英语阅读开放性问题评分表

Ⅰ 英语四六级的评分每道题目是怎样记分

本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、综合改错、短文写作。全部题目按顺序统一编号。

第一部分：听力理解（Part 1：Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。

这一部分包括两节：A节（Section A）共有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。

听力部分的每个问句后有约13秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约140词，念一遍。

选材的原则是：

1、 对话部分为交际场合中的一般对话；

2、 短篇听力材料为题材熟悉的讲话、叙述、解说等；

3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。

听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分。

要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1400词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

选材的原则是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

3、文章的语言难度以教学大纲中的规定为准，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表六级的范围，用汉语或英语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

1、 既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；

2、 既理解字面的意思；也能理解隐含的意思；

3、 既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；

4、 能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。

题目中60%为词和短语的用法，约40%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至六级的全部内容。

第四部分：综合改错（Part Ⅳ ：Error Correction）：共10题，考试时间15分钟。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中有10行标有题号 ，每行有一个错误（不含拼写或标点错误），可能需改正某个词，也可能需增添或删去某个词。要求考生在全面理解内容的基础上指出并改正错误，使短文的意思和结构正确、完整。

综合改错部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

第五部分：短语写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。

要求考生写出一篇不少于120词的短文，试卷上可能给出题目，或要求看图表作文，或根据所给文章（英语或汉语）写出摘要或大意，或给出关键词写短文等等。要求切题，能正确表达思想，意义连贯，文理基本通顺，无重大语言错误。写作的内容包括为科技、社会、文化等方面的一般常识。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的一般能力。

计分方法

试卷一为客观性试题，要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案，答题做在单独的答题纸（Answer Sheet）上，写在试卷一上的答案无效。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。

试卷二为主观性试题，考生把答案直接写在试卷二上，主观性试题按科学的评分标准评分。

试卷各部分记分采用计权的方法,折算成百分制，以60分为及格标准。凡达到及格标准的发给大学英语六级考试合格证书，达到85分的注明“优秀”字样。

试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下：

卷别 序号 题 号 各部分名称 题目数 计分 考试时间

试卷一Ⅰ 1-20 听力理解 20 题 20 分 20 分钟 Ⅱ 21-40 阅读理解 20 题 40 分 35 分钟 Ⅲ 41-70 词语用法和语法结构 30 题 15 分 20 分钟

