高中英语黄金阅读高二版

『壹』 高二外研版英语周报答案20155016第15期

高二外研版英语周报答案2015--2016第15期
Book 6 Mole 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10 ACBAB
11-15 ABCBA 16-20AACBC
21-25 AABDA 26-30BDABD
31-35 AACBC 36-40 CFBDG
41-45 BBADC 46-50 CBDCB
51-55 DADCB 56-60 CCBDD
61. mentioned 62.are asked
63. Exactly 64. which
65. to be interrupted 66.are moving
67. an 68. but
69. best 70. on / upon
短文改错：
71. ... want apologise ... want后加to
72. ... hadn't gone wrongly! wrongly → wrong
73. ... my watch breaks ... breaks → broke
74. Believing it or not ...
Believing→ Believe
75. ... my trousers became dirt ...
dirt → dirty
76. ... catch other bus ... other → another
77. ... angry about me. about → with
78. Can us go out ... us → we
79. ... on next Saturday night? 去掉on
80. ... to hear from you. hear → hearing
One possible version:
Dear Monica,
How have you been getting on? It's beenalmost a month since you went back to America. I miss you a lot.
First please accept my thanks for all thatyou have done with my English learning. It was your teaching and encouragementthat helped me through all the difficulties. I couldn't have made such greatprogress without your timely help. Thanks a million!
Bythe way, please come back to Chinafor a visit whenever it is convenient for you. Anyway, you once told me thatyou enjoyed your travels across China.I will be looking forward to seeing you again.
Best wishes,
LiHua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (艺术)
本文是应用文。文章通过采访剪贴薄爱好者Diane Lucas向读者介绍了剪贴薄制作这种近年来流行的爱好。
21. A。推理判断题。根据第二段Diane Lucas介绍她利用照片、漂亮的纸、贴画、图片以及文字来制作剪贴簿可知，剪贴簿制作需要制作者具有一些创造力。
22. A。细节理解题。根据第三段可知，因不舍得扔掉父亲的遗物，DianeLucas利用这些东西制作了第一本剪贴薄，来纪念她的父亲。
23. B。推理判断题。根据倒数第二段可知，Diane Lucas提到的“crops”是指剪贴薄爱好者共同制作剪贴薄的大型宴会，在这里他们可以尽情地分享个人故事， 故推测她觉得这类活动很有趣。
24. D。推理判断题。根据倒数第二段的friends show picturesand tell stories ...和最后一段的you can pass the stories on to ... we all want to keep thosememories可知，Diane Lucas认为制作剪贴薄是保存美好回忆、传播故事的好办法。
B 篇 (社会)
本文是记叙文。文章讲述了四个不可思议的故事。
25. A。细节理解题。根据第一个故事中描述的They had touchedthis fish and soon after had won a prize和many people have won money simply by touching its picture可知，这条神奇的鱼可以带给人们好运气。
26. B。推理判断题。根据第二个故事中描述的he once saved afamily of four from a burning building after firefighters had given up hope可知，在危难中挽救他人生命的Bruce Zalmer很勇敢。
27. D。推理判断题。根据第一段的the stories often leavereaders wondering, “Could this really be true?”以及下文对四个故事的描述可知，这些故事都很不可思议。
C篇 (人际关系)
本文是议论文。作者在文中分析了阻碍人们闲聊的因素并有针对性地给出一些建议。
28. A。推理判断题。根据第一段的use it to improverelationships. Small talk can lead to “big” talk ... youcan achieve big results可知，闲聊在人际交往中很重要，值得去做。
