❶ 全国中小学经典阅读行动初赛答案
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应.
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆.
3、概括文章主旨.
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事,歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题.
4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣.
5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受；三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口.
还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”.对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答.
6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解.
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来.
7、比较阅读理解.
有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较.
以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解.
8、说明文的阅读理解.
对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法.说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料.其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较.分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚.举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用.打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性.列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容.作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来.在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种.
❷ 英语阅读短文环保行动翻译
As we all know, the environment around us is getting worse and worse. In some places we can't see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. But what can we do? How to protect our environment? For example, we can go to school on foot or by bike instead of taking a car. We had better use shopping basketbets instead of plastic bags when we go shopping. We should use both sides of the paper when we write. Do't use paper cups. At our school dinning room, use our own bowls and chopsticks instead of disposable ones. We can reuse the water and save the electricity.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less pollution and our life will be better.
"There is only one earth", I hope everyone will protect our environment well.
周所周知，我们周围的环境变得越来越糟糕。有些地方我们看不到水了鱼儿在游泳， 山上不再有树。一些人甚至于没有干净的饮用水。因此我们必须做些事情来保护环境。我们能做什么呢？如何保护环境？例如，我们可以走着或骑车去上学，而不乘车。我们卖东西最好使用购物蓝而不用塑料袋。我们写字时要两面的纸张都用。不用纸杯子。在学校食堂，不用一次性筷子，要用自己的碗和筷子。我们再次用水，节约电。总之，如果人人都注意环境，污染会更少，我们的生活会更好。“只有一个地球”，我希望人人都能很好地保护环境。
❸ 兴趣阅读与作文中的虫族之解密行动
《绽开自信之花》钱学森说过“只有相信自己，坚持不懈，才会有成果。”自信即相信自己，只有相信自己的人才能获得巨大的力量，克服重重困难，走向成功的彼岸。孔雀有着美丽和身高，但却认为自己永远比不上夜莺的歌声，害怕别人的嘲笑，它不自信的表现从而使自己闷闷不乐。我们应该摒弃这种精神，让自信之花在我们的心中绽开。奥运史上第一个获得三枚田径金牌的女子是美国的奥尔玛·鲁道夫。她从小就希望自己当一个田径运动员。凭借自己的努力，为自己赢得了无数次的掌声和鲜花。可是有谁想过，她曾经是被医生判为终生残疾的人，她曾经有六年不能走路。是什么让她当上了田径运动员？是自信，她坚信自己，她相信自己一定能够实现愿望，并且坚持不懈，辛苦付出，是自信让她创造了奇迹。著名指挥家小泽征尔赴欧洲参加指挥大赛时，在演奏中他发现了乐谱出现问题，可在场的指挥家和评委都郑重声明乐谱没有问题，小泽征尔考虑再三，相信自己，仍然坚持乐谱有问题，原来这是指挥家和评委给他出的考题，小泽征尔正是凭借着自信在大赛中夺魁，是自信让他获得了成功。