高一英语外研版阅读理解

『壹』 高一英语周报外研版2013-2014学年弟12期答案

注: 这是四川专版
Book 1 Mole 6 参考答案及部分解析
1-5 CBBAA 6-10 BCABB
11-15 BABAC 16-20 BBCCC
21-25 DACBA 26-30 DBABD
31-35 CADAC 36-40 ADCCB
41-45 DCDBA 46-50 CADCB
51-55 CDABA 56-60 DADAB
61-65 CBDCB 66-70 BABCB
71-75 DBGCF
76. A (truck) driver.
77. Because it didn’t hinder his work. / Because he never drank when he was at work.
78. Because he didn’t stop when the lights were red. / Because he ran the red lights.
79. Not to drink when he was at work.
80. He drank a lot.
短文改错：
81. I often went for ... went → go
82. ... because the nature ... 去掉the
83. ... the park where is ... where → that / which
84. ... far away my house. away后加from
85. ..., but enjoy the ... but → and
86. On the whole day, ... On → For / During
87. ... and more relaxing. relaxing → relaxed
88. My morning walk keep ... keep → keeps
89. ... improves my healthy. healthy → health
90. ... I enjoy them ... them → it / that
One possible version:
The advantages and disadvantages of using the Internet for learning is a subject of great debate.
The most obvious advantage of using the Internet for learning is that there is so much information that is readily available. This saves time and effort for the students who are already very busy. However, using the Internet can make students lazy. Also, there is much false information on the Internet, which many students are not able to tell.
I think used wisely, the Internet can be a great help but used badly, it can have a negative effect on students.
部分解析
单项填空：
21. D。have access to 是固定搭配，意为“ 有使用/接近…… 的权利/机会”；Internet为专有名词，其前用定冠词the。
22. A。题意：根据一项调查，普通（average）孩子一周会花费大约十个小时的时间来看电视。
23. C。compare ... with ... 把……与……相比。compare 与其主语English Weekly之间是逻辑上的动宾关系，故用compare的过去分词形式作状语。
24. B。根据“我要去机场接我表哥”可知，发话者问王先生是否允许（permission）他早点走。contact 接触，联系；reaction反应；defence保护。
25. A。middle-aged 意为“中年的”；由“数词+名词”构成的合成形容词，其中名词用单数形式，故选five-storey（五层）。
26. D。根据答语“不，我总是有很多作业要做”可知，上句是问“ 你经常（frequently）放学后玩电脑游戏吗？”
27. B。由“我要去超市”可知，下句表示“当你在那里时，你能给我买些糖吗？”while 强调“在……期间”，引导时间状语从句。
28. A。根据句中的“让我迟到”可知，主路被封闭引起（creating）了诸多交通问题。invent 发明；design 设计；store 储存。
29. B。由if 条件句的内容可知，主句中应用could表示可能性。
30. D。分析句子结构可知，此处用it 作形式宾语，真正的宾语为for people to communicate ... QQ。
31. C。根据后句中的From that moment on（从那时起）可知，此处应用一般过去时。
32. A。题意：老师问谁能想出（come up with）一个容易的办法来解答这道数学题。concentrate on 集中注意力于；refer to指的是；get away from 摆脱。
33. D。here 位于句首，主语为名词时用完全倒装语序，且“a series of + 名词复数”作主语时谓语动词通常用单数形式。
34. A。由答语可知，问句表示“你知道一个电脑系统由什么组成？”consist of 意为“由……组成”，为不及物动词，不能用于被动语态，也不用于进行时，故选A项。consist in存在于。
35. C。根据“女士，早上好”及“我想给我儿子买件T 恤衫”可知，在此为服务员询问“您想买什么?”故选C 项。How can I help you? 与What can I do for you? 均为服务用语，意为“我能为您效劳吗？”完形填空：话题：人际关系、兴趣与爱好本文是记叙文。作者带女儿去拜访一位小提琴老师，这位老师所表现出的智慧与无私令人叹服。
36. A。由段首的take music lessons 以及下文的study the violin 可知，女儿问“我们”是否可以“学（study）”打鼓。
37. D。由上文的we did not want to have drums in our house 可知，“我们”“告诉（told）”女儿去学小提琴。
38. C。由文中出现的in ten minutes 和in such a short time 可知，女儿初次与小提琴老师会面的时间很“短（short）”。
39. C。由本句的so happy with her teacher以及was looking forward to violin lessons 可知，与小提琴老师的愉快交谈让女儿“忘记了（forgot）”她要学习打鼓的梦想。
40. B。能让女儿忘记原来打鼓的梦想而学习小提琴，由此可看出这个小提琴老师“很棒（wonderful）”。下文的this wonderful teacher也是提示。
41. D。由上文的looking forward to violin lessons 可知，小提琴老师认为女儿学小提琴可以学得很好。
42. C。由but 一词的转折以及下文情节发展可知，小提琴老师认为女儿天生的节拍和节奏感更适合学习打鼓，因此鼓是女儿“最佳的（perfect）”乐器。
43. D。小提琴老师认为女儿最适合打鼓，故他“建议（advised）”女儿师从打鼓老师。
44. B。“我”并没有告诉小提琴老师女儿想学打鼓，故他的建议令“我”感到奇怪。“女儿的兴奋”与“‘我’感到奇怪”之间是转折对比关系，故此处选择but。
45. A。由he explained ... 可知，“我”“问（asked）”小提琴老师（是如何知道女儿喜欢打鼓的）。46. C。女儿的节拍和节奏感使小提琴老师“认为（think）”她可能擅长打鼓。
47. A。由上文的we did not want drums in our house 可知。
48. D。因为“我们”家不想有鼓，所以小提琴老师告诉“我”社区中心有个打鼓室可以让孩子们在那里“练习（practice）”。
49. C。由上文的my daughter was so happy with her teacher 可知，女儿对这个小提琴老师“感兴趣（interested in）”。
50. B。51. C。女儿喜欢这位小提琴老师，她不确信自己是否应该学习打鼓。当“我们”告诉老师这一情况后，他的“回答（reply）”是：他一直都在，如果女儿觉得不想学打鼓了，可以随时找他上小提琴“课（lessons）”。
52. D。由上文的he thought ... her to learn from the drum teacher at the community center 可知，在如此短的时间内小提琴老师能发现女儿更适合学习打鼓并“建议（suggesting）”她学习打鼓，“我们”对此感到吃惊。
53. A。由上文的She asked us if she could ... drums以及her dream of playing drums 可知，学习打鼓原本是女儿的“梦想（dream）”。
54. B。“我们”本来是送女儿去学小提琴的，但小提琴老师却建议女儿去学打鼓。他“放弃了（gave up）”一个原本可以收费的学生，为此“我们”感到十分感动。
55. A。由老师建议女儿学习打鼓这一事实可知，这个小提琴老师知道学习什么是对女儿“最好的（best）”。
阅读理解：
A篇（家庭、文学）
本文是议论文。文章是关于T. A. Barren的作品Where is Grandpa?的书评。
56. D。细节理解题。文章第一段提到的Would you be able to let someone go that you really loved? If you're like most people, that would be pretty hard 就是Where is Grandpa?的主人公小男 孩遇到的问题：他失去了他亲爱的爷爷。
57.A。词义猜测题。根据第三段的Grandpa died 和The little boy was sad, ... Things were hard for him 可知，爷爷的去世让小男孩悲痛欲绝。故此处devastated有 “难过，悲伤”之意。
58. D。推理判断题。文章第一段概述 Where is Grandpa?的主人公经历了亲人离世的痛苦；第二、三、四段介绍了本书主人公与爷爷的关系、爷爷离世对他的影响、寻找爷爷等情节，由此可 推测出本书是关于爷孙之情的故事。
59. A。文章出处题。从文章第一段的In T.A. Barren's Where is Grandpa? 和最 后一段的This story teaches me that some things in life are hard 可以看出，本文是对T.A. Barren 的作品Where is Grandpa?的评论，故本文是一篇书评。
B篇（文娱、现代技术）
本文是应用文。文章是对网站 KarmasWorld.com的创始人Karma的采访。
60. B。细节理解题。根据第一段的The purpose of the site isn't just to provide kids ... want to teach kids about ... 可看出，KarmasWorld.com 主要是为儿童创建的。
61. C。推理判断题。根据第一段的The purpose of the site isn't just to provide kids with a fun place to kill time ... to teach kids about topics such as math, science, and geography while also encouraging good manners, honesty, and kindness 可知。下文的Like my website — it's both entertaining and ecational也是提示。
62. B。细节理解题。根据J: Why is “keeping it green” important to you? K: Because if we don't keep the Earth clean, then our time here is limited 可知，Karma 认为维持地球干净、保护环境很重要。
63. D。推理判断题。根据Justin Bieber 对 KarmasWorld.com 的盛赞changing the world 可知，他认为KarmasWorld.com 是很有用的。
C篇（文学）
本文是记叙文。文章讲述了经典芭蕾舞剧《关不住的女儿》的故事情节。
64. C。句意理解题。由第二段的Her mother dislikes Colin 和第三段的it is time for Lisette to marry someone else 可知，Lisette 的妈妈看到她和Colin 交谈，感到很生气，决定要把她嫁给某个人。
65. B。推理判断题。由第四段内容和第 五段的On the wedding day, there is a storm, so it can't continue 可以推断，Lisette的妈妈同意Lisette和Alain结婚。
66. B。推理判断题。由第六段的As soon as she does, Colin goes into the house quietly 可知，Lisette 让她妈妈打铃鼓是想让她妈妈睡着，从而给Colin 创造一个进屋的机会。
67. A。细节理解题。由第六段的When Madame Simone finds the scarf, she knows that Colin has been there 可知，Lisette 的妈妈醒来之后发现了Colin 丢下的围巾，就知道他来了。
D篇（科普知识、社会）
本文是记叙文。文章介绍了遗传学之父——格里尔·孟德尔。
68. B。细节理解题。根据文章内容可知，格里尔·孟徳尔的父亲先送他上高中，之后他当了和尚，在寺庙通过做大量豌豆实验，最后发现了遗传规律，故本题的正确顺序为B项。
69. C。段落大意题。第四段中的these experiments 指的就是第三段内容。孟德尔是通过培植豌豆，对不同豌豆的特质进行了细微的研究，从而发现了植物的遗传规律，故第三段是讲述他如何发现植物遗传规律的。
70. B。细节理解题。根据最后两段的ring his lifetime no one cared about what he had discovered以及his important discovery was accepted in 1990 可知，直到孟德尔去世，他的发现都没被人们认可和接受，他为此感到悲伤。

