洛阳典范英语阅读培训

A. 小学生学习“典范英语”合适吗

合适，内容比较纯正，而且有很生动的插图。

B. 谁有典范英语8-3的简介啊，就是书皮上的那个也行啊！

书原

杰克有机会运行在越野赛冠军。他必须决定是否穿一些特别的培训师，为他赢得了为race。傲慢的凯文·比德尔次抢断，导师和他总结，也发现他们有一个属于自己的生活......

一个小男孩看到一对坚固耐用的运动鞋和其视为珍宝，当他戴着它，逃离足巨人嘲笑他，但男孩跑，他跑了优质的运动鞋，他以百米冲刺的速度不由自主地，发现他跑了异常快速。他的朋友告诉他，后位测试不依赖于鞋的男孩才知道这双鞋子是多么的特别。但是这双鞋子被偷的废船。在比赛中，他失去了的缘故吧，但很高兴。另一方面，人谁赢得了这场比赛的帮助下，鞋，因为鞋的解禁。获得人们的信任。收到应有的惩罚，他

问一个小男孩看到一双破运动鞋的说，是宝宝。运行良好的大男人穿着也笑了起来，但男孩喜欢跑步，穿着顶级跑鞋练习，但他不禁冲过来时，发现自己跑得快。他的朋友劝他不要依靠鞋，小男孩意识到，一些实验不同的鞋子。但是，这双跑鞋，他是大男人偷走了。在游戏中，这让他游戏名落孙山，但很高兴，相反，依赖于顶级跑鞋胜利，由于自治的跑鞋，得到应有的惩罚。

C. 典范英语7 2或3或4的原文或梗概或有关故事情节的问题

典范英语 2
There is a teacher always wears a dirty pants, but for a pta teacher changed into the one he likes new pants and supporting the new coat. But in drawing Derek accidentally put the green paint on the teacher's pants, so he and Janey decided to secretly teacher the pants to take home clean, Derek and accidentally will glue as washing powder on the pants, then they have to decided to take to the dry cleaner to the dry cleaner, just remember pants fell on the bus. And they get to the bus station found already into a mess pants. To be frank, the teacher could not just to the teacher, the teacher found that the kitchen said the fire, and with his own new coat covering the fire, the next two supporting clothes are dirty, the teacher want to buy a white, Derek ?

典范英语7 3
Bertha and her twin sister were wrestlers. Bertha got tired of being booed when her twin sister was always cheered. Bertha managed to fight back with some secret battle. Things changed completely and Fiona started having those awful feelings that Bertha once had. Then Bertha had an idea to make everybody happy.

典范英语7 4
Titanic so fascinating is that she represented the best of technology when she set sail on her ill-fated voyage in 1912, and it took the best of technology in the form of sonar, satellite tracking, and deep-dive technology to locate her grave 73 years later. In the early 1900's, waterborne transportation was the norm; today, satellites are taken for granted by our society. But we tend to forget the immense effort that these two technologies require to operate to their maximum potential. Until recently, the technology did not exist to locate, photograph, and explore this ship that rested two and a half miles down on the ocean floor.

