英语阅读理解监测报告

❶ 英文阅读技巧有哪些

1. 快速泛读（fast extensive reading）
   平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
   

2. 计时阅读 (timed reading)
   课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。
   

3. 略读 (skimming)
   略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
   阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
   一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
   

❷ 英语阅读理解有哪些基本的方法和技巧

老师和家长在指导孩子阅读之前，不妨先了解一下孩子真实的英语水平才可以做到“对症下药”。帮助孩子选择适合他们的英语读物比跟风阅读要有用，合适难度的书籍才能帮助孩子逐步提升阅读水平，长时间阅读不适合自己的书籍反而打击孩子的阅读自信。同时，家长和老师还需要及时了解孩子读书后是否真的能够理解书籍内容，避免囫囵吞枣，对书籍内容一知半解。

正确的英文阅读，首先就是要先弄清楚孩子所处的阅读水平，最好的原版阅读培养体系需要能够利用大数据精准检测并定位学生阅读能力，实现在分级阅读中用英语测评测试结果帮助制定指导目标。

其次就是选择适合孩子水平的读物。再进行目标的设置，并根据目标进行阅读并及时完成阅读，养成阅读习惯。

最后进行阅读练习来得到阅读练习反馈并再次进行能力测试来看阅读练习的成效。

第一步、英语能力测评，测试报告指导

睿乐生Renaissance STAR测试系统（Star Reading ）是针对K12学生进行阅读评级以及监测学生阅读成长进度的一款阅读能力测评软件。老师可以利用阅读测试工具，快速地摸清学生水平，掌控学生的阅读难度、实施个性化的教学，实现因材施教！

这样的一个闭环式英语阅读能力培养体系是科学化和系统化的，然而真正能做到这样的阅读体系屈指可数！睿乐生的产品正可以帮助老师和家长达到这一点。

第二步、设定阅读目标，养成规律性阅读习惯

做完测试，了解了孩子的阅读能力后，就需要睿乐生Renaissance的AR分级阅读体系出马。AR分级阅读系统可以帮助大家找到符合自己阅读难度的书籍。

第三步、阅读练习后进行反馈再次进行英语阅读能力测试

孩子在阅读书籍后，可以用AR分级阅读进行阅读理解发测试，及时掌握孩子阅读情况，这样一来，老师和家长就不再会有“孩子们读了这些书都读懂了吗”这样的困惑。

当孩子完成一定时间的阅读和AR Quiz后，不妨让孩子再次进行STAR测试看看最新的英语阅读能力进展，这样一来，可以实时掌握孩子的水平发展进程。

❸ 英语分级阅读怎么做

所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他回们提供的阅读计划。答这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。

分级阅读，是不是充满激情地把头扎进书海、猛烈地海量地阅读就是最好的呢？不一定。如果漫无目的只是刷量，可能会看起来很厉害，但对孩子的英文水平并没有提高多少。所以比起怎么选书、哪里买、怎么买便宜，更重要的是为什么读、怎么读、怎么评估读的结果。

为了让孩子学英语更有兴趣、有动力，家长应该帮助孩子一步步制定学习目标和规划，真正把分级阅读落到实处。因此，我将一位妈妈为她的女儿精心制定的分级阅读的具体实践方法分享给各位，只有4步，但每一步都非常细致，收效也很不错，建议家长们收藏，和孩子积极实践起来！