29. B。词义猜测题。根据划线部分后的You are toofrightened to introce yourself to total strangers及下一段中的To overcome your nervousness可推测，划线部分的意思应该是“紧张的”。
30. D。细节理解题。根据第四段的you can think ofyourself as an event's host及You can play the role of the host even though you are not the actualhost可知，如果能让自己充当主持人的角色，自己就会主动做一些事，就更容易和不认识的人交谈。
31. A。写作目的题。本文介绍了闲聊的重要性、阻碍人们闲聊的心理因素，并针对性地给出了一些建议。
D篇 (文学)
本文是说明文。用表情符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》问世。
32. A。词义猜测题。根据第一段的the latest translation.... telling the story through emoji icons — the pictograms (pictures representing words or phrases) seen intext messages and e-mails可知，这个译本使用的是表情符号语言，完全避免使用书面文字。
33. C。细节理解题。根据第二段的he had the worker bees... go through the text line by line. More than 800 workers got involvedin the project可知，Benenson借助很多网上合作人的力量用表情符号语言翻译了《白鲸》。
34. B。推理判断题。根据最后一段的a specialrepresentation of digital language for future generations to study when emoji,and perhaps even cellphones, have gone the way of the telegraph可知，Neubert认为这部译作是对电子语言的历史记录。
35. C。主旨大意题。本文主要介绍了用符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章是几条关于如何养室内植物的建议。
36. C。下文中的these step-by-step instructions针对的是C项中的a way to solve your problem。
37. F。F项中的a plant ... you can take care of与本段建议的buy an easy-to-grow plant that can survive you相呼应。
38. B。根据下文的The window ... fry your plant和have a window with a light curtain可知，不要把植物放在玻璃窗户旁边。
39. D。根据下文解释给不同植物浇一样水的危害可知，应根据植物的种类来浇水。
40. G。根据上文的prune your plant和下文的This makes for a greatfertilizer可知，修剪后的树叶埋到土里可成为肥料。
语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。一棵黄金榆树把两家人紧紧地连接在了一起。
41. B。根据上文的When our first son Brendan wasborn ... we planted a golden elm tree可知，黄金榆树与Brendan一同“成长（grew）”。
42. B。根据下文的A young couple bought our home可知，我们“卖（sold）”了房子。
43. A。根据下文的my family ... couldn't helpstopping to see the tree可知，不得不丢下那棵树让作者一家很“难过（sorry）”。
44. D。根据下文的The owners still loved thehome可知，这对夫妇很“喜欢（delightedwith）”这个家。
45. C。46. C。根据下文的we didn't completely leave them alone可知，三十七年来，作者一家人“总是（always）”情不自禁地想去看一看那棵黄金榆树，而那对夫妇似乎对此并不“介意（mind）”。
47. B。根据下文作者的丈夫与Gillian之间的沟通可知，最近作者的丈夫“决定（decided）”去看看以前的家。
48. D。根据上文的Over the next 37 years ... myfamily ... couldn't help stopping to see the tree可知，自从上一次我们“驻足（stopped）”去看那棵树已过去十年。
49. C。这一次到访让作者的丈夫得知那棵树几年前已经被砍掉了，“然而（However）”，Gillian却暗示某天会联系作者一家。
50. B。根据下文Gillian给作者家送东西可知，作者的丈夫给Gillian的应该是他家的“地址（address）”。
51. D。根据上文Gillian给作者的丈夫暗示以及下文的a mysterious gift可知，这个信息很“神秘（secret）”。
52. A。根据下文的I told Brendan ... amysterious gift ... for him可知，Gillian想送的东西是给作者的“儿子（son）”的。
