⑴ 高考英语阅读理解需要精读全文吗，还是只需要定位
高考英语如果是高考的时候，不需要精读全文，知道文章大意，做题找重点就可，节省时间，提高准确率
如果是平时做题，个人建议精读全文，分析句子，将不会的单词圈出来，扩大词汇量，仔细研磨
⑵ 怎样做好高考英语阅读理解的主旨大意题
主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一， 旨在考查考生对锻炼大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
解题前先要了解主旨大意题的分类。
大部分情况下，主旨大意题可分为两种，①篇章主旨：针对全文的主题进行提问。主题句出现在首段的居多，其次是末段。②段落主旨：针对某一段或几段的主题提问。主题句可能是段落的首句、末句，也可能需要从上下文中寻找或总结。
所以对于说明文和论述文这2中问题，如果问篇章主旨的话，解题重点在于看首段；段落主旨重点在于看该段首句。
而如果是记叙文，就需要通读全文，看懂全文在讲什么？然后进行回答。
最后必须了解关注主旨大意题干扰项的特点。我们了解干扰项的特点,有助于迅速、果断地排除这些干扰项,从而确定正确的答案.通常情况下,干扰项具有如下五个特点：
1.主题变大.干扰项所归纳、概括的范围变大,超过文章实际所提及的内容.
2.断章取义.干扰项常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设计内容,或者以次要的事实或细节充当全文的主要观点.
3.以偏概全.干扰项只表述了文章的部分内容,也就是文章的局部信息.
4.无中生有,似是而非.有的干扰项中的关键词语好似在文章中谈到了,但认真分析之后会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系.
5.张冠李戴.命题者有意地把属于A的特征放在B的身上,构成一个干扰项.我们不注意的情况下,会造成错选答案.
⑶ 高考英语阅读理解解题技巧
我任教英语10多年了，关于英语阅读理解的解题技巧，要抓住两个个重点。
1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。
很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆软件》
2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。
3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读记忆》也是我们协会认可的。希望你早日进步！
⑷ 我高三，请问高考英语阅读 主旨大意 与 标题 题的最佳做法总是错
做阅读时，每一段自己总结一次然后写在段落的旁边，用自己懂得简洁语言就回行，不答要浪费时间。迅速的扫读完第一遍那么各段的大意就明白了，然后看自己的笔记，就明白整个文章的脉络了，大意就是这些了。主旨的话观察各段大意，作者写文章毕竟会围绕着中心，观察这些大意是为了什么目的，那个目的就是主旨了
⑸ 如何确立英语阅读理解的主题句
一般是每段第一句
⑹ 高考英语阅读理解中主旨大意，标题题的解法
高考英语主要是应试，不知道你那边怎么样，在我这里，主旨大意版和标题同属一类，权属于内容概括类，主要看短文首段末段，或者中心段首句尾句，看短文时，看到大写的单词基本上不要去看，各种名字，主要看长难句或者短小精悍句子，这种句子里往往隐藏着题目答案，有时候一句话就差不多是主旨大意或者标题了
⑺ 雅思阅读段落主题快速定位怎样做
定位段落主题是我们在雅思阅读中必须掌握的一项技能，尤其是在雅思考试的文章中，更是必须迅速抓准主题句，提取文章主干，缩短雅思阅读考试时间，精准答题方向。那我们应该怎么定位呢?首先，我们应该明确段落主题的大致位置，那么在哪些地方是段落主题常常出现的位置呢?
雅思阅读中段落主题句出现得最多的位置就是段首。
英语文章中最多的就是演绎型的写法，因为西方人喜欢开门见山，所以他们常常在雅思阅读文章中每一段的第一句话就先交代出这段话的主旨。这是最简单的，也是最常见的主题句位置，如下面这个例子：
As a child grows up，he learns how to behave in ways that is appropriate tothe society into which he is born. That is to say，he acquires the patterns ofbehavior that are accepted as normal in his society. This process of sociallearning is generally referred to as socialization. By socialization，then，wemean the process whereby indivials learn the rules，values and practices of thesociety in which they live.
上面这段话中的第一句就是对整体段落大意的一个介绍;从第二句话中的“That is tosay”可以看出来，第二句话是对第一句话的解释;第三句话中的“Thisprocess”也是代指的前一句话中的学习，成熟过程。而最后一句话也是对社会化的一个解释，所以也可以确定第一句话就是段落的主题句。
除了第一句之外，主题句也可能出现在阅读文章段首位置的第二句。那什么时候会出现这种情况呢?分成三种情况：
(1)当首句是问句时;
(2)当首句是过渡句时;
(3)当次句为转折句时。
在这些情况下，第二句话都会比第一句话更重要，所以主题句也更可能出现在第二句话中。例如下面这句话：
What then makes people left-handed if it is not simply genetic?Otherfactors must be at work and researchers have turned to the brain for clues. Inthe 1860s the French surgeon and anthropologist，Dr Paul Broca，made theremarkable finding that patients who had lost their powers of speech as a resultof a stroke (a blood clot(凝结) in the brain) had paralysis(麻痹) of the right halfof their body. He noted that since the left hemisphere of the brain controls theright half of the body，and vice versa(反之亦然)，the brain damage must have been inthe brain's left hemisphere，Psychologists now believe that among right handedpeople，probably 95 percent have their language centre in the lefthemisphere，while 5 percent have right-sided language.
第一句话提问：“如果不仅是基因让人们习惯于用左手，那还有什么原因呢?”我们能预测出，接下来这段话应该就会给我们介绍除了基因以外的其他原因。正好第二句话说：“其他的因素也起到了作用，研究者将线索转向人类大脑方面。”所以能确定，所谓的“其他原因”就是指的“人类大脑”，所以主题句也就是第二句话。
另外一个常出现段落主题句的位置则是段尾。
这种现象常出现在归纳型的文章里。所谓归纳型，则是先陈述现象，最后总结规律。因此这类的文章通常会出现一些总结性的词：Therefore/ Hence/Thus/ So/ Consequently/ Accordingly/ As a result/ As aconsequence;或者会出现一些研究报告类的词组The research findings/ the study/ the investigation/the analysis/ the evidences show/ reveal/ imply/ indicate/ suggest/ demonstrate/ prove that…;甚至有的会直接出现总结型主题句：In short/ In general/ All in all/ To sum up/ Insummary/ On the whole…我们一起分析下面这个例句：
The only species which demonstrated(证明，证实) near normal proctivity(生产力)was Cassin's Auklet(卡森的海雀)，in which the value for 1998 exceeded the long-termmean by 16 percent. However， given that very few Cassin's Auklets attempted tobreed(生产，繁衍)，island-wide offspring(后代) proction was extremely low. Inshort，these observations were quite similar，with slight variations，toobservations made on the Farallon(法拉龙) seabird community in other severe E1 Ninoyears.
在这段话的第一句中，我们就发现了刚刚总结过的一个关键词“demonstrated”，但是我们不难发现，这个地方是“demonstrated”是属于which这个定语从句中的，所以不是对整段话，甚至整篇文章的总结。所以排除了第一句话是主题句的可能性。第二句出现了转折，那我们又知道转折句后面的肯定比前面重要，所以接着往下看这句话。但是，看完这句话之后，我们不难发现，最后一句话用了一个总结型的句子：“Inshort”，所以一下就能确定该段话的主题句就是最后一句话。
掌握好这些判断主题句的方法能帮我们更快地确定雅思阅读段落主题，并节约雅思阅读时间，有更多精力放在做题上。在雅思阅读中能快速地帮我们解答的配对题，主旨题等!希望广大考生也能积极总结积累，不断进步。