D. 典范英语6读书笔记（10篇）

Complaining
order to be British, or at any rate to pass unnoticed in British society, the visitor must learn not to make a fuss. A fuss is something that the true British cannot stand. It is nearly as bad as a scene, and in the same category as drawing attention to yourself.
A clear example of fuss is complaining about poor service, for example in a hotel, shop or restaurant. The true Brit does not do this. “Just think for a moment,” says the Brit, “would you like to do their job?” If the receptionist ignores you, or the hairdresser blows smoke in your face, if the soup is cold or the taxi driver overcharges – say nothing. Who knows what disappointments, what secret sadness their lives might contain. You may purse your lips or grit your teeth; you may raise one eyebrow quizzically, butdon’t complain. You can always write to the local newspaper when you get home!
Expressions to learn
Keep your voice down, they’ll hear you!
I’m sure they’re doing their best, dear.
Avoid saying
I demand to see the manager!
抱怨
如果你想成为英国人，至少是不露声色地融入英国社会，那么你必须学会不要大惊小怪。大惊小怪可是真正的英国人所不能容忍的。那是一种很糟糕的场面，无非你就是要吸引别人的注意力。
一个大惊小怪的鲜明例子就是抱怨服务的不周。例如，在宾馆、商店或者餐厅里、真正的英国人绝对不会这样做。“稍稍想上几秒钟，”英国人说，“你愿意去做他们的工作吗？”如果前台接待员忽略了你，或者理发师将烟尘吹到了你的脸上，或者汤是凉的，再或者出租车司机多收了你的钱——什么都不要说。谁知道他们的生活中有着怎样的失望和难以名状的悲哀。你可以撅撅嘴，紧紧咬牙，也可以怪异地抬起一边的眉毛，但是，不要抱怨。你尽可以回家后给当地的报纸写信投诉！
不要抱怨，这是很好的，既是一种礼貌也是一种好的思维方式，不要动辄大惊小怪地责怪这埋怨那，也不要成天怨天尤人地归咎于周遭，其实事情的根本还是在自己。
有的时候，当我们富裕起来了，当我们地位提高了，我们总是想炫耀这种优势，总是对服务行业的人指手划脚、吆五喝六，生怕别人注意不到自己的显赫，这样的人我常见，尤其是游过留学经历的人，回国后看中国这个也不好那个也不是，成天就是批评加抱怨，唯恐别人不知道他经历过的高品位和高质量的生活，其实这种浅薄只会为自己减分而已，炫耀从来都不是件好事。我也曾有过这样的毛病，在北京生活了一年半载的，回到家，看到小城市的种种不便利，服务不完善就左挑右挑的，饭店不够干净啊，服务员培训不好，不讲卫生没有礼貌啊，后来爸爸低声说了一句，小城市的发展就是还没有到那种水平，拿两个不在一个层次上的东西比较是没有意义的，进步需要时间和过程，人要有平常心，在什么位置就说什么话吃什么饭过什么生活，在家里过北京的生活是不现实的。于是，我当即闭嘴。我其实也就是想显示自己见过什么世面，享受过多豪华的服务而已，这种炫耀除了轻浮什么也说明不了。回国后想过国外的生活也是注定不现实的，于是就有那么多回国的人穷讲究，我在北京的房东就是这样，动不动就把我在国外怎么样挂在嘴上，我搬进去时满屋子都是蟑螂，我花了两周时间下大力气地彻底清除了蟑螂，也没有找他来解决问题，离开的时候因为走的紧急，冰箱忘了清理，厨房的吸油烟机上的油没有擦，于是他就不满地说，在国外离开房子时都是要替房东打扫干净的，还说他可以找家政，但是钱需要我来支付。我就想国外有什么了不起啊，国外就算是这个规矩，我们现在不还是在中国吗？为什么要用国外的规矩来衡量中国的标准呢？我进来的时候屋子的脏乱差，我也没说什么，觉得互相理解，自己搞搞清洁就行了，按你的标准你提供给房客的房子应该是清洁后的啊，我并没有享受到你这“高素质”的待遇，我走的时候你却这么多毛病，念在他是个老人，我还是闭起了嘴没有反驳，静静地离开了，但是心里一直隐隐不爽。还有很多国外回去的人说中国的假货、商品质量、知识产权、社会诚信、服务设施、网络应用等等等等，确实，中国的问题很多，但是这是发展的必经阶段，问题是需要用时间来解决的，中国的进步有目共睹，要给它时间和机会而不是刻薄的挖苦和讽刺，如果你没有报效祖国的意愿，大可以搞个移民不再回来，如果你没本身让人家收留你不得不回来，那我请你闭嘴，我想没有人爱听你的这些话的。我发誓，回国后，绝对不会变成特挑刺的惹人讨厌的这种人。
英国人的绅士风度是历久的传统，不是一天两天装出来的，他们的不抱怨既是一种风度，更是一种易位思考的方式，我一直觉得这是对人思考解决问题最有用的一种思维方式，就是做事前换个位置，把自己从施动者的位置转到受动者，看看承受这个结果自己是什么感受，这样很容易就知道对别人该做还是不该做了，这就是俗话说的将心比心。伤人的话会咽下去，冲动的手会缩回去，这样就会减少很多误解和伤害，多了一份理解，多了一份宽容，多了一份人间暖情。爸爸是这方面的典范，从来对农民工和服务员都礼让相待，从不飞扬跋扈，我有时脾气不好会想发火，但是什么样让人不爽的待遇爸爸都能一笑了之，这种宽容和境界是很难得的，我和妈妈都要学习，因为我们的性格都太要强，自己的利益一受到侵犯就会变得好斗起来，人的自控能力越强，就越容易做成大事，我想这是没错的。