『贰』 高一英语周报外研版第26期答案

高一英语周报外研版第26期答案
高一英语上学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66. that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改错：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On后加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a good opportunityfor you to show your talent. If you are interested in it, let me know and Iwill send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了发生在作者和电话接线员之间的温馨故事。
21. A。推理判断题。根据前几段描述可知，作者因为弄伤手指给接线员打电话，接线员在询问相关情况后帮他想办法止疼。由此可推测，作者打电话是为了寻求帮助。
22. D。细节理解题。根据文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接线员所说的话给了作者些许安慰。
23. B。细节理解题。根据文中的描述可知，作者在西雅图机场转机，这期间有半个小时的空闲时间，作者突然给家乡的接线员打电话，而且接电话的正是对作者儿时有着很大意义的Sally。由此可知选B项。
24. C。推理判断题。作者在痛失自己心爱的宠物鸟时，Sally曾经和作者说过thereare other worlds to sing in，然后Sally在去世前给作者也留了同样一条信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推测，Sally不想让作者对她的死感到悲伤。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了英语是一门不断发展变化的语言。
25. A。细节理解题。根据第二段中的The word “graate” has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graate一词有两个相近的意思。
26. D。推理判断题。根据第一段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they “graated high school” or college可知，I graated college是最新的用法。
27. C。词义猜测题。根据划线词后的who were taught that you had to use “from” to becorrect可知，对于那些在学校学的是Igraated from college的人来说，他们认为I graated college是错误的说法，然而现在人们却经常这样说，这让他们感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。标题归纳题。文章第一段点出英语在发展变化，第二至四段举例说明graate一词的用法，最后一段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是点出文章的主旨。故B项作标题贴切。
C篇 (饮食)
本文是议论文。作者在文中描述了她作为巧克力品尝师的感受。
29. B。推理判断题。根据第一段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，当作者说她是一位巧克力品尝师时，大家都脸放光彩，好生羡慕，觉得这个工作很不错。
30. C。细节理解题。根据第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品尝的巧克力是为了保持敏锐的味觉。
31. B。细节理解题。根据第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成为一名职业品尝师后，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判断题。根据最后一段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最后一段主要介绍如何判断并选择高质量的巧克力。
D篇 (现代技术)
本文是应用文。文章是一则应用软件挑战赛的比赛须知。
33. A。推理判断题。根据第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，这项比赛是一项团体赛。
34. B。细节理解题。根据第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，获胜队员可以获得三星电脑作为奖励。这里需要注意奖金是归学校的。
35. B。推理判断题。根据文章的标题Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下来介绍该项比赛的规则、奖励办法和截止日期等可推测，本文是一则通知。

七选五：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了电脑阅卷的利弊。
36. D。根据前两句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下一段的Not so可知，D项“但是人比电脑阅卷阅得好，对吧？”符合语境。
37. E。根据该段首句中的Not so可知，MarkShermis认为人工阅卷不一定比电脑做得好。因此他比较人工阅卷和电脑阅卷的结果是：没有发现二者之间存在太大的区别。
38. F。根据下一句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F项“电脑可以识别拼写错误”符合语境。F项中的it can tellyou和下一句中的it cantell you相呼应。
39. A。根据该空前的he wrote a “bad” essay thatreceived the highest score和该空后的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格处需要询问具体做法的问句将上下文连接起来。
40. B。根据上一句中的Almost half of the score is based on length可知，既然电脑评分参考文章长度，那么写的词数越多越好。