试卷二 Ⅳ 71-80 综合改错 10 题 10 分 15 分钟 Ⅴ 81 短文写作 1 题 15 分 30 分钟
合计

81 题

100 分

120 分钟

Ⅱ 开放性问题应该怎样回答

《初中毕业、升学考试改革的指导意见》指出:“在初中毕业学业考试中应设计一定的结合现实情景的问题和开放性问题。”(初中毕业学 业考试评价组中考命题指导，2006)开放性试题是指没有确定的标准答案、依赖于评分者经验判分的试题，是主观题的一种(项目组，2005)。开放性试题 倡导学生多角度、多视点、多层次、多途径、多方法解决问题，它的命题立意深刻，设问开放，作答灵活，评分尊重学生的创新意识，它有利于张扬学生的个性，倡导学生的创造性思维，有助于引导教学对学生探究能力和创新精神的培养。
一、中考英语开放性试题的特点
1.综合性
综合性是指所考的内容注意学科的内在和与其它学科知识的渗透。开放性试题体现明显的跨学科综合特征，将学生看作完整的一个人，而不是孤零零地被人分割的单科知识的载体。在考查初中毕业生对本学科所学知识的同时，也考查学生对其他学科知识的掌握情况。
例1:运动前的热身活动有助于肌肉放松，也能避免受伤。请阅读1-5题有关热身活动的文字，然后从A、B、C、D和E中选择下面符合文字内容的图示，并将答案写在对应题的横线上。
(1)Activity 1
◇Hold arms straight out to the siders.
◇Move your arms in circles.
◇Come back to the starting position and move your arms in the other direction.
(2)Activity 2
◇Raise one foot backward， and hold it with one hand.
◇Breathe and solely pull your foot to your hip ().
◇Try to keep both knees together.
(3)Activity 3
◇Stand with some space in front of and behind you.Move the top of your body downward.
◇Keep your back straight and reach for your feet with both hands.
◇Hold this for about half a minute.
(4)Activity 4
◇Take one step forward with your right foot.
◇Put your hands on the right knee and press (压).
◇Do the action in the same way with your left foot.
(5) Activity5
◇Stand with feet shoulder-width apart (两脚与肩同宽).
◇Raise both arms overhead.
◇Hold for about half a minute and relax.
本试题不仅考查了考生的英语学科素养和英语阅读理解能力，而且兼顾了考生的体育与健康方面的知识及安全方面的知识，综合性较强。
2.实践性
实践性是指所选择的试题背景多数都是以社会生活的现实问题，或者是社会发展中的一些热点问题、焦点问题作为命题素材，注重学生综合能力 的考查。这种题型首先是考查学生的阅读能力，要求对所给材料全面理解。其次，对摘取重要信息、材料的能力进行检查。可能会让考生摘取重要意思、事件、时间，然后填到横线上。有时会直接提取，有时要经过考生再提取。最后，考生须根据材料仿写或写一篇与考题有关的文章。这就要求学生要有很好的写作能 力。
例2:根据图示，简要介绍一下如何才能保持健康，并展开想象，适当发挥。
要求:(1)词数80左右。短文的开头已给出，不计入总词数。
(2)文中不得出现真实姓名和校名。
All of us want to be healthy.
本试题以生活中的现实问题，也是常见的问题为命题素材，话题源于生活，又应用于生活。同时要求考生围绕“How to keep healthy”这一话题从运动、睡眠、饮食等方面进行思考和，由于都是学生熟悉的事情，学生有话可说、有话能说。
3.开放性
开放性试题具有设问的开放性、思维的多向度和答案的多元化等特点。开放性试题的设问特点是多层次、多角度地设问，可以从不同角度来回答。开放性试题的思维特点是多向度的，因为它涉及了多个知识点，涉及到多方面的知识内容，思维应该是发散的。
开放性试题的答案是多元的。答案正确都能得分。答案只要符合逻辑，语确就给分，所以答案不是唯一的。不同同学可能会有不同答案，但只要正确，都会得分。
例3:阅读下面材料，完成相关任务，每空一词。
Harrods
Welcome to the biggest store in Europe--Harrods!
If you want to go shopping in London，the best place is Harrods.
★Harrods is in one of the most expensive areas of London，Knightridge.
★Harrods sells everything.You can
elephant!
★Harrods is one of the busiest shops in London.Nearly 35，000 people come to the shop every day and more than 4，000 people work here.
Harrods is a big shop.It can be difficult to find what you are looking for. Yesterday an Italian girl， Alice， went to Harrods and bought a watch and some chocolate. She found the things with the help of the store guide.
(Alice’s Receipt)
(1) What do people think of Harrods? It’s veryand
(2)is one of the signs Alice saw in Harrods，it means people mustn’t.
(3) Alice went to the floor to buy the watch and the chocolate.

Ⅲ 考研英语阅读新题型的评分标准

当然是全错了!

Ⅳ 托福阅读评分表求分享

你好！智课网（Smartstudy）为您解答

新托福考试评分标准包括了听力评分标准、阅读评分标准、作文评分标准、口语评分标准四项内容。

听力评分标准

作文评分标准

六分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。

五分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

四分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。

三分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。

二分：文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。

一分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能打最低分。

以上标准提醒我们：

(1)作文要有一定的长度，以便将论点展开，把问题谈清楚。

(2)文章应有若干段落，段之间应有很强的逻辑性，使文章连贯，呼应，有头有尾。

(3)句与句之间衔接要紧密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。

口语评分标准

新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。希望考生在看完本文之后能明白考试方向，并根据自己的特点去制定口语复习策略。我们来详细分析口语考试每个分数段的评分标准：

四分评分标准

ANSWER TO QUESTION

The student answers the question thoroughly.

COMPREHENSIBILITY

The student can be understood completely.

ORGANIZATION

The student‘s response is well organized and developed.

FLUENCY

The student‘s speech is generally fluent.

PRONUNCIATION

The student has generally good pronunciation.

GRAMMAR

The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.

VOCABULARY

The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.

