分)外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元(政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分)。从2010年起增加一套统考英语试题(即英语二)供部分专业学位研究生招生时选用，原统考英语名称相应改为英语一。
(二)专业学位研究生
专业学位研究生入学考试科目第二单元(外国语)：法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业采用统考英语一(日语、俄语)；翻译硕士采用翻译硕士外语试题；其余各专业可选用统考英语一(日语、俄语)或英语二试题(英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力)。满分均为100分。
二、英语二与英语一的区别
(1)语法
我们英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，基本上就没问题了。首先第一个就是名词、代词它的用法，数和格，就是可数不可数，这种会考。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态就是常见的，比如一般现在、一般将来这样子的过去时，语态就是主动和被动。第四点常用连词，连词大家知道常用的就是七个，这个大家把它准备好了，估计在考察语法方面不大。第五个就是非谓语动词，就是不定式和名词。第六个虚拟语气，具体有什么样的表现形式，以及虚拟语气在语言中起到一个什么样的作用，这个应该是一个考察的重点。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句，只要把这些语法点梳理下来了，大概有一个基本的概念就没问题了。
(2)词汇
第二个就是词汇，英语二的词汇表，大纲后面主要是词汇表，词汇表没有任何的差别。及时说从单词量上的要求来说，英语一何英语二是一样的。
(3)阅读理解
关于阅读理解的部分。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现3%的超纲单词。
三、 英语二阅读理解部分的单词要求比英语一低一些
英语一只是说你需要能够看的懂，即使你在上硕士期间所需要看懂的一切东西，英语一从内容和题材上来说它考察的内容可能更加广泛一些。而英语二，从内容上主要考会考这样几类：经济、管理、社会、文化和科普。注意它是把经济和管理放在最前边的，也就是说经济类文章、管理类文章可能是比较重要的，“科普”这个词放在最后说明科普考的可能比较小。体裁方面也规定了就是考三种类型：说明文、议论文和记叙文。这也就是英语二在考试过程中可能出现的抽象性的比较难的文章概率会低一些。针对具体的阅读的要求，英语二也是低一些。比较如下：
第一点，英语一要求大家能够理解文章中概念性的含义，而英语二是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。
第二点，它只要求进行相关的判断、推理，而不需要进行相关的引申，没有引申，也就是说在英语二中如果出现我们阅读理解中的一种题型，叫做推理题的话，它推理的难度要小于英语一。
第三点，英语二中没有要求区分阅读理解文章中的论点和论据，所以举例题，肯定不会考了。第二部分，英语一这部分规定了三种题型，一种是七选五，给你七个选五个。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五，是比较成熟的题型。英语二第二部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个，配比下来，有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，我们也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让你先读文章，有五个句子，让你根据文章的意思判断正误，这个难度更低了，你猜一下也有五成的把握。所以英语二第二部分，就是Part B这个难度比较低。
最后一部分，就是英语Part C翻译部分，这个跟考研英语一Pact C也不一样，英语一Part C是给你一篇文章，有五个划线的句子，一般来说那些句子让你翻译的，肯定是看起来就比较费解，而且比较绕，比较难懂的这样的句子。英语二中出现的翻译是一个全文翻译，给你一个英语文章，让你从头到尾翻译下来。跟英语一比，更像是一个体力活，你要写的字可能多一些，但是整个文章的难度要小一些。因为边翻译边去理解的话，有时候比孤零零地理解一个句子，翻译一个句子可能难度还要容易一些，因为有上下文，大概蒙一下，这个句子也能大概同时的翻译过来。而且这样的话，采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，你把它翻译对了也能得分。而英语一就是给你五个孤零零的句子，有的翻不出来，看不懂，就是没有得分。英语二我担心的是，大家能不能在这么短时间内把那些字写下来的问题，它的难度是降低的，量是加大了，所以这个还是需要大家回去好好训练一下，就是有没有这个速度感，不仅要求质，求量，还要追求一个速度，把这个掌握了可能情况会好一些。
(4)小作文