53. D。根据上文的drop something in to us可知，神秘礼物是“送给（sent）” Brendan的。
54. C。收到神秘礼物确实“令人高兴（exciting）”。
55. B。根据上文的two carved wooden bowls可知，Gillian曾经让雕刻公司用黄金榆树的部分树干做成“碗（bowls）”。
56. C。根据上文的the tree had been removed可知，Gillian“保存（stored）”了那棵树的部分树干。
57. C。根据上文的my husband ... to see可知，是作者丈夫的“到访（visit）”激励了Gillian完成她的想法。
58. B。根据上文Gillian 送东西给作者一家可知，作者一家很高兴能“收到（receive）”包裹。
59. D。根据上文的What a pleasure 和下文的amazed可知，作者一家被Gillian 的体贴 “感动了（touched）”。
60. D。根据上文的Gillian had asked a localwoodworking company to make ...和... driven her to follow through with her idea可知，Gillian想要刻木碗的计划最终“实现（come true）”了。
第二节：
61. mentioned。考查动词-ed形式作后置定语的用法。mention与conversation之间是逻辑上的动宾关系，且mention所表示的动作已经发生，故填mentioned。
62. are asked。考查一般现在时的被动语态。they与ask之间是被动关系，且由从句的时态可知应用一般现在时，故填are asked。
63. Exactly。考查副词。设空处是上一句的回答语，表示“确实如此，正是”，故填副词Exactly。
64. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填which。
65. to be interrupted。考查不定式的被动式作宾语的用法。expect后常接不定式作宾语，且interrupt与they之间是逻辑上的动宾关系，故填to be interrupted。
66. are moving。考查现在进行时。由Suppose you're playingbasketball可知，此处表示“你正在运球”，故填are moving。
67. an。考查不定冠词。设空处修饰opportunity，且opportunity是可数名词，在此表泛指，故填an。
68. but。考查连词。not ... but ... 不是……而是……。
69. best。考查形容词的最高级。由文中提到的三种谈话风格及the可知，设空处应填good的最高级形式best。
70. on / upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADBCC 6-10ADCBB
解析
A篇 (科普知识)
本文是议论文。文章围绕人类寿命被延长进行了探讨。
1. A。细节理解题。文章第二段讨论如何解决人类生老病死的问题，Kurzweil提到可通过改变促使人生老病死的基因以及利用微型机器人消除致病细胞来延长人类的寿命。故在Kurzweil看来，医学方面的发展可使人类的平均寿命大幅度提高。
2. D。篇章结构题。根据划线词前的the same technologies... be used to help with ... energy needs和Kurzweil列举人类对太阳光的使用率可知，此处的it指的是可被人们充分利用的“太阳光”。
3. B。推理判断题。根据第二至第四段提到的科技对人类寿命、食物和能源以及人类精神世界的影响可知，科技在未来将起到举足轻重的作用。
4. C。标题归纳题。本文主要是针对Kurzweil提出的人类寿命可被延长所进行的讨论，故C项标题符合本文主旨。
5. C。文章结构题。第一段总述Kurzweil提出人类寿命可延长的观点。第二至第四段是人们针对Kurzweil的观点提出的疑问以及Kurzweil对这些问题的解决办法。最后一段回到Kurzweil描述的未来。故C项结构图准确地描述了本文结构。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年。
6. A。细节理解题。根据第二段中的Now he'll spend theyear with Russian astronaut Mikhail Kornienko可知，他会和俄罗斯宇航员Mikhail Kornienko一起待在国际空间站，故选A项。
7. D。细节理解题。根据第三段中的NASA researchers want to see ... these subjects可知，Scott Kelly此次前往国际空间站是为了进一步研究太空环境对人体的影响。
8. C。推理判断题。根据第二段中的he'll spend the yearwith ... Mikhail Kornienko，第三段中的While Scott is floating in space ... Mark Kelly和倒数第二段中的Gennady Padalka, who will spendsix months aboard the station可知，在此期间Gennady Padalka最先离开国际空间站。
9. B。词义猜测题。根据该划线词后面Kelly所说的It's a lot of fun和The space station is a magicalplace可知，对于重返国际空间站，他感到非常兴奋。
10. B。主旨大意题。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年，故B项符合本文主旨。