❹ 最近在用星火英语的六级卷，感觉阅读不通，考六级就写几套模拟题练练就行了吗，可我感觉文章好难理解呀

并不是练练题就行的，还有单词量的要求，之所以很多不懂的是因为单词量不够多，一句话里有一两个不认识你可以推理推理意思，当有好几个不认识的话，你就会懵了

❺ 跪求2003年9月大学英语六级阅读理解译文

Passage One

问题21至25是基于以下的短文。
1985年，当日本航空公司（日航）飞机坠毁，其总裁，安本高木，称为每名受害人的家属道歉，然后立即辞职。而在1987年，是东芝唯一敏感的军事技术附属于前苏联，日本东芝公司董事长放弃他的职位。
这些执行行动，东芝公司所说的“最高形式的道歉，”可能对美国经理似乎奇怪。没有辞职后，波音公司1日航坠毁，这可能是由波音公司修理故障引起的。
周围的代表团不同的定义，两者之间差异的商业文化中心。
虽然美国企业主管责任和权力给他们的雇员，行政人员代表日本唯一的权威，仍然是他们的责任。虽然子公司，出售敏感技术，苏联有它自己的管理，
东芝公司的高层管理人员说，他们“必须采取不建立在整个东芝集团，以使这种活动不可想象的，即使在独立运营的全资附属公司气氛个人责任”。
对社会的责任是不接受这种独特的企业在日本。在日本的学校校长辞职当学生在课余时间犯下重大罪行。
即使他们不退出，日本官员将经常接受的主要责任在其他方面，如以第一减薪当一家公司陷入财政困难得到。这种个人的牺牲，即使他们在很大程度上是象征性的，有助于创造对社会和员工的忠诚度，关键是要在日本的方式做生意的意识。
哈佛商学院教授乔治洛奇调用怪“几乎是一个封建（封建的）的清除方式仪式接受（清除）的社会耻辱”，并在美国一些，这样看起来懦弱辞职。然而，在这个时代，企业和政府领导人，特别是在逃避责任，似乎不错，
许多美国经理很可能会欢迎对日本的责任意识输注（灌输）。如果，例如，美国汽车公司高管表示愿意降低自己的薪水要求之前，他们的工人采取减薪，谈判可能要在一个非常不同的角色。

Passage Two
问题26至30是基于下面的短文。
当机器启动，汽车是不是非常吵闹，也不可怕污染，也不可怕危险的，在所有这些方面已经成为本世纪更好地成长老。主要的问题是它的盛行，以及随之而来的社会成本，从由这将是相当无害如果说，只有富裕的人使用它大家使用。这是一个我们为平等付出代价。
在成为太悲观，这是值得回顾一下，为什么赛车已经可以说是最成功和最流行的，过去100年和整个产品仍然如此。故事开始于环境的改善，在1900年代提出。在纽约市在1900年，根据汽车文化，一个由J.弗林克，历史学家，1975年马书交存2。
500万英镑的肥（粪）和60,000加仑的尿（尿）每一天。每年，市政当局不得不删除从街道15000死马平均，它制造的汽车的玫瑰气味。
车还富有弹性。主要尽早解决污染和交通拥堵的马是无轨电车（电车）。但是，需要固定的架空电和Rails和平台，这是昂贵的，丑陋，缺乏弹性。这款车可以去任何一个到任何B，并允许城镇发展与低密度住宅各个方向，
而不仅仅是集中在手推车或铁路线。农村地区也受益，因为他们变得不那么遥远。
然而，由于污染成为20世纪50年代的关注，专家们预测，错误，这辆车繁荣即将结束。弗林克先生在他的书中认为，到1973年，美国市场已经趋于饱和时为每2.25人车，等了日本和西欧（由于土地短缺的市场）。
环境的忧虑，减少石油储备量将禁止汽车使用其他任何地方。
他错了。 1970年至1990年，而美国的人口23％，但其道路上的汽车数量增长了60％的增长。现在有一个每1.7人在那里，每2.1的日本，每5.3一个在英国的汽车。大约550万辆汽车已在道路，更何况所有的卡车和mocorcyeles，
约50万个新的是使全世界每年。将它继续下去？毫无疑问，因为人们希望它。

Passage Three

哭是很难被社会鼓励的活动。眼泪，是悲伤，愤怒或快乐，他们通常让美国人感到不舒服和尴尬。在泪水shedder可能道歉，甚至当一个毁灭性的（毁灭性的）悲剧的挑衅。观察员的眼泪可能尽一切可能制止的情感流露。
但是，从最近的研究哭闹行为来看，与疾病和哭声和眼泪的化学成分的联系，无论是流泪的反应往往是不适当的，甚至有可能适得其反。
肯定是已知的人类摆脱情绪的眼泪只动物。由于在进化过程引起了一些，如果有的话，漫无目的的生理反应，这是合乎逻辑的假设，哭有一个或多个功能，增强生存。
尽管一些观察家认为，哭是一种方法，征求别人的协助（如听到婴儿的哭声，可能从它的母亲），脱落的眼泪几乎没有必要得到帮助。声乐呼声本来已经足够，超过泪水可能获得关注。因此，它出现时，必须有一些关于自己的眼泪特别。
事实上，新的研究显示，情绪眼泪可能在缓解压力的直接作用。美国明尼苏达大学的研究人员正在研究谁的眼泪化学成分分离，最近的情绪眼泪两个重要的化学物质。这两种化学物质被发现仅在该是因应情绪流泪。
流泪是因为接触削减洋葱将不包含任何此类内容。
在其他一些机构的研究人员调查了眼泪作为诊断和监测药物的人的弊病的手段的作用。
在杜兰大学的乳头分析实验室博士和他的同事彼得卡斯特尔报告说，他们发现可以用泪水和接触毒品滥用药物（药物），以确定是否适合隐形眼镜正确的，为什么会不舒服，研究的原因“干眼”综合症与眼睛手术的影响，
甚至衡量接触环境污染物。
在哥伦比亚大学博士Liasy法里斯和同事正在研究为各种疾病的诊断线索泪水从眼睛。泪可以轻松获得无侵入人体，只需要微量执行高度精炼的分析。

