谈自己对英语阅读的理解英文

A. 想问下各位对英语阅读的看法

在英语的听说读写四种能力中，阅读能力占有重要的地位，因为无论是参加考试、工作或是留学都对阅读能力有较高的要求。笔者去年来英国剑桥大学学习，更是体会到阅读能力的重要。每次课前都有大量的阅读任务，如果不能按时保质完成，那么上课讨论时就会感觉尴尬，甚至内疚。回答老师提问时如果总以一声简单的“sorry”应对，那无异于混日子。鉴于英语阅读能力如此重要，笔者想结合自己的阅读经验和教学经验，根据全球英语教学研究中证明行之有效的阅读学习策略（learning strategies），给各位读者的英语阅读学习提供一些参考意见。为了方便阅读，本文采取问答形式：一共分为七个部分，也就是从七个方面讨论如何提高英语阅读能力，其中前两个部分是总的介绍，后面五个部分是具体的阅读策略。希望本文对大家的英语阅读学习有所裨益。

一、什么是英语阅读

这是一个看似简单的问题，但容易被人误解。我们通常所说的阅读能力，主要是指学术性阅读的能力。西方专家将阅读方式分为四种：掠读（skimming，旨在寻找主题），浏览（scanning，旨在定位细节），细读（intensive reading，旨在获取信息），泛读（extensive reading，旨在自得其乐）。西方人看报常用前两种方法，学术性阅读通常使用细读法，而小说一般使用泛读法。当然，即使是学术性阅读，有时也用到另外三种方法，但细读是主要方法。细读的内容主要包括：核心词汇、重要句子、话语标志、段落大意、全文内容、文章结构、修辞手段、作者态度等。对于上述内容，下文择要介绍其中一些方面。

二、阅读策略

对于阅读策略，坊间常和阅读应试技巧混为一谈。广义的阅读策略包含阅读技巧，但阅读技巧只是阅读策略的一部分。阅读策略适合所有的阅读，而阅读应试技巧可能仅适用于某一门或几门考试。但是，各类阅读技巧作为阅读策略的一部分，具有一些共性，不妨讨论一下。对于阅读技巧，坊间有两种看法，其中一种是：我的英语阅读不行，那是因为技巧掌握不好，学好阅读技巧就行了；另一种是：我的英语阅读不行，完全是语言水平不够，阅读技巧对我没帮助。我还是多背单词和分析难句吧。全球英语学习策略的实证研究表明，阅读学习策略是有效的。但是，有效不等于万灵。所以，如果英语水平中等偏下，重点应该是语言能力的提高，辅之以一些简单实用的学习策略，这样英语阅读进步就快。例如，可以练习如何寻找段落大意和文章主题。对于中等以及以上水平的同学，在继续加强语言水平的同时，应该积极地学习和运用证明行之有效的阅读学习策略，使自己的阅读水平不断地提高，最终实现质的飞跃。例如，可以练习寻找文章中的话语标志（如转折等）和图示文章结构。与此相关还有一个问题，就是运用技巧的能力存在反复。学习技巧时有这么一个过程：刚学会时运用顺利，阅读理解正确率大幅上升，过一段时间所学技巧运用不上，阅读理解正确率与未学技巧时相比持平或偶尔低于原来水平。这种情况是存在的。但是，第一，不要将技巧绝对化和简单化，只依赖技巧而不注意相应的语言水平的提高是不行的；第二，由于对技巧理解不够正确或运用不够熟练，也会造成这种情况。所以，如果所学的技巧是有根据的，而且反复运用，经过一段时间的练习后，能帮助自己超越原有的阅读水平。

三、词汇问题

上面两个部分是对英语阅读以及学习策略的一个简单介绍。从这一部分开始，从阅读策略的几个方面作具体论述。首先是词汇问题。很多人将自己的英语阅读水平不高归咎于单词不过关，这种说法有一定道理。阅读能力当然还涉及其他因素，但对单词掌握的广度和深度在一定程度上决定了阅读水平。关于广度方面，可以参考这样一个标准：如果认知词汇（recognition vocabulary，也叫sight vocabulary）——看见就认识、但未必会使用的词汇——低于六级水平（基本词汇为5，500，不涉及派生词），阅读水平就会受限；如果低于四级水平（基本词汇为4，500，不涉及派生词），受限程度更高。所以，不管是否参加相关考试，大学期间的英语词汇量至少要争取达到六级水平。当然，如果所学专业将来根本用不着英语，那就另当别论了。要想顺利阅读英语外刊，如Economist， Newsweek， Time等，要求更高一些：词汇量应达到雅思或托福等考试所涉及的范围（7000以上）。至于深度方面，主要问题是对于常见词的意思应掌握多少。常见词一般有多个意义，确切的意思需要根据上下文判断。好在这类常见词汇的意思也不是多得无法应付。它们常有两三个意思，由于中国人学习英语的习惯，其中一个意思我们最熟悉，其他意思就不甚了了。由于这类词不多，阅读中碰到了就要记下来，然后进行处理。另外，这种较生僻的意义一般都是由其最常见意义引申而来，所以可以结合后者进行记忆。此外，在文章中碰到难词时，如果不妨碍大意的理解，就不应纠缠。也可以根据该词所在的前后判断其大意。