英语二的考试的写作，小作文有一个比较大的变化，过去五年大纲，英语一教育部是这样一句话，就是考察私人或公务信函、备忘录、摘要和报告，但过去小作文考察的都是信函，另外三种题型没有考到过，但是今年大纲明确提出了，不管是英语一还是英语二，明年小作文分成两种题型，二者选一。第一种题型还是信函、备忘录、报告，写一百词左右。这种题型还有。第二种题型，是新加的或者说特别点出的，就是根据给出的一篇汉语文章，中文文章，用英文写一篇80到100个词的文章摘要。摘要这种题型以前大纲也提到了，但是并没有明确的点出。大纲出来之后，针对明年的考试，英语让他的考生，小作文大概可能有60%左右的可能性还是考书信，复习思路40%的可能性可能会考摘要。
(5)大作文
四、针对大作文，英语二大纲和英语一一样，还是论说文。
但是有一点小区别，就是英语一大纲是160到200个词，英语二是150词以上，所以字数稍微少了一点。一般来讲写到150到180也就差不多了，不需要写太多。今年英语一大纲样题改成了06年考题，就是给希望工程写一封信，请求捐款，这个写作难度更大一点。英语二大纲样题改成了08年考研写作真题，就是给你房东写一封信，借了CD，忘还了，道歉，并且写一些建议。英语二就是日常书信，相对来讲简单一些。大作文大纲样题也变了，过去八年都是2000年的考题，就是世界商业简史，今年英语一大纲样题改成了08年考题，就是两个残疾人跑步，合作这样一个话题。而英语二的大纲，提供的样题是一篇图表作文，是2005年中国某一个城市交通事故的一些数据，给出了一个表格图。通过大纲题我们可以看的出来，明年英语二考生大作文60%可能需要准备一下图表作文，40%还是需要关注一下图画作文。
从2010年英语二试卷诞生以来，纵观三年试题我们发现英语二试题在很大程度远远低于英语一试题难度，下面跨考教育英语教研室跨考英语教研室董瑞敏老师就每个题型进行分析窥测2013年试题难度。
首先：完型。虽然英语一完型240-280个单词，英语二完型完型350个单词左右，这说明英语二已知信息要多于英语一完型，即：从理论上来看英语二完型的难度要低于英语一完型的难度，但是从历年得分情况来看，考英语二的同学在完型的平均分上相对于英语一同学并没有明显的提高。再加上完型向来是大部分考生熟悉又先天不足的弱项，所以13年考研在完型上同学们应该和历年一样分值不会有太大波动，基本上平均分徘徊在3-4分之间。
第二：传统阅读。英语一和英语二在阅读命题思路上略有不一致，即：英语二有自己的命题特色：
（1）比如像这种题型In the following part immediately after this text, the author will most probably focus on______. (2010年 Text 2第30题)英语一一般不会出现；
（2）在就是细节推理或判断题型，在很大程度上英语一也只是就某一段的并列或局部信息进行考察，所以应对策略就是跟原文逐个比对，认真一点即可。但是在做英二题的时候你会发现不仅考察局部信息还考察全局信息，有时跨越三、五个段落，所以相对较难。
例如：【2010年 Text1 第23题】
Which of the following statements is NOT true?
[A]Sales of contemporary art fell dramatically from 2007 to 2008.
[B]The art market surpassed many other instries in momentum.
[C]The art market generally went downward in various ways.
[D]Some art dealers were awaiting better chances to come.
其中[A][B][C]三个选项跨越2、3、4三个段落，[D]选项是第五段。
（3）从定位来看，英语一的题相对比较好定位，英语一基本上出题顺序即原文顺序，所以按照自然段落界定法加上关键词定位法，基本可以断定答案信息所在处。但英语二尤其在做2010年真题同学们总感觉答题很不顺手，尤其对于做了很多英语一真题的同学来说，感觉在定位的时候总有种跳来跳去的感觉，所以有些同学会认为英语二阅读当中一些题目甚至比英语一还难。但是如果在做2011、2012英二真题你会发现英语二命题思路和解题技巧基本上会和英语一差不多，这也是英语二同学觉得2011、2012年真题简单的原因。
第三：阅读新题型。英语一倾向于考排序和七选五。英语二倾向于考搭配和标题匹配。从命题难度和考察点来看英语一新题型考一致性和连贯性，英二考细节判断，所以英语一新题型平均分4分是可以接受的，但英语二新题型平均分是可以达到6-8分，甚至是10分的。
第四：翻译。英语一是平均长度38个单词左右的长难句，平均分3-4分，甚至一些同学把翻译看作是考场放弃的题型。而英二翻译是二到三个段落的翻译，平均分在10分左右，所以英语二翻译在很大程度上是个体力活。
最后：作文。Part A部分英一和英二要求是一样的，但是大作文英一基本上是图画作文，且考察题材多样，英语二侧重于图表作文，考察题材相对较窄。通过历年分数来看小作文不论是英一还是英二都保持在7分左右，大作文英语一13分左右，英语二10分左右，分数还是比较理想的。