Passage Four
这是运动员之间没有秘密，为了提高性能，你必须努力工作。
然而，你刻苦训练休息下来，使你弱，这是休息，使你更坚强。
改进只发生在艰苦训练后的休息时间。这种适应是通过改善肌肉细胞内的心脏和某些系统的效率。
这些系统在恢复建设时期到更高水平，以弥补您所申请的压力。结果是，你在更高的性能水平了。
如果有足够的休息，是不包括在一个培训方案，培训和过剩之间的不平衡将发生休息不足，性能会有所下降。在“过度训练综合症（综合症）”是考虑到情绪，行为和生理症状的征收的名称，过度训练已持续了几个星期到几个月。
它的特点是累积的疲劳，即使在复苏时期仍然存在。
最常见的症状是疲劳。这可能会限制锻炼，可在其他地方存在。这些运动员也可能成为喜怒无常，容易模仿，有睡眠模式的改变，变得情绪低落，或失去了竞争的愿望和对这项运动的热情。有些人会报告食欲下降和体重减轻。身体症状包括持续性肌肉酸痛，
增加病毒频率（病毒性的）疾病，伤害发生率增加。
为过度训练综合征的治疗是休息。过度训练的时间越长发生，更需要休息，因此，早期发现是非常重要的。如果过度训练只实施了很短的时间内（如3-4周，然后中断了3-5天的培训）发生通常是足够的休息。
这是很重要的因素，导致过度训练查明和纠正。否则，过度训练症候群可能重演。过度训练综合症的，应考虑在任何运动员谁长期疲劳的症状表现，其表现已趋于稳定或下降。重要的是要排除任何潜在的疾病，可能是疲劳负责。

❻ 我的雅思考试成绩是听力6阅读6.5口语6写作只给了我4分,并且我肯定我自己字数足够没有跑题,复议成功几率大

总分/单项分怎样评出
按照《IELTS评分标准、分数报告和解释》，考生成绩从1~9共分为九个等级。成绩报告单上有听、说、读、写四个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考生的总分。
总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于6.25分，则计入6的上半级分数，取6.5分；如果平均分等于或大于6.75分，则计入6的上一级分数，取7分。写作和口语部分的分数只按整级计算。
听力和阅读部分各包含40道题目，每答对一题得一分。考生这两部分的满分原始分均为40分，考生依据其原始分获取1~9的等级分。
等级分/原始分如何换算
部分等级分及其相对应的平均原始分换算表(适用于听力/阅读部分):
听力 等级分 原始分
5 16
6 23
7 30
8 35
阅读（普通） 等级分 原始分
5 15
6 23
7 30
8 35
阅读（学术） 等级分 原始分
4 15
5 23
6 30
7 34
写作评分细则示例
雅思写作通常有Task1和Task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。
以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是:
(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。
(B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。
(C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。
(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。
口语评分细则示例
同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语6分的考生为例，他所对应的口语水准是:
(A)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。
(B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。
(C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。
(D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。
评分一直受质量监控
据《IELTS评分标准、分数报告和解释》，所有雅思评分都由评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官均须事先接受培训，确保理解其评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分。评卷官每两年要重新接受测试，以确保其评分符合标准，每次考试都有系统监测，并对部分答卷进行两次评分。
有利考生针对性备考
据了解，此次公布评分细则，目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有雅思成绩的学生、职员的机构对该考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到该考试的科学性以及其测试结果的可靠性。
文化教育处工作人员说，对中国考生来说，公布评分标准细则意义也很重大，考生好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的评分细则，学生可以有针对性地备考。其次，评分细则的公布有利于考生正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复议——根据雅思考试规则，对分数有疑义的考生在成绩公布28天内可以提出复议，但需要缴纳一定的费用。如果复议后成绩确实存在误差，该费用将退还考生。