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了树在城市中发挥的巨大作用。
41. B。根据下文中的they can make the air wetter and cool it可知，树木可以使城市变得“更凉爽（cooler）”。
42. A。根据上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具体介绍树木的作用可知，他们大有“用处（used）”。
43. D。根据该句中的a tree can keep its temperature regulated可知，这是树木和建筑物的主要“区别（difference）”。
44. C。根据上一段中的between a tree and a building以及下一句中的Trees, on the other hand可知，此处讲“建筑物（building）”表面的温度。
45. D。根据该空前的a hot sunny day可知，在炎热的天气，建筑物的表面温度“可能会（can easily）”高出周围气温20度。
46. A。根据该空后的because they sweat可知，由于树木会出汗，因此它们能“保持（remain）”凉爽。
47. B。根据该段内容可知，这也就“意味着（means）”树木可以加湿空气并且使城市变得凉爽。
48. B。根据该段接下来介绍树木对于风的影响可知，它们也可“帮助（help）”分解劲风。
49. C。50. A。根据下文的具体介绍可知，高楼大厦使得地面的风刮得更大的“原因（reason）”是“随着（as）”风越吹越高，风速也越来越快。
51. D。根据下一句it has to go somewhere可知，此处描述的是风“碰到（hits）”高楼的情形。
52. C。Some of it goes over the top与some goes around the sides of the building之间是并列关系，故填and。
53. B。根据该段主要介绍高楼对风的影响可知，高空中的“风（winds）”被迫吹向地面。
54. A。根据下文中的Trees filter the wind可知，如果有树木在的话，前面提到的情况就不会“发生（happen）”。
55. C。56. D。根据本句中的Treesfilter the wind可知，树木可以有效“阻止（preventing）”那些你经常在高楼周围“遇到（find）”的强风。
57. B。根据本句中的traffic noise可知，高楼林立的地方还有一个交通噪音“问题（problem）”。
58. A。根据下文对比树木可以减少城市噪音可知，高楼会“增加（increased）”噪音。
59. D。根据全文介绍树木对城市的积极影响可知，我们可以在“道路（road）”两旁种植树木。
60. C。根据转折连词although可知，很多交通噪音仍然会“穿透（goes through）”树木。

语法填空：
61. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填who。
62. a。考查不定冠词。storm是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副词。设空处修饰形容词strong，故填副词extremely。
64. to get。考查不定式作目的状语的用法。 Rachel给朋友发短信的目的是得到他们的帮助，故填 to get。
65. to。考查介词。reply to sb. 意为“回复某人”。
66. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。
67. saying。考查动词-ing形式作状语的用法。message与say之间是逻辑上的主谓关系，且say表示的动作与谓语动作同时发生，故填saying。
68. disappointed。考查形容词作表语的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查一般过去时。pass作“结束，完结”讲时，是不及物动词，又因pass表示的动作发生在过去，故填passed。
70. greater。考查形容词的比较级。由After the accident可知，与以前相比，他们更爱对方了，故填greater。

『叁』 高一英语周报外研版（2014-2015）第21期答案！！！

Book 2 Mole 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 DBACC 6-10 BADCA
11-15 AADBC 16-20 CACBD
21-25 DBCDC 26-30 BBDCC
31-35 ADDBC 36-40 DBAAB
41-45 CDADB 46-50 DDCAB
51-55 BFAEG
56. Because they saved her life.
57. She fell in her kitchen.
58. To make her feel warm, comfortable and not alone.
59. Two days later.
60. To take good care of them.
短文改错：
61. ... killed or injure ... injure → injured
62. So why can we ... why → how
63. ... following traffic rule. rule → rules
64. ... you were riding ... were → are
65. ... always keeping to ...
keeping → keep
66. ... look at both right ... 去掉at
67. ... a road is ... a → the
68. ... waiting cross ... cross前加to
69. ... cross it safe ... safe → safely
70. ... rules or you'll ... or → and
One possible version:
This is a traditional Chinese painting, named Plum Blossom, by Wang Mian in the Yuan Dynasty.
Wang Mian is very good at painting plum blossoms. We can tell from this painting that he is very skillful in using a brush and ink. The plum blossoms are painted in darker or lighter ink. They are so alive that it seems that they are really blossoming. In Chinese culture, plum blossoms are a symbol of a high spirit and strong will. The painter uses plum blossoms to show his pure and high spirit.
This painting not only brings us enjoyment, but also shows us the artist's painting style and thoughts.
部分解析
单项填空：
1. D。由“我下周就动身”可知，应答者打算出国旅行，故选You’ve got it right（你说得对）。
2. B。由special ability可知，约翰能模仿（imitate）听到的任何声音。
3. A。题意：你感到似乎身在乡村，尽管（although）你在这座城市的中心。
4. C。由which have been used for hundreds of years可知，当地人仍然使用传统的（traditional）耕作方法。
5. C。refuse后需跟不定式作宾语，故选to talk。
6. B。题意：为糟糕的服务找借口比接受现实（reality）并改进容易。
7. A。由another及It’s可知，stand是将来发生的动作，故选won’t stand。
8. D。由heavy snow可知，周五的足球比赛被推迟（put off）了。
9. C。设空处引导非限制性定语从句，指代前面的he was ... afternoon，故选which。
10. A。tell by从……可以看出。
11. A。由后一分句可知，tell所表示的动作发生在过去且对现在有影响，且Mary与tell之间是被动关系，故选has been told。
12. A。hotel是可数名词且在本题中表特指，故其前用the；in the style of是固定搭配，意为“仿……式”。
13. D。设空处指代children，故选them。
14. B。由语境及In the next few weeks可知，应用一般过去时，且a series of telephone calls表示复数意义，故选were。
15. C。water与run之间是逻辑上的主谓关系，且run所表示的动作正在进行，故选running。
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章介绍了海伦·凯勒的启蒙老师——安妮·沙利文在一名护士的关爱下所发生的改变。
16. C。根据下文的went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮“被关在（locked）”精神病医院的地下室里。
17. A。根据上文的a hopelessly mad girl可知，疯女孩安妮有时候会“生气地（angrily）”打靠近她的人。
18. C。根据下文内容可知，老护士“相信（believed）”安妮是有希望的。
19. B。根据下文的seeing her every day可知。
20. D。根据but一词的转折可知，尽管安妮大多数时候忽视老护士的存在，但老护士“从未（never）”终止每天来看望她。
21. D。根据老护士对安妮所做的一切可知，她很“善良（kind-hearted）”。
22. B。根据下文的who kept showing love可知，老护士给予安妮的是“爱（love）”。
23. C。根据第一段和本段的对比可知，在老护士的帮助下，安妮有了“变化（changes）”。
24. D。根据They moved her upstairs和went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮的状况持续地“改善（improving）”。
25. C。根据上文的a hopelessly mad girl可知。
26. B。根据下文的as the kind old nurse helped her可知。
27. B。根据下文的little Annie ... a great teacher可知，安妮成为了海伦·凯勒的“老师（teacher）”。
28. D。29. C。30. C。安妮“照顾（cared for）”、训练海伦·凯勒，并和她一起工作，“直到（until）”海伦·凯勒点亮带给全世界“光明（light）”的蜡烛。此处的light指伟大的海伦·凯勒所作出的贡献。
31. A。安妮·沙利文“创造（created）”了海伦·凯勒的生命奇迹。
32. D。根据上文的an old nurse ... that little Annie had hope可知，老护士对安妮充满了“信心（confidence）”。
33. D。从安妮的变化可知，好心的老护士让安妮从一个“不友好的（unfriendly）”小孩变成了一名伟大的老师。
34. B。根据下文的be known可知，如果不是安妮·沙利文，海伦·凯勒的名字不会“被知道（known）”。
35. C。帮助安妮改变的是一位“护士（nurse）”。