E. 典范英语与牛津阅读树的区别

一、《典范英语》是英语学习材料，《牛津阅读树》也是英语学习材料，还是外语学习教材。

《典范英语》（Good English）是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料 ，闻名英国，享誉世界。

《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。

二、作者不同。

《典范英语》的主要文字作者是罗德里克· 亨特（Roderick Hunt），插图作者是亚历克斯· 布里奇塔（Alex Brychta）。

《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。

三、 两者风格特色不同。

1）《典范英语》丛书特色：理念先进，注重人文教育；符合学生心理特点和认知规律；人物活灵活现；

分级科学，涵盖整个中小学阶段；录音标准，声情并茂，能充分激发兴趣；培养自主阅读习惯；

语言知识不断复现，有助于学生轻松、快乐、自然习得英语；配有详尽注释，注释精确，独具创新。

2）跟分级读物相比，《牛津阅读树》具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。

孩子阅读《牛津阅读树》，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。

F. 想了解典范英语教材。少儿英语拼读教程适合哪些程度的孩子学习

其实，选择一个英语培训学校就可以的哦，具体可以从一下几个方面来考虑。
师资

受地域限制，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好。比如众所周知的，英语好的外教和中教都集中在一线城市或高等院校，如此，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。

班级人数

小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课;不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分，英语口语也是方言者众。

课时数

千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。

课程安排

一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。

价格

价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。

便捷

上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。

容载量

培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。

试听体验

一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该机构的教学水平多少心里也有底。

G. 典范英语怎么样

《典范英语》（Good English），是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语母语学习材料，闻名回英国，享誉世界。英答国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》共分十级，一共76册书。其中《典范英语》（1-6）针对小学生，每个级别分为ab两册，一共12册书；《典范英语》（7-10）针对中学生，7-8是初中阶段，每个级别是18册书，一共36册书，9-10是高中阶段，每个级别是14册书，一共28册书。