❼ 英语周报重大版 第8期阅读答案

从APEC推动「绿色成长」目标论我国环境商品清单之研提策略与建议
________________________________________
我国自1991年加入亚太经济合作（Asia-Pacific Economic Cooperation, APEC）论坛迄今已届满20年，过去亦为APEC积极推动「环境商品与服务」部门自由化的主要倡议成员之一。今（2011）年适逢APEC美国檀香山经济领袖会议将「推动绿色成长」（promoting green growth）列为亚太地区建立「无缝区域经济」（seamless regional economy）的主要诉求之一，并明确指出包括於2012年提出APEC的环境商品清单、2015年底将APEC各经济体之环境商品的适用关税税率（applied tariff rate）降至5%或更低水准，以及2035年将APEC整体能源密集度（energy intensity）降低45%等具体目标。我国如果能善用APEC环境商品市场开放之机会，将国内具有优势之产品项目顺势推出，一方面可藉此主动掌握亚太区域环境商品市场开放之庞大潜在商机；另一方面，亦能在追求经济成长与永续发展的过程中，加大我国对全球绿色贸易之贡献，以达成贸易、环境与发展三赢（triple-win）之目标，俾利在绿色经济结构调整过程中先驰得点。

－ 中华经济研究院第二所温丽琪研究员、中华经济研究院台湾WTO中心叶长城助研究员 －

我国自1991年成为亚太经济合作（Asia-Pacific Economic Cooperation, APEC）论坛正式成员迄今已届满20年，在过去20年期间我国在APEC的经贸与科技发展议题方面，不仅曾提出不少重要提案与计画，同时也因积极参与多项相关活动并扮演主导角色，逐渐受到APEC会员体的重视。以我国过去在APEC参与推动「环境商品与服务」部门自由化的议题为例，我国即是APEC在1995年日本大阪领袖会议後，除加拿大、日本与美国外，主动提出应将「环境商品与服务」部门，列入提前自愿自由化部门的主要倡议会员体之一。
1997年在APEC加拿大温哥华领袖会议上，APEC领袖们进一步确认APEC部长会议提出的「部门别提前自愿自由化」（Early Voluntary Sectoral Liberalization, EVSL）倡议，并将「环境商品与服务」部门的自由化正式列入EVSL倡议之中。当时EVSL倡议一共选定15个产业部门，并将包括「环境商品与服务」在内的9个部门纳入「A+清单」，做为第一阶段优先推动自由化之部门，其馀6项（A清单）则规划於第二阶段进行自由化。【注1】
随後，APEC为於「环境商品与服务」部门推动EVSL倡议，并在最终达成部门产品关税逐步削减为零的具体目标，因而进一步提出以特定产品为基础之正面表列的APEC清单，做为环境商品自由化的依据。在APEC为EVSL倡议研提的109项环境商品清单中，大部分商品系属「直接使用」（direct use）於「污染防治类」的项目，且多数商品项目集中在管末设备（end-of-pipe）及相关零件，部分替代技术如太阳能设备亦在其中，同时在109项商品里计有104项商品具有独立的HS税则号列可供辨识。
另外，在分类上，过去的APEC清单将所列环境商品分为「环境回复/污染预防」与「清洁技术」两大类，其下10类商品，包括「空气污染防制」（air pollution control, APC）、「废水处理」（waste water management, WWM）、「固体/有害废弃物」（solid/hazardous waste, S/H）、「整治/清除」（remediation and cleanup, R/C）、「噪音/震动减量」（noise/vibration abatement, N/V）、「监测/分析」（monitoring/analysis, M/A）、「其他回收系统」（other recycling system, ORS）、「饮用水处理」（potable water treatment, PWT）、「再生能源厂」（renewable energy plant, REP）与「热/能源管理」（heat/energy management, H/E）等。【注2】
後续，尽管APEC又针对该环境商品清单进行修订，但最终碍於APEC各会员体在有关关税部分之提案立场上意见分歧，导致APEC在1998年11月进一步做出将包括「环境商品与服务」在内之9项「A+清单」关税部分，提交WTO推行的重大决定。至於「A清单」部分，APEC贸易部长亦於1999年6月决议，就关税部分提交WTO，并改以「加速关税自由化」（Accelerated Tariff Liberalization, ATL）之名继续推动。【注3】
从APEC过去发展环境商品清单的背景可知，虽然APEC在1990年代末期推动环境商品自由化的计画未能如期实现，但其所倡议研提的环境商品清单，在转而提交WTO後却成为日後WTO杜哈回合谈判，进行环境商品与服务贸易自由化谈判时，有关决定环境商品范围及其降税方式之「清单模式」（list approach）的主要来源（清单模式的另一起源为OECD提出的环境商品清单）。目前该模式为WTO杜哈回合谈判，用以决定环境商品范围与降税方式所采取的主要谈判模式之一，其模式内涵主要系希望WTO会员先行提交建议之环境商品清单，并就清单内容作成谈判共识，以达成最後各国环境商品关税削减或消除之目标。