阅读理解：
A篇 (社会)
本文是应用文。文章是对波士顿Red Sox的著名棒球球手David Ortiz的采访。
36. D。推理判断题。由David Ortiz的父母对他在成功道路上的付出可知，他得到了父母巨大的支持。
37. B。推理判断题。根据David Ortiz说each time I'm facing somebody, they're giving me the best of what they have. So I have to bring the best of what I have可知，David Ortiz意志坚强。
38. A。细节理解题。根据最后一段的More importantly, it's hard work that will take you to where you want to be可知，David Ortiz认为勤奋是通往成功路上最重要的事情。
B篇 (文娱与体育)
本文是说明文。文章报道了纽约的一个少儿赛场舞蹈队。
39. A。主旨大意题。第一段描写了这个舞蹈队在球赛中场休息时间表演的精彩瞬间。
40. B。细节理解题。根据第二段的the hip-hop moves and big smiles of the Brooklyn Nets Kids可知，Brooklyn Nets Kids是一群舞蹈队员。
41. C。细节理解题。根据倒数第三段的It can also be hard to keep my attention. If I see someone famous in the crowd, it changes my dancing a little bit可知，Serena认为在表演过程中看到名人会分散她的注意力，这一点对她来说是个难题。
42. D。推理判断题。根据倒数第二段的being a Brooklyn Nets Kid is pleasurable可知，Brooklyn Nets Kids的孩子们从舞蹈表演中获得了快乐。
C篇 (艺术)
本文是记叙文。文章介绍了现代绘画之父——法国著名画家保罗·塞尚。
43. A。推理判断题。根据第一段可知，保罗·塞尚卖掉的画作很少，也没有获过奖项，他不得不依靠父亲和朋友的资助，而他的伟大在其生命的后十年才被认可。由此可推断，在保罗·塞尚一生的大多数时光，他看似是个失败者。
44. D。推理判断题。根据第四段的he later broke with the impressionists. He was more concerned with structure and color than ... 可知，塞尚并不喜欢印象派绘画。
45. B。段落大意题。从最后一段的He invented a way of ..., often changed a shape or its color to ..., they are powerful expressions of forms in space可知，本段主要介绍了塞尚的绘画风格。
D篇 (社会)
本文是说明文。德国发现了世界上最古老的瓶中信。
46. D。细节理解题。根据第二段的he nearly threw the bottle back into the water可知，Konrad Fischer原本打算把瓶子扔掉。
47. D。词义猜测题。根据本段的dampness和the readable part of the message，以及下文的try to figure out the meaning of the rest of the message可知，潮湿使得大部分字迹模糊，无法辨认。
48. C。推理判断题。根据第五段可知，当Erdmann看到101年前祖父扔到海里的瓶子和信时，她不敢相信，由此推断当时她很惊讶。
49. A。细节理解题。根据第三段的dated May 17, 1913，第四段的who was 20 years old when he wrote the message及倒数第三段的her grandfather, who died in 1946可知，Richard Platz去世时五十多岁。
50. B。文章出处题。本文是对最古老的瓶中信被发现这一事件的描述，从事件描述的时间、地点、经过以及后续发展等可判断本文最有可能是一篇新闻报道。

[选做题参考答案及部分解析]
参考答案
I. 1-5 DCBCB
II. 1-5 DACCD 6-10 CBCDC
11-15 BCBDC 16-20 CAACC
III. 1-5 BCBCC 6-10 ACCBA
11-15 BCCAB 16-20 BACBB
部分解析
阅读理解
话题：自然
本文是说明文。文章报道了英国一家水族馆里的海龟因为吃得太多而超重，因此水族馆开始让它节食。
1. D。主旨大意题。Ernie是曼彻斯特水族馆的一只海龟，本文报道了关于它的趣闻。Ernie在2013年因为它的奇怪癖好而出名，最近它又因为吃得太多而超重，因此水族馆决定让它开始节食。D项准确地概括了文章主旨。
2. C。细节理解题。由第一段首句可知，面对美食，很多人会管不住自己的嘴。再对比第二句的we seldom hear about animals doing the same可知，动物很少会吃得太多。
3. B。细节理解题。根据第二段的the sea turtle was a few pounds above his healthy weight可知，Ernie目前面临的问题是超重。
4. C。推理判断题。根据第三段的in the wild, they swim for miles, burning calories和the exercise is clearly not enough可知，水族馆官员在鱼缸的不同位置喂海龟食物是为了让它多运动以消耗卡路里。
5. B。推理判断题。倒数第二段描述了来到这家水族馆的那一年，Ernie只吃sprouts，而且必须是从特定的一家超市买来的。它对某种特殊食物的喜爱，是一种奇怪的饮食习惯。

完形填空：
话题：兴趣与爱好
本文是议论文。作者探讨了听音频书的好处。
1. D。根据最后一段的refuse to listen to it because it is “not real reading”可知，很多人认为听音频书不是真正的“阅读（reading）”。
2. A。边喝咖啡边看书是“美妙的（wonderful）”经历。
3. C。由下文作者对音频书的喜爱可知，听到人们说音频书没有什么价值，她“生气（upset）”了。
4. C。对喜爱音频书的作者来说，她“相信（believe）”听音频书是有意义的阅读经历。
5. D。根据本段的I can experience enjoyment以及下一段的advantage可知。
6. C。根据上文的the gift of time和下文作者忙于家务可知，她没有太多的“时间（time）”坐下来读书。
7. B。根据上文的The main ... with audio books is the gift of time可知，音频书使一边干活一边阅读成为“可能（possible）”。
8. C。音频书不用看，而是“听（listen to）”。
9. D。根据下文的Without using my eyes可知，作者“闭着（closed）”眼也能“读书”。
10. C。本段探讨音频书“提供（offer）”的另外一个好处。
11. B。根据the dialogues和the proper pronunciation of an unfamiliar dialect可知，音频书可以让人体验语言的“声音（sound）”。
12. C。13. B。根据上文的the advantage of being able to experience the ... of language可知，作者被音频书中的对话所“吸引（attracted）”，她可以“欣赏（enjoy）”不熟悉的方言的正确发音。
14. D。根据下文的we all look back on those times with pleasure可知，作者认为别人念书给我们听可以带来极大的“乐趣（pleasure）”。
15. C。根据上文的listening to Where the Red Fern Grows 和下文的the book可知，听完“书（book）”的结尾，作者一家潸然泪下。
16. C。虽然孩子们都已成年，“但（but）”我们都开心地回忆起那段时光，那本让我们潸然泪下的书仍然是我们的最爱。
17. A。18. A。根据下文的Both are enjoyable可知，“喜欢（like）”音频书的作者，同时也“经常（always）”被纸质书所吸引。
19. C。根据本句的enjoyable可知，作者认为纸质书和音频书都给了人们快乐和有价值的阅读机会。此句与上文的to hear that they are less valuable相呼应。
20. C。根据encourage和never refuse to listen to it because it is not “real reading”可知，作者呼吁读者“尝试（try）”听音频书。

