❶ 高中生，最好在一天中的什么时间英语阅读理解呢
看你学英语的目的是什么了
如果是为了考试,那么强烈建议遵循考试时间,这样回在固答定时间段可以激活大脑内相关细胞,从而在考场上有更好的发挥.
如果是平常学习,建议在早晨或者下午3、4点,这个时间段思维比较活跃,当然如果你是夜猫子也可以在晚上最清醒,记忆力最好的时间做阅读,效率更高.总之要结合自己的特点有针对性的安排
❷ 作为一名高中生，要学好英语必须天天做完型和阅读么
1.完型确实很难，但是做完形做多了会有一种语感，随着语感的加强，完型的正版确率也会越来越高，但是学英语权最重要的还是记单词，我记得我高中的时候，我们老师喊我们把每个完型天空里头相似的单词全部写出来，四个一组，然后把意思查出来，意思差不多的要搞清楚哪里有区别。这样才能进步，因为很多意思相近的词，只有知道它的区别才能更准确的选出来。 2.阅读也是需要语感的，做多了自然就知道答案在哪里，有时候找到地方排除了两个答案剩下的两个中还会选错，阅读是可以日积月累提高的，老师还不是经常这么说，O(∩_∩)O哈哈~，我们老师以前也喊我们天天做，其实我阅读也不好，但是我的完型还可以，我到现在都不喜欢做阅读，而且每做一道题，都要在文中找到正确的答案，要弄明白为什么要选这个，这样才能从本质上得到提高，不然你做再多也是没用的。 其实天天坐是为了增强语感而已，学英语天赋，语感还有死记硬背的精神其实还是必不可少的，相信你一定可以，加油！O(∩_∩)O~
❸ 提高高中学生英语阅读能力的几点建议
浅谈如何提高学生英语阅读能力的方法
浅谈如何提高学生英语阅读能力的方法
英语是一种活的语言，是当今世界上应用最广泛的语言。掌握英语并能灵活运用是许多人都想做到的事，掌握英语，首先必须学好语音、语法，然后就要开展大量的阅读。
阅读是理解和吸收书面信息的能力，是人类活动的基本方式之一。它是获取知识，认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力，是大面积提高中学英语教学质量的关键。
众所周知，由于各民族生活的地域、环境、社会制度、文明礼貌等诸多方面的不同，从而导致了各民族的思维方式，语言交往，行为举止等方面的很大差异，正是由于这种差异造成了各民族间人们交往时的许多困难与障碍。一个初到国外的留学生，往往感到最突出的问题之一就是对当地文化的不适应。而其原因就在于他虽然学习了不少的英语语言知识，但对于该种语言息息相关的背景知识，即载体于该种语言的政治、经济、历史、地理、生活方式、文学艺术、政治结构、社会制度、价值观念等方面的知识都知之不多，这就告诉我们，在学习语言的同时，必须了解该种语言所附属的文化背景知识，阅读可以帮助解决这个问题，并通过开启这一窗口来保持和提高学生的学习兴趣。阅读是他们学习外语最需要的技能。因为，他们中学毕业后，进大学深造，或从事口语工作，或出国的机会相对来说比较少，而阅读外文书报和杂志的机会却很多，因此可以说，阅读的重要性怎样强调也不会过分。
阅读分为精读，泛读，朗读，默读等几种。阅读可以保持学习外语的持久兴趣，可以巩固加深所学知识，可以提高学生运用语言的综合能力，可以发展学生的智力，阅读有助于开阔他们的视野，面向世界，不仅是语言本身而且包括大量的非语言性的知识，阅读在很多情况下，正是我们学习外语的目的，没有阅读能力的提高我们对一门外语的掌握不可能是全面的牢固的，更谈不上达到学习外语的目的。
既然阅读这么重要，那么我们就应该重视培养阅读能力。掌握提高阅读能力的方法就显得尤为重要了。我想在本文中就我的教学体会，浅谈一下提高学生英语阅读能力的方法。
一、查阅法。
查阅法是一种查寻式阅读，它是从阅读材料中有目的，有选择地迅速查找某一具体事实或特定信息的技能，其要求是快速，准确。即没有必要通读全文，只要能快速找到想索取的有关内容就算完成了阅读任务。
在考试中，学生做阅读理解题时，这一方法就可以应用，即学生先把文章后面的问题读一遍，看清每个题干是什么意思，然后，带着这些问题去读文章，这样，就有明确的目标，没有必要每个词，每个句子都要弄清楚,而仅能回答问题即可。总之，这一方法要求学生在不连贯的、跳跃式的阅读中能够迅速掌握所需信息。
二、猜测词义
有些学生在阅读时，一遇到新词就不知所措，总是去查字典以求得正确解释，结果影响了阅读速度，从而达不到阅读的目的，也使阅读量大打折扣。
阅读中的生词大致可分两类：一类是基本上不影响对文章理解的生词；另一类是对文章理解直接相关的生词。对于第一类生词，既使我们不知它的确切含义，仍可较为准确地理解原文，因此完全可以跳过去不予理会。阅读时，应切记的一点是：不要试图弄清文章中每一个词的确切含义，否则既影响速度，又影响理解。
至于与文章理解直接相关的生词，我们可以采用以下方法推测词义。
1、利用上下文来猜测词义，例如：
The Biggest in the word
Peter dozed off while his teacher was talking.