四、难句的解决办法

阅读时碰到的难句，很多是其中一个关键词或词组看不懂。也有部分情况是句子结构复杂。由于英汉两种语言特点不一样，所以中国人理解有些英语句子结构有特别的困难。这样的句子结构有：分隔定语、虚拟语气、省略句、强调句等。阅读时可以把不懂的句子摘抄下来，并进行分类，找出它们的中心，读多了就能把握它们的特点了。

五、话语标志

话语标志（discourse indicator）主要指表明句子之间关系的连词。常见的有表示转折的，如but， however， yet等；表示因果的，如because， for等；表示举例的，如for example等。只有阅读时关注这类话语标志，才能弄清句子之间的关系，才能把握作者的论述逻辑。不过，要做到这一点不容易，原因是汉语的句子讲究意合（parataxis），句子之间的关系需要根据意思判断，有时并不借助连词表达。而英语讲究形合（hypotaxis），特别强调以连词表达句子之间的关系。

六、文章结构的重要性

与上一部分一样，这个方面也是英语阅读学习的难点。同样，由于文化和思维的差异，英语文章的行文逻辑和结构（organization）与汉语不同，具有自己固定的套路，需要认真研究。所以，如果阅读时不能把握文章的结构，就难于从总体上把握全文。英语文章之所以有一些固定的结构，也是为了方便读者，使读者对全文内容有一个可靠的期待。例如，很多英语文章运用这么一些结构：文章开始举一个例子（进行类比）；文章开始讲点奇闻轶事（大多是陈年往事）；文章开始给出中心意思。不同的开头会导致不同的下文，所以只要熟悉了其中的模式，对文章整体把握的准确度就会大大提高。

七、如何看作者态度

英语阅读中的难点之一就是作者态度的判断。其实，一位高明的读者不仅要学会区分文中阐述的事实（facts）和作者表达的意见（opinions），而且要学会区分作者的意见和其他人的意见。区分事实和意见不难做到：凡是含有赞同（approval）或不赞同（disapproval）等态度的部分就是意见表述，反之一般为事实陈述。把握作者态度同样要关注作者表示意见的部分，根据其中表示意见的词汇判断态度的褒贬。

文章来源：青年人外语考试网

B. 谈一两点对读书的看法英文怎么说

a brief talk about reading

C. 谈谈喜欢读的书以及对读书的看法，英语作文

一般说来，普遍的认知是，多读点书是有好处的。因为读过书的人和没有读过书的人谈吐的确不一样。读的多的和读的少的又不一样。这个我也有感觉。当然，阅历和学历无关。 日前看了一篇博文，里面讲的美国大学的牛人是如何读书的。看了人自愧不如，亦心潮澎湃。但是冷静下来想想，其实亦不然。因为这涉及到一个“目的论”的问题。 那么，读书是为了什么？ 余秋雨在青歌赛中讲述了如何读书的问题。讲得很好。易中天在实话实说里面讲了读书时谋心不是谋生的道理。我很赞同。这里我倒要说说自己的看法。 我们从小学到大学毕业，受了16年的教育。如果有人复读过，可能还要多。但这个阶段，应该讲是以谋生为目的的。大学是最最关键的时期。作为文科生，博览群书更是义务。我们中的绝大多数，书都读得比较散。因为我们在迷茫中已经分不清“谋生”和“谋心”的区别。以往就听说过，某某牛人看外文书籍比看国文还要流畅，好不羡慕。但是这个标准不是适用于任何人的。我就是一个典型的例子。我也喜欢看书，喜欢看外文，但是这种喜欢是一半是自我的意识，一半是对自我虚荣感的努力。以往泡在图书馆，读书，做笔记。记得那时在我的厚厚的笔记本的扉页上写着，“每天积累一点点，我也能成为建筑大师”的话语。现在想来，我会忍不住的笑。当然，我这里并不是说，读书无用论。我的知识面比别人宽，很大程度来源于此。但是它并不构成我面对社会的工具。因为我没有以谋生的目的去阅读。 作为土建类专业的学生，我做得还很不够。太关注叶子了，而忽略的树干。这是我入行3年后才体会的。 建筑设计，绘图软件应用，结构设计，力学知识，个人气质的训练等等，这些应该成为我们谋生的工具。因而要做拓展性的阅读。如果是一个有水平的本科，这些是要融入到个人素质中去的。带着这些到实际工程中去磨盘滚打，3-5年必有成就。而谋心的话，就广泛了。如果想增强自己面对挫折的毅力，就该多读读励志类的书籍。如果想多思考一些社会性的问题，不妨读读哲学书籍。至于有的人喜欢看杂志之类的，就不在我的讨论之类的。 有时在现实的社会面前，混口饭吃成了主要的议题。因而谋心和谋生不是由我们自己选的。我们由于各种各样的原因，一出校门，就站在的谋生的起跑线上。所以，做人，有时要认清现实，做好本分。不然，就会越位。越位的后果是可怕的。所以不要做沽名钓誉的范儿。先坚持做好这一条，不要急，不要躁，相信会有好的风景在等着我们。那是可以谋谋心了。 在我眼里，很多大学的老师其实也很垃圾的。满口的仁义道德，空洞无物。因为讲这些，是他们的谋生之路。并不见得他们有多高尚。比如，某高校教师在家中和女学生做爱，被妻子偷拍，比如七老八十的老教授被小女硕色诱上床，继而要求读博等等，等等，这样的事情太多了。以前，我觉得武汉人对大学教师不尊敬，“硕士都是狗，教授满街走”，不论讲师，教授，还是研究员都叫“教书匠”。我现在反而觉得很正确。因为老百姓看到了本质。 所以找准定位，加紧“精进”自己。这点很重要。