『肆』 高一英语周报外研版第十期（2014～2015）答案

高一英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABBCA 6-10 BCBCA 11-15 CBCBC 16-20 ACBAB
21-25 ADBBD 26-30 BDABA
31-35 ABFCD 36-40 BDCCA
41-45 BDBDC 46-50 DBBDC
51-55 BDACC 56. to improve
57. spoken 58. the
59. was held 60. visiting
61. who / that 62. as
63. its 64. have been increased
65. Wonderful
第一节：
One possible version:
Dear Mr. Johnson,
I'm Li Hua, President of Students' Union of Xinhua Senior High School. It is exciting to hear that you are coming to teach in our school next term. I am writing to tell you something about Wang Wei, your future assistant.
He is an easy-going and helpful boy, who speaks fluent English. Besides, he is good at communicating with others and organizing all kinds of activities. I am sure he will be of great help to you in your work and life in China.
If you need further information, please contact me. I hope you enjoy teaching inChina.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
第二节：
One possible version:
Some people believe it is a good idea to reward kids for doing chores. Rewards encourage them to do more to help their parents. Kids can also learn the importance of earning money, and how to manage it. However, other people think it is kids' ty to do chores, and that there is no need to reward them. After all, in the real world, no one will reward you for every little thing you do.
部分解析
阅读理解：
A篇 (节假日活动)
本文是应用文。文章是参加野营活动的泰勒跟他妈妈之间的两封信。
21. A。写作目的题。根据泰勒写的信的内容特别是Camp is great! ... We have a great time together及I'm having the best time可知，泰勒主要是向他的父母描述他有趣的野营生活。
22. D。词义猜测题。根据妈妈回信里说的All of those bugs sound awful可知，那些咬人的火蚁令人厌恶。
23. B。细节理解题。根据妈妈回信里说的I want you to apologize ... start being the nice, polite boy that I know you are可知，妈妈建议泰勒要礼貌待人。
B篇 (自然)
本文是说明文。文章报道了美国白宫出现的一位不受欢迎的客人。
24. B。推理判断题。根据第二段描述的那只狐狸睡在车道上、弄响警报、横穿总统的高尔夫球场以及吃掉第一夫人花园里的菜等可知，那只狐狸在白宫制造了麻烦。
25. D。细节理解题。根据第四段的The groundskeepers have been trying to catch the fox for months可知。
26. B。推理判断题。根据第三段的but we don't want him to stay和倒数第二段的to remove these animals from the White House kindly可知，这只狐狸是不受欢迎的客人。
C篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章介绍了一个身患重病的孩子与一只残疾的狗之间的友情。
27. D。推理判断题。根据第一段的he felt people were staring at him, and that made him very uncomfortable可知，Owen不愿意出去是因为别人老盯着看他，这使他很不自在。
28. A。篇章结构题。根据第二段的He fell in love with Haatchi and decided to keep him和it was Haatchi who helped them可知，此处they指代收养Haatchi的威尔一家人。
29. B。细节理解题。原先的Owen不愿出门，但当Haatchi走进他的生活后，他开始自豪地走出家门，让人们关注他的狗并与大家分享狗的故事，由此可知，Owen越来越自信。
30. A。细节理解题。根据最后一段的It has won several awards and had almost 2 million views可知，电影“A Boy and His Dog”广受欢迎。

七选五：
话题：周围的环境
本文是说明文。文章介绍了电视节目《交换空间》。
31. A。根据下文的the time及for two days可知，重新装修房屋最快需要48小时。
32. B。B项与Sometimes, however, they get upset形成对比。
33. F。F项中的hated their new room与下文的Their comfortable ... room was remodeled into a dark movie theater呼应，且与上文的the homeowners are excited形成对比。
34. C。由下文的They left it out of the show可知选C项。
35. D。由上文的redecorate a single room in their neighbors' home可知，有些人不喜欢他们的房间被重装后的样子，但他们却喜欢重装邻居的房间。

完形填空：
话题：交通
本文是议论文。文章谈论了修建自行车车道的重要性。
36. B。面对紧随其后的汽车，骑自行车的人很“紧张（nervous）”。
37. D。在狭窄的街道上，汽车紧跟着自行车前行，自然开得很“慢（slow）”。
38. C。“骑自行车上班是一种不错的方式”和“人们也喜欢开车”之间是转折关系，故选but。
39. C。骑自行车和开车是两种不同的“交通方式（transportation）”。
40. A。41. B。由but一词的转折含义以及even more可知，波特兰“已经（already）”有很多自行车道，但骑自行车的人数“需要（requires）”更多的自行车车道。
42. D。由下文的Accidents happen可知，“糟糕的（bad）”问题产生了。
43. B。由small spaces可知，自行车和汽车“共用（share）”狭小的空间。
44. D。事故发生可能会导致骑自行车的人死亡，由此可知是“不幸地（Unfortunately）”。
45. C。修自行车车道很费钱，所以有些人“反对（against）”这个主意。
46. D。汽车要比自行车对道路的磨损更快，故修汽车车道要比修自行车车道“更贵（more expensive）”。
47. B。自行车车道多了，也许“开（drive）”车的人就会少。
48. B。修汽车车道的费用很高，如果开车的人少了，修路的“费用（cost）”也会变少。
49. D。修自行车车道不只是“帮助（help）”波特兰当地人。
50. C。骑自行车在城市的任何地方转悠是很“方便的（easy）”。
51. B。根据上文的Tourists可知，自行车车道增多会吸引更多的游客来波特兰。
52. D。根据第一段的worried和angry可知选unhappy。
53. A。由第一段和第二段及happy一词可知，人们在“安全的（safe）”自行车车道上骑车将会很开心。
54. C。自行车车道增多，街道变宽，汽车就有了它们需要的“空间（space）”。
55. C。本文探讨了修建自行车道的重要性。作者在文末呼吁“修建（build）”更多的自行车车道。

语法填空：
56. to improve。考查非谓语动词。此处用动词不定式作后置定语修饰chance。
57. spoken。考查非谓语动词。因speak与that构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。
58. the。考查冠词。在形容词的最高级前用定冠词the。
59. was held。考查时态和语态。因the 27th Olympic Games与hold是被动关系，且叙述的是过去的事实，故用一般过去时的被动语态。
60. visiting。考查非谓语动词。be worth doing sth.意为“值得做某事”。
61. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词friend，并在从句中作主语，故填who / that。
62. as。考查介词。act as ... 意为“充当……”。
63. its。考查代词。设空处在此指代the Sydney's，故用its。
64. have been increased。考查时态和语态。因ties与increase是被动关系，且由时间状语since Sydney Olympic Games可知，应用现在完成时的被动语态。
65. Wonderful。 考查形容词。由语境可知，设空处表示“太好了，太棒了”，故填Wonderful。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 DBDCA
II. 1-5 CDBCA 6-10 DDBCC 11-15 ABDDB 16-20 CCBDC
解析
阅读理解:
话题：文娱
本文是说明文。文章介绍了2014年迪士尼电台音乐奖的盛况。
1. D。细节理解题。根据第一段的This year, the ceremony began to be broadcast on Disney Channel as a special TV event可知，2014年迪士尼电台音乐奖首次在迪士尼频道转播。
2. B。细节理解题。根据第三段的She has such a unique voice可知，因为Ariana Grande拥有独特的嗓音，所以Olivia Holt猜测她应该获得最佳新人奖。
3. D。细节理解题。根据第五段的Song of the Year went to Selena Gomez's “Come and Get It.”可知。
4. C。推理判断题。根据最后一段的a great experience for everyone ... fans can meet their favorite stars可知，G. Hannelius认为迪士尼电台音乐奖拉近了艺人和歌迷之间的距离。
5. A。标题归纳题。本文主要介绍了2014年迪士尼电台音乐奖的盛况。从第一段的April 27, 2014 was a big day ... The RDMAs held by Radio Disney可知，A项作标题最合适。