从上表，我们能够得知，口语分别从六个方面对考生的英文水平进行评估。后四个，流利程度、发音、语法及词汇与雅思口语考试评分标准相当。不同的是，新托福口语考试在语法和词汇的使用上要求更高一些。而发音和流利程度只要求是generally达到标准就好(generally=for most parts)。语法和词汇方面则是high degree of accuracy。大家对词法和语法方面经常出问题的话，这时要注意了。前三个，完整回答、可理解及组织语言方面，我们可以发现完整回答要求大家全面的阐述话题;学生自己的说的话应该能够被理解;组织语言方面，考生的Response应该组织严密，逻辑性强。这就是四分对各位考生的要求。

三分评分标准

ANSWER TO QUESTION

The student answers the questions adequately but not thoroughly.

COMPREHENSIBILITY

The student can generally be understood.

ORGANIZATION

The student‘s response is organized basically and is not thoroughly developed.

FLUENCY

The student‘s speech is generally fluent, with minor problems.

PRONUNCIATION

The student has generally good pronunciation, with minor problems.

GRAMMAR

The student uses either accurate easier grammatical structures or more advanced grammatical structures with some errors.

VOCABULARY

The student uses either accurate easier vocabulary or more advanced vocabulary with some errors.

从上表中，我们发现3分的评分标准已经降低了很多。大家注意副词及转折词的使用，如adequately but…。在发音和流利程度方面，3分允许大家出现失误。在语法和词汇方面，已经允许考生使用简单语法及单词，而且可以出现一些失误。相对于国内能拿到大学英语四、六级的学生，3分一般都是可以拿到的。

二分评分标准

ANSWER TO QUESTION

The student discusses information from the task but does not answer the question directly.

COMPREHENSIBILITY

The student is not always intelligible.

ORGANIZATION

The student‘s response is not clearly organized and is incomplete or contains some inaccurate points.

FLUENCY

The student‘s speech is not very fluent and has a number of problems.

PRONUNCIATION

The student‘s pronunciation is not very clear, with a number of problems.

GRAMMAR

The student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately.

VOCABULARY

The student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately.

一分评分标准

ANSWER TO QUESTION

The student‘s response is only slightly related to the topic.

COMPREHENSIBILITY

The student is only occasionally intelligible.

ORGANIZATION

The student‘s response is not clearly organized and is only minimally on the topic.

FLUENCY

The student has problems with fluency that make-the response difficult to understand.

PRONUNCIATION

The student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand.

GRAMMAR

The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning.

VOCABULARY

The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning.

我们发现2分及1分的平分标准已经比较底了。所以一般考生参加过培训都可以应对2分及1分的标准。

总体上来看，新托付口语考试只有4分比较难取得，而1-3分都可以在培训后取得不错的分数。

祝您考试成功！

Ⅳ 中考英语作文一般有什么评分标准扣分点有哪些

中考英语作文评分标准
每年根据题目的不同，评分标准都会有所更改，但是其中比较大的几个项目是基本不变的。以下内容也许部分同学已经知道了，且稍安勿躁，验证一下与你所知道的是否相符。 1.内容分7分。要求包含题目所给出的要点。若要点缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的；若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
2.语言分8分。首先是字数，少于60字的作文要酌情扣分。其次是语法和拼写错误，每个扣0.5，重复错误不计；标点错误每4个扣0.5.
3.组织结构分3分，也就是我们常说的文采分。根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
这个评分标准看起来并不复杂，但是在实际操作过程中，这个评分标准会产生不少微妙之处，了解了这些微妙之处，同学们才能有的放矢，有针对性地写出高分作文。
1.60字绝不仅仅是60字那么简单
如前所述，中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观（后面我会说“卷面分”的问题）。所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。
2.如何有组织、有计划地拿文采分？
有很多老师和同学说，要拿到文采分，同学们需要在平时做大量的阅读，积累好词好句，还得加上考试中较好的发挥。这个观点没有问题，但是对于初三的同学来讲，我们仍然可以更有方向性的去准备自己的作文，事半功倍地争取文采分。
原则上讲，前15分少于14分的一般不给文采分，然而在实际操作中我们发现，也有不少的前面得12或13分的同学得到了1-2分的文采加分。
这是因为老师在阅卷的时候给分是分两大部分给的，前15分是往下扣、后3分是往上加，也就是说对前15分，阅卷老师们是在找扣分的点；后3分，阅卷老师们是在找加分的点。所以并不是全文都要写得精彩绝伦才能得到文采分，只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分的文采分（当然，3分的文采分是很难全部拿到的）。而这些亮点，是可以提前准备的。例如，有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争得文采分的。
3.真的有“卷面分”吗？
很多家长和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在，在这里我要告诉大家，是有的。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。
如前所述，中考作文的分数包含3个部分，但是大多数熟练了的老师在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到3个部分里面。因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的同学们，如果你的书法不好，现在开始练书法还来得及。同学们并不需要写的很漂亮，符合3个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、涂改较少。
四档文：内容不完整，语言表述错误很多，不能完整地表达思想。可得0-2分
三档文：内容完整，重点描述合理，但表述不充分，层次结构不合理，语言不够流畅，字迹不够工整，5-6 处语法或拼写错误；字数不足。可得3-5分
二档文：内容完整，重点描述比较充分，层次结构比较清晰，语言比较流畅，字迹工整，有3-4处语法或拼写错误；字数符合要求。可得6-8分
一档文：内容完整，重点描述清楚、合理，表达充分，层次结构清晰，字迹工整，可读性强，语言流畅，仅有1-2处语法或拼写错误；字数符合要求。可得9-10分 中考英语倒计时：书面表达“先输入再输出” 初一英语词汇班熊敏课堂实拍专题 走进国庆短期班 初中英语时态班课堂实拍 初一四次课搞定词汇班课堂实拍专题 走进四次课搞定中考短语句型课堂 中考完型有什么规律（考什么）？怎么做？ 初三开学英语测评之阅读试题和答案 初三开学英语测评之完型填空练习题和答案