篮球女孩钱海艳，在一次意外事故中不幸失去了双腿，从此靠着一颗篮球走路，在与死神拼搏中，小海艳相信自己一定能活下来，她克服了重重的困难。是自信让她获得生的希望。自信创造了奇迹，获得了成功，获得生的希望。自信可以改变一切。孔雀如果拥有自信，坚持不懈，我相信有一天，孔雀的歌声会战胜夜莺的歌声，获得人的喜爱。绽开自己心中的那朵花——自信之花，将它带在自己身边，它会带领你走向成功。《知足常乐》知足者常乐，贪心者永忧。不错的，你若知足，您定逍遥自在。若贪心，则无疑是往自己背上压上一块磐石。刘禹锡知足。虽处于陋室，却还能道出“君子居之，何陋之有。”虽说此话有自居自己是君子的韵味，但不也是种知足的表现。孔融知足。小小年纪就能选择小的梨。试问，如果当时他拿大梨，当真抢得过他哥哥吗？知足常乐，反而使他留下一个“孔融让梨”的前古美谈。陶渊明知足。“采菊东篱下，悠然见南山”的胸怀令人好生佩服。反过来思考，在那名利当天的封建社会，能做到弃官而耕农的人，在当时无人出其右。“不为五斗米所折腰”更是举世无双。陶渊明能知足常乐，实属不易。“既生瑜，何生亮”，周瑜本也是旷世奇才，但碰巧生不逢时，遇上了诸葛亮。试想如果他能知足，便也能在江东有一番作为，最后也不至于被诸葛亮活活气死。王熙凤不知足，她贪权，结果“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”临死了，还在贾府遭人白眼。她的贪心与贾母的知足是一个多么鲜明的对比啊！天之道，损有余而补不足，每个人都有其缺点和优点。只要你扬长避短，便能知足常乐。有人在刺上看到玫瑰，有人在玫瑰下看到刺，前者仍是喜爱之情，后者却生出厌恶之情，有时候，换种思维，你便能快乐。圣人无忧，智者常乐。不是他们所爱的都已拥有，而是他们懂得知足。《角度成就人生高度》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。缤纷世界，浩瀚寰宇，“万类霜天竞自由”，有着太多的差异的区别，在不同的人眼中，在不同的角度面前，事物的美丑成败总会有不同的定义。美丽的孔雀，有着挺拔的身姿和华彩的羽毛，本来应是鸟中之王，却因为认为自己的歌声比不上夜莺，便陷入了消颓与哀叹之中。若是它能够换个角度，重视自己的优点，发挥独有的价值，必能振翅翱翔于自信超然的广阔天空之中。改变看待自己的角度，便能收获成功的惊喜。俄国的撑杆跳女王伊辛巴耶娃原先是一名体操运动员，但她不断增长的身高却让她在这个项目上失去了优势。她面对梦想道路上如此巨大的拦路石没有气馁，没有灰心，而是转而投入了撑杆跳的学习中。没成想，她挺拔的身高反倒成了撑杆跳项目的优势，最终使伊辛巴耶娃成为体坛上的常青树，造就一代神话。改变看待磨难的角度，便能成就无悔人生。尼可·胡哲，被称为“像雕像一般活着的人”，生来就没有了四肢，但是他却说：“我从来不去看自己所缺少的东西，只珍视自己所拥有的。”他没有四肢，行动困难，却凭着顽强的毅力和惊人的决心，掌握了独立生活的本领，取得了博士学位。而这一切，归根到底取决于尼可看待自己生命的角度，珍惜自己的拥有，扬长避短，迈向成功，寓言故事中的那只钦羡夜莺歌喉的孔雀，不知听闻了这样的经历，将会如何羞愧难当。改变看待世界的角度，便能超越人生高度。被称为“真隐士”的山水诗人林和靖，早年仕途坎坷波折。他无法像那些世故圆滑的人一样阿谀奉承，在夹缝中求生存，毅然决然地辞掉官职，归隐西湖，过起了“梅妻鹤子”的潇然生活。最终成就了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅佳话。林和靖深知官场黑暗，世风不古，自己刚直的性格无法曲意逢迎，便换了个角度，发现了自身对山水田园的独特领悟力，成就文坛千古传奇。角度成就人生高度，态度改变生命轨迹，维特根斯坦曾说：“我在地面独行，不在云端跳舞”，便能发现自身长处，迈向成功。不要做那不满足的孔雀，让角度改变人生，实现自我超越！《南国泪》少时，父皇便嘱他：“你要记得你是谁。”他懵懵懂懂，不知所谓。后来，长兄为了太子之位杀了叔叔，不久暴病而亡，他隐隐知道，那沾满鲜血的皇冠，会落在他头上，父皇去世，他坐在那皇位，面对殿下山呼“万岁”的群臣他泪如雨下，是为了悼念父皇，还是为了他的命运？他不知道。他想起父皇的话。“你要记得你是谁。”他曾是莲峰居士，是词坛国手，而今他是这千里南国的主宰。可他不愿做万人之上的君王，他不愿做李煜，他多想做原来那个李从嘉，饮三两杯薄酒，填三两首小令，一棹看风一叶舟，一纶茧缕一轻舟。他愿泛舟五湖，做个寻常隐者。而不是高居于冰冷的大殿之上，执那朱红的御笔，判千万人的生死。他苦闷，他彷徨，他无可奈何。曹彬攻至都城之下，他肉袒出降。在宋都的大殿上，那个男子意气风发地看着他笑：“他以为他是谁？纵有多少才气，也得沦为朕的阶下囚。”群臣附和着笑，他低着头接过封为违命侯的敕书，苦涩的泪蓄满眼眶，却不敢打湿这金碧辉煌的大殿。他还记得，曾经他也是高居于殿上九五之座，看着群臣阿谀奉承的君主。苦闷在心中越积越多，他含着泪在日下独吟。梦里不知身是客，一晌贪欢，独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。可他终于知道父亲何意，他不是此词人，他是帝王。可他还是错了，如今的他不是帝王，只是个体面的阶下囚。公元978年，诗作为宋太宗所闻，赐牵机毒，李煜死。他必须知道他是谁，可是他始终没弄清这个问题，所以他误了青春，误了江山，误了性命。消息传回南国，家家为他焚香烧纸，却唤不回南唐后主。南国泪飞扬，化作倾盆雨，浸润千年后发黄的书页。你是谁？这个问题简单之极，可有多少人如李煜一般误了一生。那些流淌的泪，在千古月光之下，化作一句无声的叹息，一声沉默的诘问。你可知道你是谁？点评：小作者在材料的选择上别出心裁，采用了逆向思维的方式，选取了“人无我有”的材料，透过千载兴衰的风雨，将目光锁定在留下无数脍炙人口诗词的唐后主李煜身上，写出了其内心的真实想法:身为帝王，却想做一个“词人”。小作者运用开阔的视野、广博的知识、细腻的笔触、精美的语言叙述了李煜定位错误的一生。篇末点题，“你可知道你是谁？”，令人回味无穷。读罢此文，我们不仅惊叹于小作者纯熟的驾驭语言文字的能力，那字里行间所弥漫的淡香也向我们袭来，令人回味无穷。如果你还想要其它作文的点评我再发给你，有其它要求也可提出
❹ 第二届全国中小学生经典阅读行动高二组答案，谢谢
您好，因未提供相关文章与题目，故提供阅读理解技巧供参考：
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应.