完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章介绍了北美的学徒制度。
1. C。与下文They had to face all the difficulties的对比可知，欧洲人到北美定居是放弃了原本“舒适的生活（comforts）”。
2. D。由下文的there was no place to buy new ones可知，这里“不再（no longer）”有街头小店。
3. B。由下文的buy new ones可知，工具或设备“坏了（broke）”。
4. C。由上文的all the difficulties可知，北美是一个生活“艰苦的（hard）”地方。
5. A。来自欧洲的定居者需要自给自足，“否则（or）”他们无法生存下去。
6. D。由上文的had to support themselves可知，不同的家庭需要互相帮助来得到他们“需要（needed）”的东西。
7. D。由the importance of teamwork可知，“一起工作（working together）”对整个社会有好处。
8. B。来到北美不久，人们“开始（began）”从事不同的工作。
9. C。工匠是那些“懂得（knew）”如何手工制作东西的人。
10. C。由下文的Their skilled work was so necessary可知，工匠的工作对侨居地成功发展起着非常“重要的（important）”作用。
11. A。由下文工匠开始招收学徒可知，他们要“训练（train）”年轻的工人们。
12. B。13. D。由people ... to do new work ties和disease or old age ... or they died可知，如果因故不能“继续（continue）”工作，工匠就需要有人能接替他们的“岗位（ties）”。
14. D。由下文的his young helpers可知，学徒也就是“帮手（helpers）”。
15. B。由下文的a place to live可知，学徒往往被送去与工匠“同住（live with）”。
16. C。年轻的学徒跟工匠学习，付出的是他们的“劳动（labor）”。
17. C。由上文的the artisan provided them ... 可知，工匠还“提供（offered）”给学徒食物、衣服以及住处。
18. B。19. D。学徒可以成为工匠，是因为他们变得“经验丰富（experienced）”，不再需要向“老师（teacher）”寻求帮助和意见。
20. C。侨居地能长久拥有熟练的工人就是因为通过以上所讲的学徒制度的方式。故此处选In this way。

『伍』 高一英语周报外研版答案2015-2016第11期

高一英语周报外研版答案2015-2016第11期
Book 2 Mole 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBBCB 6-10CBBAC
11-15 ACCBA 16-20 BBACA 21-25 ABACC 26-30 DBCAB
31-35 CDCAB 36-40BEDAF
41-45 CABCD 46-50ACDBA 51-55 DBCAD 56-60BCBDA
61. for 62. painful
63. a 64.slowly
65. which / that 66. be taken
67. better 68. to stay
69. writing 70.will go
短文改错：
71. ... of my friend ... friend→ friends
72. ... which name ... which→ whose
73. ... started their lives ... started → start
74. They can take care ... care后加of
75. ... to eat with. 去掉with
76. ... live deeply in ... deeply→ deep
77. ... by use their ... use→ using
78. ... head and tail ... and→ or
79. If a leg fall ... fall→ falls
80. The amazed starfish ...
amazed → amazing
One possible version:
Dear Tom,
I am sorry to hear that you don't liketaking exercise. Maybe if I tell you about the benefits of taking exercise, youwill change your mind.
First of all, taking regular exercise is goodfor your physical health, because it can help protect you from illnesses, suchas the flu. Besides, taking exercise can help control your weight. What's more,by taking exercise, you can relax your mind so that you can concentrate betteron your studies. There are many sports activities at school so you can try onethat you don't hate. I think you will become interested in it graally.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (健康)
本文是记叙文。作者主要讲述了JamieOliver为孩子们的饮食健康所做出的努力。
21. A。细节理解题。由第一段中的make simple but delicious food，how to prepare meals和changing the food that students eat可知，A项说法正确。
22. B。推理判断题。由第三段中的Some of the junk food ... chicken nuggets, French fries, soda, andmuffins和He encourages... fruits可知，Oliver最有可能喜欢香蕉，故选B项。
23. A。细节理解题。由最后一段中的Oliver sent these signatures ... spend more on school dinners可知，Oliver收集这么多签名是为了让首相帮助其改善学校里的饮食健康状况，故选A项。
24. C。推理判断题。由最后一段中的Thanks to Jamie Oliver, my children will be able to enjoy morehealthy meals at school可知，本文作者可能是一位家长，故选C项。
B篇 (旅游)
本文是应用文。文章主要介绍了游览夏威夷火山国家公园的一些相关事宜。
25. C。细节理解题。由第一段中的Mauna Loa, which last erupted in 1984和Kilauea ... has been erupting since January 3rd, 1983可知，Kilauea火山喷发更加频繁，故选C项。
26. D。细节理解题。由第四段中的If you want to ... a stop to make和There, you can ... learn about the island's natural and culturalhistory可知，D项说法正确。
27. B。细节理解题。由最后一段中的Entrance to the park is $10.00 for each vehicle可知，一家三口开车的话，进入公园只需付十美元，故选B项。
28. C。推理判断题。由文中的When to visit，How to get there和Tickets等信息可知，本文很可能选自一本旅行杂志，故选C项。
C篇 (历史)
本文是记叙文。文章主要介绍了一尊内藏高僧干尸的古佛像。
29. A。细节理解题。由第一段中的researchers took the chance to study the body of a Buddhist monkinside it可知，这尊雕像内藏一位佛僧的干尸，这正是其特别之处，故选A项。
30. B。细节理解题。由第二段中的the monk ... lived around the year 1100可知，B项说法正确。
31. C。词义猜测题。由该段中的On the outside, it looked like a large statue of Buddha和on the inside, it was the mummy ofa Buddhist monk可知，这让Vincentvan Vilsteren十分惊讶，故选C项。
32. D。主旨大意题。文章主要介绍了一尊内藏高僧干尸的古佛像，故选D项。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章主要介绍了通用顶级域名的一些新变化。
33. C。细节理解题。由第一段中的Now more such suffixes are going to be available和第二段中的A generic top level domain(gTLD) is the suffix on the right of the domain name可知，将会有更多的通用顶级域名供人们选择，故选C项。
34. A。推理判断题。由该段中的companies may have to deal with cyber squatting可知，一些公司很可能面临域名被抢注的问题，作者就此表示了自己的担忧，故选A项。
35. B。写作目的题。作者通过本文主要谈论了通用顶级域名的一些新变化，如：域名的增加，选择的自由性以及可能带来的影响等，故选B项。

七选五：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要介绍了写电子邮件时需要注意的几个问题。
36. B。由该空前的people communicated by telephone or by mail及It's faster than traditional mail可知，作者将电邮与传统邮件和打电话作比较：电子邮件要比传统邮件快多了，当然也比打电话便宜，故B项内容符合此处语境。
37. E。由该空后的Many people ... like BFN (bye for now)可知，这里是说在邮件的最后要有一个收尾，故选E项。
38. D。由该段标题Look good和该空后的Sometimes sentences ... when you read them back可知，写完后要再读一遍，故选D项。
39. A。本段主要论述了及时整理邮件的重要性，故用Organize your e-mail作为小标题最恰当。
40. F。由该空前的you can save them in folders和该空后的It only takes a few minutes to learn可知，F项内容符合此处语境。

完形填空：
话题：世界与环境
本文是记叙文。一位男子骑自行车环游北美，倡议人们绿色出行。
41. C。由文章首句Ted Schredd doesn't like cars可知，他想让人们不要再“开车（driving）”了。
42. A。由该空后的I'm going to cycle ... to get around可知，Ted有“主意（idea）”了。
43. B。由Ted骑自行车出游的经历以及文章最后的We want people to know that you can ... still have fun可知，他认为骑自行车是一种“有趣的（fun）”出行方式。
44. C。由该空前的cars make the air dirty及If more people ride bikes可知，如果更多的人骑自行车的话，空气会“更加清洁（cleaner）”。
45. D。由上文内容可知，Ted要离开“家乡（hometown）”，骑自行车环游北美。
46. A。由该空前的He left ... 和该空后的he met another cyclist可知，当他“到达（reached）”圣地亚哥时，他遇到了另一个骑自行车出游的人。
47. C。由下文的We'll buy you a ticket to Texas可知，这个人“邀请（invited）”Ted在一个会议上发言。
48. D。由下文的the environmental conference可知，这是一个有关“环境（environment）”的会议。
49. B。由下文Ted和Deanna相识、相知并相爱的故事可知，这是一个大大的“惊喜（surprise）”。
50. A。由下文的They talked for six hours和People wished them to grow old and happy together可知，他们是一见钟情，故填love。
51. D。Ted从San Diego来到了Texas，他的旅程已经开始了，所以他是想让Deanna和他一起“完成（finish）”这段旅程。
52. B。由下文的Ted got up ..., but I wanted to sleep until noon可知，刚开始还是有些“难（difficult）”。
53. C。由该空后的around 6:00 a.m.可知，Ted起床很“早（early）”。
54. A。55. D。由下文的They hadfree meals ... new friends on the way可知，在他们骑车环游的时候，每一天都是“令人兴奋的（exciting）”。
56. B。由该空后的ring the night可知，这里是说晚上他们“睡（slept）”在人们的后院里。
57. C。这里是对前面内容的进一步补充，故填Besides。
58. B。由下文的During the stopover可知，他们在埃德蒙顿“停下来（stopped）”去拜访了Ted的父母。
59. D。由该空后的People wished them to grow old and happy together可知，他们俩“结婚（married）”了。
60. A。由下文的We wantpeople to know that you can be an environmentalist and still have fun可知，他们俩想“写（write）”一本关于这次出游的书。