换言之，我国作为APEC与WTO等国际重要经贸论坛或组织之正式会员，长期以来不仅支持国际间推动环境商品与服务贸易自由化之理念，同时也是发起相关主要倡议的重要参与成员之一。鉴於今年11月，APEC美国檀香山领袖会议已正式将「推动绿色成长」（promoting green growth）列为亚太地区建立「无缝区域经济」（seamless regional economy）的主要诉求之一。为此，APEC各会员体更进一步将提升「绿色成长」列为共同目标，并希望藉由增进能源安全与创造新的经济成长及就业机会等方式，加速全球朝低碳经济方向发展，以解决区域面临的经济与环境挑战。APEC目前已确认将於2012年提出APEC的环境商品清单，并在考量各经济体之不同经济条件下，於2015年底将各经济体之环境商品的适用关税税率（applied tariff rate）降至5%或更低水准。此外，APEC亦同时设定要在2035年将APEC整体能源密集度（energy intensity）降低45%，希望透过前述相关具体共识的落实，达成绿色成长与永续发展的目标。【注4】
我国值此良机应尽早就积极参与APEC研提环境商品清单一事预作研究与准备，一方面主动出击，掌握未来亚太地区绿色成长商机，为国内绿色贸易相关产业创造更高产值与提供更多就业机会；另一方面，则可加速我国进行产业结构转型与调整，以早日达成我国「黄金十年，国家愿景」计画中，有关加强节能减碳、发展洁净能源，拓展绿色产业等永续环境之政策目标。相关具体政策建议包括：
一、台湾环境相关商品出口值约占台湾总出口值18.54%，对国内的贸易影响有一定程度的重要性，建议有关单位应把握APEC环境商品市场开放之机会，将国内具有优势之产品项目顺势推出。
根据2010年中华民国进出口资料显示，若以目前WTO清单408项环境相关商品为统计范围，我国环境相关商品的出口值总计约509.18亿美元，占台湾总出口值2,746亿美元的18.54%，其重要性不可谓不高。且台湾部分环境相关商品市场开放甚久，目前WTO清单408项商品中有约48%的项目税率都已在3%以下，负面影响效果不大。这些数值显示，未来我国若能同时积极参与APEC环境商品清单的研提与谈判工作，顺势将国内具优势之产品项目推出，打开亚太国家的市场，相信可为国内带来具体的外贸机会。
二、台湾环境相关商品项目之「环境技术」、「再生能源」为具有经贸竞争优势项目，同时与经济部绿色贸易推动方案与绿色能源产业旭升方案推动项目一致，因此，非常值得藉由APEC场域推动并打开其他国家市场。
在目前WTO之环境商品的六大分类中，以「环境技术」（Environmental Technologies, ET）及「再生能源」（Renewable Energy, RE）与我国经济部「绿色能源产业旭升方案」所推动之项目较为直接相关。WTO秘书处汇整之408项环境商品中，我国「再生能源」与「环境技术」项目中，共计有69项，2010年出口额约为173.2亿美元，占我国环境商品总出口额约34%，显示上述环境商品为台湾在贸易与环境议题之相对优势产品，值得藉助APEC场域加以推动。
三、亚太地区为我国环境相关商品的重要出口市场，政府应藉由APEC推动绿色成长之具体目标，掌握亚太区域环境商品市场开放之潜在商机。
若根据目前WTO之环境商品的六大分类统计，我国於2010年环境相关商品的前十大国家分别为中国大陆（包括香港）、美国、欧盟、新加坡、日本、菲律宾、印尼、越南、韩国及阿拉伯联合大公国等。其中，除欧盟与阿拉伯联合大公国外，其馀国家均系APEC会员体，显见亚太地区市场对我国环境相关商品出口的重要性，未来应加强推动该地区市场开放之工作。
四、台湾具竞争优势的环境相关商品项目相当多，建议政府有关单位应尽早就此议题进行研析与准备工作。另外，亦可由我国绿色相关产业中寻找未来可作为APEC谈判之环境商品，以增加我国对绿色贸易之贡献。
台湾具竞争优势的环境相关商品项目相当多，若以WTO汇整之408项环境商品为例，共计有195个税项之商品的MFN执行税率在3%以下，十分符合APEC在2015年底将各经济体之环境商品的适用关税税率降至5%或更低水准的目标。整体而言，我国近年来在环境相关产业的发展上，有许多绿色产品受到国际社会肯定而获奖，如华硕与宏碁在绿色和平组织（Greenpeace）绿色电子产品调查报告，分别於显示器、笔电及小笔电项目中获得首奖；又如台达电、友达、光宝绿能与昱晶能源科技在LED或太阳能光电产品受到国际瞩目。除此之外，目前环保布料与绿建筑相关产业之发展，如环保与机能材质衣料、绿色建筑等相关商品皆日渐受到重视。政府相关单位未来若可由各产业生产过程中，取得各项关键零组件或原料之关税税号，供日後汇整为我国具竞争优势之环境商品清单，并提交到APEC，相信可进一步在我国环境商品的谈判上获得最大之贸易利益。
________________________________________