『贰』 高中生活英语

高中英语黄金阅读-高一版- 生活类-三-

......中英语黄金阅读(高一版)(7)How do you address(称呼) people in English when you want to talk to them? The following may be some simple rules the beginner ...

高中英语黄金阅读-高一版- 生活类-五-

......中英语黄金阅读(高一版) (13)Many Japanese never take their vacations they should enjoy, but with the coming of “Golden Week”, a series(系列) of holid ...

高中英语(人教新课标)必修Ⅰ现代生活2

高中英语(人教新课标)必修Ⅰ现代生活2

详见：http://hi..com/jbda123456/blog/item/383f02d8e15fe30063279885.html

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『肆』 高中。。。

你好，很高兴为你解答。

关于提高学习效率和学习成绩的方法，我是今年考上了北京大学，我学习快速阅读，我们学校有个速读班，通过学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的方法，希望对你有用。

1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐精英特速读记忆训练作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在，我训练到顶级，今年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的，希望我的经历对你有用。

希望我的回答能帮到你，望采纳

『伍』 高一英语

第一个选c，因为the only是特指，是单数，所以后面的write需要加s。
第二个选d，d的意识是内慢慢来，不用着急，其容他的你可以查字典，比较容易混的应该是b，b是不客气没关系的意思，一般用于回答thank you
第三个选a，have respect for是尊重的意思，have respect to是关系到，牵扯到的意思
第四个选a，so……that句型
以上答案仅供参考，我自己做的……但是我都大学了，好久没做这些变态高考题了……有错误的话敬请指正哈~

『陆』 高中英语应该怎么学习课本重要吗

高中英语补习班的高效学习方法,你知道吗?

从初中升到高中的这段时间,是一个新的学习的转折点,同学们必须要要采用不一样的方法方法来进行学习.初中这个阶段就是让你认识到英语当中的语法和知识点,而高中才是深入学习语法的真正阶段.

并且英语是一门系统性很强的学科,它分为语法,阅读,完型,写作等各个模块.所以我们在复习的时候,也要做到不留下任何死角.

补习老师讲课

4、为了以后的考试,你就需要做很多的题,这些题都是不一样的类型,你需要掌握好类型题的答题技巧,才能答对,而不是一味地盯着看.

以上关于高中英语补习班的高效方法已经介绍的差不多了,有英语不好的学生可以多看看,并且记住这些方法,从而提升你的成绩.

『柒』 红魔英语的红魔英语品牌书系目录

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1/16 7 12.80 编号 书名 开本 印刷 印张 定价（元） N 01 红魔英语·同步完形填空（七年级） 889*1194 1/16 双色 14 16.80 N 02 红魔英语·同步完形填空（八年级） 889*1194 1/16 双色 14 16.80 N 03 红魔英语·同步完形填空（九年级） 889*1194 1/16 双色 14 16.80 N 04 红魔英语·同步完形填空 (高一版) 889*1194 1/16 双色 14 16.80 N 05 红魔英语·同步完形填空 (高二版) 889*1194 1/16 双色 14 16.80 N 06 红魔英语·同步完形填空 (高三版) 889*1194 1/16 双色 14 16.80 以上数据、书名仅供参考，请以实书为准

『捌』 关于学习高中英语

课间或者平时闲暇的时候看下英语单词，其实对阅读理解帮助很大。

『玖』 5分钟突破高中英语原文

中文名称：李阳 5分钟突破-高中英语
英文名称：Conquer Senior High School English in 5 Minutes
资源类型：MP3
版本：磁带转MP3
发行时间：2005年
地区：大陆
语言：英语
简介：
原书名： 5分钟突破-高中英语（24篇）
原出版社： 中国唱片
作者： 李阳
版次：1-1
出版日期： 2005

基本内容：

6本书，12盒磁带。配上书的效果可能更好

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这里有李阳疯狂英语高中英语5分钟突破之单项选择系列 http://www.qimao.org/yy/html/1117.htm

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我有一个同学超级喜欢英语，他买了一套。据说还不错哦~~~如果你是高三的学生,,这本书会特别适合你`~~

这套书定价150元,,但我见到网上有卖135元的,,还有卖100的,外带赠品.
http://bbs.zg163.net/thread-649592-1-1.html