语法填空：
61. for。考查介词。thanks for ... 感谢……。
62. painful。考查形容词作定语的用法。设空处作定语，修饰throat，故填形容词painful。
63. a。考查不定冠词。have a look 看一看。
64. slowly。考查副词。设空处修饰动词短语，故填副词slowly。
65. which / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰medicine，且在定语从句中作主语，故填which / that。
66. be taken。考查被动语态。pills与take之间是被动关系，且前面有should，故填be taken。
67. better。考查形容词的比较级。由语境可知，此处指“服过药后，会感觉好一些”，故填better。
68. to stay。考查不定式作宾语补足语的用法。advise sb. to do sth. 建议某人做某事。
69. writing。考查动词-ing形式作宾语的用法。mind后接动词-ing形式作宾语，故填writing。
70. will go。考查一般将来时。此处一般将来时表示说话人说话时要做的事。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ACBCD 6-10BCDAB
解析
A篇 (历史)
本文是记叙文。文章主要介绍了伦敦修建车站时发现的一些遗骸。
1. A。词义猜测题。由该词后的when workers began building a new entrance to a train station可知，当工人们开始修建通往一个火车站的新入口时发现了这些遗骸，故选A项。
2. C。细节理解题。由第三段中的It started in the mid-1300s和Sixteen sixty-five saw the very last recorded period of the disease可知，这一疾病持续了三百多年，故选C项。
3. B。推理判断题。由最后一段中的The dig site also sits above an even older Roman road和a large number of objects fromRoman times可知，Bedlam曾被古罗马人侵占，故选B项。
4. C。推理判断题。由最后一段中的This is the UK's largest archaeology project ... we stand to learn agreat deal可知，对于这一发现他非常兴奋，故选C项。
5. D。标题归纳题。文章主要介绍了伦敦修建车站时发现的一些遗骸，故用D项作为标题最恰当。
B篇 (社会)
本文是说明文。绚烂芬芳的夏威夷花环不仅仅用来迎接客人，而且还有很多其它用途。
6. B。细节理解题。由第一段中的The common people ... politeness and honor可知，最开始夏威夷花环是用来向王室成员致敬的，故选B项。
7. C。细节理解题。由第二段中的a smiling local ... is a mainland custom可知，亲吻脸颊的礼节来自于美国大陆，故选C项。
8. D。细节理解题。由第三段中的For weddings, the bride ... small additions of pikake可知，在夏威夷，新人结婚时戴的花环由茉莉和一种念珠藤制成，故选D项。
9. A。细节理解题。由最后一段中的The lei of welcome ... dead people are buried可知，不能向病人赠送鸡蛋花环，故选A项。
10. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要对夏威夷花环进行了简要介绍，故选B项。

『陆』 高一英语周报外研版第十期答案

2016-2017高一英语周报外研版第十期答案
Book 1 Mole 5参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBBC 6-10BCCAB
11-15 ABCCA 16-20CABCA 21-25 CADDB 26-30 CBCCD
31-35 BADCA 36-40DFEBA
41-45 BDBDC 46-50ABADA
51-55 CABCB 56-60 CDADB
61. throws 62.more
63. traditional 64. quickly
65. growing 66. called
67. to help 68. the
69. that / which 70. equipment
短文改错：
71. ... I sudden heard ...
sudden→ suddenly
72. ... a boy sit ... sit → sitting
73. ... wondering that had ... that → what
74. ... to a boy ... a → the
75. He was pointed ... 去掉was
76. I want to ... want→ wanted
77. Quite by chances ...
chances→ chance
78. ... poured into the ... into前加it
79. ... in the same ... in → at
80. ... happily but thanked ... but → and
One possible version:
A new technology, called a DNA Test, hasappeared in the foreign medical field recently and researchers have made greatprogress in it. The test is carried out by analysing a person's saliva sample.If you would like to have a try, you will have to spend 125 pounds and wait aperiod of four to six weeks before the report comes out. The result of the testis very useful. It will help to predict some major and serious diseases thatyou may get in the future and remind you of suitable ways to exercise.

