关于分享英语阅读理解

① 英语阅读理解的解题技巧

英语阅读理解的解题技巧具体如下：

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、 要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系；

(2) 、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何；

(3)、 要注意题目是否过大或者过小；

(4) 、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

(1)关于分享英语阅读理解扩展阅读

如何做好英语阅读理解

一、事实细节题

对于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。

二、词句理解题

词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。

三、推理判断题

推理判断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断作者的写作意图和写作目的，进行推断。

四、归纳概括题

适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。所以对于这类题型，一定要提示学生注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。

五、图表理解题

图表题一般最简单，主要考察的就是学生的思维模式，注意逻辑关系，分析其中的细节，找出符合图示所要求的必要条件。

② 分享下你有哪些做英语阅读理解的诀窍

一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考版研英语大都是长难句里设权题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分！主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。

③ 两篇小学四年级英语阅读理解及答案分享

英语阅读理解能够帮助我们训练自己的阅读速度与效率，而且能够让我们深入了解英语表达的作用。今天为大家奉上小学四年级英语阅读理解专项训练题，时间难得，何不深入了解一下让自己的收获更多呢?
小学四年级英语阅读理解专项训练题(一)
Where Do They Sit?他们坐在哪里
Six children go to the cinema to see a new film.The film is about animals.
Their seats numbers are 5A, 5B, 5C, 5D, 5E and 5F. They sit in the same row.Mingming doesn’t sit next to John.He sits next to Sue. Helen sits between Sam and John.Sam sits in 5A.Mary sits on the left of Mingming. Which seats do they sit in?
根据短文为文中的六个小孩找到它们各自的座位


参考答案：
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
小学四年级英语阅读理解专项训练题(二)
How lucky the man is!这个人真幸运
It is in summer. A young man comes to a forest (森林). He’s walking along the edge (边缘) of the forest. On his right is a river. On his left is a forest. Suddenly he sees two green eyes looking at him from the trees. A wolf is getting ready to jump on him.
What does he do? He must jump into the river. In the river there is a crocodile (鳄鱼). Its mouth is very big. The young man closes his eyes. And he hears the wolf jumps, but nothing happens to him. Then he opens his eyes and finds the wolf is now in the mouth of the crocodile.
根据短文内容判断正(T)误(F)
( )1. There is a river on the right of the young man.
( )2. A young woman comes to a forest.
( )3. There is a wolf on the right of the young man.
( )4. The crocodile jumps on the young man .
( )5. The crocodile eats the wolf.
参考答案：
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T

④ 求一篇英语阅读理解的解析，非常感谢

所以你在接电话时,你问一个问题,突然只有沉默。这是什么,电话已经死了,你说话的人死了吗?有可能,但可能会有另一个人可能会被理性其他芬兰或日本。
根据一个方便的新的小册子(BT)从英国电信业务的人,在国家如英国和意大利“谈话是一种娱乐。有一个连续流动的讲话,“但在其它国家,如芬兰和日本,它不仅是不礼貌的,但听众会打破在思考中所讲的沉默”。
它还指出,英语,外国人说话时,很可能包括大量的“假朋友”,逐字逐句的翻译失败。如果一个法国人说些“有趣”,他可能意味着这是有利可图的。如果他“需要”什么,他实际上只是在问。如果一个美国人说你的提议是“相当不错”,你应该高兴,因为“相当”的意思是“非常”。然而,如果他告诉你“表”一个提议,那事情并不擅长所有。而一个英国人会理解给出建议,把一个想法向前,去一个美国这意味着搁置它(即忘记它):相同的词汇,不同的想法。这是令人困惑的
根据小册子英国人不是“明确的”就像美国、荷兰、德国或法国。“如果一个荷兰人说一个想法很有趣,他意味着它是有趣的。如果一个英国人说它是有趣的,你必须决定从他说这是否意味着它是一个很好的或坏的主意。”
日本、俄罗斯和阿拉伯人另一方面,生活在陆地的真敏锐外交(微妙)。“如果他们说一个想法很有趣,它可能仅仅是出于礼貌。”
它是最安全的坚持说得清楚只要有可能,建议其英国读者BT。此外,无论你做什么,要小心的使用限制著名的英国幽默。
补充问题:
1。有人说,一个想法是有趣的出于礼貌。哪个国家做他最有可能从何而来?
a .荷兰。b .法国c。英国。d .日本。
2。虽然说英语,外国人似乎()
使用单词“假朋友”经常
无法表达自己清楚
有一个强大的外国口音
继续忘记英语单词
3。根据文章的意思,而外国人交谈,我们最好()
一位外交官说
避免被有些有趣的
说有幽默感的
要尽可能清楚
4。我们可以从文章中,英国人()
喜欢讲电话
用于沉默的电话吗
在电话里说话的方式而
不习惯沉默和不耐心的听众

⑤ 关于英语阅读理解

英语阅读题要先读一遍，然后看题目，再读的时候一边读一边做题，题目对应的原文语句排列都是有规律的，譬如第一段出现了与第一题相关的提示语句，那么你做第二题的时候就不要看第一段了，节约时间，直接往后。

⑥ 求英语阅读理解题的英语文章与题目,题目要20个

Once there were five beggars(乞丐). One was English, one Turkish(土耳其人), one Greek(希腊人)， one was an Arab(阿拉伯人) and one was Persian(波斯人). One day they met and decided to stay together, sharing(分享) what they had and helping each other in times of trouble.

