A. 英语阅读理解技巧
阅读理解总的来说有两种方法,对于英语水平很高的人来说,用精读,因为时间充足,精读专能更好地把握短文属.
第二种,大多数人应该选用的,泛读,就是简单读一遍,你只需要知道这篇文章大概是讲什么东西,不用在意细节问题.遇到生词一律跳过,不用去回忆甚至分析它的意思. 然后,看问题. 最后,再到文章中找答案.
对于一楼的说法,我个人不太认同,最早,大多老师都推行这种方法,不过对于我却总觉得不太适合,因为在没有读短文的前提下,要去看问题,同样会花很多时间,我是说读问题就会花一部分时间,而且这样很容易造成断章取义,在你没有通读全文的情况下,很多问题不是只靠一小短话就能决定答案的......
总之,选择什么具体方法还要靠你自己的习惯,希望我的经验能多少帮上你些忙.
B. 你好 我准高二，英语是死穴，我想问一下，做英语阅读的时候，很多单词不认识，又不能马上查。
不认识可以更具前后文猜想，然后再在课后查字典，做阅读时切忌不要一遇到不回会就翻字典。还有生词较多的文答章，可以先看题目，通常这类文章是科普类的居多，那些词就是科学专有名词一般会有解释在文中，而且题目比较简单，另外多看一些外国知识文化也是必要的
C. 中考英语阅读的四种题型都是什么主旨 推断。。 还有什么题型
常见题型：一、主旨大意题阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题 句，因为一些显性的答案是可以从主题句中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。主题句一般具有以下特征：1、概括全段思想。2、一般位于段首、段尾或位于段中，它通常是用单词、短语表达的。当然，有些短语没有完整的主题句，其主题只好依据整篇文章及上下文的语境，不是某句话的表面意思。3、解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。主旨题常见的命题形式：(1) The main idea of this text may be…….(2) This passage is mainly about…….(3) The author's purpose in writing this text…….(4) Which of the following is the best title for the passage?(5) What’s the topic of the text?(6) The passage gives us is…...典型例题：如：2005年北京市中考题阅读理解C篇第二题：The second paragraph mainly tells us that ____.A. Japanese are always healthier than AmericansB. living in the US is not good for people’s healthC. if you eat too much fat you will have cancerD. the way we eat may cause some health problems答案为D。作者表明饮食方式造成人们的健康问题，提出了主题句，此外，为阐明主题思想，在主题之后以日本为例进一步解释说明此问题。这一类的段落包括三个层次，即：引题—主题—解释。如果学生把握了这类题型的特点就很容易得出结论。第四题：The greatest help the passage gives us is ____.A. to introce a food guide to the worldB. to provide us with knowledge of six food groupsC. to suggest a way of eating for a healthy lifeD. to find the main cause of some serious diseases答案为C。不同的饮食习惯给我们的健康生活带来了不同的影响，而不是提供各种类型食物的知识等，因此不能只凭文中的只言片语而断章取义，选择其它的选项。二、推断题这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的态度、观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。解答这类题时，要求同学予以高度重视注意从话题出发，充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断，应特别注意以下特征。1、吃透文章的表层意思，是推理的前提和基础；2、推理的根据来自于上下文；3、不能以自己的观点代替作者的观点；4、在提问中常用的词有suggest,mean,infer(推断),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。推断题常有的命题形式：
D. 英语阅读理解，附加解析最好
21A
22C
23C
延伸:如何做英语阅读理解
1，扎实做好细节题
在阅读理解题中，又有相当一部分属于事实或细节题，下面仅就这类题的正确解法作简要说明。首先是直接理解性题目，这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案;另外还有一些题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对有关的上下文提供的语境和信息、甚至对整篇文章的内容建立准确、立体的理解和判断。
2，统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。摘录要点亦有利于检查时节省时间。
3，注重理解解题方法
①直接解题法。即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③综合推理法。读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。
