阅读英语文献的困难

❶ 你阅读英语文章时有困难吗英文

Do you have difficulty in reading English articles ？

❷ 看英文文献很吃力怎么办

继续看下去，看多了就好了！多记点单词什么的

❸ 英文文献阅读太吃力了，谁能告诉我怎么办

用有道在线词典，可以鼠标划词翻译。

❹ 做英语阅读非常困难，是不是因为单词太匮乏了

我们如果遇到阅读困难，通常有以下几方面的原因：

1. 英语文字

无论英语是否为母语，你都可能会因单词拼写而遇到阅读困难。在英文里，同一个音可能有几种不同的拼法，而同种拼写又可以对应好几个音。这些现象都会加大文字识别的难度，当学生只见到单词但是并不能对应上读音，即便是学过，他们也未必能识别出来。

5. 任务布置

成功的阅读教学的关键因素之一，就是教师给学生的任务布置，或者说教师对于阅读理解问题的选择。教师应该非常谨慎地选择题目的类型，因为有时候，我们所选择的题目更多的是在测试学生，而不是帮助他们理解阅读。如果我们希望鼓励学生阅读并提高他们的阅读技能，那么就不要给他们测试型的任务。还有一个问题，阅读后的问题往往不是太难就是太简单。所以我们在操作时，既需要理解型的任务来帮助学生提升理解，又需要将难度与阅读的文章匹配在合适的程度。

❺ 如何快速提高阅读专业英文文献能力

可以多去背背英文单词，看一些美剧或者英剧，锻炼自己的英文理解能力，遇见不会的单词就要赶紧背下来或者是记下来，这样才能够提高自己的阅读能力。

❻ 阅读英语文献时,最难的不是文字,而是文字背后的文化,对吗

对的！抄
文化决定了所袭使用的文字。
亲，(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐！

如果我的回答对你有帮助，请及时选为满意答案，（我也急需升级）谢谢
如有疑问请追问，祝你学习进步！

❼ “阅读文章有困难”用英语怎么说

have difficulties in doing sth.
自己造句吧

❽ 如何高效率地阅读英文文献

文史类文献阅读技巧
筛选性阅读与小组讨论相结合
首先对于文史类的文献，建议大家不要过分精读，最好先筛选一些大信息，再在课堂或者小组内进行讨论。这是因为美国的历史类文献普遍存在一个共同点，那就是信息量太大，会大量地引用原文且没有章法。虽然这类书籍很适合作为参考资料，但对于只是想阅读这些书的同学来说则会困难异常。所以建议大家读这类书时可以先粗读一遍，筛选出对你有用的信息和主要信息，跳过叙述类文字，然后通过小组讨论将这些主要信息串联起来，这种方法特别适合国内理工科出身的同学。
理工科教材阅读技巧
先找结论，再读过程
然后对于理工科教材，阅读时可以先找结论，然后再读过程。因为美国名校的老师上课有个特点就是一节课的信息量非常大，尤其是专业课，一节课几十个知识点非常常见，所以即使你课前预习过了，你仍然会跟不上，会觉得消化不了。而结论性的东西比较容易抓住，这样你再读过程的话就可以通过自习和思考形成知识面了。
基础科学类文献和快消息阅读技巧
分块精读，注意思考
而对于数学、哲学和基础科学类的文献，大家可以分块分开精读，把完整的一章作为一个阅读单元，同时自学补充性的文献和前沿资料，还要进行思考。这样做是因为如果阅读过于零碎，你就很难系统化地理解一个问题，而如果阅读量太大，你又会因为工作量大而放弃阅读。只有结合大跨度的信息并进行大量思考才能真正读进去。
还有时政新闻等快消息类的东西，建议大家只要读主要信息即可，不过要注意读的时候要有自己的独立思考，带着求是的态度读，而不要被媒体牵着鼻子走。
其他类型文章阅读技巧
以兴趣为主，利用交流讨论加强消化
最后阅读半专业半兴趣类、经济类或者军事类的文章时，由于这类文章虽然普遍受众广且有很多业余类读者，但是涉及的内容还是非常广泛的，所以建议大家阅读时按照兴趣以读书和资料为主，这样有利于积累基本的知识。然后再通过交流讨论来消化提高这些知识。
最后做个总结，阅读要注意到的无非有三点：一为信息量，二为自己消化信息的能力，三为不同信息的排列特点，然后根据文献的特点和自己的能力在这三点中找到平衡点，就可以进行有效的阅读啦。

❾ 英译汉：写英文论文遇到的困难

the ... level of group cell-A is apparently higher than group A
上面是完整的形式
如果连续写的是同一种水平或者指标，那么专后面就简单点属写:
Group cell-B is apparently higher than group B. Group cell-C is apparently higher than group C

❿ 英语文献阅读速度很慢怎么办

好像pdf有个新的标记的方法，其实最笨也是最好的方法，下载一个有道词典，碰到陌生的地方就内放到生词本容里进行复习，几天后就会熟悉了，常看，最常见的熟悉了就复习不经常出现的，很快就记住额，不特地专门的复习下经常出现的词汇是不行的