美国参加一战的英语阅读理解

❶ 八下英语能力第七单元第一课时答案

1-5 ACDAD 6-10ADCAB11-15 BADCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / When something goes herway.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “silly dance” inpublic.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80. Beingoneself. / Being who he / she is.短文改错：81. ... friend calling Emily.calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked后加for84. ... she hasborrowed! has → had85. ..., though she said ... though → but86. ... she couldremember ... could → couldn't或could后加not87. ... made the list ... the →a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise, ... For → To90. ... adirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:Dear Editor,Rubbish is now oneof the main environmental problems.With the increasing population, more and morerubbish is proced every day and some rubbish does great harm to theenvironment: it pollutes the air, the soil and the water. Today many cities aretroubled by mountains of rubbish. It not only affects our daily life butresults in serious illnesses.We must find a better way to deal with rubbish.First of all, rubbish should be put in different places according to whetherthey can be recycled or not. Secondly, everybody must realise that it iseverybody's ty to keep the environment clean. Finally, I think that laws mustbe passed on how to deal with rubbish.Yours sincerely, Li Hua部分解析单项填空：21. D。have a(n) ...effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有ofchildren限定，表特指，故其前用the。22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。23.A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。25. D。have no choice butto do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26.B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29. A。complain to sb.about sth.向某人抱怨某事。30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个therebe句型，故选D项。32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（简言之，概括地讲）。inother words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。34.A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（我完全同意）符合语境。35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。37. A。由下文的... take a risk..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38. B。由下文的But it still landed ... on a branchseveral feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。40. D。由下文的the jump lookedimpossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss在此处为fail to reach之意。42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44.A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48. C。松鼠是在树之间跳跃。49.B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。50.D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51.B。由下文的he landed safely in a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52.A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountainof st 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I wasgoing to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high.But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。60.C。推理判断题。从第三段的I got there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount oftime, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。62.C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to seeBirthday Fairies clubs in schools across the United States and in other partsof the world 可知，安娜希望传播她的善举。63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped somelibraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to VancouverIsland 可知，此次活动有乘船旅行部分。68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paidlocally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69.B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping withequipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit yourneeds 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the school for the old procts可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges arerefilled and resold. Used electronics are made into new procts 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to sendthe collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10.C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11.B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17. C。由上文的their usedprocts 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has boughtnew equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。19.B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”