题干中有"suggest,conclude,conclusion,probably,reason,because,accordingto“等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。
④捕捉关键词。在阅读时应该注意与问题相关的同义词，近义词，反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
⑤转换解题法。即原文这么说，而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法，但仍表示同一含义。
E. 高考英语阅读常见错误选项是从哪些方面设置
主要有七种：1.合理项：文章中没提到，利用生活常识编造出来的选项。2.断章取义回3．细节变动4.以偏概全5．张答冠李戴6．过度引申：过度推理，超出文章的范围。7.字面意思：单词或短语实际含义和表面上词汇的意思不同。
F. 英语阅读理解题
1泊分の场合は、空を见て何かを移动して、あなたが辉く前に见たことがない、それは彗星（コメット）见えるかもしれない。
彗星は星のように见えます。惑星と同様に、彗星は独自の光をしている。同社は、 （反射）を反映して辉く太阳の光から、地球と同様に、彗星は太阳のラウンドは、はるかに长いパスになるが、 （轨道）よりも、地球の旅。
彗星は星ではない场合は、それは何ですか？
一部の科学者たちは、彗星の大部分は水の氷の破片に冻っていると考えて鉄や岩のちりと、おそらくいくつかの大きな岩の破片を混ぜた场合は太阳の光（ ）は、彗星の氷を溶かす溶け、ガス云の大移动终了した后、后続。これらの云は、一绪にほこり、长い尾を形成する。
私たちのために、おそらく多くの人々は彗星を见ている。しかし谁もが知っている方法を、多くの彗星が、彗星の何百万、数することができるだけ近くなるだけ。
英国エドモンドハレーは、 1656から1742に住んで、彗星の姿を通じ、 sky.Some彗星の外に移动することがback.Othersを取るのパスについて多くを定期的にいつでも戻ってくるという名前を発见し、この巨大な彗星これは、ハレー彗星にちなんで命名された彼が戻ってきて、一人がそれを皆さんagain.Maybeハレーの彗星が来るのかを见て、太阳に近いため、付属の地上にいた1年の最后の时间1986.Then世界中の人々が夜に外を见ていた。あなたはおそらく、地球の近くに来るハレーの彗星を再度确认することができます。
1.A彗星ですlike______
地球A.sun B.moon C.sunlight D.the
彗星の大部分です2.A _____
A.waterとロック
氷の块にB.water冻结と鉄との混合
C.ice 、鉄や岩のほこり
D.only岩のいくつかの大きな作品
多くの人々 3.Maybe _____
A.haven 'トンを见た彗星は彗星のすべてのB.have
彗星を见たC.have D.have昼间に彗星を见た
彗星4.Someてくるbak_______
D.at A.atいつでもB.at正午C.at正规回昼间
5.Halley '彗星秒だったback______
A.in 1990 B.in 1980 C.in 1986 D.in 1989
如果你看看天空的一个晚上，并看到一些移动和光辉你从未有过的，它可能是一颗彗星（彗星） 。
彗星有时看起来像明星。就像一个地球，彗星并没有根据自己。它的阳光照耀它反映（反射） 。与地球一样，彗星不用一轮太阳，但在更长的道路（轨道）比地球的旅行。
如果一个彗星不是一个明星，它是什么呢？
一些科学家认为，有很大一部分是彗星水冻结成块的冰和混合铁和岩尘，也许几大块的岩石。当阳光融化（融化）的冰彗星，伟大的气体云去落后之后。这些云彩，连同灰尘，形成长长的尾巴。
许多人也许已经看到了彗星。但是没有人知道有多少彗星有。可能会有数以百万计的彗星，但只有少数接近足以让我们看到。
一个英国人任命何厚铧哈雷，谁住1656年至1742年，发现了许多关于彗星的路径，采取通过sky.Some彗星搬出我们的视线，并从未back.Others回来定期倍。一个大的彗星，让回来后，被任命为哈雷因为他是一个谁出什么时候会回来again.Maybe您所见过的哈雷慧星，因为它是最后一次来到靠近太阳和地球是在一年1986.Then世界各地的人以外，晚上看看它。您可能能够看到哈雷慧星时候再次接近地球。
简彗星是like______
A.sun B.moon C.sunlight D.the地球
2.A很大一部分彗星是_____
A.water和摇滚
B.water冻结成块的冰和混合铁
C.ice ，铁和岩尘
D.only几大块岩石
3.Maybe许多人_____
A.haven '吨看到任何彗星B.have看到彗星
C.have看到彗星在白天看到一颗彗星D.have
4.Some彗星保持未来bak_______
A.at任何时候B.at中午C.at白天经常倍D.at
5.Halley的彗星来到back______
A.in 1990年B.in 1980年C.in 1986年D.in 1989年
1.D
2.C
3.D
4.C
5.C
G. 英语阅读
33.C
34.B
35.B
36.D
37.A
38.D
完整答案献上，望采纳！
H. 怎么做英语阅读理解，教教我把！我的做题方法一般是先看问题在文中找答案，但简单的短文就觉得好做，复杂
首先，做题不能心浮气躁，要静下心来，否则看不进去。
看问题，要画出关键词。
看文内章，先大概预容览一次，了解文章主要内容（有标题的一定要看），如果看不懂，就先在心里把文章中会的生词解释一次，然后串联起来，组成句子）
还是看不懂，就认认真真多看几次。
实在看不懂的，就联系自己的生活常识，而且，很多英语文章都是议论文（结合时事），小故事（有英文版，就肯定有中文版，而且是比较常见的那种）
我们的英语老师推荐在做阅读的时候，把跟问题相关的句子画出来。
还有，要多做阅读，日积月累，就会有自己的解题小窍门的~~
希望能对你有所帮助~~
I. 英语阅读理解
您好，
常见的命题方式：
What is the main idea of this passage?