❽ 硕士毕业论文中的摘要、目录、结语、后记、附录等部分也在重复率检测范围内吗

第一，不管哪来种类型的论文源，正文是必须要查的部分，正文中的一些图表，或者是公式代码等也是要查重复率的，判断正文重复率的标准是连续13个字重复。

所以，同学们在论文写作的过程中要注意，不要大篇幅的引用，不要一个文献多次引用，对于一些重要的必须要用到的文献资料，脚注要标注好；对于刚才提到的图表公式等如果重复率过高，应当用工具编辑修改一下。

一般硕士论文查重内容包括哪些?

第二，硕士论文查重是根据目录章节进行检测的，虽然目录不在查重范围，但是如果目录格式不正确会导致系统无法按照目录章节进行检测，而是按照论文查重系统自动9千字左右为一段进行检测，这样的结果会导致重复率过高或者不准确。所以目录格式正确与否对整篇论文的检测结果影响颇大。

第三，对于参考文献，是不会计算重复率的，不过前提是文献的格式要正确，若格式错误，脚注标注错误等，会导致系统将参考文献计算在重复率内，所以一定要搞清楚参考文献的格式，正确进行书写。

第四，还有一点就是现在硕士论文查重系统会识别中英互译的文章抄袭行为，大家要注意。

❾ 英语阅读技巧有哪些

你好，我是一名英语老师，关于英语阅读学习方法，要抓住两个个重点。

1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们协会认可的。希望你早日进步！

❿ 高二外研版英语周报下学期期中阶段检测

2015--2016英语周报高二英语下学期期中阶段检测
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CCABA 6-10CAABB
11-15 CCABC 16-20ACBCA
21-25 BDDBB 26-30BAACD
31-35 CCDBB 36-40 GCEDF
41-45 DBBCB 46-50 CDADD
51-55 CCADA 56-60 DCDBC
61. that 62.which
63. truth 64.getting
65. of 66. desired
67. the 68. to catch
69. extremely 70.it
短文改错：
71. ... block where is ...
where→ which / that
72. ... the traffic passed ... passed → passing
73. ... be quite disturbed.
disturbed→ disturbing
74. ... there was a park ... was → is
75. ... have pleasant view ... pleasant前加a
76. I often walk away ... 去掉away
77. ... the other's side. other's → other
78. ... it's convenience ...
convenience → convenient
79. ... to living in ... living → live
80. ... welcome your to ... your → you
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'mLi Hua, chairman of the Student Union from Xin Hua High School, Beijing. I amwriting to invite you to give us a lecture on behalf of my school.
Iattended your lecture in Beijing Foreign Studies University, which impressed medeeply. As a famous writer, you are very knowledgeable and successful. Thereare many literature lovers in my school. I'd like you to give a talk to us onthe subject of writing. I sincerely hope you can accept our invitation. Pleaselet me know whether you can come.
Lookingforward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。文章借三位极限运动爱好者之口向读者解释了他们喜爱极限运动的原因。
21. B。推理判断题。由第一段Gill Williams说的I love scaryanimals和第二段的There are morepeople like Gill ... spend their free time doing extremely dangerous things可知，爱冒险的Gill Williams钟爱那些令人害怕的动物，当她抚摸鲨鱼时应该很兴奋。
22. D。推理判断题。由第四段的you can completely forget about your everyday problems可知，他认为极限运动可以减压。
23. D。推理判断题。由倒数第二段Sandra Quiggen说的panic is rare... a little fear makes the brain work faster可知，他认为恐惧有时可起到积极的作用，使得大脑做出迅速的反应。