Ⅵ 江苏高考英语任务型阅读评分标准

没有，但平时练习的时候要写（说是为了拓展词汇），江苏高考题型分别是 听力 单选 完型填空 阅读 任务型阅读 作文

Ⅶ 英语四级阅读评分标准是什么

快速阅读每题1分，共10题
选词填空每题0.5分，共10题
篇章阅读每题2分，共10题

Ⅷ 上海中考英语开放性问题如何回答

教育部《初中毕业、升学考试改革的指导意见》指出：“在初中毕业学业考试中应设计一定的结合现实情景的问题和开放性问题。”(教育部初中毕业学 业考试评价组中考命题指导，2006)开放性试题是指没有确定的标准答案、依赖于评分者经验判分的试题，是主观题的一种(项目组，2005)。开放性试题 倡导学生多角度、多视点、多层次、多途径、多方法解决问题，它的命题立意深刻，设问开放，作答灵活，评分尊重学生的创新意识，它有利于张扬学生的个性，倡导学生的创造性思维，有助于引导教学对学生探究能力和创新精神的培养。
一、中考英语开放性试题的特点
1.综合性
综合性是指试卷所考的内容注意学科的内在联系和与其它学科知识的渗透。开放性试题体现明显的跨学科综合特征，将学生看作完整的一个人，而不是孤零零地被人分割的单科知识的载体。在考查初中毕业生对本学科所学知识的同时，也考查学生对其他学科知识的掌握情况。
例1：运动前的热身活动有助于肌肉放松，也能避免受伤。请阅读1—5题有关热身活动的文字，然后从A、B、C、D和E中选择下面符合文字内容的图示，并将答案写在对应题号的横线上。
(1)Activity 1
◇Hold arms straight out to the siders.
◇Move your arms in circles.
◇Come back to the starting position and move your arms in the other direction.
(2)Activity 2
◇Raise one foot backward， and hold it with one hand.
◇Breathe and solely pull your foot to your hip (屁股).
◇Try to keep both knees together.
(3)Activity 3
◇Stand with some space in front of and behind you.Move the top of your body downward.
◇Keep your back straight and reach for your feet with both hands.
◇Hold this for about half a minute.
(4)Activity 4
◇Take one step forward with your right foot.
◇Put your hands on the right knee and press (压).
◇Do the action in the same way with your left foot.
(5) Activity5
◇Stand with feet shoulder-width apart (两脚与肩同宽).
◇Raise both arms overhead.
◇Hold for about half a minute and relax.
本试题不仅考查了考生的英语学科素养和英语阅读理解能力，而且兼顾了考生的体育与健康方面的知识及安全方面的知识，综合性较强。
2.实践性
实践性是指所选择的试题背景多数都是以社会生活的现实问题，或者是社会发展中的一些热点问题、焦点问题作为命题素材，注重学生综合能力 的考查。这种题型首先是考查学生的阅读能力，要求对所给材料全面理解。其次，对摘取重要信息、分析材料的能力进行检查。可能会让考生摘取重要意思、事件、时间，然后填到横线上。有时会直接提取，有时要经过考生分析再提取。最后，考生须根据材料仿写或写一篇与考题有关的文章。这就要求学生要有很好的写作能 力。
例2：根据图示，简要介绍一下如何才能保持健康，并展开想象，适当发挥。
要求：(1)词数80左右。短文的开头已给出，不计入总词数。