What dose this passage mainly concern?
The main theme of this passage is_____________
The main point of the passage is___________
Which of the following is the best title for the passage?
The title that best expresses the theme of the passage is______
The purpose of the writer writing this passage is_____
Which of the following best describes the passage as a whole?
文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现，有以下几种情况：
1。题句位于句首。主题句出现在文首，开门见山，提出主题，随之用细节来解释、支撑主题句所表达的主题思想。这是英语中最常见的演绎写作法。2。主题句位于段末。主题句出现在文章结尾是作者采用了先摆事实，后作结论的手法。这种段落称作归纳型段落。这是英语中最常见的归纳写作法。3. 主题句首尾呼应。为突出主题，作者先提出主题，结尾时再次点出主题，这种首尾呼应的写作方法也较为多见。通常，前后表述主题的句子不是简单的重复，后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。4。主题句位于段落的中间。主题句出现在文章的中间，通常前面只提出问题，文章的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、说明或发展。5。主题句隐含在段意之中。全文没有明确的主题句。其中心思想包含在各个句子中，在这种情况下，读者要把所有已知的细节综合起来，进行逻辑推理，概括归纳出主题句。
【典例1】 The global energy crisis is approaching. What can we do? Here are some steps you can take。
Cooling puts the greatest stress on your summer energy bill and the power grid(电网). Just as a tune-up for your car can improve your gas mileage, a yearly tune-up of your heating and cooling system can improve efficiency and comfort. Clean or replaces filters monthly or as needed。
……
Drive the car that gets better gas mileage whenever possible if you own more than one vehicle. If you drive 12,500 miles a year, switching 10 percent of your trips from a car that gets 20 miles per gallon to one that gets 30 mpg will save you more than ￡65 per year。
Carpool. The average U.S. commuter(乘车上班族) could save about ￡260 a year by sharing cars twice a week with two people in a car that gets 20.1 mpg—assuming the three passengers share the cost of gas. (2008·安徽卷)
This passage is mainly about ________。
A. energy-saving tips B. fuel-saving tips
C. do-it-yourself tips D. environment-protecting tips
【解析】 本文主要介绍了如何节约能源。本文是一篇科普文章，主题很明显，文章一开始就点明了主题，接下来整篇文章都是围绕如何save energy展开，而save fuel仅仅只是其中的一部分。故选A。针对主旨大意类题目，应采用快速阅读法(Skimming)浏览全文。在阅读时，应特别注意文章的开头、结尾及段落的段首句和段尾句，因为他们往往名包含文章的中心议题。
【典例2】 Domestic (驯养的) horses now pull ploughs, race in the Kentucky Derby, and carry police. But early horses weren’t tame (驯服的) enough to perform these kinds of tasks. Scientists think the first interactions humans had with horses were far different from those today。
Thousands of years ago, people killed the wild horses that lived around them for food. Over time, people began to catch the animals and raise them. This was the first step in domestication。
……
The domestication of horses has had great effects on societies. For example, horse were important tools in the advancement of modern agriculture. Using them to pull ploughs and carry heavy loads allowed people to farm more efficiently. Before they were able to ride horses, humans had to cross land on foot. Riding horses allowed people to travel far greater distance in much less time. That encouraged populations living in different areas to interact with one another. The new from of rapid transportation helped cultures spread around the world. (2008·北京卷)
