四级阅读高频词汇60个：
hold sth to account 与….对证，核实
admit to 许可，允许
appear to 似乎，好像
apply sth to sth 把…适用于…
ask for 要求
assure sb of sth 使某人确信某事 ensure sb to do sth 保证某人做某事
attach importance to = pay/ call attention to 关注，重视
be based on 以…为基础
be bound to 肯定，一定
when it comes to 当谈论到…,涉及到…
be concerned with 担心，忧虑
contribute to 促成，造就
be content with 对…满意
cut back 消减
be convinced of/that 相信，认为
cope with=deal with处理，克服
daily routine 日常生活
devote to 投身于，致力于
have difficulty in doing sth 做….有困难
end up sth with sth 用…结束…
be engaged in 参与，从事
elementary school 小学
be equal to 等同于，相当于
expose to 暴露，接触
to some /a extent 从某种角度
far from 一点也不，根本不
fail to 没能做成…
at fault 有责任，有错误
federal authority 联邦政府
be filled with 充满
have to 必须得
homeland security 国土安全
be involved in 参与，从事
be judged on 按…评判，判断
lay stress on = focus on 强调，重视
meet one’s needs/standards 满足需要，符合标准
not…..but…..不是，而是
oil drilling= oil tapping= oil exploitation 开采石油
owing to/ e to / because of / thanks to 幸亏，由于，因为
oppose to 反对
make a point of 重视
pay increases 加薪
persuade sb to do sth 劝说
pick up 捡起，接送，学习
there is no question that 毫无疑问
range from …to…范围从…到…
resort to 采取…方法，手段
be responsible for 对…负责
have roots in根源于，原因
in the long run 从长远角度看
see/view/regard/consider as 把…当作，看做…
share one’s opinion 同意...的观点
have something to do with 和…有关 have nothing to do with 和…无关
social ties 社会联系
stop/prevent/keep sb from doing sth 阻止…..做…..
strive to do 设法，努力
tend to 常常
in terms of 有关于，涉及到…
volunteer to do sth 主动，志愿
in the wake of sth …之后
2. 如何应对英语阅读中遇到的生词呢
如何对待阅读中遇到的生词
懂得进行阅读活动的基本步骤和方法，并不一定能够保证阅读活动顺利进行下去，阅读过程中还会遇到各种困难和障碍，首先就是生词这个拦路虎。那么，如何克服这一障碍呢?
首先应该明白，在阅读活动中遇到生词是很自然的事情，不要一见到生词就害怕，不敢读下去;再就是要对生词有一个正确的态度，是先解决单词的问题再阅读呢，还是与此相反?
要时刻牢记阅读活动的目的是理解作者通过文章传达给我们什么样的信息。如果你对此非常明确，而且能够落实到行动的话，那你就不会为了一个生词而停下正在阅读的一篇文章，到词典里去查它的意思。这就给我们阅读英语短文一个很好的借鉴：根据上下文猜测一下词义，或者干脆跳过去读下面的内容，着眼于其承载的文章内容。这样一来，我们关心的是文章的内容、故事的情节;某个词的词典含义已经成为次要的了，也就不会为了某个生词去查词典了;如果平时没有养成通过上下文猜测词义的良好习惯，所以，阅读过程中一定不要停下来去查词典。假如你不查词典就读不懂那篇文章的话，只能说明那篇文章不适合你，另选一篇就行了。不必对放到一边的那篇文章总是耿耿于怀，要知道有所失才能有所得。只要坚持阅读，也许过不了多久，随着阅读词汇量的不断增加，原来读不懂的那篇文章就能读懂了。要学会灵活，不要钻牛角尖。
阅读中的生词大致可分两类：一类是基本上不影响对文章理解的生词;另一类是对文章理解直接相关的生词。对于第一类生词，既使我们不知它的确切含义，仍可较为准确地理解原文，因此完全可以跳过去不予理会。阅读时，应切记的一点是：不要试图弄清文章中每一个词的确切含义，否则既影响速度，又影响理解。
至于与文章理解直接相关的生词，我们可以采用以下方法推测词义。
1、利用上下文来猜测词义，
2、通过原文中提供的例子来理解词义。
3、运用对比法猜测词义
4、通过定义或同位语来理解词义
5、根据构词法猜测词义
有时，我们在阅读中会遇到 一些似曾相识的词。这些词大多是由熟悉的单词派生或合成的。遇到这类词不必去查字典，我们可利用构词法知识推测其词义，掌握了这一技巧，就会在很大程度上减少生词的数量。
英语可以通过三种形式构成新词，即转换、派生、合成。
(1)转换：一个单词或词组由某一种词类转化为另一种词类，叫转换。转换后的词义与转换前有密切的关系。