(2)文中不得出现真实姓名和校名。
All of us want to be healthy.
本试题以生活中的现实问题，也是常见的问题为命题素材，话题源于生活，又应用于生活。同时要求考生围绕“How to keep healthy”这一话题从运动、睡眠、饮食等方面进行思考和分析，由于都是学生熟悉的事情，学生有话可说、有话能说。
3.开放性
开放性试题具有设问的开放性、思维的多向度和答案的多元化等特点。开放性试题的设问特点是多层次、多角度地设问，可以从不同角度来回答。开放性试题的思维特点是多向度的，因为它涉及了多个知识点，涉及到多方面的知识内容，思维应该是发散的。
开放性试题的答案是多元的。答案正确都能得分。答案只要符合逻辑，语法正确就给分，所以答案不是唯一的。不同同学可能会有不同答案，但只要正确，都会得分。
例3：阅读下面材料，完成相关任务，每空一词。
Harrods
Welcome to the biggest store in Europe——Harrods!
If you want to go shopping in London，the best place is Harrods.
★Harrods is in one of the most expensive areas of London，Knightsbridge.
★Harrods sells everything.You can
elephant!
★Harrods is one of the busiest shops in London.Nearly 35，000 people come to the shop every day and more than 4，000 people work here.
Harrods is a big shop.It can be difficult to find what you are looking for. Yesterday an Italian girl， Alice， went to Harrods and bought a watch and some chocolate. She found the things with the help of the store guide.
(Alice’s Receipt)
(1) What do people think of Harrods? It’s veryand
(2)is one of the signs Alice saw in Harrods，it means people mustn’t.
(3) Alice went to the floor to buy the watch and the chocolate.

Ⅸ 考研英语评分标准

完型10分 每题0.5分

阅读40分 每题2分

作文30分 大作文20分 小作文10分

完型一般都放在最后做 因为无论是认真做还是最后时间来不及胡乱选的 分数的差距都不会太大 做的好的得分在7分 一般的在4-5分 胡乱选的最差也能得2分（完型的选项分布比较有规律 一般是5A 5B 5C 5D 比如要是你没时间做了 第一题选A 后面全选B 你最少还能得2分）

阅读要多看多读多研究真题 因为阅读的分数最多 也容易拉开差距 拿今年的英语来说 国家线为32分 如果你的阅读能拿到20分甚至更高 那么假设你的作文分 只有15分 你也能过线 当然了 过线只是最低要求~ 所以 阅读一定要确保拿24分才算是合格的分数

作文也很重要 大作文多被点范文 平时复习时多练练手 考试时作文里出现2到3句长难句 再有几个六级以上词汇 没有基本的语法错误 都能得12分以上

小作文就是信件和通知等应用文 今年考了通知 很多同学都没复习到 以至于连基本的通知的格式都不知道 所以小作文的复习要全面 要把每一种要考的应用文的格式牢牢记住 最好要做到看到题目就能反应出格式的境界 省去考试时思考的过程 小作文文法简单 尽量用简单的句式表达 意思表达清楚没有语法错误能得6到7分

考研英语考试时间比较紧 难度也比较到 比六级难但是和四六级又不是同一个路子 平时在复习时就要掌握好时间 也要尽早做准备才是.........