24. B。主旨大意题。由第二段的 ... experience something more than their normal lives can offer和最后一段的more interested in testing their own abilities可知，本文主要解释了人们喜爱极限运动的原因。
B篇 (科普知识)
本文是说明文。本文是对位于墨尔本郊区的Scienceworks博物馆的介绍。
25. B。推理判断题。由第三段该博物馆馆长说的the museum works because its exhibits are well-chosen examples oftechnology that are familiar to visitors ... helps simplify science instead ofcomplicating it可知，展览厅里的展品是游客所熟悉的，这使得游客更易了解科学技术。
26. B。细节理解题。由第四段的press buttons, pull levers ... challenges you to provide the energyfor a hand-powered washing machine and an old-fashioned handsaw可知，该博物馆鼓励游客与展品亲密接触。
27. A。推理判断题。由最后一段的Whether you're five or ninety-five, a visit to Scienceworks isdefinitely a must可知，该博物馆面向全体公众开放。
C篇 (体育)
本文是说明文。文章是对两名自由攀岩者成功登顶世界上攀岩难度最大的黎明墙的报道。
28. A。段落大意题。由第二段的It is a rock formation ... makes free-climbing the rock face seemalmost impossible可知，本段是对上文no one hadfree-climbed to the top of the rock face的解释。
29. C。细节理解题。由第三段的It took years of planning and preparation和倒数第二段的The men had spent years rehearsing the movements可知，为完成这次世界上难度最大的攀岩，Caldwell和Jorgeson做足了准备。
30. D。细节理解题。由第五段的 ... started climbing on December 27和最后一段的 ... finished ... the climb ... on January 14可知，此次攀岩历时19天。
31. C。推理判断题。三十岁的Jorgeson挑战世界攀岩难度最大的黎明墙，说明他很勇敢；而在攀岩中他用十天的时间坚持攀越屡次失败的地点，永不言败，可知他意志坚定。
D篇 (学校生活)
本文是议论文。每年暑假结束的时候，美国田纳西州一所小学的老师都要进行家访。家长和学生对此表达了看法。
32. C。推理判断题。由前两段可知，该校的教师对低收入家庭了解不多，这对他们来说是一个挑战。
33. D。细节理解题。由第三段的Once a year, just before school starts, they head for theneighborhoods where Hobgood students live和倒数第四段的The kids seem to really enjoy the visits, even if they are areminder that summer is over可知，该校教师在每年暑假结束的时候进行家访。
34. B。篇章结构题。划线词所在段是对上一段的teachers get a clearer sense of the challenges many of theirstudents struggle with的举例说明，故此处them指老师们。
35. B。推理判断题。由最后一段的It's good to see teachers come out to the neighborhood like that. Iknow she's in good hands可知，这位家长对老师的家访非常感激。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章介绍了旅游中应该注意的文化禁忌。
36. G。由下文四条关于使交际变得更容易、旅行更愉快的建议可知，在旅行中，改善个人言行以避免冒犯当地人很重要。故选G项。
37. C。C项中的Never raise yourvoice与下文的try drawing apicture or pointing to an object相呼应。
38. E。由本段小标题可知，本段建议回避敏感话题，不要就约定俗成的事情提出太多疑问，提问太多，也许会得罪当地人。故选E项。
39. D。由下文的If they don't behave in a certain way, you probably shouldn't either可知，如果对在旅游目的地的行为表现方式没有把握，可以观察并模仿当地人。
40. F。 F项中的tell you howwonderful the gift is与上文的your hosts immediatelytear the wrapping paper from a gift in great excitement相呼应。