❷ 英语周报高一外研版2013-2014book2mole6第25期答案

Book 2 Mole 6 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBCC 6-10 BABBA
11-15 BCACA 16-20 BCACA
21-25 ABBCD 26-30 BBDCA
31-35 ADBCD 36-40 DABCD
41-45 CBBCC 46-50 BDDAC
51-55 DCBCD 56-60 CBAAD
61-65 CBBDD 66-70 ABCCA
71-75 FEDAB
76. His son’s / The author’s working for the Obama administration.
77. To lean on themselves.
78. Lung disease.
79. Because he had confidence in Obama.
80. To fight poverty and pollution at the
same time.
短文改错：
81. ... that provides ... that → which
82. ... provides clean waters ... waters → water
83. ... the swimming competition ... the → a
84. ... decide take part. take前加to
85. ... good in swimming. in → at
86. ... especial important ... especial → especially
87. ... mean a lot of ... 去掉of
88. ... you gave me ... gave → give
89. ... have to give are ... are → is
90. I really hoping ... hoping → hope
One possible version:
Dear Zhang Jun,
How are you? Glad to receive your letter. As far as I am concerned, watching English movies is a good way to learn English well.
As is known to us, the best way to learn English is to learn it in real context and English movies can provide such context. Besides, through watching English movies, we can learn not only the native English pronunciation, but also some expressions which cannot be learned in textbooks.
In my opinion, English movies suitable for learning English include those having pleasant and relaxed dialogues, standard pronunciation, and inspiring stories.
Once you have chosen a suitable movie, just watch it and enjoy it. And then, watch it again and write down some new and useful words and expressions and try to remember them. By watching more and more English movies, you will be able to express yourself like a native English speaker.
Yours sincerely,
Li Hua
部分解析
单项填空：
21. A。play a part 扮演一个角色；at the age of 在……岁时。
22. B。此处用形容词作伴随状语，补充说明主语的状态，故选B项。
23. B。分析句子结构可知，it 是形式主语，空格后为主语从句，因从句中不缺任何成分，故用that 引导。It's generally agreed that ..（. 人们）普遍同意……。
24. C。根据“他只考虑他自己”可知，“他不关心（care about）他人”。
25. D。young deer 与leap 之间为逻辑上的主谓关系，故此处用leap 的动词-ing 形式作伴随状语。
26. B。根据dictionary 可知，问句意为“这种英汉字典什么时候出版（coming out）”。
27. B。根据“我从头笑到尾”可知，这个电视节目很“ 有趣（entertaining）”。graceful 优雅的；moving 感人的；normal正常的。
28. D。否定副词seldom 置于句首要采用部分倒装，又根据时间状语before 可知选D项。
29. C。根据“自信的”和“输掉了比赛”可知，这个女孩“没有表现得像她想象的那么好”。as ... as 意为“和……一样”，此处修饰动词perform，故两个as 之间要用副词well的原级。
30. A。belong to 意为“属于”，不用于进行时态和被动语态。
31. A。根据“他勇敢、善良、坚强”可知，答话者最喜欢电视剧中的主要“人物（character）”。plot 情节；actress 女演员；setting背景。
32. D。“祈使句+ and / or +陈述句”结构中，祈使句相当于一个条件句，and / or 后面的分句表示一种结果，常用一般将来时。用and 连接句子时，祈使句相当于一个肯定的条件句。用or 连接句子时，祈使句相当于一个否定的条件句。根据句意“把花放进暖和的房间里他们很快就会开花”可知，用and。
33. B。根据“植物因为缺水快死了”可知，应答者“偶尔（occasionally）”浇一次花园。
34. C。根据“我和他谈了很久，但是他没有改变主意”可知，“我没能说服汤姆放弃这个计划”。argue sb. into doing sth.说服某人做某事。
35. D。根据上句“我在英语竞赛中得了一等奖”可知，此处用Good for you（好样的）。It doesn't matter 没关系；Absolutely 一点没错，当然；Go ahead 去吧。
完形填空：
话题：家庭
本文是记叙文。文章讲述了切尔西急切地想要到外婆家品尝饼干的故事，字里行间流露出浓浓的亲情。
36. D。“一段并不远的路程”和“切尔西的小腿容易感到劳累”之间是转折关系，故选but。37. A。由下文的can we walk 可知，切尔西和妈妈是“走路（walk）”去外婆家。38. B。由下文的What's the hurry?可知，切尔西恳求妈妈能否“ 再快点（faster）”。
39. C。由下文的What do you mean by saying Grandma needs you?可知。
40. D。由下文的Cookies! And two of each cookie 可知，切尔西去外婆家是为了“吃（eat）”饼干。
41. C。根据下文外婆说Just like you did和妈妈回忆她自己的童年可知，面对切尔西天真的回答，妈妈“ 想起（remembered）”了她自己的童年。
42. B。当她们快走到外婆家时，切尔西“突然（suddenly）”冲上台阶。这一动作与上文切尔西恳求妈妈走快一点的情节相吻合，反映出她急切的心理。
43. B。由下文The door opened 可知，切尔西突然冲上台阶试图去开门。
44. C。妈妈对切尔西说“我们必须得敲门”，因为破门而入不“礼貌（polite）”。
45. C。由上文妈妈对切尔西说“我们必须得敲门”可知。
46. B。门开了，切尔西“飞跑（flew）”进去，随手摘掉帽子、手套和围巾。这些动作符合切尔西迫不及待的心情。
47. D。面对切尔西的表现，妈妈对外婆说她很“抱歉（sorry）”。
48. D。由下文的They both laughed 可知，外婆“微笑（smiled）”了一下，回答“就像你小时候一样”。
49. A。切尔西和妈妈是去外婆家，而外婆做了香甜的饼干，因此是外婆的“家（house）”弥漫着新鲜出炉的饼干的味道。