综上所述，英语一从整个试卷难度来看高于英语二，所以无论是报考哪个区，无论是报考哪个专业，单就英语二新题型和翻译这两个模块比英语一简单很多来看，英语二总体得分应比英语一高10分左右。
⑸ 2014考研英语二阅读text3真题及答案
完复____8
善____4，仔细
教____0
师____5
资____2，拔了制毛的鸽子
格____7
达____6
案____8，飞不了。
叩____4
每过一天，我就在日历上打个圈。到星期天的时候，才发现日子被我过成了省略号。
⑹ 2013考研英语二阅读B考哪几种类型
一、七选五
二、排序题
三、例子或匹配题
四、小标题题
2012年是版7选5，7个句子选权5个填到相应位置
2011年是排序题，7段有2段位置已定，排列剩下的5段
2010年是排序题，7段有1段位置已定，选5个填在剩下的位置
呵呵，建议还是要多看看可我英语读物，增强自己的语感和语言能力……
加油……
⑺ 2012年考研英语二阅读理解第3篇文章的题目求组
因内部抄的联系，A选项就这么说的，但是我也没说建立基因联系啊，我只是说了建立疾病的联系，B选项就这么说的，而且发现基因内部的联系最终目的不也是为了最后建立疾病的联系啊？determine the causes of disease 不就是建立疾病的联系啊？
⑻ 2013考研复习中，靠的是英语二，现在做英语阅读真确率超低，感觉还不如直接蒙一个答案，可能对的还多些
阅读在考研英语中的地位毋庸置疑，除了写作的题目其实都是在测试阅读理解的能力。比如完型填空这一题目，由于近年来越来越侧重于考查大家对上下文逻辑关系的理解，所以其实是考查大家的“惯性阅读”的能力，因此，阅读水平差的同学基本上没有办法获得好成绩。新题型也是如此，包括翻译，也是必须要对文章整体主题和逻辑有清楚的理解之后，才能取得理想的分数。写作虽然是输出过程，但是这个过程一定是来自于有足够的输入，也就是足够量的阅读。阅读文章的考题的内容广泛，包罗万象，人文科学，科普文章，反应国际社会问题的文章等等。就考题来说，同学们阅读时一定要摒弃一字一句阅读，动辄查字典的习惯。要提高阅读效率，首先必须要学会浏览。浏览主要包含两种，一是掠读全文，一是查读。下面就详细的给大家介绍三种提高阅读能力的妙招，希望对大家有所帮助。
一、将手中的笔挥舞起来
在第一次阅读文章的时候，考生千万不要以阅读休闲文学作品的心态去看待文章，而一定要充分调动自己所有的感官集中精力去阅读，而且手也不能闲着，在考试时带上几支好用的铅笔，随时在文章中做标记，标记的形式可以随意、以自己习惯为好，这样以便于在做题的时候能够快速定位文章对应内容，节省了寻找的时间。
二、制胜秘密武器——阅读速度
大多数考生英语学了十几年，阅读文章时依然是一字一句地抠，动不动就翻字典，少看几个词心里就不踏实，总觉得考试时间不够，题目经常做不完，最后胡乱勾几个草草了事。结果可想而知。针对这种现象，我们必须提高阅读效率，学会应用阅读策略。
一是掠读(skimming) 策略：掠读时，不需要详尽地理解文章的每一句话要求考生只是了解文章基本内容、主要观点以及文章的篇章结构，可以跳过具体细节和例子。掠读能帮助考生把精力集中到文章重点信息范围；它还能避免因“只见树木，不见森林”而造成的时间浪费，以及关注细节，忘了文章主题的思维困惑。它还能帮助你发现重点难点，高效解题。
二是查读(scanning)策略：解题时需要寻找特定信息，如主题句、相关细节、难句等。这种方法应用的关键是记住所需信息中最独特的词、词组、数字(如专有名词、年代、数字等等)。找到这些词之后，立即放慢速度，精读需要的信息直至弄懂为止。
考试过程中，要想缩短时间就应根据需要适当调整阅读速度，快慢结合。浏览文章时要求尽快掌握文章主旨和大意，速度就要快些；检索信息、寻找答案时，速度也要快些。但是找到有关句子或段落时，则需放慢速度，仔细研读，理解其含义。
三、真题训练
首先，考生要准备近10年的考研英语真题和一个笔记本。目的就是为了研究和排难，通过这一遍的复习，最好做到无生词、无难句、理解透彻。并把在复习过程中总结的经验记录到笔记本上，当做完10年真题后，本子上多次出现的单词就是考研英语高频词汇，多次记录的句型就是考研英语常考句型。经常出错的地方就是以后需要重点复习的对象。
考研英语阅读的复习靠的是日积月累，所以从开始考研开始，考生就应该制定阅读复习的详细计划，并坚持执行下去。即便在复习过程中遇到困难，也要想法克服，而不是躲避。需要提醒大家的是，每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。因为这些往往是中心句，对于文章的思路，架构，作者的态度，有很强的说明性。
另外，在平时的训练中，老师还建议考生阅读一定量的英语报刊。比如《纽约时报》、《泰晤士报》等等，都是考研学生不错的复习资料。而且往年考研阅读部分内容就是选自这些资料中，例如06年最新的4篇文章就是来自这些传统的核心刊物。
考研英语复习中，技巧+辛勤可以让复习效果达到事半功倍， 备考之路虽然艰辛，但是在最后的冲刺阶段考生不能有丝毫的松懈。“行百里者半九十”，冲刺阶段考生更应该及时反思，认真总结，才能成为最后的胜者。最后预祝2012年考试的学子们都能心想事成！
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