D. 大家对做英语阅读理解有什么好的方法与建议吗

阅读能力的提高不是一天两天的事，有一个较长时间的过程，我们要从简单的文内章开始，拿一篇文章，首先快容速浏览两遍， 碰到不会的不太确定的词做个记号，查字典。然后把这篇文章用最地道的，你认为最恰当的话翻译下来。然后明白语意大声 慢速 夸张读两遍文章，读完之后再找个partner，两个人以问题的方式互问，一句一句地问，把一篇文章问完，最后可以列个提纲复述一遍或两遍。每天坚持一篇文章，久而久之你的语感会越来越强，随之，你的阅读能力也越来越强。
都知道多阅读能扩大词汇量，那么如何去消化阅读中出现的词汇呢？
正确的方法去阅读文章确实可以扩大词汇量，拿到一篇阅读材料，如果能真正理解一些新单词在文章中的真正意思，明白语意土读上2遍，然后再明白语意的读上几遍，就足够了，再多运用几遍，这个单词下次出现的时候你便能认出来了
有关提高阅读
为什么每个不能确定的单词都要查字典呢？知道大意不就可以了！
我们阅读的目的是理解每一句话内容，而不是为了追求阅读速度而去阅读，猜文章大意永远靠猜，阅读过的句子，段落和文章如果你不能明确意思便违背了阅读的根本目的，阅读能力将永远得不到提高！……引自威尼英语口语培训网

E. 用英语谈谈你对读书的看法

if we have a book ,we will not be felling of being longly

When I'm free or in trouble, I always take out a book and read quietly. In no time, I've put my heart into it so that I'll forget all the troubles. It's in this way that I've formed the habit of reading in any time.

Little boys as I was, I was interest in picture books and storybooks. I was struck by them. No sooner had I entered the middle school than I began to read novel, plays, essays and so on. I found I could get much from them. Little by little I took great interest in literature and last term I won the first prize in the composition contest among middle-school students in Zhe Jiang.

Reading “ Emperor's New Clothes”, I had to let out a burst of laughter over his fool. “The Little Match Girl” couldn't keep me from crying for her misery. “ Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger. And I was also deeply impressed by Helen Keller's patience and perseverance… Besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. In a word, good books can make me know what I didn't before. So I think of a good book as my best friend.

I'll never forget this famous saying,“ Good books are best friends who never turn their backs upon us.

F. 作为中学生你怎样看待阅读,请写一篇作文,谈谈阅读的重要性和看法英语作文

First of all, without reading you can't even speak logically. It is also ridiculous that you don't read but learning english. Just for speaking? In my opinion sooner or later you have to read and try to comprehend.
There are variety of benefit for reading. If you read, you can widen your vocabulary.With consistent reading you may speak logically and write easily for anyting. And also if you read aloud per day, your pronouncation will be improved and be used to the language. Reading can improve your comprehension. With reading many books you become wiser,because the only method of learning from past which is called history is reading.

G. 大家谈谈对一点英语的看法。

写作思路及要点：英复语的未制来变化。

正文：

在未来，英语本身也会出现新的变化，越来越简易是它的发展趋势。

中国知名语言学家周海中教授在《二十一世纪的英语特征》一文中作出了大胆预测：到本世纪末，英语的拼写与读音逐渐统一起来；词汇和语法方面的不规则变化被类推法所改造；多用缩略词、省略句和简短句，造词经济；

词性转换极为灵活，表达方式更加简洁、简明；常用词语的重复率相当高；可数名词与不可数名词、及物动词与不及物动词等之间的界限几乎消失。所有这些，将极大地方便人们学习和使用英语这一交际工具。

H. 谈谈你对书籍阅读的看法 英语作文句子

谈谈你对书籍阅读的看法 英语作文句专子属
The more words you're capable of using, the better you will become at expressing your thoughts and feelings. I couldn't imagine how I would write articles like this if I didn't actively aim to expand my vocabulary, because using the same few words to express myself would get awfully boring in a hurry (don’t you agree?).