50. C。当外婆和妈妈走进厨房的时候，她们“发现（discovered）”小切尔西已经坐在桌子旁边等着了。
51. D。切尔西、妈妈、外婆是三位“女士（ladies）”。
52. C。由上文的young Chelsea seated at the table 可知，切尔西、妈妈和外婆坐在“桌子（table）”旁。
53. B。切尔西来外婆家就是为了吃饼干，而她又是家里“最小的（youngest）”。The youngest 与下文的The oldest 形成对比。
54. C。由上文的The oldest was there for the love 可知，年纪最大的外婆坐在桌旁是为了“爱（love）”，这种爱是包装食品或是快餐店里没有的。
55. D。切尔西急切地想要吃到外婆做的饼干的行为与妈妈小时候的行为一样，因此当切尔西吃饼干时，妈妈在“重温（think back to）”她童年的往事，而现在的这一刻也将成为她新的回忆。上文的Momma smiled as she ...growing up in Grandma's house 是提示。
阅读理解：
A篇（文娱）
本文是记叙文。文章介绍了美国音乐家巴比·达林短暂的一生。
56. C。细节理解题。根据第一段内容可知，巴比·达林之所以改名，是因为他认为在娱乐界他的这个新名字完美、简短、容易被人记住。
57. B。细节理解题。根据第三段的he recorded a song in 1959 called “Mack the Knife”... It was Darin's first and biggest hit 可知，巴比·达林录制的最流行的歌曲是“Mack the Knife”。
58. A。细节理解题。根据第四段中的He began to write and sing folk songs 可知选A。由倒数第二段可知，巴比·达林当过演员，而非导演；他只在电视节目中当过客串主持人。
59. A。推理判断题。生于1936 年，卒于1973 年的巴比·达林，当过歌手、写过歌曲、演过电影、当过电视主持人。在他短暂的生命里，他充分地利用了每一天，正如他的朋友们所说“似乎有一种使命使巴比·达林在有限的生命里做更多的事情”。
B篇（购物）
本文是应用文。文章是对游戏商店We Got Game的介绍。
60. D。细节理解题。根据文章开头的Opening soon at the Mountain View Mall is an exciting new store, We Got Game 以及文中的Join us for our opening celebration activities! November1-3 可知，We Got Game 是一家准备举办开业典礼的游戏商店。
61. C。细节理解题。根据表格Fri. Nov. 1中9:00 am 的活动安排The first 200shoppers will receive a free game cartridge可知。
62. B。写作目的题。根据文章开头的Attention All Gamers，文中的All the latest games ... you to try before you buy in our art video center 和Check out our website at www.WeGotGame.e to find everything you are looking for 等可知，本文介绍了一家售卖各种游戏产品的商店，其目的在于吸引玩家来这里购买游戏产品。
C篇（文娱）
本文是说明文。文章报道了最新超人系列电影《钢铁之躯》，重点介绍了该片原著的创作历程。
63. B。段落大意题。第三段讲述了青年作家Siegel 和插图画家Shuster 相遇后一拍即合，后来Siegel 想出了超人这个形象，超人从此诞生。故本段讲述的是超人如何被创造的过程。
64. D。细节理解题。由第四段的Unfortunately for Siegel and Shuster, they saw very little of it. Superman's creators sold the rights to their character to DC Comics in 1938 for just $130 可知，Siegel 和Shuster 从超人身上没挣到什么钱。
65. D。推理判断题。从最后一段可知，Snyder 认为Cavill 工作和训练时非常努力，表演令人惊异。所以Snyder 认为Cavill的表演很精彩。
66. A。文章出处题。本文报道了最新超人系列电影《钢铁之躯》，文章介绍了该片的主要情节、原著的创作历程，还介绍了导演对主演表现的赞誉。由第二段的This summer 可知，本文具有鲜明的时效性，可以判断这是一篇新闻报道。
D篇（艺术）
本文是说明文。文章先介绍了德国垃圾艺术家HA Schult 和他的作品，再鼓励读者也通过创造成为像HA Schult 一样的艺术家。
67. B。推理判断题。由第一段的We are living in the time of garbage 和第二段的They are sculptures to spread theidea that we live in a time of garbage 可推断，Schult 的垃圾雕塑作品是为了让人们关注垃圾问题。
68. C。推理判断题。由第三段可知，尽管Schult 的作品对艺术界有很大的影响，但他仍保持谦虚的态度。由此可知他没有因为他的成就而感到骄傲。
69. C。细节理解题。由第四段的Why can't common ... personal art?可知，作者认为，普通人通过创造改变物品形成个人艺术品，也应该被看做是艺术家。C项说法与此一致。
70. A。标题归纳题。文章前三段重点介绍了德国艺术家HA Schult 的垃圾艺术，后两段鼓励读者也可以成为垃圾艺术家，并提供了一些方法。A项标题能够起到统领全文的作用。
选做题参考答案及解析
参考答案
A 1-5 BACCA B 6-10 DDABA
解析
A篇（历史）
本文是记叙文。文章介绍了真空吸尘器的发展历史。
1. B。篇章结构题。根据第一段中It could only blow the st into the air 可知，Booth 曾经看到的吸尘器只能把灰尘吹到空中，几分钟以后，灰尘又落回到地毯上。此处，it指代的是灰尘。
2. A。细节理解题。根据最后一段的Booth's machines ... few private homes could afford them 可知，Booth 发明的机器定价过高。
3. C。推理判断题。根据第三段的Once all the st was removed from the building, the disease disappeared 可知，Booth 发明的机器在一战中发挥了作用。
4. C。主旨大意题。根据文章内容可推断本文主要讲述真空吸尘器的发展历史。
5. A。写作手法题。由Booth 发明真空吸尘器，到一战时该机器起到的作用，再到美国人发明的由单人操作的真空吸尘器可推断该文章是按照时间顺序进行写作的。
B篇（艺术）
本文是说明文。文章介绍了美国加州拉古纳海滩的大师盛会艺术节的真人入画表演。
6. D。写作目的题。文章第一段描述艺术家Lolita Perine 在1932 年创造的真人入画表演，是为了引出下文对大师盛会（Pageant of the Masters）艺术节的介绍。
7. D。细节理解题。根据倒数第二段的Though the pageant is always changing, one part traditionally remains the same: the ending. The last “painting” shown is always The Last Supper 可知。
8. A。细节理解题。根据第五段的Staging this event takes a huge team of volunteers ... act onstage 可知，大师盛会艺术节的真人入画表演需要大量的志愿者或在幕前表演、或在后台工作，因此每年一月份，许多人排队等候，希望参与其中。
9. B。推理判断题。根据第五段的Every summer, about 20 scenes are presented 可知，大师盛会艺术节于每年夏天举办。
10. A。标题归纳题。本文主要介绍了美国加州拉古纳海滩（Laguna Beach）的大师盛会艺术节，其举行的真人入画表演使艺术活灵活现。A项标题与文章末的art is not only magical but very much alive吻合。

