① 急求一些有医药学方面内容的英文网站
wikipedia.org, 维基网络的医药学条目有上万文章和条目,基本上每篇都有包括英文和中文的多种语言译本!
② 高分求助！！与医学有关的英文文章，1000单词左右
国内的医学类学术期刊上有中英对照的论文摘要，整篇论文的好象没有见过．其实我也有类似需要，还请高人指点．
医学英语不同于普通英语，其特点就是专业术语多，从词源学来看，其显著特点就是拉丁语和希腊语占极高的比率，其词源差不多来源于希腊语和罗马语，其次是正式语的使用，如医学英语中用frequently而不用often，用purchase代替buy，用approximately而不用about等，在笔者教学中发现,医学英语遇到的首要困难就是记忆单词，仅病名就超过3万个，而且每年要添1 500个新医学术语，要准确记忆医学英语中的词汇就要掌握医学词汇构成，医学词汇构成包括：前缀（prefix）、后缀(suffix)、词干(wood root)和结合形(combination form )，这些词素大多不能独立存在，但它们可以相互依从，共同存在于词汇中，由词缀、词干或结合形构成一个复合词，例如：endocarditis(心内膜炎)是由词头endo（在内，内部）+词干cardi（心）+词尾itis（炎）三部分组成的复合词，每一部分代表一定的意义，医学英语单词构成主要有以下几种形式：前缀+词根，如Hypertension(高血压)〔hyper(过度、超过)+tension(张力)〕，hemiplegia(偏瘫)〔hemi(单侧)+plegia(瘫痪)〕；词根+后缀，如Cardiograph(心动描计议)〔cardio(心)+graph(描计议、图像)〕；前缀+词根+后缀，如Introgasrtic（入胃的）〔intro(入内、向内)+gastro(胃)+ic(……的)〕；结合形，如cytotoxin（细胞毒素）〔cyto(细胞)+toxin(毒素)〕。培养学生分析不仅可以巩固他们新学过的知识，而且还可以使记忆更简单，更方便。
另外，医学英语中存在着大量缩写，认知语言学认为语言产生于实践，越不熟悉的语言信息，语言符号越多，反之，越熟悉的语言信息，语言符号越少，语言越经济。如：首字母缩写法：如MCV(mean corpuscular volume)平均红细胞容积，HIV(human immunodeficiency virus)人类艾滋病病毒；缩写词：保留开头几个字母：polio(poliomyelitis)脊髓灰质炎，保留中间几个字母：flu(influenza)流感；缩略词：如Hb(hemoglobin)血红蛋白，Ht/Hct/Crit(hematocrit)红细胞比容。利用医学英语构词法特点进行记忆为学习者提供了一个有效学习记忆的科学方法和快速扩大医学词汇量的捷径。
另外记忆词汇相当有效的方法是联想记忆法，联想反映客观事物之间的联系，它在促进人的记忆、想象、思维等心理活动中占有重要地位，如：Cardiovascular System联想到与此系统有关的词汇：heart ，blood vessel，atrium，interventricular，capillary，aorta，valve等等。
3.2 阅读策略
阅读能力是医学生大学外语水平一个极其重要的组成部分，被公认为是学生获得知识的一种基本手段，要解决阅读方面问题，笔者认为有以下几个方面：母语的干扰，大多数医学生阅读时，先将英语译成汉语，然后经母语去理解所读的内容，这是学生经常犯的毛病，首先要充分认识这样做的危害性，另外要做大量的快速阅读训练，这样学生就逐渐地与英语建立起直接联系；慢读与快读相结合，学生要克服读读、停停、写写等不良阅读习惯，了解一门知识，应总体把握信息内容，这与我们学习基础英语有很大区别，注意提高阅读速度，集中精力很好把握文章内容。；阅读中使用工具书的问题，在阅读时尽量少使用工具书，给学生选较易或较短的文章开始入手，教师的主要任务是了解学生水平，选择合适的教材，辅助学习，介绍阅读方法，进行讲评和指导；采用多种形式，提高学生阅读兴趣，可以由医学英语专业学生牵头举办英语角，强制学生每周至少参加一次英语角活动，同时教师可以为参加活动同学准备有关话题，促使学生进行课外阅读，有兴趣的同学可以利用因特网查阅资料，扩展视野。
总之，对于医学专业学生来说，医学专业英语日趋重要，在全球经济一体化的今天，国力的竞争实质上是科技与人才的竞争，医学生除具备扎实的医学基本功外，提高医学生的外语多种能力，是医学高等教育的重要任务，正如刘润清教授所说“将来的英语学习不再是单纯的英语学习，将来的英语教学将越来越多的与某方面的专业知识或某一个学科结合起来〔3〕”。
③ 医学专业英语，阅读第一分册，总主编：白永权 谁有资料啊（辅导书或者翻译）
我们图书馆里有啊.....你去你们图书馆里找一下....我们都已经学完了....有资料怎么给你呢？给你太麻烦了吧......好好找找吧.....