英语知识运用：
第一节：
话题：健康
本文是说明文。文章介绍了锻炼对心脏有许多益处。
41. D。42. B。锻炼对心脏有好处，但“不幸的是（Unfortunately）”，只有不到五分之一的成年人进行了足够的锻炼来提高他们的“健康（health）”水平。
43. B。44. C。45. B。由下文提到锻炼对“降低（lower）”血压、减少“形成（developing）”血块凝结的风险和提供心脏供血方面的好处可知，锻炼对心脏有特定的“益处（benefits）”。
46. C。血块凝结是心脏病的一个“诱因（cause）”。
47. D。锻炼甚至能帮助心脏供血。此处表示递进关系，故用even。
48. A。49. D。由下段健康专家建议人们利用走路来锻炼可知，没有必要“成为（become）”职业运动员来“享受（enjoy）”锻炼所带来的好处。
50. D。由下文的walking for a half hour to an hour, three or four times a week可知，健康专家建议人们进行“有规律的（regular）”体育锻炼。
51. C。健康专家认为有规律的走路就可达到锻炼的目的，也就是人们所“需要（need）”的锻炼。
52. C。由本句的Brisk walkers可知，此处是指通过走路锻炼的人患心脏病死亡的人数是那些不走路锻炼的一半。
53. A。54. D。由下文提到各种锻炼所消耗的卡路里可知，根据Dr.Blair的报告，最高的健康目标应该是“努力（try）”通过“锻炼（exercise）”每周消耗两千卡路里。
55. A。上文健康专家认为走路就可以达到锻炼的目的，但“如果（if）”你觉得必须的话，也可以通过跑步、慢跑、游泳、打网球来达到锻炼的目的。
56. D。57. C。跑步、慢跑、游泳、打网球这些“活动（activities）”对“提高（improve）”健康水平有很大的帮助。
58. D。由上文的burn, use up可知，每小时轻快地走四英里路可“燃烧（burn）”480卡路里。
59. B。60. C。用爬楼梯“替代（instead of）”乘坐电梯有助于保持心脏健康。keep sth. in shape保持健康。
第二节：
61. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句结构及意义均完整，故填that。
62. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明procts，且在从句中作主语，故填which。
63. truth。考查名词。设空处作宾语，表示“真相”，故填truth。
64. getting。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作from的宾语，且victims与get之间是逻辑上的主谓关系，故填getting。
65. of。考查介词。be aware of ...意为“对……知道/明白”。
66. desired。考查动词-ed形式作定语的用法。设空处作定语修饰effect，且desire与effect之间是逻辑上的动宾关系，故填desired。
67. the。考查定冠词。形容词的最高级前应用定冠词the。
68. tocatch。考查不定式作状语的用法。设空处表目的，且companies与catch之间为逻辑上的主谓关系，故填to catch。
69. extremely。考查副词。设空处作状语修饰fast，故填extremely。
70. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that从句，故填it。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 DBACC
II. 完形填空：1-5 ADCBB 6-10 CCDBB
11-15 CACBB 16-20 DCABB
[解析]
I. 阅读理解
话题：历史
本文是说明文。文章介绍了在意大利阿尔塔穆拉山洞发现的骨架被证实是现代人近亲尼安德特人的。
1. D。细节理解题。由第一段的Neanderthals were close relatives of modern humans, who once livedin Europe and Asia until the species died out about 40,000 years ago可知，现代人类的近亲尼安德特人在数万年前就已经灭绝。
2. B。推理判断题。由第三、四段可知，由于阿尔塔穆拉山洞发现的骨架被矿物质覆盖且深嵌在岩石中不易移动，虽然科学家最终取得了其DNA，但由于年份太过久远，很多信息都已被破坏，经过22年的研究科学家才于近日确认了该骨架的身份。由此可知，科学家遭遇了意想不到的困难。
3. A。细节理解题。由倒数第二段的the most complete fossil ever found ... Almost all the bony elementsare preserved and undamaged可知，在阿尔塔穆拉山洞发现的骨架保存完好。
4. C。词义猜测题。由倒数第二段的the Altamura skeleton is the most complete fossil ever found of asingle nonmodern human可知，在阿尔塔穆拉山洞骨架发现之前，科学家找到的有关尼安德特人的骨架都不完整，都是一些骨头碎片。
5. C。推理判断题。由最后一段Vincenzo说的The skeletoncan help us better understand when — and, in particular, how — Neanderthalsevolved可知，他认为阿尔塔穆拉山洞发现的骨架具有深远的意义。
II. 完形填空
话题：个人情况
本文是议论文。文章探讨了自己当老板的利和弊。
1. A。自己当老板意味着可以做自己“喜欢（love）”的工作。
2. D。由上文的make all decisions yourself可知，自己当老板就“不（never）”用听老板的安排。
3. C。由下文David Paik当老板所遇到的挑战可知，虽然自己当老板有好处，但现实却是“不同的（different）”。
4. B。由下文的he got a big project creating a website可知，在为广告公司打了六年工后，David Paik在家“创办（started）”了自己的网站设计公司。
5. B。由下文的I was working twelve hours a day, seven days a week可知，创业的David Paik遭遇的新问题是“时间安排（schele）”。
6. C。由下文的With no co-workers可知，David Paik没有员工“帮忙（help）”。
7. C。创业过程中遇到的挑战是David Paik没有想到的，因此他是没有“准备好（prepared）”如何成为一名老板。
8. D。本段讨论的是上文David Paik提到的I didn'tunderstand the challenges。
9. B。没有老板，就很“容易（easy）”浪费了时间，却没做多少工作。
10. B。没有员工的工作，容易让人感到“厌倦（bored）”或者孤独。
11. C。自己当老板需要为诸如假期、保险、退休金等福利来“买单（pay for）”。
12. A。如果决定错误，就可能“损失（lose）”所有投进去的钱。
13. C。鉴于费时费力、工作枯燥、资金风险等“原因（reasons）”，大多数创业的人都会在一年内失败。
14. B。由“下午五点下班”和“晚上看电视”可知，自己创业还需平衡好工作和“个人（personal）”生活。
15. B。16. D。作为创业的“老板（owner）”，David Paik即使晚上看电视的时候，也总会“想起（thinking about）”他的客户和项目。
17. C。18. A。David Paik讲述了自己当老板时遇到的困难，但即使这样，“仍然（Still）”还有很多人开始创业，并“享受（enjoy）”这种经历。
19. B。20. B。Denise Williams认为自己创业有很多“好处（advantages）” ——自己可以“决定（decide）”很多事情。