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆.
3、概括文章主旨.
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事,歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题.
❺ 以你们的行动证明北大的价值 阅读答案
9．张泉灵在演讲中最想告诉即将迈入社会，走上工作岗位的北大学子怎样的人生经验？（3分）
10．文中划线句“你选择时从未拿喜欢当回事，凭什么你会从事喜欢的职业，并且成为终生的事业呢？凭什么呢？”作者连用两个问句，这有什么表达作用？（3分）
11．“以你们的行动来证明北大的价值”这句话有什么含义？（3分）
12．这篇演讲词娓娓道来，循循善诱，让人读来异常亲切。请举例分析作者是如何达到这种效果的。（4分）
9.（3分）成功不等于名和利的相加，成功是你内心的一个目标，在实现的过程中你会无怨无悔，并且无比快乐。（答“知道了自己的目标和自己的定位的时候，你就有了比别人更多的成功的机会”给1分。）
10.（3分）连用两个问句，发人深省（1分），强调了没有选择喜欢的工作，就不会从事喜欢的职业（2分）。
11.（3分）北大的价值，不是靠响当当的名号，而是靠每位北大学子所拥有的知识、创造力等来体现的，只有用自己的行动推动来社会的进步，为人们造福，才能体现在北大学习的价值和意义。（意对即可）
12.（4分）①站在即将毕业学子的角度来演讲，如“15年前，和大家一样，拿着毕业证书的时候，我挺茫然的”，这样一下子就拉近了与学生的距离。⑿用语谦逊，如“最后我还要给大家一点小小的建议”，这是北大校友对师弟师妹的忠告，演讲者用“一点”“小小的”等词语，委婉表达，是听众乐于接受。③演讲者用自身的经历来劝勉听众，有说服力，演讲效果好。（能答出其中两点给3分，答出一点2分。）
❻ “3+3”阅读行动是什么
主要是提倡阅读。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
❼ 梦想需要行动阅读答案
只搜到了原文，希望可以帮助到寻找原文的网友。
《梦想需要行动》
俞敏洪
我们常常听到人们各种各样的梦想，每一个梦想听起来都很美好，但在现实中，我们却很少见
到真正坚韧不拔、全力以赴去实现梦想的人。人们热衷于谈论梦想，把它当作一句口头禅，一
种对日复一日、枯燥贫乏生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子，却从来没有认真地去尝试
实现梦想。
只有人类能够去梦想，并把梦想变成现实。没有梦想就没有精彩的生活，梦想是人们对未来的
向往。它意味着还没有体会过的生活，意味着无穷的可能性，意味着意想不到的惊喜，意味着
对自己的信心。
可是什么阻止人们去实现自己的梦想呢？我们听到的理由多如牛毛。比如说想去某地旅游，但
没有足够的钱；想学习英语，但没有足够的时间；想要追求某人，但觉得条件还不够成熟等等。
人们对于做不成的，或者还没有做的事情，很少把原因归结到自己身上，往往都是习惯性地寻
找某个外在的理由，为自己开脱一下，舒口气，然后继续过自己平庸的日子，让梦想躺在身体
里的某个角落呼呼大睡。
其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因，主观因素才是能否实现自己梦想的主
要原因。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。勇气，是
指放弃和投入的勇气。一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西。
既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰，又想散步平坦舒适的
平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦确定了值得自己去追求的梦想，就一定要全身心投
入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一个人想学游泳，惟一的办法就是一
头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学会游泳。
因此，实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。有一个学生曾经说，
他以后想要走遍全世界，变成像徐霞客、马可波罗那样的旅行家和冒险家，去感受大海一望无
际的壮阔，体会沙漠高低起伏的雄浑，探索落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，追寻云雾中喜马拉
雅之巅的神圣。但是他说现在还没有钱，要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他
两个问题，一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行？二是如果成为百万富翁的时候已
经老得走不动路了还去不去旅行？我告诉他，最好的办法是现在就上路，拿根棍子拿只碗，一
路要饭也能实现自己的梦想。梦想是不能等待的，尤其不能以实现另外一个条件为前提。很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维，最后一辈子在原地转圈，生活再也没有走出过精彩来。
所以，当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的
色彩。