H. 典范英语的简介

《典范英语》（Good English）是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料 ，闻名英国，享誉世界。英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。
本套教材语言纯正地道，内容生动有趣，贴近儿童生活，融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体，同时，配有原声录音CD，便于学生模仿一口地道纯正的英语。
《典范英语》作为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材，得到了我国英语教育界众多权威专家的大力支持和强力推荐。
北京大学资深教授胡壮麟教授认为：“《典范英语》引人入胜，能给孩子带来快乐，让孩子从此爱上英语，轻松学会地道的英语”。
北京外国语大学教授、剑桥大学博士陈国华教授认为：“《典范英语》是一套能让孩子学而不厌的英语教材“。
上海外国语大学原校长戴炜栋教授认为：“学英语没有大量的输入产生不了语感，表达时就会缺乏外国味。只学课文远远不够，应大量接触《典范英语》这种真实自然的原文材料，这是学好英语的有效途径。”
迄今，全国已有几百所学校和培训机构在使用本套教材，获得广大师生和家长的一致好评。 《典范英语》（1-6）文字作者罗德里克· 亨特（Roderick Hunt）和插图作者亚历克斯· 布里奇塔（Alex Brychta），因成功创作了几百个让孩子们百读不厌、图文并茂的故事，在文化教育领域做出了卓越的贡献，分别于2008年和2012年荣获“大英帝国勋章”（Most Excellent Order of the British Empire）。2009年，他们被牛津大学出版社授予赫赫有名的“杰出成就奖”（Outstanding Achievement Award）。
罗德里克和亚历克斯这对黄金搭档迄今已合作近30年，他们把语言教育和故事创作融为一体，创作的作品开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的想象，促进了孩子们的读写能力，为孩子们提供了优秀的教育资源，带来了无限的快乐。他们塑造的Biff、Chip、Kipper、Floppy等人物成为英国家喻户晓的人物。 一、英国原版引进
从英国牛津大学出版社原版引进。在英国，有80%的学校用它教学生学习母语，被誉为“英国最受欢迎的阅读方案”（the most popular reading scheme in the UK）。
二、理念先进，注重人文教育
语言不仅是一门交流的工具，而且是一种文化。让学生用英语“学文化，启心智，爱生命”是教材的核心理念和目标。教材回归语言教育之本，让学生浸泡在具有人文内涵的故事和文学读本中，整体输入，整体感悟，整体输出，轻松、快乐、自然地习得英语。
三、符合学生心理特点和认知规律
心理学研究表明，儿童天生好奇，喜欢探索。青少年则处于人生观、世界观、价值观成形的关键时期。教材深谙学生心理，让儿童驰骋于充满探险和富有想象力的故事世界，让青少年浸泡于世界文学经典的海洋，心智得到了启发，心灵得到了启迪。
四、人物活灵活现
《典范英语》（1-6）成功塑造了几个活泼可爱的核心人物形象，贯穿教材始终，备受孩子喜爱。《典范英语》（7-10）根据学生的心理特点，精心创作了一个个引人入胜的故事，均出自名家里手，涵盖童话、人物传记、世界名著、英美文学经典等，堪称一套英语小“网络全书”。
五、分级科学，涵盖整个中小学阶段
共分十级，由浅入深，循序渐进。《典范英语》（1-6）针对小学生，含309个妙趣横生的故事，几个鲜活可爱的人物贯穿故事始终，是一片儿童精神乐园，是一套经典“故事大王”。《典范英语》（7-10）面向中学生，汇集了64部引人入胜的文学读本，包括童话、人物传记、文学经典等，是一套真正意义上的中学生必读作品。
六、录音标准，声情并茂
模仿是学好外语的有效方法。模仿练嘴巴，练发音，练语调，练耳朵，练语感，练思维。教材由英国牛津一流专业人员录音，清晰标准，声情并茂，为学生模仿地道的英语语音语调提供了最佳录音材料。
七、能充分激发兴趣，培养自主阅读习惯
兴趣是最好的老师。故事最能激发并保持学生学习英语的兴趣。教材提倡“读故事学英语”，让学生徜徉在故事世界里，不仅能充分激发学生的好奇心，培养学生学习英语的兴趣，而且有利于培养他们自主阅读的习惯。
八、掌握拼读规律是英语学习的突破口
我国注重音标教学，但学生学了多年音标，见到生词依然不会念，听到生词也不会写，这严重制约了学生读写能力的发展。英语是拼音文字，英语单词的读音和拼写形式之间有对应关系。《典范英语》不仅注重故事教学，而且注重拼读教学，很多故事体现了拼读规律，有助于学生在故事中学习并掌握拼读规律，从而做到“见词能读、听词能写”。
九、语言知识不断复现，有助于学生轻松、快乐、自然习得英语
《典范英语》一个显著的特点是，很多单词、句型、语法知识等在故事中不断复现，这不仅有助于学生温故知新，而且有助于学生在故事中轻松、快乐、自然习得英语。
十、配有详尽注释，注释精确，独具创新
为了便于学生理解，无师自通，《典范英语》配备了详尽注释，许多注释体现了英语的搭配用法和特定说法，释义完全根据上下文给出对应说法，有助于学生准确理解内容，掌握地道的英文表达方式。

I. 典范英语7第2本《吵闹的邻居》英语读后感(希望还有故事梗概)跪求

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典范英语7第2本《吵闹的邻居》英语读后感：
Nosiy neighbours.There are two people who are the rich man's neighbours.There are very clever, they got lots of money from that man, and stay together.The rich man only got money, but he don't know how to enjoy this life, he is lonly.He always thought about his money not other people.In the future, I want to be the person who like Poppy Plink or Carl.Their heart are full of happyness, they are hopeful.

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