部分解析
阅读理解：
A篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。Calvin Gillian在文中介绍了自己的一次挪威之行。
21. C。推理判断题。根据第一段末尾的he loved it以及下文CalvinGillian介绍他在挪威的具体旅游情况可知，他对此次挪威之行非常满意。
22. A。词义猜测题。根据第二段中的I didn't expect Norway to be a good place for an extreme holiday和I wanted adventure以及下文CalvinGillian尝试的运动项目可知，Calvin Gillian是一个极限运动的狂热爱好者。
23. D。细节理解题。根据第三段中的Skiing is the best thing you can do in Norway可知，Calvin Gillian在挪威玩了滑雪。
24. D。标题归纳题。通读全文内容可知，Calvin Gillian热爱冒险，喜欢极限运动，并在文中具体介绍了他的一次挪威冒险之旅。因此D项概括了文章主旨，作标题贴切。
B篇（饮食）
本文是说明文。文章主要介绍了科学家在实验室里生产出来一种新的肉类。
25. B。细节理解题。根据第一段中的Scientists have been working to grow meat “in vitro,” or in alaboratory以及该段接下来介绍科学家是如何提取动物的细胞并生长出肉类可知，科学家想通过实验制造出一种新的肉类。
26. C。段落大意题。该段提到实验室里生长出来的肉尺寸小、颜色差、数量少而且成本高，由此可知，该段主要介绍科学家在实验过程中遇到的问题。
27. B。推理判断题。根据第四段中的help cut down the huge amount of harmful gases proced by farmanimals可知，Nick认为在实验室里生长肉类对环境有利。
28. C。推理判断题。根据倒数第二段中的they hope someday people can buy it in their local market可知，科学家认为实验室里生产肉这一做法有可能成功。
C篇（社会）
本文是一则新闻报道。文章主要报道了加拿大Calgary这个地方的人们竭力抗洪的故事。
29. C。细节理解题。根据第二段中的he said ‘there has beenbig flooding in Canmore and it's heading this way,'可知，Burrell在周四早上得知一场即将到来的灾难。
30. D。细节理解题。根据第三段中的I got up immediately ... I said ‘open the Emergency Operations Centre.'可知，Burrell在得知灾情后，发出了立即投入工作的指示。
31. B。推理判断题。根据倒数第二段中的Luckily, the finger was found and it was reattached可知，那个小男孩的结局皆大欢喜。
32. A。推理判断题。根据最后一段中的he says the city couldn't have done it without hundreds of unsungheroes和I think that is whatCalgarians need to be proud of可知，Burrell对Calgary的市民在抗洪救灾过程中的表现表示高度赞扬。
D篇（文娱）
本文是应用文。文章介绍了四个夏季音乐节的相关情况。
33. D。推理判断题。根据第一段中的Now she says she would pay her friend to allow her to work on herstall和it's the best way ofmaking sure I can get to the five-day festival可知，由于格拉斯顿伯里音乐节一票难求，因此Debby Harris现在通过帮朋友经营小吃摊而获得进去音乐节的资格。言外之意，她也就不用再额外买门票。
34. C。细节理解题。根据第二段中的His favourite festival area is the Club Tent where, as well as theinvited artists, members of the audience can get up and perform可知，Nick Hendon很喜欢剑桥民歌节中观众可以参与的环节。
35. A。细节理解题。根据文中的信息Glastonbury Festival ... five-day festival; Cambridge Folk Festival... a long weekend; International Eisteddfod ... ring the second week of July以及the eight-week summer season of the Proms festival可知，Proms（逍遥音乐节）持续时间最长。
七选五：
话题：旅游
本文是记叙文。作者在文中讲述了自己的第一次国外旅行。
36. D。根据该空后的so we decided to travel by coach可知，由于火车和飞机太贵，因此作者他们才选择乘坐长途汽车。
37. F。根据上一句中的a youth hostel和下一句中的The beds... the bathroom ... 可知，划线处介绍房间所在的楼层以及大小情况符合语境。
38. E。根据该空后的we went to see all the famous sites和we went shopping in Oxford Street可知，我们在伦敦走了不少路。
39. B。根据上一句You can buy all kinds of jewellery and clothes there和下文中的I think the ring fell out of my pocket可知，作者在Camden Market给姐姐买了一枚银戒指。
40. A。最后一段是作者对他伦敦之行的总结，因此A项符合此处语境。
完形填空：
话题：学校生活
本文是议论文。作者在文中讨论了高中朋友的重要性。
41. B。根据下文列举高中朋友很重要的三点原因可知，作者在回想过往的人生经历时，常常会想起他那些“非常了不起的（fantastic）”高中朋友。
42. D。“有些人与高中朋友的关系在逐渐变淡”和“‘我'和他们一直保持着联系”之间为转折关系，故填While。
43. B。44. D。根据上一句中的mine have stuckwith me through every bit of life since可知，作者“认为（think）”我们应该和高中朋友建立最密切的“关系（relationships）”。
45. C。根据上一句中的embarrassing stages和该句中的the bracesyou wore可知，此处指“糟糕的（bad）”发型。
46. A。根据该段首句Firstly, they were with you through your embarrassing stages可知，高中朋友一直“帮（helped）”你度过那段艰难的岁月。
47. B。根据下一句中的They built up your self-confidence可知，当你因为糟糕的发型没法出门时，高中朋友会在一旁给你鼓励，说你看起来很“不错（wonderful）”。
48. A。根据该段首句中的embarrassing stages和上文举的事例可知，高中朋友帮你度过艰难的“情形（situation）”。
49. D。根据下一句High school friends know you better than anyone else可知，高中朋友是最“懂（understand）”你的人。
50. A。51. C。由于高中朋友是最懂你的人，因此他们“只（just）”看你一眼就知道你的“感受（feeling）”。
52. A。根据上一句中的look at you and know可知，在高中朋友面前，你“掩藏（hide）”不了自己。
53. B。根据该空后的something is off when you're the slightest bit strange可知，由于高中朋友对你的了解，因此，当你哪怕有一丁点儿奇怪时，他们都能“察觉出（sense）”。
54. C。根据该句中的rather help和than let it go以及本文陈述高中朋友的重要性可知，他们会帮你“处理（deal with）”问题。
55. B。根据破折号后的they're not going to stop可知，你要作好心理“准备（prepare）”面对他们的“喋喋不休”。
56. C。根据该空后的until you're back to your normal self可知，他们不达目的不会“罢休（stop trying）”。
57. D。根据该空后的when friends live across the country可知，散居在全国各地的朋友“较难（harder）”重聚。
58. A。根据该空后的with high school friends, it's easy to enjoy the time together可知，“然而（However）”，高中朋友却很容易聚到一起。
59. D。整篇文章讲述高中朋友，因此此处填Friendships。
60. B。根据but可知，虽然友谊很难保持下去，但是与相知相爱一生的人之间保持那份友情“绝非（never）”难事。
语法填空：
61. throws。考查一般现在时。由Each day可知，本句谈论普遍情况，故填throws。
62. more。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应填比较级，故填more。
63. traditional。考查形容词。设空处作定语修饰way，且意为“传统的”，故填形容词traditional。
64. quickly。考查副词。设空处作状语，且意为“迅速地”，故填quickly。
65. growing。考查动词-ing形式作定语的用法。设空处作定语，修饰piles，因piles与grow之间是逻辑上的主谓关系，且该动作正在进行，故填growing。
66. called。考查动词-ed形式作定语的用法。设空处作后置定语，修饰hydrapulper，因call与hydrapulper之间是逻辑上的动宾关系，故填called。
67. to help。考查不定式的用法。be used to do sth.意为“被用来做某事”。
68. the。考查定冠词。at the same time意为“同时”。
69. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰objects，且在从句中作主语，故填that/ which。
70. equipment。考查名词。设空处作of的宾语，且意为“设备”，故填equipment。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CBBCD 6-10 DBACB
解析
A篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了渔民通过氰化钠这种有毒化学药品捕捞咸水鱼。
1. C。细节理解题。根据第三段中的They mix it with water and use it on the fish. Stunned, the fish canthen be easily caught可知，当咸水鱼在含有氰化钠的水中游时，捕鱼者就能轻而易举地捉到它们。
2. B。细节理解题。根据第四段中的Some fish simply die then and there. Many, many more die on the wayto captivity可知，氰化钠导致很多鱼死亡。
3. B。篇章结构题。根据第五段中的up to 90 percent of the saltwater fish that enter the U.S. each yearare caught this way和The Center forBiological Diversity is calling on the U.S. government to avoid these imports可知，this指“通过氰化钠捕鱼”这一做法。
4. C。推理判断题。根据最后一段中的persuade people to buy only fish raised in captivity可知，美国生物多样性中心希望人们只购买人工养殖的鱼，而不要买通过氰化钠捕来的咸水鱼。
5. D。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了一种对咸水鱼有害的化学药品——氰化钠。
B篇（科普知识）
本文是一则新闻报道。最新研究表明，人们在咀嚼东西时发出的声音会显著影响食物摄入量。
6. D。细节理解题。根据第二段中的your TV ... making you fat ... by masking the sounds of your chewing可知，由于电视播放的声音会掩盖咀嚼声，因此可能使人增胖。
7. B。推理判断题。根据第四、五段介绍的三项实验内容可知，耳机音量盖过了咀嚼声的实验组成员比耳机音量小的进食多，而在吃东西过程中去想象咀嚼的声音和听广告中播放的咀嚼声都能帮助实验成员少吃。由此可推测，戴着播放吵闹声音耳机的人吃得最多。
8. A。推理判断题。根据倒数第二段中的The effects may not seem huge but over the course of a week, month,or year, it could really add up可知，Elder认为这个咀嚼声效的影响会日积月累，最终会很明显。
9. C。词义猜测题。根据上一句中的be mindful ... how it sounds以及全文对于咀嚼声效的解释可知，这里指使电视静音。
10. B。写作目的题。文章首句中的The sounds you make while chewing have a great effect on the amountof food you eat点出本文主旨，下文围绕这个话题展开。因此B项符合题意。