④ 急！急！《医学专业英语阅读一分册》求答案
我们也要考，题型有词根词缀搭配，选择，阅读，中译英...
⑤ 2017医学考研英语需要掌握的阅读答题技巧有什么
说到考研英语，大家都知道，它的第一题叫做英语知识运用，所谓的英语知识运用呢，不过是命题组给了它这么一个听起来很学术，很文雅的名字而已，说白了，这道题目就是我们非常熟悉的英语考试的常考题型，叫完型填空。今天咱们就从完型的外围知识来理性的认识一下这道题目。
说到完型填空，可能大家都不是特别喜欢，尤其是在咱们的考研英语当中，觉得它是一道题量大、分值低的题目，可能性价比没有那么高，但是实际上，它是一道四两拨千斤的题目。为什么这么说呢?不是没有原因的。
首先完型是咱们考研英语的第一道题目，俗话说“好的开始是成功的一半”，这一道题目做的好不好，会直接影响接下来做题的心态和情绪，如果能在完型这道题目上面完成的比较成功，对你接下来的做题是非常有帮助的，所以把完型放在第一题是说明它有着至高的战略地位的。
而且俗话还说了“万事开头难”，当然完型也不例外，因为完型它是一道考查我们综合能力的题目。
第一，它挖了20个空，让我们去辨析80个单词，选出来最符合题意的填到空里，说明我们要过硬的词汇基本功。
第二，这些单词是要补齐20个句子，那么你就要能明白这20个句子是什么意思，在文章中有什么作用，这就要求我们的句法能力要过关，能够有分析句子的能力。
第三，句子还是文章当中的句子，它最终还是要服务于整篇文章的，所以要求我们要有篇章分析的能力。
以上这些足以说明完型填空的难度和它的重要性，而且它是巩固我们基础的一个很好的载体，因为它考的非常的全面，所以同学们千万要对这道题目引起足够的重视。
从2000以后考研英语经历过三次比较大的变革，无论是淡化单纯对语法知识的考查，还是取消听力等，这道完型填空都没有因此被取消，而且题量还从10道题增加到了20道题目，这说明命题人对这道题目是非常看重的，考研命题组的人都对这道题目如此的重视，作为考研er的你有什么理由不重视这道题目呢?
既然都认清了完型的真面目，那就来说说大家应该如何准备以应对完型，这才是关键呢!
第一，注重基础阶段词汇学习。如2015年完型第六题mis这组词缀考查，第七题，第十题，第十五题等动词近义词区分等等。
第二，加强语法学习与训练。英语是一种理性的语言。每个单词都是一个个个体，是语法把他们连结成线穿在一起，组成一个整体来表达具体的意思。那么，语法这一部分的学习是至关重要的。考研语法考查点总体来说，包含词组搭配，虚拟，时态语态，逻辑关系等，如2015年完型第十七题，第十八题考查。
第三，加强综合能力培养与提升。英语二的完型更加注重词汇方面，辨析方面，所以稍稍较英语一简单一些。英语一的完型更加强调学生对于文章整体的把握，如我们可以依据文章的一致性和连贯性来做题。这就要求学生不仅要背单词，还要熟悉这些单词在具体语境中是如何用的。
北医李睿医考提供
⑥ 如何提高医学英语文献阅读理解能力
英语里面觉得最简单的就是阅读和作文了
⑦ 考研英语哪一篇阅读理解是关于医学的
没有一定是医学的~
一般是 经济 政治 科技什么的，各种各样~
望采纳~
⑧ 专业医学英语应该学习哪些内容
1 学好英语要做到四个字：听、说、读、写
听：最好在早上听上半个小时左右的英语听力，坚版持每天听，时权间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。 听力材料不要买太难的，循序渐进，从简单开始。
说：不管是在家里还是在学校或者公司，随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊
读：这是比较重要的，每天应该抽出20分钟来阅读你的英语教材，学过和没学过的都可以；主要是 练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。也要坚持。
写：写是应试教育最重要的，单词量一定要过关， 背单词要有技巧，蛮背自己累够戗，效果也不好。在背单词的过程中，一定要写，边写边背，考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧：单词的词性，一般规则，词缀，反义词等等，再总结归纳。