Soon a man passed them in the street and gave them a coin(硬币). They talked about what to do with it. At last they decided to buy something to eat.

“’s buy some grapes(葡萄)!” said the Englishman..

but the Turk wanted “uzum”,the Arab “aneb”,the Greek “stafelea”, and the Persian insisted on(坚持) “angur”.They did not understand each other’s language very well. Soon they were quarrelling(争吵) and even fighting.

While they were fighting about how to spend the money, a stranger came along. He knew all five languages. He asked them why they were fighting. After they told him, he said.

“Give me your coin. I will buy what you wish.”

He was soon back with a bunch(串)of grapes. Each beggar was happy, as each had what he had wanted.

根据短文，选择正确答案。

( )1.Why did the beggars decide to stay together?

A.They felt lonely.

B.They were good friends.

C.They came from the same country.

D.They hoped they could help each other in times of trouble.

( )2.What did the Arab want to buy?

A.apples B.pears C.grapes D.bananas

( )3.Why were they fighting?

A.They were not friendly.

B.They did not know they wanted the same thing.

C.They each wanted to buy something different.

D.The Englishman took the coin.

( )4.What made the beggars happy at last?

A.They found they each wanted the same things.

B.They learned to speak the same language.

C.Each received something different.

D.They met the stranger.

( )5.If people ,there would often be no need to fight.

A.could speak English everywhere.

B.know five languages

C.could underestand each other

D.had what they had wanted

⑦ 求英语阅读经验分享

我想出现这种问题的原因是：对句子的语法结构不够清晰。虽然知道单个专词的意思，但一旦到属了长句子中，有了主句、从句，可能就会出现翻译上的问题。脑子里翻译出的是英文的直译，不符合中文思维，不够地道，所以，进而引起理解上的问题。
解决方法：找10篇左右的阅读文章，一篇篇的去分析。从词，到词组，到句子。自己先翻译，然后对照参考答案。找到自己的偏差。
这不是一朝一夕就能提高的，需要几个月的时间，贵在坚持。

⑧ 急需十篇英语阅读理解

1. Everyone has a family name. But what does it mean? From what do family names come? First, some family names come from the place of their homes. If a man lives on or near a hill, his family name may be Hill. In England people’s names may be Wood, Lake, because they live near the wood or lake. Second, family names come from a person’s job. If a person is a cook, he may be Cook. Third, many people get their family names from their father’s given name. If you hear the name “Jackson”, you know that he is the son of Jack.2 I am Tony Smith. I am twelve. I am in No.101 Middle School. I’m in Class 2, Grade 7. My good friend is Jim Green. He is an English boy. He is twelve, too. He is in my class. He can speak good Chinese. Jane is in Class 2, too. I think she is a good girl. My Chinese teacher is Mr. Wang. His students like him. He is very cool. 3。 Linda：, Paul, is this your pencil?Paul：Yes, it is. Thank you.Linda：Is this your book?Paul：No, it isn’t. Maybe（也许）it’s Mary’s.Linda：Mary, is this your book?Mary：No, it isn’t. My book is here. Ask（问）Bill. Maybe it’s his.Linda：Bill, is this your book?Bill：Yes, it is.Linda：Here you are.Bill：Thank you very much. But where is my bag? 4 Look at these things. This is Mr. Wang’s ID card. And this is Jim’s watch, that’s Mary’s key. Gina’s notebook is over there. Look! What’s that on the floor? Oh, it’s gold ring. It’s Jenny’s ring. It’s very nice. 加我qq，可以发更多给你的，这里字数有限制

⑨ 关于英语阅读理解

也许你错过了细节。现如今考察英语阅读理解时，所给的题目都是很细的问题。所以有时即使不看全文也能知道答案。你要去文中找到与题目对应的词，转折词记得看清楚，这样也许会好点。

⑩ 百度知道 百度 英语阅读理解，急求答案！！！！！ 2013-01-28 | 分享 In

阅读理解
1.season
2.bloom
3.outside
4.anymore
5.visit
翻译如下：
我厌倦了冬天，厌倦了雪花，厌倦了寒冷的天气，厌倦了冬天的内大衣和靴子！期待吧容！过不了几个星期，冬天就要过去。天会变暖，不会再下雪，阳光将普照。我不用再呆在家里，我可以走出家门和朋友玩耍，可以再次骑我的单车玩我的篮球了。