❸ 一篇英语阅读女主是诺贝尔奖获得者，一战之前是美国最著名的女性

是找题？还是问答案？找题貌似真的有点费劲，阅读题真的是想有多少有多少，要是有原题找答案就简单多了

❹ 高中英语选修11speaking task答案

1-5 ACDAD 6-10ADCAB11-15 BADCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC26-30 ACADC31-35 DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60DCBBC61-65 ACAAB 66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / Whensomething goes her way.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “sillydance” in public.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80.Being oneself. / Being who he / she is.短文改错：81. ... friend calling Emily. calling → called82. ...things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked后加for84. ... she has borrowed! has → had85. ..., though shesaid ... though → but86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not87. ... madethe list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise, ...For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:DearEditor,Rubbish is now one of the main environmental problems.With theincreasing population, more and more rubbish is proced every day and somerubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil andthe water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not onlyaffects our daily life but results in serious illnesses.We must find a betterway to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in differentplaces according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybodymust realise that it is everybody's ty to keep the environment clean.Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.Yourssincerely, Li Hua部分解析单项填空：21. D。have a(n) ...effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。23. A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day aftertomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。25. D。have no choice butto do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29. A。complain to sb.about sth.向某人抱怨某事。30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agreewith you more.（我完全同意）符合语境。35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。37. A。由下文的... take a risk..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38. B。由下文的But it stilllanded ... on a branch several feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss 在此处为fail to reach之意。42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one ofthem get hurt是提示。43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48. C。松鼠是在树之间跳跃。49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51. B。由下文的he landed safelyin a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked upearth 和第三段的the angry mountainof st 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was goodrain and wheat prices were high. But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。60. C。推理判断题。从第三段的I got there andsaw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。61. A。细节理解题。根据第四段的she has beenamazed at the amount of time, energy, and resources people have been willing todonate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to seeBirthday Fairies clubs in schools across the United States and in other partsof the world 可知，安娜希望传播她的善举。63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video gameshas helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67. C。细节理解题。由文中的Return ferrycrossing to Vancouver Island 可知，此次活动有乘船旅行部分。68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watchingUS$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except thesleeping bag)可知，游客需自备睡袋。70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1. D。由上文的has got used torecycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the school for the old procts 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges arerefilled and resold. Used electronics are made into new procts 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to sendthe collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11. B。由下文的It provides freeposters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making adifference）”。14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17. C。由上文的their usedprocts 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”

❺ 阅读下面短文，并按照题目要求用英语回答问题（请注意问题后的词数要求。）My grandfather came from Hun