英语阅读a节是啥

Ⅰ 高中英语阅读理解A篇!

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：
1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。
首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：

事实询问题

此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。

推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。

3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。

识图解意题

此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要：

1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。

2.若是地图，则要做到方位明确。

3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。

主旨大意题

此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。

经验常识题

此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。

Ⅱ 英语阅读a部分。

BBAcD

Ⅲ 英语阅读A翻译 谢了

亲爱来的艾莉丝，
最近我在朋友家源吃晚饭的时候不小心打破了一个漂亮的瓶子。这是我的朋友最喜欢的礼物. 我主动提出付款赔偿，她却不肯接受。我是否应该坚持付款赔偿？我一直感到很内疚。
莫妮卡

亲爱的莫妮卡，
我认为你做得对。主动提出付款赔偿是很重要的，她不肯接受也并非意料之外。或许你应该送她个很好的礼物来弥补她的损失。
艾莉丝

Ⅳ 考研英语阅读理解A与B哪个更简单

阅读理解A相对简单，因为阅读理解A的四篇阅读从字数和难度上是依次增加的，再不版济至少权前两篇的篇幅和难度比后两篇简单，只要你认真审题把握关键句是可以保证一定的正确率，而阅读理解B的题型往往是排序或者七选五等等，如果你错一个往往会波及好几个，所以相对难。所以阅读理解B有时对两个选项模棱两可时，宁愿两题都选同一个答案，以保证其中一题是正确的，且结果不要波及好几题。有时往往放弃一题可以保证其他几题可能正确。

Ⅳ 考研英语阅读part A和part B是什么意思都是什么题型

英语一(满分：100)
SectionI：来英语知识运用自20×0.5
SectionII：PartA传统阅读20×2
PartB新题型5×2
PartC英译汉5×2
SectionIII：PartA应用文专10
PartB文章写作20
英语二(满分：属100)
SectionI：英语知识运用20×0.5
SectionII：PartA传统阅读20×2
PartB新题型5×2
SectionIII：英译汉15
SectionIV：PartA应用文10
PartB文章写作15

Ⅵ 英语阅读

33.C
34.B
35.B
36.D
37.A
38.D

完整答案献上，望采纳！

Ⅶ 英语阅读理解a，求大神解答

46.A原文第一句就是答案
47.D.显而易见，没啥好说的。
48C.来信的最后一句
49.D
50.B[A错在内hardly是否定含义；C错在health于原文无关，属于容无中生有；D错在more大错特错]
打字很累，请点采纳吧！

Ⅷ 英语阅读理解A，

41 C 42 B 43 D 44 A 45 C

Ⅸ 英语阅读理解a

你好，我是速读协会会员，很高心为你解答。
1、阅读能力是一个笼统的概念，英语阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。

Ⅹ 英语A级考试是什么意思

英语来A级考试指的是适用自于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生所参加的英语等级考试。

高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。

拓展资料：

原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。全称为“高等学校英语应用能力考试，英文缩写PRETCO”。

A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级；B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。