Teacher: Peter!Tell us,what is the biggest in the world?
Peter: Well,well ....eyelids.
Teacher: What?Eyelids?
Peter:Yes,sir Because as soon as I shut my eyes ,the eyelids cover everything of the world .
该短文中，“eyelids ”一词根据上文中的“shut eyes”档住眼睛的东西，猜出是“眼皮”之意。
2、通过原文中提供的例子来理解词义。
例如：suffxes： such as _ ing 、 _ed 、 _s 、_ful and _less， may cause spelling changes when added to words .
句中给出了“suffixes ”的几个例子，_ing、 _ed、 _s 、_ful ,这些都有是常见的单词后缀。通过这些例子，我们便可知道“suffixes”的意思是“后缀”。
3、运用对比法猜测词义
对比法常用的词或词组有：but ,whil
❹ 高中生怎样做好英语阅读
我今年高三，英语基本都在135以上，我也不大喜欢阅读尤其是科普说明文，不过专我曾经试过边读边属划，划一些看不懂的句子或者单词，自己认为比较好的句子，要是都没有的话就划分句子结构，这样效果还不错，笔不停，脑子里就不会想别的。还有，做英语阅读时千万别听歌。
❺ 高中生如何提高英语阅读能力
首先肯抄定是平时要多记单词了，然后呢，平时不需要做很多的阅读，但一定要精，一定要坚持，我高一高二的时候，每天晚自习一定会留出最后二十分钟来做阅读，就做一篇，但是我会把我做的 这一篇的每句话都弄懂，每个单词都查出来，单词不一定记住，大体有个印象就行，然后第二天做下一篇阅读之前再把这些单词看一遍，这样就能做到再遇到这些单词的时候能够认识，反正，最重要的 一点就是，坚持！！！！！！！！希望对你有点帮助
❻ 我是一名高中生，我很困惑：为什么我每天坚持做英语阅读理解可是最终考试时阅读理解仍然失分很多
咳咳，你每天虽然都能把阅读理解坚持做下来，这种精神很好哦，（鼓鼓掌版先）但是呢，我觉得你权可能做的题型有些少了，每天日复一日的做一种类的题，考试时运气不好，它就偏不考这种的。我建议你，可以多做不同类型的题，扩充你的阅读量。
还有，你可能在做题时，没有把题完全的理解了，理解理解，就是要把它理解透彻了，回答是不就很轻松了嘛。建议你再多积累一些单词，将各种语法结构熟练运用，做题时把文章多阅读几遍，这样大概就差不多了吧~~~~
❼ 我是一个高中生，读英语应该在那个时间读更好
清晨起来找一抄个你可以袭放声朗读的地方读。因为此时你的大脑很容易记住东西，而且没有记忆负担，效果是最好的。如果是默读，记忆的话，睡前30分钟也是很好的。
不过关键是你要找一个你自己读着舒服，放得开，方便的时间段来读，那样你才不会觉得有压力，把它当做一件快乐的事。像我曾经就是经常晚上在家朗读，因为就我一个人，跟着录音，听力和阅读以及说都提高了。
多读英语对于英语学习来说很有效果。希望你能找到适合你自己的时间和场合，坚持下去，取得好的效果。加油！！
❽ 英语 我是一名高中生，在做英语阅读理解是最好的方法是什么
我找来的资料你看看
不知道你的意思是提高阅读技巧还是提高阅读题答题技巧，前者就不用说了，多读多看，不过我猜你想问后者。
英语阅读题技巧，我个人的经验，三步：
1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；
2.迅速抓住文章叙述的主题；
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。
做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。
先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
以一篇文章5段为例：
一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；
接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；
最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。
当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。
下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。
可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。
说一下我的阅读答题习惯吧，一般我第一时间会先看题，并且非常认真的理解每道题的意思，提取有用的信息，虽然一般并不容易只通过问题一下子就找出文章主题，但一定能找到跟主题有关的词和信息，并且至少知道文章是在讨论某个东西还是在叙述某件事，也就是说是议论文、说明文，还是叙述文，然后迅速按上面的三步走，这样带着问题扫读全文，连细节题也可以非常迅速的找出来，最后将问题一一对应，全部解决！
❾ 高中生怎样做好英语阅读
细节理解题： 先看题目,从题目中找到具有特征性的词汇,再到原文中去找那个词,那句话,知道其中说什么,（单词积累很重要）再做题目
概括大意： 通读全文,知其大意即可
定标题类： 凭感觉（个人）
❿ 高中生做英语阅读理解的技巧和方法有哪些
提高英语阅读理解能力抄，需要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。