1. 大量阅读英文书刊 用英语怎么说
read English books and magazines a lot
2. 英语为什么要大量阅读
英语阅读 可以积累句型和词汇。
看的多了，不用语法 你也知道句子应该这么说。 没有这个积累的过程，脑子里没有积累，就没有输出了。
你的后半句 我真的没看懂。。。
3. 通过大量阅读，可不可以提高英文写作的水平呢
也是可以的，但是只是一部分，要想英语写作好口语也很重要，平时多听一些英语听力之类的或者可以早上听听英文歌。
4. 如何通过大量阅读网络小说来学习英语
想提高英语要大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语表达思想的
方式，着重培养语感。每天坚持背诵一些常用句子、单词以及阅读一些课外读物，以达到训练自己的英语思
维方式。最好就是能和以英语为母语的人来进行对话练习，这样可以大大的提高自身自信，克服开口说英语
的恐惧，突破哑巴口语的屏障。不过我是通过在线来学的:当然做任何事情都离不开坚持，虽然说在国内很
多想要学好口语的童鞋缺乏长期性的环境，在这里给大家说说具体的节奏方法
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了
责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会
受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者
应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义
的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发
现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强
听课效果。
4．专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，
上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化
“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记
忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速
用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重
要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴
越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。
俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课
外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处
。
5. 大量阅读英语文章,而不背诵,只是大量阅读,能大幅提高英语水平吗
能增加词汇量,语感,能感觉得英语表达方式与中文的不同,
比如：
中文,你上次什么时候去北京
英文,你最后一次去北京是什么时候
还会发现很多奇妙的事
单词组合方式,表达方式,思维方式
6. 经常进行大量的课外阅读.怎么翻译成英文
I often read a lot of books out-of-school.
7. 为什么学英语必须大量阅读原著
英语为母语的抄国家，都不怎么讲究语法的，只有我们中国，因为要应试教育，如果你不需要考试，不要过四六级，你可以不在意语法，大量的阅读会让你对很多语句自然而然地学会英语，语感出来了，所谓的“蒙”的几率会大大提高。
8. 大量的阅读英语原版书对英语有帮助吗
看原版书当然好了，有助于掌握正宗英文的用词和表达方式
词汇量不大的话应该看些简单的原版书，或每天浏览一下某些英文报的网页，看一些短小简单的文章，循序渐进
阅读时能猜得出意思不影响理解的就跳，否则就查字典
9. 学好英语取决于大量的广泛的阅读用英语怎么说
英语阅读 可以积累句型和词汇.
看的多了,不用语法 你也知道句子应该这么说. 没有这个积累的过程,脑子里没有积累,就没有输出了.
你的后半句 我真的没看懂.
10. 大量阅读英语文章，而不背诵，只是大量阅读，能大幅提高英语水平吗
能增加词汇量，语感，能感觉得英语表达方式与中文的不同，
比如：
中文，你上次什么时候去北京
英文，你最后一次去北京是什么时候
还会发现很多奇妙的事
单词组合方式，表达方式，思维方式