The passage is mainly about _______。
A. why humans domesticated horses
B. how humans and horses needed each other
C. why horses came in different shapes and sizes
D. how human societies and horses influenced each other
【解析】 本文以时间为顺序，记叙了人类对马的驯化以及马对人类的生活所产生的重要影响。本题考查主旨大意。前四段说明，人类驯养了野马，使得马的种类繁多，这是人类社会对马的影响；最后一段说明，马作为交通工具加速了人类文化传播的进程。故文章的主题应是D所说的内容。此主题句出现在文章的最后一段。如果文章没有明确的主题句，文章的中心思想往往包含在各个段落中，考生可采取提纲挈领的方法，通过分析细节把文章的要点归纳出来，概括出全文的中心思想。
选择标题属主旨大意题，是阅读理解题常考的题型之一。那么怎么样选择文章的标题？ 选择文章标题属深层次理解题，它要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者写作意图，在此基础上，所选出的标题还应做到概括性、针对性、醒目性的有机结合。
1。概括性原则 要求标题应在最大限度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主旨。标题实际上是文章主题的一种确认方式。前面我们提到，通过寻找主题句，往往很容易确定短文的标题。但大多数文章的主题句并不明显，需要我们通过体会字里行间蕴含的意思从整体上把握文章的主旨，从全局的角度概括归纳出文章的标题。要防止本末倒置，主次不分，以点代面，以偏概全。
2。针对性原则 针对性原则是对标题外延的一种界定。概括性原则要求文章标题包括文章的主要内容。但如果标题过大，就违背了针对性原则、针对性原则要求标题不能太过于概括，而是要直接指向文章的主旨。即标题不能太大也不能太小。要量体裁衣，大小适度。
3。醒目性原则 标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂。标题的好坏往往会影响文章的可读性。读者往往从标题上决定文章的阅读取舍。故标题往往比较醒目，甚至比较离奇，目的是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。所以在标题选择的过程中，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑标题的醒目性。
(二)推理判断题
推理判断题是指在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，作出一定的判断和推理，从而得出文章的深层意义及隐含意义的过程。推理判断题在阅读中属于难度较高的题型，通常占总题数的15%－30%。它主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力以及考生的识别能力。推理判断题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话，要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理，揭示其深层含义。常出现的推理题有逻辑推理，知识推理等。这类考题中常出现的词有：infer, imply, suggest, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, can, could, might, may等。
常见的命题方式：
From paragraph one we can infer that_________
What can be inferred from the passage?
We can infer from the text that…?
What can we learn from…?
We can conclude from the passage that_______
The last sentence of the first paragraph most probably implies that______
The author implies that_______
This passage would most likely be found in______
The author’s attitude toward…is_________?
推理判断题要在阅读理解整体语篇的基础上，掌握文章的真正内涵。(1)要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础；(2)要对文字的表面信息进行挖掘加工，由表入里，由浅入深，从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等，进行深层处理，符合逻辑地推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全；(3)要忠实于原文，不能主观臆想，更不能以自己的观点代替作者的观点；(4)要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摩作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
希望我的回答对您有帮助，谢谢！祝您英语成绩步步高！
J. 考研英语阅读题中选项干扰项都有什么特点
总的来说，干扰抄项从语言和内袭容两方面欺骗大家。虽然花样很多，但总是有些规律可循的。一般来说，错误答案都源于以下几个方面：
1、偷梁换柱：即对文章不同内容的嫁接；
2、扩大或缩小范围：即对文中提到的内容通过更改形容词等方式放大或缩小处理；
3、断章取义；
4、因果倒置；
5、具体事实罗列；
6、无中生有；
7、相似但不同性质词语的替换;这种方式最具迷惑性，如2002年text1中第41题D选项，把“insympathywith(赞成)”换成“showsympathyfor(同情)”、2006年39题C选项把“livewith”换成“enjoy”等。