(2)派生：在一个单词前或后加上一个词缀，变成一个新词，这种方法叫派生。
词缀有前缀，后缀两种，通过加前后缀派生的新词，在意思上与原来的词相关。但前缀改变词义，后缀改变词类。
(3)合成：将两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫作合成。合成的词义也很容易从每个词原来的词义中推测出来。
3. 在英语阅读中常常遇见大量生词，一个一个查吧，效率低并且很快就忘，对此，有什么好方法么
这个问题是学英语的同学普遍遇到的问题！这也是没有办法的办法，英专语阅读的词汇量注定大属于我们所记的词汇，在阅读中，注意区分哪些是常遇到的核心词汇而你又没有掌握的；哪些是生辟的词汇，不长用的！前者最好记录在生词本上，经常翻看，尽量掌握！后者可记可不记，生辟词汇在正规考试中不会涉及题目！即使考到“猜生词”意思这类题，也是可以通过上下文的阅读能推敲出来的！毕竟英语单词成千上万，我们不可能全部记住！有选择的记住一些关键词汇，在选择英语读物时要从生词较少的书本开始，慢慢扩展！祝你英语取得好成绩！
4. 处理英语阅读理解里的生词有哪些方法和技巧
1、先看文章后做题。这是在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。
2、先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对有一定难度的文章。可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用自己所学到的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当并不完全理解文章所表达的意思，但却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。
4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。
5. 我是高中生，平时做英语阅读时遇到生词查字典下来有很多个意思，有些意思之间甚至完全没有关系，想要全...
嘻…你好，我是大二的，我通常是背课文里的意思，还有单词表里的意思，这样有例句，专就属好背一些，如果你想把所有的意思都背下来，也可以结合字典里的例句背，我觉得那样好背一点，但是我觉得高中生不用背那么多，只背常用的意思，以后在学习中再背其他的也可以，不要给自己太大压力，各科要均衡发展呐~
6. 英语完型和阅读中经常出现的生词有哪些（初中）
语法：冠词， play sports(chess) 做运动（下旗） have breakfast（lunch/dinner) 吃早餐 中间不加冠词 但如果中间有形容词就要加冠词 如：have a quickly lunch 数词， five hundred apples (500个苹果） 此时 hundred不能加复数（s)因为它是数词，但是 hundreds of the apples 必须加s 为固定搭配 记着就行了 同理thousand也一样介词（固定搭配） pay attenion to doing 注意做某事 be used to doing 常常做某事 hold on to doing 继续做某事 此时to作介词 后跟动名词 其余大多时候跟动词 如like to do somgthing 喜欢做某事 单词 1 listento hear(heard heard) 的区别listento强调的过程 hear 强调听到的结果2 see （saw seen) look at 的区别see强调看的结果 look at 强调 看的过程3 dress(oneself) wear put on in 的区别wear 和put on 后一定要加物体wear 强调穿的状态 put on 强调穿的动作in 后面只跟颜色 以为某人穿了什么颜色的衣服dress后只跟人4 both either neither allboth 两个东西都要 后跟复数all 三个东西都要 后跟复数either 二选一/多选一 （两个东西要一个）neither 都不要 后跟单数5. reach get to arrive at (in)reach 不及物 一定后面没有地点arrive at (in) 及物 一定后面有地点 除非前面有特殊疑问词（疑问句）重要搭配： so...that take part in (jion in) feel like doing enjiy dong would like to do
7. 经常出现在英语阅读中的英语生词
其实英语阅读大多数时候要靠蒙的，英语阅读中的英语生词这一个概念也是十分模糊，有可能你辛辛苦苦背了万把单词，结果人家考了篇科普类的，满篇的专业术语，这你不就悲剧了吗,你要是高中生的话，我建议你背好课标要求的，还有老师给扩展的就OK了，至于不认识的单词，你也不用翻译，反正后面选项里他也有露脸，英语毕竟不是我们的母语，过于细究就钻牛角尖了。
8. 平时作英语阅读和完形填空生词特别多
不要担心，你才初二，还有的是机会去锻炼。高考题的生词量是有明确规定的。你只需要继续这样练下去，把高频词摘录出来，就会好多了。希望可以帮到你
9. 英语阅读理解中的生词 我应该怎么处理比较好呢
1根本不用全部都抄。因为阅读理解考的是你的速读，有些段落与做题无关的专，出题人可能设置阅读属障碍。因此这些地方是根本不值得背的。 2生词一定会很多。因此建议完型填空的词汇是必背的。阅读理解中的词汇可以放弃，只要能作对答案即可。如果阅读中的关键句你不懂，或题干的词汇不认证明你基础不好，应该把遇到的这些词汇抄下来。 3按照单词，音标，词性，意思。复习几天就行了，因为，只要你在不断的学习，早晚还会再遇到它。千万不要去记那些生僻的词。