这些都是我考英语的心得 呵呵 希望对你有帮助~

Ⅹ 英语阅读表达题

1. 同位语（用于解释和重复）
in otherwords
that is tosay
I mean tosay
to put itanother way
2. 举例连接（常用于排列关系中）
for example
for instance
inparticular
morespecifically
especially
thus
toillustrate
so on
so on and soforth
etc.
3. 校正
or rather
to be moreprecise
4. 附加
by the way
incidentally
in any case
any way
leaving thataside
5. 继续
as I wassaying
to resume
to get backto the point
6. 总结
in short
to sum up
inconclusion
briefly
7. 确认
actually
as a matterof fact
8. 变换
on thecontrary
instead
apart fromthat
except forthat
alternatively
9. 空间联系—之后
following
then
next
first
10. 空间联系—同时
just then
at the sametime
at themoment
at thispoint
up to now
11. 时间联系­—之前
previously
before that
preceding
hitherto
12. 时间联系—立刻马上
at once
straightaway
next day
an hourlater
that morning
13. 时间联系—持续
meanwhile
all thattime
14. 时间联系—终止
until then
up to thatpoint
15. 时间联系—中断
soon, aftera while
16. 时间、空间联系—重复
next time
on anotheroccasion
17. 时间、空间联系—结尾
in the end
finally
lastly
last of al
18. 时间、空间联系—序列
first
next
secondly
my nextpoint is
1
to begin with
in the first place
2
next
the second point
in the second place
also
furthermore
moreover
what is more
3
finally
last point
in a word
put it in one word
briefly
the final point
to conclude

总结
in a word
in short
in all
to sum up
altogether
generally speaking
as a rule
generally
normally
19. 比较
likewise
similarly
in adifferent way
20. 手段
thus
thereby
by suchmeans
by means of
21. 因果
as a result
because of
because ofthat
consequently
considering
e to
for
for fearthat
for thatreason
from
hence
in
now
on accountof
on ground of
out of
owing to
seeing that
so
thanks to
then
therefore
trough

22. 结果
result in
lead to
give rise to
being about
23. 目的
for thatpurpose
with this inview
24. 条件
then
in that case
in the event
if
under thecircumstances
25. 否定
other wise
if not
26. 让步
yet
still
though
despite this
however
even so
all the same
nevertheless
27. 增强
as to that
definitely
elsewhere
here
in otherrespects
in thatrespect
it’s quitesafe to say that
there
there is nodoubt that
undoubtedly
28. 发表意见
all thingsconsidered, I must say
as far as Iam concerned
as I see it
frankly
honestly
I am surethat
I assumethat
I believethat
I bet that
I guess that
I presumethat
I reckon
I supposethat
I’d like topoint out
if you askme,
in myopinion
it seems tome
personally
the point is
to my mind
what I amtrying to say is
you know
29. 解释
for example
for instance
in otherwords
let me putit another way
namely
that is tosay
theimportant thing is
the mainthing is
the thingabout it is that
the thing is
the thingthat matters is
to be moreaccurate
to be moreexact
to be moreprecise
30. 转折
but
though
anyhow
however
nevertheless
on the otherhand
at the sametime
yes, it istrue, but you shouldn’t forget that
we must rememberthat
actually
as a matterof fact
in fact
31. 消息来源
it is saidthat
it isreported that
I was toldthat
I’ve heardthat
people saythat
sth. is saidto be
32. 反对和否定
no
at no time
by no means
hardly…
I am notsure I would agree
I afraid can’tagree with
in no place
in no way
it is notright
never before
not a …
not until
on noaccount
rarely…
there is noplace like
there isnothing like
there mustbe some wrong with
under nocircumstances
33. 可能性
possibly
probably
very likely
perhaps
maybe
I dare saythat
34. 间歇
not always
occasionally
now and then
35. 唯一
only once
for once
36. 重复
many times
severaltimes
time aftertime
time andagain
over andover again
on severaloccasions
repeatedly
.etc
37. 存在与发生
happen
take place
occur
appear
arise
come into being/existence
come intosight
come in toview
38. 逻辑次序
first
at thebeginning
then
just then
suddenly
after that
afterwards
next
and then
later on
in the end
at last
finally
eventually
sometimes…andsometimes
sometimes…at other times
at times…andat other times
at one time…and at another…
39. 排除和限制
apart from
apart from
barely
but
ceiling
check
constraint
control
curb
except
except for
exception
excluding
exclusive of
just
limit
lone
merely
no more than
no more than
not counting
notincluding
nothing but
on oneexcept
only
restraint
restriction
simply
single
solitary
some degreeof
with theexception of
without